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七年级语文期末能力训练复习题
1.重阳节前夕，学校号召同学们到敬老院慰问孤寡老人，可妈妈不赞同你参加这样的活动，她认为学生参加这样的活动没有意义。此时你该怎样如何说服妈妈？把你要说的话写在下面，不少于30 字。
2.请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。
⑴为了了解初中生的课外名著情况，请你设计一种调查方式。
⑵以下是对100位初中生进行调查后的结果：
《西游记》 《水浒传》 《鲁宾逊漂流记》 《钢铁是怎样炼成的》
读过原著的 24人 29人 56人 48人
看过影视的 98人 83人 21人 16人
从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：其一：
其二： 针对这些问题，你提出一点建议：
3.下面是两个店铺的招牌，请你任选一个分析它的巧妙之处。
千丝秀——美发店 包天下——包子铺
4.为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著英雄人物”的证答活动下面是本次活动中的三道题相信你一定能完成。
①你最喜欢的名著中的英雄人物是 ，来自《 》，作者是
②他（或她)的过人之处体现在什么地方？对你有何影响？
③他（或她）做的那些或哪件事最让你佩服？请简要说说。
5.什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人失意时要有范仲淹所推崇的“ ”的心态;当他面对死亡威胁时，要有文天祥所表现出来的“ ”的气概。
6. 只有广博的阅读，才能上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。我从《论语》中学得 ，从《史记》中学得 ，从《正气歌》中学得 ，从鲁迅学得 ，从马克思主义学得战斗的激情，从列夫托尔斯泰学得道德追求的执着。
Ａ．批判的精神 Ｂ．坚贞的气节
Ｃ．智慧的思考 Ｄ．严肃的历史精神
7．一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目．写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动．
①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的．
示例：
项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促使同学们认真练字。
项目一：
目的：
项目二：
目的：
②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写�
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