第22课短文两篇

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第22课短文两篇(人教版八年级上册)
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第22课 短文两篇

成都市实验外国语学校西区 吴兆辉
读一读•捷足先登
1.字词点津
(1)字音字形
德馨(xīn) 苔痕(tái ) 鸿儒(rú) 案牍(dú) 西蜀(shǔ) 蕃(fán) 淤泥(yū) 濯清涟(zhuó) 亵(xiè) 鲜有闻(xiǎn) 蔓(màn) 噫(yī) 隐逸(yì)
(2) 古今异义
无案牍之劳形(古:形体 身体 今:样子)
惟吾德馨(古:香气,这里指品德高尚 今:美好)
无丝竹之乱耳(古义:泛指管弦乐器 今:今指丝绸、竹子)
谈笑有鸿儒(古:大、渊博 今:今常指鸿雁、书信)
宜乎众矣(古:应当 今:今为合适、应当)
(3)词类活用
山不在高,有仙则名:名词用作动词,著名,闻名。
水不在深,有龙则灵:形容词用作动词,显灵。
惟吾德馨:名词用作动词,此指居室主人道德美好高尚,可译为有了芳馨。
无丝竹之乱耳:动词用作使动词,使……受到扰乱。
无案牍之劳形:动词用作使动词,使……感到劳累。
不蔓不枝:名词用作动词,长枝蔓。
不蔓不枝:名词用作动词,生枝杈。
香远益清远:形容词用作动词,远播,远远地传送出去。
(4)一词多义
无丝竹之乱耳(用于主谓之间,取独性,不译。)
之 何陋之有(宾语前置的标志,不译。)
水陆草木之花(的,助词。)
往来无白丁(表示交往的人)
往来 其中往来种作(表示来来往往的人)
鲜 陶后鲜有闻(少,读xiǎn )
芳草鲜美,落英缤纷(鲜艳,读xiān )
外 中通外直(外面,外表)
遂与外人间隔 (桃花源以外)
出 莲之出淤泥而不染(从……出来)
不复出焉(出去)

远 香远益清(远播)
可远观而不可亵玩焉(距离长)。
(6)特殊句式
何陋之有:倒装句。为了强调宾语“何陋”,用“之”将其提到动词谓语“有”之前,翻译时的语序应为“有何陋”。
予独莲之出淤泥而不染:被动句。染,被污染。
予谓菊,花之君子也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也:判断句。以上三句均用“者也”表示判断。
2.预习导读
(1)走进作者
刘禹锡(772-840),是唐代进步的思想家,又是一位有成就的文学家。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文,受到同时代大诗人白居易的推崇,称之为“诗豪”。《陋室铭》就是一篇传世佳作。陋室,是刘禹锡的室名,就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房,两厢房,坐北朝南。正房中有石碑一方,碑首有篆书“陋室铭”三个字,现在安徽和县仍保存着。 铭,本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字,后来发展为一种独立的文体。这种文体,形式短小、文字简洁,句式工整而且押韵。
周敦颐(1017~1073)中国宋代思想家。字茂叔,原名敦实,亦称惇颐、濂溪先生。道州营道(今湖南道县)人。曾任洪州分宁县主簿、南安军司理参军、桂阳和南昌县令、合州判官、虔州通判、广南东路判官等职。他认为“太极”是宇宙的本原,“太极动而生阳,动极而静,静而生阴”。阴阳生五行,五行生万物。他提出“主静”、“无欲”的道德修养论,认为“无欲则静虚动直,静虚则明,明则通。动直则公,公则溥”,对程朱学派“存天理、灭人欲”的思想产生了重要影响。著有《太极图说》、《通书》等。
(2)质疑解难
①《陋室铭》一文中,作者从哪几方面描写陋室的?
①三个方面,从陋室的环境、陋室里的人及陋室里主人的活动三方面来描写的。
②《陋室铭》一文中“山不在高,有仙则名”“水不在深,有龙则灵”两句是如何作比的?作者为什么先写“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵”?
②《陋室铭》一文中诗人用有仙之山、有龙之水具体比作室;用“不在高”“不在深”来比陋;用仙和龙来比德;用名和灵来比馨。用“有仙之山,有龙之水”引出陋室。
③《陋室铭》一文中,文章结尾引用孔子的一句话有什么作用?
③意在以古代名贤自况,表明陋室主人也具有古代名贤的志趣、抱负。
④《陋室铭》一文表达作者怎样的思想感情?
④通过对陋室的描写,极力形容陋室不陋,表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
⑤《爱莲说》一文中作者歌颂的是莲花,却几次提到了菊、牡丹,其用意是什么?
⑤以菊的隐逸、牡丹的富贵来衬托莲花的种种美德。
⑥《爱莲说》的第二段作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征的哪三种人?
⑥菊花比喻成隐士,牡丹比喻成富贵的人;莲花比喻成君子。
⑦《爱莲说》一文表达了作者怎样的生活态度?
⑦表达作者不慕富贵,洁身自好的生活态度。
⑧《爱莲说》一文作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?
⑧品德高尚的人(或具体答出君子的品格也可以)。
⑨在物质生活日益丰富的今天,你如何看待《陋室铭》一文所表达的“惟吾德馨”的道理?
⑨在物质生活丰富的今天,我们应要追求高尚的精神生活,多参加有意义的活动,多阅读一些健康的书籍,开阔视野,陶冶自己的情操,不做低级无聊之事等。

练一练•齐头并进
积累•
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