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《柳叶儿》课文同步练习
一、积累。
1、下列句中加粗的字容易读错，请给它们注音。
（1）．柳叶儿捋（ ）下来吃，树枝儿烧火。
（2）．我赶紧把裤带勒（ ）紧，手上吐口唾（ ）沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕（ ）地爬上去。
（3）．衣服扣子开了，肚皮蹭（ ）着了树干，凉飕飕的。
（4）．太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀（ ）地跳出半轮鲜红，……
（5）．多亏了那些树叶，吃光了一茬（ ），长出来一茬。
2、你知道下面的多音字在不同的词语中该怎么读吗？
（1）．嚼 嚼碎（ ） 咀嚼（ ） 倒嚼（ ）
（2）．折 折腾（ ） 折扣（ ） 折本（ ）
（3）．咽 吞咽（ ） 哽咽（ ） 咽喉（ ）
（4）．糊 糊涂（ ） 糊弄（ ） 糊红薯（ ）
3、下面这段话中有的字容易写错，请你试试，根据拼音写出汉字。
柳枝儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿捋进盒里、kuāng________里，然shāo________一锅开水煮，煮好之后，又lāo________进凉水里泡。往往要泡一两天，换三五次水，再zuàn________干了duò________碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃……
4、速读课文，用一句话概括文章内容。
5、本文写到了很多和柳叶有关的内容，重点写的是什么？为什么？
二、阅读
阅读一
又是柳叶儿抽芽的季节了。
每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。
柳叶儿救过我的命。
那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿……那一年，我八岁。
柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽。柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。
那些天，全家最乐的是我。
柳叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，-抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火。高处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地。
我的淘气，本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样噌噌地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的。
1、 选文第二段表达了作者怎样的思想感情，放在开头起了什么作用？
2、“那些天，全家最乐的是我。 ”，“我”乐在何处？
3、 品味下列句子中加点词语的表达作用。
（1） 那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿……那一年，我八岁。
（2） 柳叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人们抢光了。
（3） 我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样噌噌地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。
4、 对于童年的作者来说，为什么在艰苦的岁月中会感受到这样的“乐”呢？
5、 请同学们想一想，作者的童年生活之乐，与你现在的生活之乐相比，有什么不同？请写下你的感受。
阅读二：
我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的。近处的抢完了，就往远处。
天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的清凉。我和三叔一高一矮、一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。三叔先找到一棵树，大概认为值得上吧，就叫我过去。我走过去仰头看看，一下甩脱了鞋。脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上，牙齿都咯嘣嘣响。我赶紧把裤带勒紧，手上吐口唾沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕地爬上去。衣服扣子开了，肚皮蹭着了树干，凉飕飕的。树上的露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵阴凉。
我从上面折了树枝往下扔，三叔仰着头在下边捡，一会儿便折下来一大抱。这时候，太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便立刻远远地罩过来，像要把人化了进去。我看痴了，三叔便仰头问我：“你看什么？”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。”
1．用横线标出描写“我”和三叔在去抢柳叶儿路上所见景色的语句，谈谈你的感受。
2．文中具体写了“我”上树的情况。其中________写树高，________写时间早，________写天气冷，________写“我”爬树技术高。
3．“太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便立刻远远地罩过来，像要把人化了进去。”面对充满诗情画意的景色，“我看痴了”
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