吉林一中2015-2016届高一年级下学期开学验收语文试卷 -- 人教版高一必修二

吉林一中2015-2016届高一年级下学期开学验收语文试卷

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吉林一中2015-2016届高一年级下学期开学验收语文试卷(高一必修二人教版)

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吉林一中2015-2016届高一年级下学期开学验收语文试卷语文测试试卷考试范围：XXX；考试时间：100分钟；命题人：XXX评卷人得分一、语言文字运用（注释）1、下列词语中没有错别字的一组是（　　）A.针贬咀咒戴罪立功殚精竭虑B.粽子恣肆掉以轻心独辟蹊径C.竹杆昭雪东施效颦雕虫小技D.账目诤友当头捧喝顶礼膜拜2、下列词语中没

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吉林一中2015-2016届高一年级下学期开学验收语文试卷
语文测试试卷
考试范围：XXX；考试时间：100分钟；命题人：XXX

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一、语言文字运用（注释）

1、下列词语中没有错别字的一组是   （　　）
A.针贬        咀咒        戴罪立功        殚精竭虑
B.粽子        恣肆        掉以轻心        独辟蹊径
C.竹杆        昭雪        东施效颦        雕虫小技
D.账目        诤友        当头捧喝        顶礼膜拜

2、下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A．惨淡　诧异　间牒　欣然前往
B．和蔼  编辑  惩创  殚精竭虑
C．暮霭  立仆  流言  暗然神伤
D．流逝  踌躇  凶残  绝秘文件

3、下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（    ）
A．蚱蜢(zhà měng)    镂刻(lòu)     脊梁(jǐ)       命运多舛(chuǎi)
B．糍粑(cíbā)        傩戏(nuó)     拔擢(zhuó)     怏怏不乐(yāng)
C．棕榈(zōnglǘ)      牛腩（nǎn）   踹开(chuài)    解腕尖刀(jiě)
D．混沌(húndùn)      央浼(měi)     隘口(ài)       奄奄一息(yān)

4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（    ）
   A．轻歌漫舞  前踞后恭  奴颜婢膝
   B．惬意  广袤  成群结对  仗义疏财
   C．寥落  滂沱  改弦更张  黄梁一梦

   D．就犯  招揽  徇情枉法  擢发难数

5、下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（    ）
A．翌日翳蔽自怨自艾翕然从之
B．剽窃骠勇四处漂泊路有饿殍
C．害臊聒噪不骄不躁藻类植物
D．蘑菇羁縻风靡一时旌麾南指

6、下列词语中没有错别字的一组是（   ）
A.许多美国经济学家希望通过美元贬值刺激出口，籍此吸引跨国公司扩大资本输出，增加在
美国的投资，从而改善就业状况，但这招未必能奏效。
B. 他们大量用这种没有“结合力”的“包身工”来代替普通的自由劳动者。据说这是一种极合经济原理和经营原则的方法。
C.电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。
D.“一把手组阁”有利于降低权力之间的摩擦度，缩短权力之间的磨合期，但内部权力的过度集中统一，容易在很多问题上消减话语权的搏弈空间。
7、选出加线字注音无误的一项
A.众口铄金（shuò）街头巷尾（ｈàｎɡ）愤世嫉俗（jí）前赴后继（pù）
B.锲而不舍（qì）饮鸩止渴（zhèn）肄业证书（yì）兔死狗烹（pēnɡ）
C.销声匿迹（nì）居心叵测（pǒ）    甘冒不韪（wěi）运筹帷幄（wò）
D.身体羸弱（léi）动人心弦（xián）怵然为戒（shù）剑拔弩张（nǔ）

8、下列词语中加线的字，读音完全相同的一组是         （    ）
A．愚氓     故态复萌       懵懂       启蒙主义
B．庇护     蓬荜增辉       辅弼       大有裨益
C．桎梏     栉风沐雨       炽热       脍炙人口
D．蹊跷      休戚相关       栖身       促膝谈心

9、下列各句中，字形有错误的的一项是（     ）
A．“芦柴棒”现在的工钱是每天三角八分，拿去年的工钱三角二分做平均，两年来带工老板从她身上实际已经收入二百三十块钱了！
B．这些日子，她像是一头无言的牲畜，怀着一种无可名状的恐惧心理，紧紧尾随着父母。
C．一个曾经飞黄腾达的朋友，由于事业兴隆冲昏了头脑，以致又潦倒到无地自荣的地步，不得不远走他乡。
D．那老头子昂着光彩奕奕的秃脑袋，走进巷子里去了。

10、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
A.畏葸（xǐ）渲（xuàn）染矫（jiāo）揉造作
B.倾轧（zhá）倩（qiàn）影忐忑（tè）不安
C.沮（jǔ）丧涎（xián）水否（pǐ）极泰来
D.体恤（xù）猥（wèi）亵罄（qìng）竹难书

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二、语言综合运用（注释）

11、下列各句中标点符号使用恰当的一项是(  )
A.《背影》发表后，有个读者写信说“蝉在夜晚是不叫的。”为此，朱自清专门在夜晚去听蝉，证实了蝉在夜晚会叫。
B.究竞是什么事件导致古蜀国都城被废弃?是文化创新，还是政局变化?这一切至今都是一个未解之谜。
C.母亲故去之后的很长一段时间里，孤独的他常常在黄昏——人在一天中情绪最脆弱的时候想到了母亲。
D.“一年绿、二年荒、三年还是老模样”，这种情形就是许多沙漠化地区在绿化之后的真实写照。
12、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．伛偻/佝偻  孱弱/孱头
下载/一年半载  方兴未艾/自怨自艾
B．扎针/驻扎  胸脯/果脯
标识/远见卓识  螳臂当车/安步当车
C．挣揣/揣摩  占卜/占据
粮囤/囤积居奇  颠三倒四/排山倒海
D．靡费/靡丽  复辟/辟谣
渐染/防微杜渐  是非曲折/曲意逢迎

13、一段时间以来，著名作家史铁生能否建一座雕像“落户”地坛公园(史铁生的作品《我与地坛》影响很大)，成为一些文化人热议的话题。请你以一个反对者的身份提出70字左右的看法。

14、对下面文中划线句子理解正确的一项是：（         ）
宋代的苏舜钦住在丈人家中，每晚要饮一斗酒。他丈人很奇怪，就去窥探他。只听他在朗读《汉书·张子房传》。读到张良狙击秦始皇，误中副车，拍案叫道：“惜手去之不中！”就满饮一杯。读到张良对汉高祖说“此天下臣授陛下也！”又拍案道：“君臣相遇，其难如此！”又满饮一杯。他丈人笑道：“有如此下酒物，一斗诚不多也。”这就是有名的“汉书下酒”的典故，其乐趣在书而不在酒也。
A．好书一部不为多，只要有乐趣，越多越好。
B．精湛的书籍能给人带来无穷的乐趣。
C．好文章能引起人们的兴趣，读得越多乐趣越大。
D．能引起人们兴趣的好文章越多越好。

15、下列词语中加点的字的读音完全不相同的一组是（     ）
A．甲醛       ？蜷曲        诠释        得鱼忘筌        权宜之计
B．泥淖        拙笨        灼灼        卓尔不群        擢发难数
C．懒怠        瘌痢        水獭        春意阑珊        天籁之音
D．庇护       ？秕谷        臂膀        筚路蓝缕        笔墨官司

16、下列词语中没有错别字的一组是（　　）
A．雍容　经典　  慰籍       韬光养晦　   筚路蓝缕，以起山林
B．安详   遐思    磕绊       一如既往     二人同心，其利断金
C．跨越   振辐    炫耀       秘而不宣     合抱之木，生于毫末
D．坐阵   砥砺    决择       学以致用     壁立千仞，无欲则刚
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三、古代诗歌鉴赏（注释）

17、解释下列句中加点的词语。
（1）兰泽多芳草（      ）
（2）采之欲遗谁（      ）
（3）长路漫浩浩（      ）
（4）对酒当歌（      ）
（5）去日苦多（      ）
（6）青青子衿（      ）
（7）枉用相存（      ）
（8）少无适俗韵（      ）
（9）暧暧远人村（      ）
（10）久在樊笼里（      ）

18、对《卫风·氓》中语句的评读，不确切的一项是（    ）
A.“蚩蚩”二字，表现出那个年轻人忠厚的神态；从他“抱布贸丝”的举动，则透射出小伙子的忠厚中还带有狡黠的性格特征。
B.“送子涉淇”“将子无怒”，表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情义的姑娘。
C.“乘彼垝垣……载笑载言”，通过对“我”的动作描写，表现姑娘的纯情、热情、痴情。
D.“以尔车来，以我贿迁”，你用车来接我，我就带上财物嫁给你。两句诗刻画出一个鲜活的形象：好一个泼辣的女孩，爽快的姑娘。

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四、名句名篇（注释）

19、古诗文默写。
（1）月明星稀，            。           ，何枝可依？（曹操《短歌行》）
（2）廉颇闻之，             ，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，             ！”（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（3）             ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

20、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）令初下，群臣进谏，          ；数月之后，            。                       （《邹忌讽齐王纳谏》）
（2）是故无贵无贱，无长无少，             ，             。                            （韩愈《师说》）
（3）执手相看泪眼，           。念去去，千里烟波，           。                      （柳永《雨霖铃》）

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五、文言文阅读（注释）

21、阅读下面文言文，完成1--4题。
房乔，字玄龄，齐州临淄人。幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文。年十八，本州举进士，授羽骑尉。父病绵历十旬，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门，太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。玄龄既遇知己，罄竭心力，知无不为。贼寇每平，众人竞求珍玩，玄龄独先收人物，致之幕府。及有谋臣猛将，皆与之潜相申结，各尽其死力。玄龄在秦府十余年，常典管记，每军书表奏，驻马立成，文约理赡，初无稿草。高祖尝谓侍臣曰：“此人深识机宜，足堪委任。每为我儿陈事，必会人心，千里之外，犹对面语耳。”隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥。隐太子将有变也，太宗令长孙无忌召玄龄及如晦，令衣道士服，潜引入阁计事。及太宗入春宫，擢拜太子右庶子，赐绢五千匹。
贞观元年，代萧瑀为中书令。论功行赏，以玄龄及长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人为第一，进爵邢国公，赐实封千三百户。三年，拜太子少师，固让不受，太子詹事，兼礼部尚书。明年，代长孙无忌为尚书左仆射，改封魏国公，监修国史。既任总百司，虔恭夙夜，尽心竭节，不欲一物失所。闻人有善，若己有之。明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。论者称为良相焉。高宗居春宫，加玄龄太子太傅，仍知门下省事，监修国史如故。寻以撰《高祖、太宗实录》成，降玺书褒美，赐物一千五百段。其年，玄龄丁继母忧去职，特敕赐以昭陵葬地。未几，起复本官。太宗亲征辽东，命玄龄京城留守，手诏曰：“公当萧何之任，朕无西顾之忧矣。”军戎器械，战士粮廪，并委令处分发遣。玄龄屡上言敌不可轻，尤宜诫慎。寻与中书侍郎褚遂良受诏重撰《晋书》。
二十三年，驾幸玉华宫，时玄龄旧疾发，诏令卧总留台。及渐笃，追赴宫所，乘担舆入殿，将至御座乃下。太宗对之流涕，玄龄亦感咽不能自胜。敕遣名医救疗，尚食每日供御膳。若微得减损，太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆。后疾增剧，遂凿苑墙开门，累遣中使候问。上又亲临，握手叙别，悲不自胜。皇太子亦就之与之诀。寻薨，年七十。废朝三日。

1．对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是（）
A. 工草隶，善属文   精妙             B. 太宗徇地渭北    曲从、偏私
C. 文约理赡         足够             D. 每为我儿陈事，必会人心  了解
2．下列各组句子中，划线的词的意义和用法不相同的一组是（）
A. ①隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼      ②引以为流觞曲水
B. ①将至御座乃下                        ②于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出
C. ①谮之于高祖                          ②顷之未发，太子迟之
D. ①由是与如晦并被驱斥                  ②刘备天下枭雄，与操有隙
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A. 房玄龄一度因为人中伤，被李世民驱斥。后又被召回。
B. 房玄龄从小就很聪明，书法、文章具佳。父亲生病时间很长，他尽心服侍。
C. 李世民将房玄龄比之于汉高祖的萧何。房玄龄病重之际，得到了皇帝厚待。
D. 房玄龄与唐太宗李世民一见如故。房玄龄尽心尽力为李世民出谋划策，延揽人才。
4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）及有谋臣猛将，皆与之潜相申结，各尽其死力。
（2）不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。

22、阅读下面的文言文，完成下列各题。
良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。” 沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”
于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”
（选自《鸿门宴》）
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）
A．君为我呼入，吾得兄事之        兄：像对待兄长一样
B．旦日不可不蚤自来谢项王        蚤：通“早”
C．于是项伯复夜去，至军中        军：军营
D．沛公旦日从百余骑来见项王      从：跟从
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（    ）
A.君安与项伯有故             B.备他盗之出入与非常也
  客亦知夫水与月乎             鹏之徙于南冥也，水击三千里
C.具以沛公言报项王            D.得复见将军于此
  夫夷以近，则游者众            少卿视仆于妻子何如哉
3．下列句子分别编为四组，全都表现刘邦矫言善辩的一组是（   ）
①奉卮酒为寿，约为婚姻            ②籍吏民，封府库，而待将军
③日夜望将军至，岂敢反乎          ④愿伯具言臣之不敢倍德也
⑤今人有大功而击之，不义也        ⑥然不自意能先入关破秦
Ａ．①②⑥      Ｂ．①③⑤       Ｃ．②④⑤      Ｄ．③④⑥
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六、文学类文本阅读（注释）

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七、论述类文本阅读（注释）

23、阅读下面的文字，完成第1～3题。
朋友们，今天我对你们说，在现在和未来，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。
我梦想有一天，这个国家会奋起，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的——人人生而平等。”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。
这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。
1.“这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的”这句话中的“这个梦想”和“美国的梦想”所包含的具体内容是什么？
“这个梦想”是指________________________________________________________
“美国的梦想”是指_________________________________________________________
2.“我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲”，句中的“刺耳的争吵声”和“优美的交响曲”分别指什么？
“刺耳的争吵声”是指______________________________________________________
“优美的交响曲”是指________________________________________________________
3.节选的这部分文字在句式上有什么特点？有怎样的表达效果？
24、阅读下面的文字，完成１~４题。
大凡历史稍长一点的学校，都有属于自己的“永恒的风景”。构成这道“风景”的，除了眼见为实、可以言之凿凿的校园建筑、图书设备、科研成果、名师高徒外，还有必须心领神会的历史传统与文化精神。介于两种之间，兼及自然与人文、历史与现实的，是众多精彩的传说。比如，某位名人在这棵树下悟道，某回学潮在这个角落起步，某项发明在这间实验室诞生，某对情侣在这条小路上第一次携手等等。比起校史上极其有说服力的统计数字，这些蕴涵着感情与想象的“传说”，未免显得虚无缥缈，因而，也就不大可能进入史家的视野。可是，在这个世界上，没有比“大学”更为充满灵性的场所。漫步静谧的校园，埋首灯火通明的图书馆，倾听学生宿舍里不着边际的高谈阔论，或者“远眺”湖边小路上恋人的窃窃私语，只要有“心”，你总能感知到这所大学的脉搏与灵魂。
如此带有强烈主观色彩的叙述，实在难以实证。所以，为了讲述老北大的故事，我选择了“回到现场”的策略。比如，同样谈论北大人喜欢挂在嘴边的“五四”，我会对游行路线怎样设计，集会演讲为什么选择天安门，火烧赵家楼又是如何被叙述的等等感兴趣。至于史学家不大关注的北河沿的垂柳，东斋西斋学风的区别，红楼的建筑费用，牌匾与校徽的象征意味，北大周围的小饭馆味道怎样，洗得泛白的蓝布长褂魅力何在等，也都让我入迷。
于是，我进入了“历史”与“文学”的中间地带，杂感、素描、随笔、小品、回忆录，以及新闻报道、档案材料等，广泛搜集并认真鉴赏起“老北大的故事”来。令我惊讶的是，当年的“素描”与几十年后的“追忆”，竟无多大出入。考虑到关于老北大的旧文寻找不易，不可能是众多八旬老人转相抄袭。唯一的解释是，老北大确有其鲜明的性格与独特的魅力，因而追忆者“英雄所见略同”。借用钱穆《师友杂忆》中的妙语：“能追忆者，此始是吾生命之真。其在记忆之外者，足证其生命之真。”一个人如此，一所大学也不例外：能被无数学子追忆不已的，方才是此大学“生命之真”。此等“生命之真”，不因时间流逝而磨灭，也不因政见不同而扭曲。
其实，“老北大”之成为众口传诵的“故事”，很大程度得益于时光的流逝。绝大部分关于北大的文章，都是作者离开母校之后才写的。而抗战爆发北大南迁，更是个绝好的机缘。正因远离红楼，方才意识到其巨大的感召力，也才有心思仔细勾勒其日益清晰的面孔。
１．作者认为构成北京大学“永恒的风景”的主要内容是                             （不超过20个字。）
２．写出作者感受北京大学的“脉搏与灵魂”的几个凭借点。
３作者和史学家讲述北大“故事”的区别是因为他的策略与众不同。其策略是        ，
并且用     等内容关注北大。
４在文中作者还指出了在纪念北大一事上的一个奇特现象。这个现象是              （不超过25字。）
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八、实用类文本阅读（注释）

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九、作文（注释）

评卷人得分

十、文言文基础（注释）

25、翻译下面句子，并指出被动的标志。
否者，若属皆且为所虏！

26、下列加线词解释不正确的一项是（    ）
A、其与能几何（赞许）          终已不顾（回头看）
B、将军战河北（黄河以北）      沛公安在（在哪里）
C、臣乃得有以报太子（就）      秦王购之金千斤（收购）
D、以其无礼于晋（因为）         秦军氾南（驻军）

27、下面句子中加点的词，全都与现代汉语意思相同的一项是（　　）
①其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也　②盖余所至，比好游者尚不能十一　③余之力尚足以入，火尚足以明也　④于是余有叹焉　⑤古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得　⑥而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远　⑦至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也⑧尽吾志也而不能至者，可以无悔矣
A.①③⑤⑧　　　　     　　B.①③⑥⑦
C.②④⑥⑦                 D.②③⑤⑦

28、找出下面句子中活用的词
以其无礼于晋，且贰于楚也。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
秦伯说，与郑人盟。
今行而无信，则秦未可亲也。
于是，乃收盛樊於期之首，函封之。
沛公军霸上。
项伯杀人，臣活之。
常以身翼蔽沛公。

29、下面句子朗读时，停顿正确的一项是（      ）
A、臣不胜受恩/感激                    B、今齐地方/千里
B、朔气传/金柝                        D、水/不在深

30、下列属宾语前置句的一项是（    ）
A.大王来何操      B.亚父者，范增也     C.贪于财货      D.若属皆且为所虏

31、《念奴娇·赤壁怀古》的开头“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”与《赤壁赋》中的“___________________，___________________”所表达的思想感情相近。

32、解释下列句中加点的词语。
(1)籍吏民，封府库(    )                         (2)范增数目项王(    )
(3)若属皆且为所虏(    )                         (4)会其怒，不敢献(    )
(5)闻大王有意督过之(    )                       (6)道芷阳间行(    )

参考答案
一、语言文字运用
1、【答案】B

【解析】

2、【答案】B
【解析】A项，牒—谍；C项，暗—黯；D项，秘—密。
3、【答案】C
【解析】命运多舛(chuǎn)、怏怏（yàng）不乐、    混沌(hùn dùn)、奄奄（yǎn）一息。

4、【答案】A
【解析】B．对——队；C．梁——粱；D．犯——范
5、【答案】D
【解析】

6、【答案】B
【解析】A. 籍此—藉此 C. 不黯—不谙 D. 搏弈---博弈。
7、【答案】C
【解析】A项中“街头巷尾”的“巷”念ｘｉàｎɡ，“前赴后继”的“赴”念ｆù；B项中“锲而不舍”的“锲”念ｑｉè；D项中“怵然为戒”的“怵”念ｃｈù
8、【答案】B
【解析】A懵měng  C炽 chì  膝xī
9、【答案】C

【解析】无地自荣改为无地自容。
10、【答案】C
【解析】A项“矫”读jiǎo；B项“轧”读yà；D项“猥”读wěi。
二、语言综合运用
11、【答案】B
【解析】A是非独立引用，因而引号内的句号要放到引号外来。C插入性的解说，应在“时候”后面加上一个破折号，形成双破折号，或者把破折号改为双括号。D句子并列，顿号要改为逗号。
12、【答案】A

【解析】A.lǚ/lóu，chán/càn，zài/zǎi，ài/yì；B.zhā/zhā，pú/fǔ，zhì/shí，dānɡ/dànɡ；C.chuài/chuǎi，zhān/zhàn，dùn/tún，dǎo/dǎo；D.mí/mǐ，bì/pì，jiān/jiàn，qū/qū。

13、【答案】史铁生先生与地坛公园有一种非同一般的关系，但地坛是明清皇家祭祀园林，从保护其完整性来说，任何人都不适宜在里面安放雕像。纪念已故的各类名人，立雕像只是一种方式，决不是唯一的方式。最好的方式，是让他永远活在人们的心中。

【解析】
14、【答案】D

【解析】理解文中的含义，关键是要理解文中的关键句子。在这个文段中，“有如此下酒物，一斗诚不多也”是理解的关键。而要理解这句关键语句，又要弄清喻体所对应的本体各是指代什么。根据语境，“下酒物”比喻的是是引起极大兴趣的好书，而“诚”字应理解为“的确”，所以本题只能选D选项。

15、【答案】C

【解析】A．甲醛（quán）蜷（quán）曲  诠（quán）释得鱼忘筌（quán）权（quán）宜之计B．泥淖（nào）  拙（zhuō）笨灼（zhuó）灼  卓（zhuō）尔不群擢（zhuó）发难数C．懒（lǎn）怠   瘌（là）痢  水獭（tǎ）   春意阑（lán）珊天籁（lài）之音D．庇（bì）护   秕（bǐ）谷  臂（bì）膀     筚（bì）路蓝缕   笔（bǐ）墨官司。

16、【答案】B
【解析】A．“慰籍”中的“籍”应是“藉”，“筚路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”，意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰难；C.“振辐”中的“辐”应为“幅”，意思是“幅度”；D.“坐阵”中的“阵”应为“镇”，意思是“亲自在某个地方镇守，也用于比喻”。“决择”中的“决”应为“抉”。
三、古代诗歌鉴赏
17、【答案】（1）沼泽地（2）送给，赠送（3）形容无边无际（4）对着（5）逝去的日子（6）古代的衣领（7）问候，怀念（8）本性，气质（9）昏暗，模糊（10）这里比喻官场生活

【解析】

18、【答案】C

【解析】C项中不仅有动作描写，还有神态表情描写。

四、名句名篇
19、【答案】（1）乌鹊南飞、绕树三匝（2）肉袒负荆/不知将军宽之至此也（3）雕栏玉砌应犹在
【解析】
20、【答案】（1）门庭若市   时时而间进
（2）道之所存   师之所存也
（3）竟无语凝噎   暮霭沉沉楚天阔

【解析】

五、文言文阅读
21、【答案】1．B
2．A
3．B
4．（1）当有谋臣猛将，都跟他们暗中互相申好结合，各人都表示愿为太宗竭尽死力。
（2）他不以求全来选人，不用自己的长处来要求他人，看他的才能任用，不因他人的地位卑贱而排斥。

【解析】1．�

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