贵州省铜仁市第一中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试卷


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贵州省铜仁市第一中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试卷(高二必修五 人教版)
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铜仁一中2016—2017学年度高二年级第一学期半期考试试题语文命题人:罗明星周哲光本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共150分。考试时间150分钟。两卷答案均应写在答题卡上。第I卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成问题。我们所说的姓氏,包含了“姓”和“氏”两个概念。姓,代表了
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铜仁一中2016—2017学年度高二年级第一学期半期考试试题

语  文
命题人:罗明星    周哲光

本试卷分第 I 卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共150 分。考试时间150分钟。两卷答案均应写在答题卡上。
 
第 I卷 阅读题

一、现代文阅读(9 分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成问题。
    我们所说的姓氏,包含了“姓”和“氏”两个概念。姓,代表了氏族血统,最早来源于氏族的图腾。氏族在交往中通过展示氏族图腾的徽记来表明其身份,区别不同的氏族和方位,氏族徽记就是姓的最早雏形。氏,是古代贵族标志宗族系统的称号。从夏朝中期开始,氏成为姓的支系,是私有制社会的特种产物,表示功勋和地位。
    一般认为中国人是先有姓,后有氏。事实上,姓和氏一直混合使用,其关系也在互相转变。在夏朝之前,氏为大氏族、部落、国家、氏族联盟的称呼,这时姓是氏的分支。比如:中国最早的姓就产生在伏羲氏时期,伏羲氏的后代姓风,是中国第一个姓。夏朝时,氏的本意发生了变化,氏可以代表姓族中重要的分支。
    周武王灭商后,重新确立了姓、氏的关系:姓明婚姻,世代不变;氏辨贵贱,随时更移。由于分封制分出的诸侯都有自己的氏,而姓不变,导致先秦时保留下来的姓仅仅在三十个左右,而保留下来的氏却有近千个。到秦并六国,建立了中国第一个中央集权政权,姓、氏也混而为一,汉朝以后姓和氏也就不再进行严格区分了。
    考察一个地区姓氏数量的多少以及分布的集中程度如何,可以用同姓率这个量来表示。一个地区的同姓率就是在这个地区随机抽取两个人,他们具有相同姓氏的概率,这个值的大小能大致反映一个地区姓氏多样性的状况。如果一个地区姓氏数量多,且分布不集中,则同姓率低,说明姓氏的多样性好。
    分析结果显示,长江中下游地区是同姓率最低的地区。这是因为在南北宋时期,特别是在南宋,由于蒙古人入侵,人们向南迁移,以躲避战争,逃至长江受到阻隔,而长江流域又很适合人类生活,便定居下来,与原有的居民混居在一起;同时,长江以南的人也经常会往北方迁移,最终导致这些地区的人口比较混杂,姓氏的多样性比较好。相反,在某些少数民族聚居地区,由于少数民族的姓氏比较单一,又和外界比较隔绝,导致这些地区的同姓率很大。
    少数民族聚集地区并不总是有较高的同姓率。甘肃的嘉峪关等就是例外。嘉峪关作为丝绸之路上的一个城市,历史上周边民族不断进入,外来人口很多,姓氏也很多。因此,一个地区的同姓率能反映出这个地区的文化和历史。
    不同地区之间也可以定义同姓率。两个地区的同姓率就是两个地区各取一个人,他们具有相同姓氏的概率。显然,两个地区姓氏分布越接近,同姓率就越大。因此,地区间的同姓率能衡量这两个地区姓氏分布的相似性。对同姓率做简单变换就能得到衡量两个地区姓氏分布差异的姓氏距离,也可以叫遗传距离。
    一般来说,两个地区之间的距离越远,遗传距离越大。这是因为空间的隔离使得人们不能充分混杂,姓氏分布的差异就越大。通过计算两个地区的遗传距离,我们再次印证了近现代中国历史上著名的闯关东现象。东北三省和山东虽然隔着北京、天津、河北等地区,但是他们的遗传距离却是最小的。事实上,清朝中晚期以后,大约有两千万人从山东、河南等地迁移到了东北地区。所以,研究不同地区间的同姓率能发现历史上的大规模人口迁移事件。
(选自《百科知识》)
1.下列对“姓氏”的理解,不正确的一项是(  )
A.周朝建立后,重新明确了姓氏关系:姓明婚姻,氏辨贵贱。由此可知在当时,氏同姓不同者,可通婚;姓同氏不同者,不可通婚。
B.姓和氏一直混合使用,其关系也在相互转变。在夏朝之前,姓是氏的分支,夏朝时,氏就成了姓的分支。
C.姓氏中包含了“姓”和“氏”两个概念。姓,代表民族血统,来源于氏族徽记。氏,始终是贵族标志宗族系统的称号。
D.到秦汉以后,由于中央集权取代了分封制,这时用来区分不同封地诸侯的“氏”,也就失去了它的历史价值而与代表血缘关系的姓渐渐混为一谈了。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是(  )
A.研究两个地区的同姓率,如果这两个地区的同姓率比较接近,就说明这两个地区姓氏分布差异小,也可以说他们之间的遗传距离小。
B.不同地区的同姓率有高有低,比如甘肃嘉峪关地区的同姓率较低、有些少数民族聚居区同姓率较高,这和这些地区的文化历史有着密切关系。
 C.如果一个地区姓氏数量多,且分布不集中,则同姓率低,比如我国长江中下游地区,这说明该地区姓氏分布的多样性好。
D.同姓率可以反映一个地区姓氏数量的多寡,它是一个地区随机抽取两个人,他们具有相同姓氏的概率。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(  )
A.秦并六国之前,帝王分封诸侯,姓是他们的血统,并且他们都有自己的氏。由此可见,先秦时的姓与氏,既有着十分密切的关系,又是两个不同的概念。
B.一个地区的同姓率能反映该地区的文化和历史,而两个地区之间的同姓率是研究人口迁移的手段之一,不能反映他们的历史文化。
C.遗传距离是两个地区姓氏分布差异,两个地区间的同姓率是反映不同地区的姓氏分布相似性的主要参数,一般来说,空间距离越大,遗传距离越大。
D.中国最早的姓就产生在伏羲氏时代,伏羲氏的后代姓风,是中国第一个姓,这说明在夏朝之前,姓是氏的分支。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成问题。
    左懋第,字萝石,莱阳人。崇祯四年进士。授韩城知县,有异政。遭父丧,三年不入内寝,事母尽孝。 十二年擢户科给事中。疏陈四弊,谓民困、兵弱,臣工委顿、国计虚耗也。又陈贵粟之策,令天下赎罪者尽输粟,盐策复开中之旧,令输粟边塞充军食。又请严禁将士剽掠,有司朘削。明年正月,剿饷罢征,亦请马上速行,恐远方吏不知,先已征,民不沾实惠。帝并采纳。
    十四年督催漕运,道中驰疏言:“臣自静海抵临清见人民饥死者三疫死者三为盗者四米石银二十四两人死取以食惟圣明垂念。”已又陈安民息盗之策,请核荒田,察通户,予以有生之乐,鼓其耕种之心。帝即命议行。十六年秋,出察江防。
    明年五月,福王立,进兵科都给事中。时大清兵连破李自成,朝议遣使通好,而难其人。懋第母陈殁于燕,懋第欲因是返柩葬,请行。乃拜懋第兵部右侍郎兼右佥都御史,与左都督陈弘范、太仆少卿马招愉偕,而令懋第经理河北,联络关东诸军。
    懋第濒行言:“臣此行,生死未卜。请以辞阙之身,效一言。愿陛下以先帝仇耻为心,瞻高皇之弓剑,则思成祖列圣之陵寝何存;抚江上之残黎,则念河北、山东之赤子谁恤。更望时时蓥顿士马,必能渡河而战,始能扼河而守;必能扼河而守,始能画江而安。”
    懋第衰蛭入都门,至则馆之鸿胪寺。请祭告诸陵及改葬先帝,不可,则陈太牢于旅所,哭而奠之。即以是月二十有八日遣还出都。弘范乃请身赴江南招诸将刘泽清等降附,而留懋第等勿遣。于是自沧州追还懋第,改馆太医院。顺治二年六月,闻南京失守,恸哭。其从弟懋泰先为吏部员外郎,降贼,后归本朝授官矣,来谒懋第。懋第曰:“此非吾弟也。”叱出之。至闰月十二日,与从行兵部司务陈用极,游击王一斌,都司张良佐、刘统、王廷佐俱以不降诛。                                                 
(节选自《明史•左懋第传》)
4.下列对文中波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.臣自静海抵临清/见人民饥死者/三疫死者/三为盗者/四米石银二十四两/人死取以食惟/圣明垂念
B.臣自静海抵临清/见人民饥死者三/疫死者三/为盗者四/米石银二十四两/人死取以食惟/圣明垂念
C.臣自静海抵临清/见人民饥死者/三疫死者/三为盗者四/米石银二十四两人死/取以食/惟圣明垂念
D.臣自静海抵临清/见人民饥死者三/疫死者三/为盗者四/米石银二十四两/人死取以食/惟圣明垂念
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.鸿胪寺,古代官署名,主官为鸿胪寺卿,掌管朝会、宾客、仪礼等事。
B.先帝,指当朝皇帝之前已经去世的历代皇帝,有时也指前朝皇帝。                                      
C.闰月,农历中逢闰年所加的一个月,闰月加在某月之后称为“闰某月”。
D.漕运,水道运输,唐宋以来,指东南各地经水路运粮食往京师或指定的公仓。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A. 左懋第大义为重,爱憎分明。堂弟左懋泰降清之后,曾经前来探望,左懋第大声呵斥他,说他不是自己的弟弟,并将其赶出门去。  
B.左懋第心忧社稷,竭忠尽智。他在请命出使清廷之际,仍不忘向皇帝提出整兵备战的建议,认为应先安定江南,才能扼守黄河,进而渡河作战。
C.左懋第关心民生,多有建言。他有感于民不聊生,向皇帝建议禁止军队劫掠、官员剥削百姓,请求朝廷体恤民情,这些意见多被采纳。
D.左懋第忠贞不二,宁死不屈。清廷不同意改葬崇祯帝,他便在住处祭拜,听闻南京沦陷,他放声大哭,最后因为不肯降清,在顺治二年被杀。 
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(l)明年正月,剿饷罢征,亦请马上速行,恐远方吏不知,先已征,民不沾实惠。(5分)

  
(2)懋第母陈殁于燕,懋第欲因是返柩葬,请行。(5分)


(二)古代诗歌阅读(11分) 
阅读下面一首诗,完成8-9题(11分)
登原州城①呈张贲从事
魏野
异乡何处最牵愁?独上边城城上楼。日暮北来惟有雁,地寒西去更无州。
数声塞角高还咽,一派泾河冻不流。君作贫官我为客,此中离恨共难收。
【注】①原州城,即今宁夏固原,属当时的边疆地区。
8.这首诗的颈联颇具艺术感染力,请简要赏析。(5分)



9.千古登楼,几多情思。李煜在《相见欢》中写道“无言独上西楼”,而魏野在本诗中也有独自登楼的行为,请简要分析两人借登楼所表达的情感有何异同。(6分)




(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
    (1)《归去来兮辞》一文把云和鸟拟人化,反映作者归隐愿望的句子是                    “                 ,                 。”
    (2)《逍遥游》中,举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: “                 ,                 。”
(3)李密在《陈情表》中,用乌鸦反哺的精神祈求赡养祖母的句子是“                 ,                 。” 
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)
老娘土
江岸
    钟海强舰长像钉子一样牢牢钉在甲板上,目不转睛地嘹望着一望无际的海域。近处,白色的浪花在蓝色的海面上翻滚,仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花;远处,海天一色,分不清楚哪是天哪是海,海的蓝把天的蓝彻底消融了。
    铁打的营盘流水的兵。再过一个月,他就要告别心爱的舰艇,告别祖国的南海疆域,解甲归田。也许,这一次出航,就是他的最后一次。作为一名守卫南海二十多年的老兵,他当然忘不了他在海军的第一个岗位:某礁盘的守卫战士。
     今天,他带领他的舰艇出航,恰好路过那个礁盘,他计划在那里停泊一下,故地重游。
   近了,近了,礁盘就在眼前。他的眼眶不由自主地湿润了……其实,钟海强是土生土长的大别山人,参军之前是个旱鸭子,见过的最大的水域就是他家门前的那条洗脂河——淮河上游的一条支流。他做梦也没有想到,他们那批兵来到了南海。经过三个月的新兵训练,他们下连队了。他进驻了一个岛屿。后来才知道,他驻扎的地方根本算不了岛屿,只是一个礁盘——358号。礁盘只有篮球场大小,四周比海平面高不了多少,稍有风浪,礁盘就被海水淹没。他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上。这种凌空高阁上的生活,让他头晕目眩,呕吐不已。
    班里只有三个人:班长、副班长和副班长口中的“新兵蛋子”钟海强。钟海强水土不服,没完没了的呕吐几乎使他虚脱了。
    班长急得直搓手,一边连声地问: “怎么办?怎么办?”
    副班长斜睨着钟海强,轻蔑地说:“新兵蛋子,熊样儿!”
    钟海强从床上挣扎起半个身子,对班长说:“用老娘土,煎水,给我喝。”
  班长根本没听清楚钟海强说的是什么,只听见一个“土”字。“土?这里哪儿有土?要土干什么?”他狐疑地问。
    “土,老娘土,在我包里。”钟海强说。
    班长打开钟海强的包,仔细翻了翻,没找到老娘土。
    班长看看钟海强,钟海强看看班长,稍顷,他们不约而同地抬起头来,看看副班长。副班长恼火地说:“你说的是那一包黑不溜秋的泥巴块儿吧?昨天整理内务,我给扔了。”
    钟海强突然像中了邪一样,凶狠地瞪一眼副班长,翻身下床。班长想拦他,没拦住。
    转眼间,他跌跌撞撞地冲出房门,石磙一样滚下了高高的台阶。幸亏大海还没有涨潮,他的那包老娘土还在礁盘上,安然无恙。
    身体恢复以后,钟海强对班长说:“在我们老家,父母都会为远行的孩子准备一包这样的土。它是从土灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土,因为大都由老母亲亲手敲下,包好,送给儿女,所以我们当地人把它叫作‘老娘土’。人在他乡,水土不服,用老娘土煎水喝了,很快就会好起来的。”
    班长“哦”了一声。
    副班长不以为然地撇了撇嘴。
    不久,副班长病了。钟海强拿出他的老娘土,准备给副班长煎水喝。班长不同意,他说:“副班长是新疆人,你是河南人,你的老娘土对他有用吗?再说,你刚来,水土不服,副班长来这里一年多了,又不是水土不服,怎么能用老娘土?”
    钟海强说:“班长,不管是新疆还是河南,我们都来自陆地,对于海洋来说,陆地上所有的土,都是我们的老娘土。试一试,不行吗?”
    谁知道,一碗浑浊的老娘土汤喝下去,副班长病情减轻;喝了第二次,明显见好;喝了第三次,已经生龙活虎了。
     从此,副班长改变了对钟海强的看法,更改变了对老娘土的偏见。他寄信到新疆老家,让父母寄一包同样的老娘土来。
    后来,钟海强当了班长,他要求每一个战士探亲返回时,都要带包老娘土……
    “报告舰长,358号礁盘已到,是否停泊?”值班员走过来,“啪”地举手敬了一个礼。
    钟海强从回忆中清醒过来,声音低沉地说:“停靠十分钟,我下去看看。”
    358号礁盘上,仍然是三个兵:班长、副班长、一个新战士。他们正列队向钟海强敬礼!钟海强走上礁盘,环顾四周,礁盘已经今非昔比。水泥围墙内,芳草如茵,鲜花盛开;水泥围墙上,有用彩色珊瑚垒成的五个大字:老娘土哨所。
    钟海强的眼眶再次湿润了。他明白,他脚下踩着的,滋养着花草的,正是来自全国四面八方的老娘土。
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析,最恰当的两项是(  )(   ) (5分)
  A.文中先后两次写到钟海强“眼眶湿润”,这两次“湿润”的内涵相同,都是表现钟海强再次踏上曾经驻守过的礁盘时的激动之情。
  B.小说使用了插叙的手法,通过钟海强的回忆表达了守卫358号礁盘的困难,同时也体现了广大海军守卫国家、巩固国防的奉献精神,这种写法使文章情节紧凑、叙事简洁。
  C.20多年过去了,守卫358号礁盘的仍然是三个兵——班长、副班长、新战士,但礁盘的基础设施和生活条件已经大为改善,战士们的精神面貌也焕然一新。
  D.钟海强本是个旱鸭子,刚到部队时水土不服,经过多年的历练,他已经成长为人民海军的指挥员,巡航中能够“像钉子一样牢牢钉在甲板上”。
  E.小说塑造了海军官兵的英雄群像,他们坚守海防前哨,经受住了艰苦的自然环境的考验,忠实地履行保卫祖国海疆的神圣职责。
 (2)小说第一段环境描写的具体作用是什么?请结合小说简要分析。(6分)


 (3)钟海强当兵时的副班长是一个什么样的人?请简要分析。(6分)


 (4)小说为什么以“老娘土”为题?请结合全文,谈谈你的看法。(8分)



第Ⅱ卷  表达题
五、语言文字运用(20分)
12. 下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)                              
①老一辈表演艺术家在长期的艺术积累中掌握住了“度”的问题,演唱和表演不瘟不火,恰到好处。
②这种草药能治疗高血压,对人体又没有任何副作用,我们屡试不爽,你还有什么怀疑的?
③为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。
④一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他掘倒,结果人赃俱获。
⑤有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
⑥碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。
A.①②④         B.②④⑤         C.③⑤⑥         D.②③⑤
13.下列各句中,没有语病的一句是(    )(3分)
A.这家羽毛球馆设施齐全,可以为羽毛球爱好者提供不同档次的球拍、羽毛球、球鞋、球衣等羽毛球器材。
B.目前,多家保险公司已经接到天津爆炸事件中车辆进口商报案,并组织专业人员和第三方评估机构前往现场评估损失、统计排查。
 C.生态文明建设是建设美丽中国的必然要求,对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局,具有十分重要的意义。
 D.云南普洱地震发生后,国家主席习近平做出重要指示,强调有关部门要全力以赴抢救受伤群众,要求驻地解放军和武警部队等有关方面妥善做好群众避险和安置。
14.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)    
小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,生动活泼,①不能完全像实际说话。②讲故事或作报告,③又决不能像日常说话那样支离破碎,④不写稿子,⑤应像一篇文章。 

  ① ② ③ ④ ⑤
A 虽然 而 却 即使 也
B 尽管 可是 而 虽然 但
C 尽管 而 却 虽然 但
D 虽然 相反 可 即使 也
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
蜜蜂的尾端有一根针,因为这根针连着身体里的毒腺,所以是毒针。      ①    ,遇到敌人侵害时,蜜蜂会把毒针刺入敌人的身体,然后放出毒液。有时你无意中打死一只蜜蜂,会有一群蜜蜂飞来蜇你,这是蜜蜂在报复你。    ②        ,但是却被它蜇了,那是因为误会,蜜蜂错以为你要伤害它,所以蜇了你。总之,         ③    ,因为一旦蜇了人,它就会很快死去。
16.右图为中国农业银行的标志,请分点指出该标志的寓意。要求语言简明,逻辑清楚。(6分)


                                           

                                           

                                           

六、写作(60分)
17.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
下图是2015年最震撼人心的照片之一,请观察画面,联系画面右边的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
 
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 
高二年级语文半期考试参考答案

1、答案:C  解析:C项,“始终”的说法不正确。见原文第1段。
2、答案:A  解析: A项,不是两个地区的同姓率而是两个地区间的同姓率。另外,根据原文第7段信息可得出结论“两个地区同姓率越大,那么这两个地区的姓氏分布差异就越小,也可以说他们之间的遗传距离小”。因为原文中的“同姓率越大”与选项表述的“同姓率比较接近”不能完全等同。
3、答案:B 解析:B项,“不能反映他们的历史文化”错,根据文意,不同地区之间的同姓率能够反映他们的历史文化。
4、答案:D 解析:文言断句要先推知句子大意,本句大意理解是“臣从静海抵达临清,看见人民因饥荒而死的人有十分之三,因瘟疫而死的有十分之三,被盗贼杀死的有十分之四。米一石银价二十四两,人死后取其尸肉食用,请圣明之主怜悯”。
5、答案:B解析:B“有时也指前朝皇帝”错误。先帝也就是古代人所说的前皇帝,即已故的帝王。“先帝”涉及古代称谓,意为“当朝皇帝已经去世的父亲”。首先它是单指而不是复指,其次也不可能指前朝皇帝,此外在《出师表》中已有“先帝创业未半而中道崩殂”一句,因此不难选出该项。
6、答案:B解析:B项表述“认为应先安定江南,才能扼守黄河,进而渡河作战”不符合原文意思。原文“必能渡河而战,始能扼河而守;必能扼河而守,始能画江而安”说的是“必定能够渡河而战,才能扼河而守;必定能扼河而守,才能划江而安”,具备渡河作战能力是立足于能扼守黄河,从而谋求划江而治,以求保住半壁江山。
7、(1)(5分)第二年正月,剿饷罢除征收,(左懋第)又请求马上迅速推行,担心远方的官吏不知道,已经先征收了,百姓不能得到实惠。(关键词:明年、罢、沾)
 (2)(5分)左懋第的母亲陈氏在燕地去世,左懋第想趁着这个机会将灵柩送回故乡安葬,便请求出使。(关键词:殁、因、行)

文言翻译:左懋第,字萝石,莱阳人。崇祯四年中进士。授官为韩城知县,有卓异的政绩。遭遇父丧,三年不入内室睡,事奉母亲尽其孝道。十二年提升为户科给事中。上疏陈说四种弊端,说人民困顿、军队薄弱、臣工委顿、国计虚耗。又陈献增加粮食的策略,命令天下赎罪的人全部缴纳粮食,盐策恢复鼓励商人输送粮食到边塞而给予食盐运销权的旧有制度,命令运输粮食到边塞充实军粮。又请求严禁将士抢劫掳掠和主管官吏从中剥削。第二年正月,剿饷罢除征收,(左懋第)又请求马上迅速推行,担心远方的官吏不知道,已经先征收了,百姓不能得到实惠。皇帝一并采纳。
    崇祯十四年左懋第监督催办粮饷转运,途中派人驰马上疏说:“臣从静海抵达临清,看见人民因饥荒而死的人有十分之三,因瘟疫而死的有十分之三,被盗贼杀死的有十分之四。米一石银价二十四两,人死后取其尸肉食用,请圣明之主怜悯!”随后又陈述安定人民、止息盗贼的策略,请求核实荒田,考察欠税之户,给予生存的安乐,鼓励其从事耕种之心。皇帝立即命令商议执行。十六年秋,左懋第出京按察江防。          
第二年五月,福王即位,进升兵科都给事中。当时大清兵连续打败李自成,朝廷商议遣使者勾通友好,而难得其人。左懋第的母亲陈氏在燕地去世,左懋第想趁着这个机会将灵柩送回故乡安葬,便请求出使。便拜授懋第为兵部右侍郎兼右佥都御史,与左都督陈弘范、太仆少卿马绍愉一同去,而令左懋第经略管理河北,联络关东各路军队。
左懋第临行说:“臣这次出行,生死不能预料。请求以辞别圣王之身,进献一言。希望陛下把先帝仇恨耻辱放在心中,瞻望高皇帝的弓剑,便想到成祖列圣的陵墓存于何地;抚慰江上残破的人民,便想念河北、山东的百姓谁人抚恤。更希望随时整顿军马,必定能够渡河而战,才能扼河而守;必定能扼河而守,才能划江而安。” 
    左懋第披戴着衰绖丧服入京都城门,到达后便安排住在鸿胪寺。他请求祭告明朝众皇帝陵墓和改葬先帝崇祯,没有得到许可,便在住所陈设太牢,哭着祭奠。这月的二十八日被遣还出京都。陈弘范则请求亲身到江南招刘泽清等诸将投降,而扣留下左懋第等人不要遣返。于是从沧州把左懋第追赶回来,改住在太医院。顺治二年六月,左懋第听说南京失守,放声大哭。他的堂弟左懋泰原先任吏部员外郎,投降贼,后归顺清朝已授予官职,前来拜望左懋第。懋第说:“这不是我的弟弟。”叱斥他出去。到闰六月十二日,与从行兵部司务陈用极,游击王一斌,都司张良佐、刘统、王廷佐都因不投降而被诛杀。 
8.颈联写景,诗人站在高楼上,耳边传来几声时而高昂时而呜咽的号角声,放眼望见早已结冻、不再流淌的泾河。动静结合(或:视听结合),传神地描绘出苍凉萧瑟的边塞风光;自然地流露出凄凉哀愁的情感。(5分)
9.同:身处异地的孤独、思念之情。(2分)异:①李煜被囚于宋,登楼只见缺月、梧桐、深院,由寂寞秋色引发的是无法排遣的故国之思、亡国之痛。②魏野作客异乡,借登楼所见的“惟有雁”“更无州”“冻不流”,描述了边塞的凄苦之境,由此引发思乡之情。(4分)
10.(1)云无心以出岫,鸟倦飞而知还。(2)风之积也不厚,则其负大翼也无力。
   (3)乌鸟私情,愿乞终养。
11.(1)B、E(答B给3分,答E给2分,答D给1分,答A、C不给分。A项“内涵相同”有误:第一次表现回忆往事时的激动;第二次除了激动之外,还含有发自内心的敬仰、感恩和不舍。C项“战士们的精神面貌也焕然一新”不妥。D项大体正确,“刚到部队时水土不服”表述欠严谨。)(回答三项或三项以上,不给分)
   (2)①描写了海域广阔、天地一色的南海风光,既表现南海风光之美丽迷人,又从侧面烘托了即将告别军营的钟海强舰长内心对南海的热爱、依恋和不舍之情。②暗示此时钟海强的心情也象大海一样不太宁静。③为下文做铺垫:引出下方对钟海强的相关描写,以此引出有关老娘土的内容。(以上每点2分,共6分)
(3)①副班长是一个硬汉子。他不畏困难,忠于职守,看不起意志薄弱的人。②副班长心直口快。他对新兵钟海强和老娘土有看法就直说,丝毫不藏着掖着。③副班长有时以老兵自居,但能知错就改。他对钟海强和老娘土存有误解,但在事实面前勇于改错。(每答出一点给2分,意思答对即可)
   (4)a.“老娘土”是组织全文的线索。小说主要情节围绕“老娘土”展开,在“老娘�

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