2009年重庆市铜梁县东城中学中考语文模拟题(一)

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2009年重庆市铜梁县东城中学中考语文模拟题(一)(语文版九年级下册)
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2009年重庆市铜梁县东城中学中考语文模拟题(一)
温馨提示:
1.请认真审题,积极思考,细心答题,发挥你的最佳水平。
2.全卷满分150分(含书写分5分)。考试时间120分钟。
祝你成功!
一、语文基础及运用(30分)
1、阅读下面这段文字,完成后面题目。(4分)
一个善于承受、能够承受的人,人生的步lǚ( )往往显得沉稳,但人生却因此丰富和深厚。承受了阳光,就有了鲜花硕果。承受了巨浪,就有了登临彼岸时的放松释然;承受了炼狱之痛,就欢欣和感悟,获得新生。承受的结果,是一种对灵魂的 ① ,情操的 ② ,能量的 ③ ,无不宣xiè( )和张扬着深厚博大的人格mèi( )力。
(1)根据拼音,结合语境写出相应的汉字。(1.5分)
步lǚ( ) 宣xiè( ) mèi( )力
(2)结合语境,选择合适的词语,将其序号填在横线上。 (1.5分)
A 陶冶 B 提升 C 聚集
① ② ③
(3)为了让文句更流畅,请对划线句进行修改。(1分)

2、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )(3分)
A、仅仅一双脚板,一块块地搜集,很难包揽天下的奇石,为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏的奇石。
B、为进一步提高服务质量,宾馆领导规定,所有工作人员,对待每一位宾客都要相敬如宾,实行微笑服务。
C、法国大昆虫家法布尔,把科学和文学巧妙地结合起来,用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
D、五一期间,通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮,接踵而至,形成一道假日旅游的亮丽风景线。
3、下面这段文字中四处画线句有语病,请逐一修改。(4分)
①我们这套语文课本的内容真是丰富多彩。②既有一篇篇精彩而富有意义的课文,
还有一些与课文相应的插图。③画面的映衬,文字的搭配,确是叫人看了不觉得单调。④几乎每个单元都选录了国内外的名作,这提高了我们的写作水平和知识面。⑤此外,这册书还安排了语文实践活动,可以从中使我们学到丰富的课外知识,增强我们的实践能力。○6这就是之所以我喜欢这部教材的原因。○7我们只有认真学习,就能有兴趣的学好语文。
修改一:
修改二:
修改三:
修改四:
4、在下面这段文字的横线上填上恰当的句子,要求运用比喻的修辞手法并合乎上下文特定的语意。(4分)
白春礼院士把‘青年’的英文大写“YOUTH”进行了巧妙的解释:Y像小树,意味着青少年正处于发育发展期,需要不断茁壮成长;O
;U ;
T像一个戴帽子直立行走的人,很多青年都获得了学士帽、硕士帽、博士帽,但学位的获得只是开端,我们不能被荣誉压弯了腰,还要直立行走;H向一个单杠,希望青年在工作之余,保持良好的体魄,更好的为国家民族做贡献。
5、给下面的新闻拟写一个恰当的标题。(3分)
本报北京9月19日电(记者冯华) 农业部将于近日深入开展奶业生产专项整治行动,并将通过加强饲料安全监管、强化奶牛疫病防控等六项措施,千方百计维护奶业生产秩序,保证市场供应,保护奶农的生产积极性,促进奶业稳定健康发展。 (节选自《人民日报》2008年9月20日)
标题
6、作家作品(4分)
(1)克拉丽丝是小说《 》的主人公,作者是 国著名短篇小说家 。
(2)小说《芦花荡》是我国现代小说家 的“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇小说《 》,其特色是诗化小说。
(3)《香菱学诗》节选自 代小说家 写的《 》,是我国古代小说的顶峰之作。
7、希望中学九(1)班准备举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动。请你参加下面的活动,按要求完成(1)——(5)(9分)
【朗诵展示】要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵。
(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(不超过50字) (3分)


(2)班上小明同学作文很好,但他性格内向,不好意思当众朗诵,请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30字左右) (3分)


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