试题预览
2008—2009学年度（上）期末教学质量检测卷
八 年 级 语 文
卷首语：亲爱的同学们，八年级的你，一定有了属于自己的语文天地，老师希望这份试卷能为你的语文天地增添一丝绿意，仔细一点，你会做得很棒的。
说明：本卷共三大题，8页，满分150分；答题时间120分钟。
题号 一 二 三 总分
（一） （二） （三）
得分
得 分
评卷人
一、基础知识积累与运用（32分）
1．仿照下面句子，在方格中续写一句话，并展示一下自己漂亮的字体。（3分）
留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；
2．古诗文默写（12分，每空1分）
（1）_________________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（2）月下飞天镜，________________________。(李白《渡荆门送别》)
（3）_________________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（4）晨兴理荒秽，_________________________。（陶渊明《归园田居（其三）》）
（5）予独爱莲_____________________，_________________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）
（6）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；______________，_________________。（陶弘景《答谢中书书》）
（7）诗歌是诗人情感的私语。秋日里，王绩在“树树皆秋色，_______________________。”中流露孤独抑郁的心绪；孟浩然在“_______________________，北风江上寒”中勾起乘船返乡的念头；梅晓臣在“霜落熊升树，_______________________”中书写山行的勃勃兴致；刘禹锡在“晴空一鹤排云上，_______________________”中表达豪迈乐观的情怀……
3．将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是：________（填上字母序号）。（4分）
爱心是_____ ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_____，使濒临绝境的人重新看到希望；爱心是_____，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_____，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
A．一首飘荡在夜空里的歌谣 B．沙漠中的一泓清泉
C．一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D．一片冬日的阳光
4．给下列横线上填入恰当的成语。（2分）
(1)孙小龙模仿赵本山的表演真是________________（形容十分精妙逼真），让大家不时地捧腹大笑。
(2)这部________________（设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局）的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
5．《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的两道题目。（5分）
A、母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
B、慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
（1）上述两句话共同运用的修辞方法是________________。(2分)
（2）请你也参加这项活动，为母亲献上一名言。（3分）
_______________________________________________________________________。
6．根据下面的材料，请你试着为这条消息拟一则15字以内的标题。（3分）
阜阳教育信息网12月12日报道：本月我市将组织100名校长赴国家教育行政学院参加“中国当代教育名家讲坛李镇西专场报告会”。旨在通过校长队伍建设工程，培养和造就一支具有高度责任感，掌握现代学校管理知识，懂教育、善管理、作风正、能力强的校长队伍。
我拟的标题是：_______________________________________________________。
7.根据课本《名著导读》推荐的名著填空。（4分）
名著是美的：《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美；《 》（填作品）美在它_____________________________________；_______________（填人物）美在他_______________________________________________。
得 分
评卷人
二、阅读。（58）分
（一）师生共铸爱的丰碑（21分）
①5月12日，一场毁灭性的灾难突然降临，巨大而恐怖的地啸掩埋了琅琅的书声，剧烈的崩塌吞（1）了平静的校园……
②灾难来临时，张家春老师正在初二（1）班做物理实验，突然脚下一阵剧烈晃动，张老师立即反应过来：“同学们，快跑，地震了！”因为是底层的第一间教室，张老师位于逃生的有利位置，但他却迅速退到讲台后面，指挥学生撤离。砖头、碎石、泥块倾泻而下，教室门框变形，再也承受不起越来越大的压力。(A)眼看生命之门就要关闭，张老师一个箭步跨过去，用魁梧的身躯顶住门框，撑起了孩子们求生的希望。
③一个又一个的学生从他的双臂下穿过，四十几个孩子逃过了死亡的厄（2）运。灰尘包围着他，砖块袭击着他。当他使出最后的力气，将一个男孩踹出去时，无情的水泥板砸了下来……张家春老师被垮塌的废墟吞没了——这位年仅29岁的羌族汉子，用生命讲完了他的最后一课！
④灾难来临时，李佳萍老师冲到教室门口，把门拉开，转身大喊：“地震了，同学们快跑！”在山崩地裂般的塌陷中，她把学生一个一个推出门外，救出了30多名学生。突然，“轰”地一声，教室坍（3）塌了，李�
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