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2009年江苏省镇江市语文中考试卷
一、积累运用(共23分)
(一)积累(共13分)
1．阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(2分)
喜悦，是一种智慧，一种超拔，一种悲天悯人的宽容和理解，一种饱经cāng桑的充实和自信，一种光明的理性，一种坚定的成熟，一种战胜了烦恼和庸俗的清明chéng澈。它是一潭清水，它是一抹朝霞，它是无边的平原，它是沉默的地平线。它是翅膀，是归巢。它是一杯美酒，一朵永开不败的莲花。
(王蒙《生活里那些不同的脸》，选自《文苑))2008．9)
2．默写。(8分)
(1) ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(2)我寄愁心与明月， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)剪不断，理还乱，是离愁。 。(李煜《相见欢》)
(4) ，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(5)陆游《游山西村》中，“ ， ”两句写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，富有哲理，给人启迪。
(6)龚自珍辞官后，应好友之邀来到镇江。在丹阳云阳书院，他呕心沥血，培育后生，直至病逝。他用自己的行动践行了他在《己亥杂诗》中的诺言：“ ，
。
3．名著阅读。(3分)
10月8日
今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他屡次问我，他什么时候可以出院。我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来看他。现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。我问他为什么不呻吟时，他回答说：
“您读读《牛虻》，就明白了。”
——《钢铁是怎样炼成的》
(1)选文中“两个姑娘”，其中一个指的是 (填人名)，另一个指的是塔季亚娜。
(2)在保尔•柯察金看来，小说《牛虻》能让他不呻吟的原因是什么?
答：
(3)正是这种“不呻吟”的精神支撑着保尔，使他在身受病痛折磨的情况下，仍然创作出一部中篇小说《 》，这让保尔重新焕发生命的光彩。
(二)运用(共10分)
4．在庆祝建国60周年之际，广大青少年纷纷通过网上寄语等方式参加“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的活动，表达对伟大祖国的美好祝福。仿照画线句式续写两个句子，使下面的寄语构成语意连贯的一段话。(3分)
道德是一盏明灯，照亮我们的灵魂； ， ；
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