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高二语文《〈论语〉选读》月考卷
一、基础知识 （3*10）
1、下列加点字的注音有误的
A．邦域 (yù) 聚敛(liǎn) 钻燧改火(suì) 桀溺（nì）
B．庶人(shù) 钟磬(qìng) 怃然(wǔ) 马厩(jiù)
C．被发左衽(pī) 股肱(gōng) 事君数(shuò) 沟渎（dú）
D．便佞(nì) 社稷(jì) 虎兕（sì） 八佾(yì)
2、下列成语的理解有误的一项是
A．既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安定下来。
B．祸起萧墙：指祸乱发生在家里。
C．是可忍，孰不可忍：如果这个都可以容忍，还有什么不可以容忍的呢？意思是要学会宽厚待人。
D．四体不勤，五谷不分：形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。
3、下列加点字解释有错的一项是
A．季氏将有事于颛臾（这里指战争） 何事于仁（止，仅）
B．一日克己复礼，天下归仁焉（回归） 请问其目（条目）
C．期可已矣（一周年） 杀鸡为黍而食之（使吃）
D．人而不仁，如礼何？（如果） 且而与其从辟人之士也（你）
4、下列各项不含通假字的一项是
A．忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉
B．君子道者三，我无能焉。
C．微管仲，吾其被发左衽矣。
D．刑罚不中则民无所错手足。
5、下列各项加点词的用法和例句不相同的一项是
例句：己欲立而立人
A．子曰：“足食，足兵，民信之矣。”
B．欲洁其身，而乱大伦。
C．士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
D．老者安之，朋友信之，少者怀之。
6、下列加点词古今意义相同的一项是
A．子路从而后，遇丈人
B．昔者先王以为东蒙主
C．尧舜其尤病诸。
D．愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾
7、选出下列加点字的用法不同于其他三项的一项
A．请问其目 B．君子于其所不知，盖阙如也
C．孝弟也者，其为仁之本与！ D．其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣
8、下列各项加点词语意思相同的一项是
A．苟患失之，无所不至矣 君子于其言，无所苟而已矣
B．以吾从大夫之后 子路从而后
C．无求生以害仁 发愤忘食，乐以忘忧
D．之三子告，不可 人之过也，各于其党
9、下列各句说法有误的一项是
A．《论语》中“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种技能。孔子培养学生，就是以仁、德为纲领，以六艺为基础，使学生能够全面发展。
B、子贡认为“夫子之道，忠恕而已矣”。其中“忠”就是“己欲立而立人”，“恕”就是“己所不欲，勿施与人”。
C．孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，伟大思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其部分弟子的言行录。
D．楚狂接舆以凤鸟来比孔子。据说凤鸟有道则现，无道则隐。而孔子身处乱世却周游求仕，因此说“德衰”。李白诗句“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”便是用到了这个典故。
10、下列各项中，与其他三项句式不同的一项是
A．晨门曰：“奚自？” B．百姓足，君孰与不足？
C．自经于沟渎而莫之知也！ D．饭疏食,饮水,曲肱而枕之
二、阅读下文，完成11—13题。（3*3）
“孔子像标准化”还是“孔子产业化”
2006年9月23日，中国孔子基金会在孔子故里山东曲阜向海内外正式发布了孔子标准像，并首次使用孔子标准像制作奖章授予孔子教育获奖者。正式揭幕的孔子像，看上去比原来的更加慈祥，宽鼻、阔嘴、浓眉、长髯、国字形脸，眼神比原来的温和，是一个具有山东人相貌特征的忠厚长者。
中国孔子基金会秘书长张树骅接受新华社记者采访时说，孔子的伟大之处在于他创立的儒家学说及其博大精深的思想，而孔子长什么模样并不是最重要的。中国孔子基金会发布孔子标准像的主要目的在于能让全世界对孔子有一个比较一致的印象，进而有利于传播其思想和学说。
张树骅说，一个新事物的出现没有争论和反对意见是不可能的，发布孔子标准像不是商业行为，其设计也并非完全没有历史根据。孔子标准像定稿是在唐代吴道子的《孔子行教像》基础上，先后征求了国学大家任继愈、文怀沙、“泥人张”第四代传人雕塑家张锠及孔子后裔等各方面的意见最终创作而成。
从2006年初以来，有关孔子标准像的争议，就一直沸沸扬扬，鲜有赞成的声音，而绝大多数批评者纷纷质疑：统一孔子形象和弘扬儒家文化到底有什么干系？消灭人们“想象中的孔子”，破坏文化的原始生态而大搞孔子标准像，究竟有何意义？而“孔子像标准化”操作者则穷尽一切手段举证说明，当今流传的孔子像千像千面，混乱不堪，甚至被丑化、歪曲乃至误导得难以卒视，严重影响了孔子在公众心目中的良好形象和人格魅力，也不利于孔子及其思想的宣传。
如今，孔子标准像“横空出世”了，少数主张派胜之不武，而占了绝大多数的反对者自然落寞得可怜。用孔子来赚钱，并用这笔钱来弘扬儒家文化，本无可厚非。可问题是，文化本身是一个生态系统，应该丰富多�
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