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高中语文必修五1、2单元检测试题（问卷）
沅陵一中2009.9 命题：曾庆培
（本试卷共100分，考试时间120分钟。答案必须写在“答卷”上。只交第二页，第一页自己保管，以便讲评、复习使用。）
一、语言知识及运用（10分）
1．下列词语中，加点的字的读音无误的一组是（ ）
A．熟稔（niǎn） 岑寂（cén） 陨首（yǔn） 强横（héng） 盛筵难再（yán）
B．自诩（xǔ） 矜育（jīn） 喧阗（tián） 俨然（yán） 决起而飞（jué）
C．桨棹（zhào） 规矩（ju） 癖好（pǐ） 洞穴（xué） 叨陪鲤对（tāo）
D．赊欠（shē） 笏板（hù） 央浼（miǎn） 讥诮（xiào） 猥以微贱（wěi）
2．下列各组词中，错别字最少的一组是（ ）
A.闲暇 洗炼 通霄 鬼鬼祟祟 因噎废食 筋疲力尽
B.车篷 赉发 逋慢 兴高采烈 委屈求全 哀声叹气
C.沽酒 拮据 迤逦 舸舰迷津 山清水秀 垂头伤气
D.端倪 尺椟 蓬蒿 皇天厚土 高朋满座 命途多舛
3.下列各项中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）
A.在这个闷热的夏日午后，汗水涔涔的母亲茕茕孑立地站在教室外面的走廊上等着我下课，我不禁为我上课的吊儿郎当惭愧不已。
B.在教学工作中，我们的×老师是个锱铢必较的人，他的这种认真的工作态度赢得了其他老师和同学们的由衷敬佩。
C在那个醉人的黄昏里，林雨轩同阔别多年的同窗好友戴云逸于母校的林荫道上萍水相逢，怎能不激动万分？
D．有人把大明的灭亡归罪于崇祯的刚愎自用，其实，在他之前，明王朝已是日薄西山，他纵有唐太宗之圣明也是回天乏力了。
4．下列各句有语病的一项是（ ）
A．再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
B．实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！
C．骈文十分讲究语言形式美，基本上是对偶句、四六句式，多用典故，词彩华美，音韵和谐，但读起来大都比较艰涩。
D．对于写作来说，阅读与思考也是积累知识、锤炼思想、丰富情感的重要途径，许多作家就是由此而进入文学殿堂的。
5.下列语句的顺序已打乱，排列最合理的一项是（ ）
①这样的理由不禁让人感到匪夷所思。②据说，时下中学校园里流传着一句顺口溜，“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”。③试问，如果一切都以孩子的喜好为依归，那还要教育干什么。④学生普遍认为鲁迅的文章生涩难懂，这是有关方面决定减少鲁迅作品的一个重要原因。⑤语文教材中选什么作品，主要应看其思想和文学价值，而不能一味迎合孩子们的口味。⑥让他们终日打游戏、上网、听流行歌曲，岂不更皆大欢喜？
A．④①②③⑥⑤ B．④②①③⑥⑤ C．⑤③⑥④①② D．⑤③⑥④②①
二、现代文（一般社会科学类、自然科学类文章）阅读（6分，每小题2分）
阅读下面文字，完成6－8题。
写史热中的学术荒寂
伍立杨
读史热似乎承接种种情形可疑的历史剧而来，填补了读者选择的一定需求，一阵热闹后似已偃旗息鼓，而写家们却欲罢不能，从远古翻搅到民国。他们的“新写史”包装俗艳，在书店里面占据重点书架。
这类书包装相似，遣词造句也仿佛同出一个师门。祭出黄仁宇的架势，端起马尔克斯《百年孤独》的句法，做出大有深意莫测高深的样子，然而一读之下，瞬间迷糊。
他们不大读原著，从网络上搜索第N手错讹百出的材料，连缀成篇，据说高产者跟港台写报刊武侠连载相似，一天产出万言以上。
学黄仁宇，借以取巧，借以藏拙，用心不可不谓狡狯投机。殊不知黄氏写史，于传统梳理外，更有一种会通式的内功，蔓延评骘，自有一只“看不见的手”在勒控收束，此类写手智不及此，知识储备更是望尘莫及，于是霸王硬上弓，结果写出一种文本，文学乎？历史乎？文字垃圾乎？吾不知矣。
历史千头万绪，在此类写手那里，并无打通的方式，并无疏浚的能力，于是历史在他们面前变得荆棘丛生，但他们就敢在这两眼一抹黑的状况下，大步走出，甚至假模假式给青年指路。其危殆万状，真不言而喻。
若寻常散文随此类写手端起架势，还能像江湖拳师一样哄人。但是历史隧道里的人物与事件经纬万端，没有十年冷板凳的功夫，没有渊然融合的会心，不痛不痒地发抒感慨，必然像洪教头遇到林冲一样，甫一交手，就要丢人现眼。
历史这门学问虽然和理工农医研究的路径大有区别，但是在差之毫厘，失之千里方面则是一致的，真正的历史学家对基础的功夫要求极高。吕思勉先生认为行远自迩，登高自卑，打基础的功夫不能省略，吕先生在《为学十六法》中谈到过这样的事：学术界的一些不学之人，喜撑门面，于是就罗列书名，以多为贵。但是从背后的细节就能看出他们的谫陋。
今之写史热的写手，有一些人一样是硬撑门面，其人对人物、制度以及历史机杼的转捩，懵懂无明，却敢下笔万言，看似侃侃而谈、指挥裕如，实则似是而非、隔靴搔痒。对时局之纷纭错综，略无整合包举的功夫，任由笔下支离破碎，错漏百�
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