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高中语文必修1第1、2单元测试卷
第I卷（选择题 共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．选出注音有误的一项（ ）
A.遒（qiú）劲 遏（è）止 彷徨（fáng） 橘（jú）子洲
B.彳亍（chì chù） 颓圮（tuí pǐ）瓦菲（fēi） 寥廓（kuò）
C. 凄婉（wǎn） 火钵（bō） 惆(chóu)怅 岁月稠（chóu）
D.凌侮（wǔ） 漂泊（bó）跫（qióng）音 笙箫（shēng xiāo）
2．2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组
①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。
②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?
③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。
A．国是 况且 荣誉 B．国事 何况 名誉 C．国是 何况 名誉 D．国事 况且 荣誉
3．下列各句中有错别字的一项是（ ）
A．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。 B．指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
C．揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 D．跫音不响，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉紧掩。
4．下列名句中加点的成语使用恰当的一句是
A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。
B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。
C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。
D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。
5．下列诗句朗读节奏有错误的一项是（ ）
A．恰//同学/少年，风华/正茂 B．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠
C．指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯 D．看//万山/红遍，层林/尽染
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6—8题。
几个月前，来自一些地方的研究人员演示了使光以每秒17米的缓慢速度通过一堆冰冷的钠原子的过程。但是把原子冷却到接近绝对零度是非常困难的，要使以慢光为基础的应用能够变为现实，需要采用简单一些的方法。
德克萨斯州农业机械大学的韦尔奇博士意识到，在冰冷的钠原子中使光速降低的基本原理在热的铷原子中也同样适用。用热的铷原子做实验要简单得多，它包括把一个装有固体铷金属的特殊透明容器(称为“小室”)加热到大约100摄氏度，然后把两束经过细微调节、波长略微不同的激光射入小室。
即使穿过普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也会略微降低，因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下，影响是微弱的，并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韦尔奇博士通过小室做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中，在这种状态下铷原子不能吸收光。同时，两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。
降低光速能获得诸如非线性等其他一些效应。在大多数情况下，光的行为是线性的：把入射到玻璃上的光的强度增加一倍，穿过玻璃的光的强度也会增加一倍。但是，非线性意味着入射光的微小变化会导致透射光的巨大改变。正是这种性质使光学开关的设计者们兴奋不已。
加利福尼亚大学的工程师阿塔奇认为，人们在通过光缆传送光脉冲时，常常需要把某个用来与其他信号作对比的信号延迟一段时间。目前的做法是把其中一个脉冲沿着为此目的而专门建造的很多光纤发送出去，而采用一个大小为1升、装满高温铷气的小室能够达到同样的目的并且更加有效。
韦尔奇小组的成员卡什说，装满铷气的小室在改变激光束以产生难以获得的波长方面极其有效。他们已在考虑运用这个原理制造一个廉价、高效的紫外线源，由于紫外线波长短，因此可以用来读取刻录在光盘等媒介上的形状更小、排列更紧密的数据。
6．文中粗体处“影响”一词的意思是( )
A．普通的透明材料使光的速度降低 B．光对于所通过材料的原子的作用
C．两束经过细微调节的激光的干扰 D．小室中热的铷原子减慢光速的效果
7．下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项是( )
A．使光的速度降低，而且不至于被吸收 B．使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中
C．使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光 D．制造廉价、高效的紫外线源，来读取光盘上的数据
8．下列理解不符合原文意思的一项是( )
A．温度接近于绝对零度的钠原子可以把光速降低为17米/秒 B．在高温中的铷原子处在一种非常微妙的量子状态中
C．利用热的铷原子传送光脉冲可以比利用光缆更加有效 D．缓慢通过高温铷气的入射光具有非线性效应
二、 （12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9—12题。
魏其侯窦婴①者，孝文后从兄子也。父世观津人。喜宾客。孝文②时，婴为吴相，病免。孝景初即位，为詹事③�
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