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师说》综合练习
1．给下列加粗的词注音或根据拼音写出相应的汉字。
（1）六艺经传（ ） （2）句读（ ）之不知
（3）无长（ ）无少 （4）或师焉，或不（ ）焉
（5）官盛则近yú____ （6）孔子师……cháng____弘、老dān____
2．下列注音有误的一项是（ ）
A．句读（dòu） 或不（fǒu）焉
B．官盛则近谀（yú） 针砭（biān）时弊
C．郯（dán）子 苌（cháng）弘
D．老聃（dān） 授（shòu）业
3．指出下列加粗词的古今义。
（1）无贵无贱。 古义：________________今义：________________
（2）小学而大遗。 古义：________________今义：________________
（3）吾从而师之。 古义：________________今义：________________
（4）弟子不必不如师。古义：________________今义：________________
4．下面对“师”字义项归类正确的一项是（ ）
①古之学者必有师 ②吾从而师之
③道之所存，师之所存 ④则耻师焉
⑤孔子师郯子 ⑥吾师道也
⑦师道之不复，可知矣 ⑧不耻相师
⑨或师焉，或不焉
A．①②④/⑤⑥⑨／⑦⑧ B．①③/②/④/⑦⑨/⑥⑧
C．①②③／④⑤⑦/⑥⑧⑨ D．①④／②③⑤／⑥⑧／⑦⑨
5．下列各句中“道”的意义相同的两项是（ ）
A．闻道有先后，术业有专攻 B．后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉
C．从华容道步走 D．道中迷雾冰滑
6．下列各句中“传”的意义相同的两项是（ ）
A．师道之不传也久矣 B．师者，所以传道授业解惑也
C．六艺经传皆通习之 D．此世所以不传也
7．下列各句中加粗的“圣”的意义相同的两项是（ ）
A．今之众人，其下圣人也亦远矣
B．圣益圣，愚益愚
C．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚
D．诚宜开张圣听，以光先帝遗德
8．文言中，名词和形容词在句子里活用作动词，除使动用法外，还有一种常见用法。如“吾从而师之”的“师”，就有“以……为师”的意思。这叫做“意动用法”。下面对意动用法归类正确的一项是（ ）
①巫医乐师百工之人，不耻相师 ②孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
③且庸人尚羞之，况于将相乎 ④登泰山而小天下
⑤邑人奇之 ⑥稍稍宾客其父
⑦粪土当年万户侯
A．①⑤／②⑥⑦／③④ B．①②⑥⑦／③④⑤
C．①⑤/②⑦③/④⑥ D．①②/③⑥⑦/④⑤
9．下列选项中跟“传道、授业、解惑”中的“惑”意义不同的一项是（ ）
A．其为惑也，终不解矣 B．于其身也，则耻师焉，惑矣
C．惑之不解 D．孰能无惑
10．翻译下面的“其”的意思。
（1）其为惑也，终不解矣________________
（2）夫庸知其年之先后生于吾乎________________
（3）其皆出于此乎?________________
（4）其可怪也欤!________________
11．解释下面“足”的意思。
（1）位卑则足羞________________
（2）假舆马者，非利足也________________
（3）如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣________________
（4）不足为外人道也________________
12．与“择师而教之”中的“之”用法相同的一项是（ ）
A．郯子之徒 B．句读之不知
C．蚓无爪牙之利 D．夫庸知其年之先后生于吾乎
13．选出对下列文言语句翻译正确的一项。
（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（ ）
A．不知句读就向老师请教，有疑难问题不能解决却不向老师请教，小的事情要学习，大的事情反而放弃了，我看不出他们的明智啊。
B．不知句读，有疑难问题不能解决，有人向老师请教，有人不向老师请教，小的事情要学习，大的事情反而放弃了，我看不出他们明白事理啊。
C．不知句读就向老师请教，有疑难问题不能解决却不向老师请教，小的事情要学习，大的事情反而放弃了，我看得出他们的明智啊。
D．不知句读和疑难问题而不能解决，有人向老师请教，有人不向老师请教，小的事情要学习，大的事情反而放弃了，我看不出他们明白事理啊。
（2）好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（ ）
A．喜好古文，六种经书和传注都在学习，不受当时耻于从师的不良风气的拘束，在业余时间学习。
B．喜好古文，六种经书和传注都通通学习，不受当时耻于从师的不良风气的拘束，跟我学习。
C．喜好古文，六种经书和传注都通通学习，不受当时耻于从师的不良风气的拘束，在业余时间学习。
D．喜好古文，六种经书和传注都在学习，不受当时耻于从师的不良风气的拘束，跟我学习。
14．下面对课文理解有误的一项是（ ）
A．《师说》选自《昌黎先生集》，“说”是
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