二、(一)阅读下面的文言文,完成4-7题。(19分) 武 技 清 蒲松龄 李超,字魁吾,淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵,李饱啖之。僧甚感荷,乃曰:“吾少林出也。有薄技,请以相授。”李喜,馆之客舍,丰其给,旦夕从学。 三月,艺颇精,意得甚。僧问:“汝益乎?”曰:“益矣。师所能者,我已尽能之。”僧笑,命李试其技。李乃解衣唾手,如猿飞,如鸟落,腾跃移时,诩诩然交叉而立。僧又笑曰:“可矣,子既尽吾能,请一角低昂。”李忻然,即各交臂作势。既而支撑格拒,李时时蹈僧瑕,僧忽一脚飞掷,李已仰跌丈余。僧抚掌曰:“子尚未尽吾能也。”李以掌致地,惭沮请教。又数日,僧辞去。 李由此以武名,遨游南北,罔有其对。偶适历下,见一少年尼僧弄艺于场,观者填溢,尼告众客曰:“颠倒一身,殊大冷落。有好事者,不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾,迄无应者。李在侧,不觉技痒,意气而进。尼便笑与合掌。才一交手,尼便呵止,曰:“此少林宗派也。”即问“尊师何人?”李初不言,尼固诘之,乃以僧告。尼拱手曰:“憨和尚汝师耶?若尔,不必较手足,愿拜下风。”李请之再四,尼不可。众怂恿之。尼乃曰:“既是憨师弟子,同是个中人,无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故,易之。又年少喜胜,思欲败之,以要一日成名。方颉颃间,尼即遽止,李问其故,但笑不言,李以为怯,固请再角。尼乃起。少间,李腾一踝去,尼骈五指下削其股,李觉膝下如中刀斧,蹶仆不起。尼笑谢曰:“孟浪迕客,幸勿罪!”李舁归,月余始愈。 后年余,僧复来,为述往事。僧惊曰:“汝大卤莽!惹他为何?幸先以我名告之,不然,股已断矣!” 4、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分) A. 李超,字魁吾,淄之西鄙人 鄙:粗俗。 B. 偶适历下,见一少年尼僧弄艺于场 适:到……去 C. 然以其文弱故,易之 易:轻视。 D. 又年少喜胜,思欲败之,以要一日之名 要:求取。 5、下列四组句子中,划线词语的意义和用法相同的一组是( )(3分) A. 吾少林出也。有薄技,请以相授。 拜为上卿,以勇气闻于诸侯 B. 李乃解衣唾手,如猿飞,如鸟落 度我至军中,公乃入 C. 李在侧,不觉技痒,意气而进。 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走 D. 幸先以我名告之。 臣之壮也,犹不如人。 6、下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( )(3分) A. 本文善于通过“笑”来塑造人物形象,表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情,这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。 B.本文通过曲折跌宕的情节安排,重在描写变幻莫测的武术技巧,故事性强,引人入胜,体现了古代文言小说的独特魅力。 C. 李超与憨和尚交手,时时想找出憨和尚的破绽以打败他;憨和尚为了惩罚李超,一脚把他踢出一丈多远,愤而择日告辞而去。 D. 憨和尚德高艺精,机智风趣;李超敏而好学,豪爽好施;尼僧武技高超,争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。 7、把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)李由此以武名,遨游南北,罔有其对。 译文:_________________________________________________ (2) 李初不言,尼固诘之,乃以僧告。 译文:_________________________________________________