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浙江省衢州市2009年初中毕业生学业考试语文试卷
一．语文知识积累与运用（29分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
漫步钱江源头，你会感觉到山川之灵秀，民风之淳pǔ ( 1) ；步入南孔圣地，你会领lǜe( 2 ) 到文风之昌盛，儒风之浩荡；翻阅古城历史，你会看到江山代有才人出，赵拤、毛滂著作丰———人与自然和xié ( 3 ) 相融，历史文化源远流长，名城衢州，正散发着独特的mèi( 4 ) 力。
2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
衢江像一首柔美的乐章，从远处飘逸而来，又悄然而去。江流宛转，（1） 了灵秀的生命，（2） 了纯净的心灵，也（3） 了三衢大地厚重的文化。
A．滋养 B、积淀 C、孕育
3、在句中，词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。请参照示例，根据要求，改变句子。（不减词语，可适当改动标点）（4分）
【示例】原句：这本书是他送我的。
改为突出“他”的句子：是他，送给我这本书的。
原句：我从那些平凡人的身上看到了一种让人感动的力量。
（1）改为突出“力量”的句子： 。
（2）改为突出“平凡人”的句子： 。
4．古诗词名句默写。（（1）——（4）题必做，（5）（6）题选做一题）（8分）
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（《诗经•秦风》）
（2） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（3）温家宝在荧光屏剑桥大学演讲时，引用唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句“ ， ”来形容中国当前形势：社会发展平稳，人民充满信心。
（4）苏轼《水调歌头》（明月几时有）中借明月表达美好祝愿的句子是“ ，
。”
（5）请写出古诗词中有关励志的句子。（写出连续的两句）
， 。
（6）请写出古诗词中描写边塞风光的句子。（写出连续的两句）
， 。
5．名著阅读。（4分）
（1）下面三幅图的内容都取材于《水浒》，请任选两幅，分别写出它们所表现的故事情节。（每幅不超过10字）
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