山东省文登一中2017届高三第二次（10月）阶段检测语文试卷（含解析） -- 人教版高二必修五

山东省文登一中2017届高三第二次（10月）阶段检测语文试卷（含解析）

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山东省文登一中2017届高三第二次（10月）阶段检测语文试卷（含解析）(高二必修五人教版)

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文登一中2016——2017学年第一学期第二次阶段性练习高三语文第一卷（选择题54分，每小题3分）l．下列词语中加线的字．读音全都正确的一组是（）A．辗转(niǎn)洿池（kuā）踽踽独行(jǔ)信手拈来(niān)改弦（xián）更张B．惬意(xiá)延宕(dàng)声名鹊（què）起掎角之势(qǐ)开门揖盗（yī）C．笑靥（yè）围歼(qiān)矢

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文登一中2016——2017学年第一学期第二次阶段性练习
高三语文
第一卷（选择题  54分，每小题3分）
l．下列词语中加线的字．读音全都正确的一组是（    ）
A．辗转(niǎn)  洿池（kuā）   踽踽独行(jǔ)      信手拈来(niān)  改弦（xián）更张
B．惬意(xiá)   延宕(dàng)    声名鹊（què）起   掎角之势(qǐ)    开门揖盗（yī）
C．笑靥（yè）  围歼(qiān)    矢志不渝(yù)      斐然成章(fěi)   同仇敌忾（kài）
D．拓本(tà )   饯别(jiàn)    擢发难数（zhuó）  方枘圆凿（ruì）  并行不悖(bèi)
2、下列词语中没有错别字的一组是（    ）
A．忌讳   砥砺   蜚然成章   坐阵指挥   流水不腐，户枢不蠹
B．砧板   安详   自鸣得意   乔装打扮   愚者千虑，必有一得
C．烦燥   闲暇   焚膏继晷    贻笑大方  金玉其外，败絮其中
D．徇私   编纂   坚如磐石    投机倒把  盛名之下，其实难负
3、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（    ）
A、家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。
B、火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？
C、诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。
D、这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。
4依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是（    ）
①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能______膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
②在自然环境中怎样才能______病虫害的侵袭呢？与松树共生,就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。
③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我______手段,总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道。
④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，______网格暴力,是净化网络环境的需要,更是建立法治社会的需要。
A.抵制   抵消   防御   抵御     B.抵消    抵御    防御    抵制

C.抵制   防御   抵御   抵消     D.抵消    抵制    抵御    防御
5、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（  ）
①中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 _______地承担起教育子女的义务。
②如果我们不从小事做起，_____，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
③我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是_____也隔不断彼此的思念
④女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为___________的人
A、责无旁贷   防微杜渐   山长水远   深孚众望
B、责无旁贷   未雨绸缪   地久天长   深负重望
C、当仁不让   未雨绸缪   山长水远   深孚众望
D、当仁不让   防微杜渐   地久天长   深负重望
6、下列语句中，加线熟语使用恰当的一项是（    ）
A．班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。
B．家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。
C．随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。
D、他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。
7、下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A．随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
B．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
D．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作，昨日交出了首份答卷。
8、下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A、看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到了一个没有出场的人物的任务，那就是作者自己。
B、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。
C、老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制，格局方面难免会千篇一律，显得呆板而缺乏创意。
D、在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
9、对下列各句中加线的词语解释完全正确你的一项是
①谨庠序之教（古代的学校）②致殷勤之意（恳切慰问）③则知明而行无过矣（知识）④厚币委质事楚（质，同“贽”，见面礼）⑤微夫人之力不及此（没有）⑥连辟公府不就（征召）⑦谬其传而莫能名之者（说出）⑧余嘉其能行古道（古代的道理）⑨老当益壮，宁移白首之心（宁，岂，难道）⑩仆以口语遇遭此祸（平常说话时用的语言，区别于“书面语”）
A、①②③④⑦⑨      B、①②⑤⑥⑧⑩  C、②④⑤⑥⑦⑨      D、②③④⑤⑥⑩
10、下列文言句式归类正确的一项是（）
①然而不王者，未之有也 ②刘备天下枭雄 ③申之以孝悌之义 ④冰，水为之，而寒于水 ⑤ 宜乎百姓之谓我爱也 ⑥身客死于秦，为天下笑者 ⑦句读之不知，惑之不解 ⑧离骚者，犹离忧也 ⑨上官大夫短屈原于倾襄王 ⑩百姓之不见保
A．①⑦/②⑧/③④⑨/⑤/⑥⑩        B．①②/③④/⑤⑩⑨/⑦⑧/⑥
C．①⑦/②⑧/③⑨/⑤⑩/④⑥        D．①③/②④⑨/⑤/⑦⑧/⑥⑩
（一）阅读下面的文言文，完成11——14题。
记旧本韩文后  欧阳修
予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之见其言深厚而雄博然予犹少未能悉究其义徒见其浩然无涯若可爱。
是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。予亦方举进士，以礼部诗赋为事。年十有七试于州，为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：学者当至于是而止尔！因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。
后七年，举进士及第，官于洛阳。而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文。因出所藏《昌黎集》而补缀之，求人家所有旧本而校定之。其后天下学者亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三十余年矣，学者非韩不学也，可谓盛矣。
呜呼！道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非惟世欲好恶之使然，亦其理有当然者。孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。韩氏之文没而不见者二百年，而后大施于今，此又非特好恶之所上下，盖其久而愈明，不可磨灭，虽蔽于暂而终耀于无穷者，其道当然也。
予之始得于韩也，当其沉没弃废之时，予固知其不足以追时好而取势利，于是就而学之。则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉？亦志乎久而已矣。故予之仕，于进不为喜、退不为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。
集本出于蜀，文字刻画颇精于今世俗本，而脱缪尤多。凡三十年间，闻人有善本者，必求而改正之。其最后卷帙不足，今不复补者，重增其故也。予家藏书万卷，独《昌黎先生文集》为旧物也。呜呼！韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。予于此本，特以其旧物而尤惜之。
11．对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（  ）
A．予为儿童时，多游其家                 游：游玩
B．因怪时人之不道，而顾己亦未暇学       怪：责怪，责备
C．当尽力于斯文，以偿其素志             素：向来
D．然予犹少，未能悉究其义               悉：全，都
12、给文中划波浪线句子断句划分正确的一项是（     ）
A.读之/见其言深厚而雄博/然予犹少未/能悉究其义/徒见其浩然/无涯若可爱。
B. 读之见其言深/厚而雄博/然予犹少/未能悉/究其义徒/见其浩然无涯/若可爱。
C.读之/见其言深厚而雄博/然予犹少/未能悉究其义/徒见其浩然无涯/若可爱。
D.读之见其言深/厚而雄博然/予犹少/未能悉究其义/徒见其浩然/无涯若可爱。
13、下列各句中加线的“之”与例句中的用法相同的一项是
   例句：故予之仕，于进不为喜、退不为惧者
   A、见有弊筐贮放书在壁间，发而视之（见上文）
   B、项伯乃夜驰之沛公军   （《鸿门宴》）
   C、郯子之徒，其贤不及孔子   （《师说》
D、臣之壮也，犹不如人   （《烛之武退秦师》）
14．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（    ）
A．本文开头部分记叙了作者年少时偶然从朋友家得到《昌黎先生文集》的经历。文中提到的《昌黎先生文集》《昌黎集》《昌黎先生集》以及标题中的“旧本韩文”均指同一部书。
B．欧阳修认为，韩氏之文的湮没无闻与盛行于世都有其当然之理。韩文的兴废表明，真正的好文章固然可能“沉投弃废”于一时。但终究会为“万世所共尊，天下所共传”。
C．欧阳修曾利用其它版本对旧本韩文进行多次修订，补足了缺失的卷帙．使之最终成为善本。他认为韩文之大行于世并非因为自己的倡导，而是因为韩文本身“深厚而雄博”。
D．本文追述了作者得韩集、读韩文、作古文的亲身经历，反映了韩氏之文从“沉投弃废”到“大施于今”的情况，从而也反映出北宋中期“古文”创作逐渐兴盛的发展过程。
（二）阅读下面的文言文，完成15——18题。
穆宁，怀州河内人。父元休，有名开元间，献书天子，擢偃师丞，世以儒闻。宁刚正，气节自任。以明经调盐山尉。安禄山反，署刘道玄为景城守，宁募兵斩之，檄州县并力捍贼。史思明略境，郡守召宁摄东光令御之。贼遣使诱宁，宁斩以徇，郡守恐怒贼令致死，即夺其兵，罢所摄。始，宁过平原，见颜真卿，尝商贼必反。及是，闻真卿拒禄山，即遗真卿,真卿喜，署宁河北采访支使。宁以息属其母弟曰：“苟不乏嗣，足矣！”即驰谒真卿曰：“先人有嗣矣，我可从公死。”既而贼攻平原，宁劝固守，真卿不从，夜亡过河，见肃宗行在。帝问状，真卿对：“不用穆宁言，故至此。”帝异之，驰驿召宁，将以谏议大夫任之。会真卿以直忤旨，宁亦罢。
上元初，为殿中侍御史，佐盐铁转运，住埇桥。李光弼屯徐州，饷不至，檄取资粮，宁不与。光弼怒，召宁欲杀之。或劝宁去，宁曰：“避之失守，乱自我始，何所逃罪乎？”即往见光弼。光弼曰：“吾师众数万，为天子讨贼，食乏则人散，君闭廪不救，欲溃吾兵耶？”答曰：“命宁主粮者，敕也，公可以檄取乎？今公求粮，而宁专馈；宁有求兵，而公亦专与乎？”光弼执其手谢曰：“吾固知不可，聊与君议耳。”时重其能守官。累迁鄂岳沔都团练及租庸盐铁转运使。当是时，河漕不通，自汉、沔径商山以入京师。淮西节度使李忠臣不奉法，设戍逻以征商贾，又纵兵剽行人，道路几绝。与宁夹淮为治，惮宁威，掠劫为衰，漕贾得通。
大历初，起为监察御史，三迁检校秘书少监，兼和州刺史，治有状。后刺史疾之，以天宝旧版校见户，妄劾宁多逋亡，贬泉州司户参军事。子质诉其枉，三年始得通。诏御史覆视，实增户数倍。召入拜太子右谕德。宁性不能事权右，毅然寡合，执政者恶之，虽直其诬，犹置散位。宁默不乐，唶曰：“时不我容，我不时徇，又何以进乎！”遂移疾，满百日注屡矣，亲友强之，辄复一朝。德宗在奉天，奔诣行在，擢秘书少监，改太子右庶子。帝还京师，乃曰：“可以行吾志矣！”即罢归东都。
[注]满百日，古代指官吏休假一百天。
15．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．檄州县并力捍贼             捍：抗击
B．史思明略境                 略：侵犯
C．宁以息属其母弟曰           属：托付
D．后刺史疾之                 疾：疾病
16．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．将以谏议大夫任之       以其求思之深而无不在也
B．食乏则人散          于其身也，则耻师焉
C．为天子讨贼          公为我呼入
D．帝还京师，乃曰      今其智乃反不能及
17．以下六句话分别编为四组，全都属于直接表现穆宁以气节自任的一组是
①宁募兵斩之，檄州县并力捍贼       ②贼遣使诱宁，宁斩以徇
③檄取资粮，宁不与                 ④惮宁威，掠劫为衰，漕贾得通
⑤以天宝旧版校见户，妄劾宁多逋亡   ⑥宁性不能事权右，毅然寡合
A.①②④      B.①③⑤    C. ②③⑥     D.④⑤⑥
18．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．叛贼攻打平原时，穆宁曾经向颜真卿提出过坚守平原的建议，颜真卿没有听从。肃宗知道原委后认为穆宁不一般。
B．李光弼对穆宁不给资粮的行为很生气，穆宁认为自己奉公办事，不能擅自发资粮。最后，李光弼就此事向穆宁道歉，时人也推重穆宁能格守职责。
C．大历初年，穆宁被起用任监察御史，多次升迁任检校秘书少监兼和州刺史，但因在任时有大量逃户，因而被贬为泉州司户参军事。
D．穆宁刚正、有气节去并不得志，被人诬陷，冤情得到申雪后也未得到重用，被安置在闲散官位上。穆宁因此闷闷不乐，以有病为借口，长时间不参加朝会。
二、文言文翻译（18分）
19、把文言文阅读材料（一）中加横线的句了翻译成现代汉语
（1）而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。（4分）

（2）则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉？（4分）

20、把文言文阅读材料中（二）加横线的句了翻译成现代汉语
（3）郡守恐怒贼令致死，即夺其兵，罢所摄。（4分）

（4）君闭廪不救，欲溃吾兵耶？（3分）

（5）时不我容，我不时徇，又何以进乎！（3分）

三、补写出下列句子中的空缺部分或依据情景填写名句。（10分，每题1分）
1、地崩山摧壮士死，_______________。________________，下有冲波逆折之回川。
2、_______________，_________________。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
3、问君何能尔？心远地自偏。________________，________________。
4、送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友，表现友情不为地域所隔的千古名句是：________________，________________。
5、我们在感叹时光流逝时往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中感叹时间过得很快的两句是________________，________________。
6、《逍遥游》以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮动对水的依赖性的句子是：________________，________________；________________，____________________。
7、《赤壁赋》叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：
                  ，                 ；                 ，                。
8、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：                 ，                 。
9、杜牧在《阿房宫赋》中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：                 ，                                  ，                 。。
10、《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是___________________，_________________。
四、语言应用（8分）
1、下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（4分）
日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是烟台大学新闻专业2016届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，务必尽快与我洽谈。
（1）将        改为        ；     （2）将        改为        ；
（3）将        改为        ；     （4）将        改为        ；
2、我校即将举行秋季运动会，大会组委会要求各班为本班代表队写一段展示本班精神风貌的解说词以供开幕式上宣传报道组宣读，假设你是高三、十八班的宣传委员，请你为学校写一段介绍本班的解说词，160字左右。注意：在下面表格中的文字后续写，要有文采，文中出现的班级只能是高三、十八班，同时不得出现你所在班级任何一个任课教师的名字，否则，本题不得分。（4分）
现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，
是高三十八班的代表队。

五、作文
云南省昆明一小学教师，让期末考试成绩未达班级平均分的学生站上讲台道歉，承认自己“拖后腿”。
对此，有的家长对老师的做法表示支持，认为应该多让孩子认识什么叫责任心，多吃一点苦。老师这样做是在培养孩子们为集体争光的意识，对自己的行为负责以及有担当的意识，同时这也是一种挫折教育。
也有的家长认为，叫学生到讲台上向其他同学道歉一事“太过了”，没有顾及到孩子的自尊心。因为，考得不好，孩子自己心里也难过，更何况没考好的话，最对不起的也是孩子自己，没理由要向全班同学道歉。
读了上面的材料，你有什么看法?请按要求写一篇作文。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

高三第二次月考语文参考答案
1、D【“辗转”应为“zhǎn”“洿池”应为“wū”；B“惬意”应为“qiè”，“掎角”应为“jǐ”；“围歼”应为“jiān”，“矢志不渝”应为“yú”】
2、B（A “蜚”—— “斐” “阵”——“镇”  C “燥”——“躁   D “负”——“副”
3、A【B项属于“无疑而问”，句末问号改为句号；。C项中的倒数第二逗号要改为分号，因为前后两个分句是并列关系，并且分句中已经包含逗号。D项中第二、三个顿号要改为逗号，这个句子中“制冷、解冻迅速”“操作方便”“安全性能高”三项是并列关系，作为第二层次的停顿，只能用逗号。】
4、B【抵消：两种事物的作用因相反而互相消出。抵制：阻止某些事物，使不能侵入而发生作用。抵御：抵挡；抵抗。防御：抗击敌人的进攻。本题难度不大，但特别要主要语境和词语间的搭配。①小题，“损害”只能“抵消”，排除A和 B；③小题，“自我”和“防御手段”综合考虑较妥当，排除D。（②小题，“抵御”和“侵袭”比较搭配；④小题，“抵制暴力”较常用】
5、A(“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推卸给旁人；“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让；①句主要说的是“父亲们所承担的义务”，所以应该填“责无旁贷”；地久天长，形容历时悠久或形容爱情永久不变。山长水远：谓山水阻隔，道路遥远或谓山川壮阔。“深孚众望”，意为“在群众中享有威望，很使群众信服”；“孚”是诚信的意思。能与“深孚众望”联系起来的，是“不负众望”中的“负”。在“不负众望”里，“负”是“辜负”的意思。“深负众望”是个生造词语。“不孚众望”这个词倒是有，是人们根据“深孚众望”和“不负众望”这两个成语新造出来的，是不能使大家信服，未符合大家的期望的意思。
6、C【毋庸置疑：毋庸，不必。事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。符合语境。求全责备：求、责，要求；全、备：完备，完美，齐全。对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点。是指苛责别人，要求完美无缺/瘦死的骆驼比马大：因为骆驼本来就比马大很多，即使这个骆驼是饿死瘦死的，骨架子还在那儿，还是比马要大。引申为在一方面有特别特长的人,即使在这方面突然到了穷困的地步,也比一些在这方面刚出炉的人强，主要是指经济上的象征/侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。句意是说其傲慢，显然不当。】
7、B【A项，成分残缺。“随着……使得”连用造成了主语残缺；C项，偷换主语。“实时性”不能作后半句的主语，可在“是通过”前加“新媒体”； D项，“工作……交出了答卷”搭配不当。
8、C【A项“任务是作者自己”，搭配不当；B 项前后不能呼应，“关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才”只能与“能否”中的“能”呼应，不能与“否”呼应；D逻辑错误，“赛歌”不是体育比赛。）
9、C【③知（通“智”，智慧）⑧古道（古代从师的风尚）⑩口语（多嘴，说错话）】
10、A【宾语前置/判断句/介词结构后置/主谓倒装/被动句】
11．B．【怪：奇怪】
12、C
13、D（D项与题干中的“之”都是在主谓之间，取消独立性的作用。A中的“之”是代词，代指筐子中装的书，B中的“之“是动词“到” C中的“之”是代词“这些”
14、C【C项中“补足了缺失的卷帙，使之最终成为善本”错误，可参看最后一段】
15．D（疾：憎恨）
16．C（A用，介词/因为，连词；B就，表顺承，连词/反而，表转折，连词；C都是“替”的意思，介词；D于是，表顺承，副词/竟然，表转折，副词）
17．C（④表现穆宁有威严；⑤指继任和州刺史的人诬陷他）
18．C（“在任时有大量逃户”是被别人诬陷）
三、默写
1、然后天梯石栈相钩连，上有六龙回日之高标
2、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
3、采菊东篱下，悠然见南山。
4、海内存知己，天涯若比邻
5、夫人之相与，俯仰一世。
6、覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。
7、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
8、何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？
9、灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
10、乌鸟私情，愿乞终养
   语言应用：
1、⑴“惠顾”改为“浏览”；⑵“你”改为“贵”；⑶“务必”改为“请”；⑷“洽谈”改为“联系”。
2现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是高三、十八班的代表队。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。今天，他们把自己当作体育健儿的代表，与各路英雄一争高下，用拼搏的汗水去诠释时代的体育精神，用晶莹的泪水去拥抱胜利的辉煌。高三、十八班，祝你们好运！
                                参考译文
（一）我年轻时家住汉东郡，汉东偏僻落后，没有学问渊博的人，我家又穷，没有藏书。州城南部有一姓李的大户人家，他儿子尧辅相当好学。我少年时代经常在他家游玩，有次看见一只破竹筐装着旧书放在墙壁间，打开翻阅，得到唐代《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒，次序很乱。我便求李家送给我，拿回家中。读时，发现它的言论深刻、扎实、宏伟、宽广，但我还年轻，不能全部懂得它的含义，只觉得它浩大无边，非常可爱。
    当时，天下人都学习杨亿、刘筠的文章，号称“时文”，能写时文的人，可以得到功名，获取名声，被世上的人夸耀称赞，从来没有人称道韩文。我也正在努力于考取进士，重点钻研礼部所规定的诗赋程式。十七岁那年，在随州应试，被主考官除名。于是取所藏的韩愈文集再读，长叹说：求学的人应当达到这个境界才停止！因而奇怪当时人不称道韩文，但是自己也没有空暇钻研，只是时时独自在心里打算：我正致力于进士考试，想获取禄位，赡养老母，如果得到了禄位，一定努力钻研韩愈的文章，来满足我平日的志愿。
    七年后，我中了进士，在洛阳做官，而且尹师鲁等人都在一起，于是共同写作古文。我便拿出所藏的《昌黎集》加以整理连贯，并寻找别人家所有的旧本进行校定。以后，天下求学的人也渐渐趋向于写古文，韩文便在世上流行了。到现在，共三十多年了，求学的人除了韩文外不学别的文章了，可说是兴旺极了。
    唉，一种学说在远处流行却在近处不流行，在过去被忽视却在现在受尊重，这种情况本来就有，这不仅因为世俗的爱好或厌恶偶然使它这样，也还有必然的道理。孔子和孟子便在当时匆忙奔走很不得志，但后来却成了千万代学习效法的榜样。韩愈的文章，埋没不见有两百年，却大大盛行于今天，这又不只是世人的爱好或厌恶所能决定的，而是时间越久它们越有光彩，不会磨灭。即使暂时被掩盖，最终也会光耀世世代代．这是因为他们所奉行的道使得他们这样。
    我开始对韩文爱好，是在它被埋没抛弃的时期，我本来就知道它不能够赶时髦并取得权势利益，却在这种时期接近和学习它。那么我的举动难道是为了急于取得名誉和权势利益吗？不过是志在久远罢了。所以，我出来做官，对升官不感到高兴，对贬斥不感到畏惧，就是因为志向早已决定，所得的学问也使得我这样。
《昌黎先生集》的版本是从蜀地来的，文字雕刻相当精工，超过现在世上流传的本子，但是脱漏和错误特别多。在三十年中，每听说别人有善本，必找来订正。它最后残缺几卷，现在没有再补上的原因是为了保持原样，不轻率增加。我家中现在藏书万卷，只有《昌黎先生集》是旧物。啊！韩愈的文章与道义，是万代都尊崇的东西，是天下共同传诵，共同享有的遗产。我对于这本《昌黎先生集》，只因为它是旧有的东西而特别珍惜它。
（二）穆宁，怀州河内人。父亲穆元休，在开元年间有名声�

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