2011——2012学年度（上）阶段教学质量检测七年语文试卷 -- 语文版七年级上册

2011——2012学年度（上）阶段教学质量检测七年语文试卷

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2011——2012学年度（上）阶段教学质量检测七年语文试卷(七年级上册语文版)

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2011——2012学年度（上）阶段教学质量检测七年语文试卷　　（满分：120分时间：120分钟）题号一二三总分得分亲爱的同学：考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦，发现问题而清醒。千万不要畏惧和紧张，发挥你的正常水平，肯定会有一份满意的答卷。祝你取得好成绩！一、语言积累与运用。（30

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2011——2012学年度（上）阶段教学质量检测
七年语文试卷
　　       （满分：120分        时间：120分钟）
题号一二三总分
得分


亲爱的同学：
考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦，发现问题而清醒。
千万不要畏惧和紧张，发挥你的正常水平，肯定会有一份满意的答卷。祝你取得好成绩！
一、语言积累与运用。（30分）
　  1、将下列词语写在田字格中。（要求：书写正确、规范、美观）（2分）
　　　        　     锲而不舍     金石可镂　

　　

2、读下面的语段，完成（1）（2）（3）（4）题。（6分）
走在新世纪的征途上，沐浴着金色的阳光，唱着春天的故事，我们迎来祖国六十二年华诞。六十二年像一条波lán壮阔的长河，六十二年像一幅绚丽多彩的画卷，六十二年像一座魏峨耸立的山峰。岁月弹指一挥间，祖国已苍桑巨变。中华民族像一条巨龙在腾飞，以崭新的姿态屹立在世界东方！我们自豪，我们歌唱，我们衷心祝愿伟大的祖国繁荣昌盛。
　　（1）结合语境，根据拼音写出汉字，并给下面加点字注音。（2分）
　　      波lán________      绚             丽多彩
　　（2）选段划线的句子中各有一个错别字，请找出来并改正。（2分）
　　                 改为                      改为
　　（3）按照音序查字法，“诞”应该查       。按照部首查字法，“崭”应查      。（2分）
3、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（      ）（2分）
       成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们______；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那
是在教我们______；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们______。
         A.谦虚勤劳坚韧          B.谦让勤劳坚强
         C.谦让勤俭坚韧           D.谦虚勤俭坚强

  4、下列标点符号使用有错误的一项是（    ）（2 分）
A．意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
B．近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。
C．贾平凹历时4年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。
D．诺贝尔奖得主埃尔温•内尔感慨地说：“中国医药城，一个充满活力和创新意识的地方！”
5、下面这段文字画线的三句话，各有一处语病，根据病因加以修改。（3分）
人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。
①处语序不当，应改为
②处词语搭配不当，                    应改为
③处句子成分残缺，应在句末添加
6、填空题（每空1分，共9分）
（1）少小离家老大回，                。
（2）数声风笛离亭晚，。
（3）   ，对镜帖花黄。
（4）《夜雨寄北》中诗人想象与友人团聚的句子是：
                          ，                      。
（5）《木兰诗》中的“               ，            ”两句揭示出了战地生活的艰苦。
（6）你的一个最要好的同学要到外地去读书了，送别的时候你可以引用王勃的两句诗“                        ，                     。”来和他（她）共勉。
7、阅读下面的文段，完成文后问题。（3分）
外祖母在家做饭，缝衣裳，在菜园和花园里刨刨地，她像一个大陀螺，被一条看不见的鞭子抽得整天乱转，她闻鼻烟，津津有味地打喷嚏，一面擦脸上的汗，一面说：“好人啊，祝你们长命百岁！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我们过得多么安静！多谢上天的圣母，一切都变得这么好！”
以上文段选自作品《          》，作者是            。在阿廖沙的眼中，外祖母慈祥善良，勤劳能干；而         是个既残暴又慈爱的人，曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉，也曾教他认字，关心他成长。
8、用手机短信交流信息，便捷又时尚。如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”这不仅语言简练、精美，符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。5月的第二个星期天是母亲节，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈写一条母亲节短信。（3分）


二、阅读（50分）
（一）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。（5分）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1、这首诗的作者是           ；标题中的“乐天”是指诗人         。（2分）
2、用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（只划一处）（1分）
暂凭杯酒长精神
3、这首诗的颈联蕴涵了什么哲理？（2分）

（二）阅读下面选文，回答问题。（16分）
《论语》六则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1.《论语》的“论”字读 _______  ___，它是记录________           ___的书。（２分）
2、第①句有通假字____   _通________，这一则用了___     _____、____      ___两种修辞手法。（2分）
3、解释下列加点词语的意思。（2分）
（1）人不知而不愠                      （2）孔文子何以谓之‘文’也
（3）默而识之                          （4）学而不厌
4、翻译下列句子。（2分）
不耻下问，是以谓之‘文’也。


5、用“/”给下面句子划分节奏。（划出两处）（1分）
孔文子何以谓之 ‘文’ 也？
6、课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中表示虚心好学的两个成语是                  、                 。（2分）
7、《<论语>十则》中阐述学与思辩证关系的句子是（1分）：
                            ，
8、《论语》六则告诉我们，学习必须有___________________          _。请各举一例（例子用原文语句回答）。（4分）

（三）阅读《牵挂》，完成文后问题。（14分）
① 一天清晨，从梦中醒来惊出了一身冷汗。梦境历历，如在眼前——天空飘着细雨，我回老家去，父亲说头痛得厉害。我吓坏了，忙用摩托车带他去医院，并且一路上默默祈祷……但愿这只是一个梦，父亲肯定不会有事！
② 之所以会做这个梦，是因为父亲当时刚下岗在家，心情郁闷。那几日，小弟要结婚，家中正在装修房子。父亲平日就爱喝两口，加上心中不舒畅和麻烦事，借酒浇愁，也是在所难免。而父亲的高血压，又每每让我放心不下。
③ 醒来后，仍然心有余悸。把梦中的事告诉妻子，妻笑我心也太小了，会有什么事？话虽这么说，还是忐忑不安。早饭后，马上往家中打了个电话，正是父亲接的，听到父亲的声音，我的一颗悬着的心才算放了下来。支吾了几句，放下电话，心里格外轻松。
④ 事后想是否如妻所说，自己的心未免太小太细了呢？整日牵挂这，牵挂那的，是否太女人气了呢？转念一想，不觉哑然失笑，又不是不食人间烟火，心小又有何妨？在这个世界上，有人让你牵挂，或者知道有人在牵挂着自己，不同样是一种幸福吗？
⑤ 我想起去年春节前的一件事。那天，天格外冷。因为放了寒假，睡了个懒觉，快到9点了，听到有人敲门，打开门一看，是父亲。父亲搓着手，劈头就问，怎么没人接电话。我说电话在客厅里，卧室门又关得严实，睡得死没听到。父亲缓缓地说，电话半天没人接，担心你们怕是煤气中毒，就赶过来看看，没事就好。说完就走了。望着父亲的背影，我的眼睛一片朦胧。
⑥ 这就是牵挂。它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一轮暖阳，滋润、温暖着我们的心灵。它是世间美好的情感，是一个生命对另一个生命的关爱。是不是可以这样说，人世间因为有了这份牵挂才美丽，生命也因了这份牵挂而精彩呢。
1.请用简洁的语言概括文中主要的两件事。（4分）
第一件_______________________________________         ____________________ _

第二件_________________________________________
                                                                                     　
2.作者选择的两件事情非常琐屑却有典型意义，请分析它们各表达了怎样的情感。（4分）
___________________________________________________________________________


3.第⑤段中划线的“劈头就问”和“缓缓地说”分别表现了父亲怎样的心理？（4分）



4.牵挂就是无声的爱。根据平日积累，请写一句关于“爱”的名言警句或概述一个典型感人的“爱”的故事。（2分）

_______________________________________________________________

（四）阅读周衍辉的《最后的抄袭》，完成文后问题。（15分）
那是个酷热难当的日子。阵阵蝉鸣似沸腾的开水，钻进耳朵里，让人心烦意乱。开学已经一周了，由于原先的语文老师调走了，新老师一直没来，教室里闹哄哄的，两个男生甚至手拿扫帚在讲台前打闹起来。
这时，教室里突然多了一个人，一位穿一件洁白连衣裙的女孩，长发飘飘，微笑着，抱着讲义夹站在讲台下。教室里一下子安静下来，所有的人都睁大了眼睛。“同学们好。”她面向我们，微微一笑，“自我介绍一下，我姓白。从今天开始，由我来给大家上语文课，希望大家能喜欢我。”
　　那一瞬，我呆呆地看着新来的语文老师，脸莫名地红了，心如撞鹿。我的大脑一片空白，只觉得有一朵洁白的云彩，在眼前飘来飘去，上面写满了一个懵懂少年隐秘的心事，忽远又忽近，甜蜜又忧伤。
　　我喜欢上了语文课。不但是我，我发现几乎所有的男同学都是这样。这种喜欢是因为白老师而引起的。但这种简单已足以改变一个人。语文课上，我不再开小差，全神贯注地盯着老师，捕捉她每一个表情，每一句话。
一次，白老师布置我们每人写一篇文章，参加全校的教师节征文比赛。我把自己关在房间里，瞅着天棚，一句一句往外挤那些所谓的“诗”，写了有十几行，就再也挤不出一个字了。突然，我的目光在东墙上定住了，靠近天棚处有一张报纸，上面排列着一些分行的文字。我的心一动，跳上炕近前一看，不由得大喜过望，其中有一首诗居然就是写老师的。我忙找了张纸抄了下来。坐在桌前，迟钝的大脑细胞仿佛一下子被激活了，我以这首诗为蓝本，改头换面，一篇文采飞扬的作品诞生了。
　　征文交上后，我一直忐忑不安地等待着评选结果。两天后，我到办公室交作业，见白老师正在看那些征文。见到我，白老师招手叫我过去，她的手上拿着的正是我的那首诗。她微笑着，说：“这是你写的吧？”我的脸一下子红了，心跳加速，竟有些手足无措。“写得真好！”她顺口读出其中的几句，点着头，一副陶醉的模样。“看得出，你有写作的天赋，坚持下去，说不定将来会成为一名作家呢。”白老师认真地说。
　　我站在那儿，汗颜不已。天很热，从白老师的身上传来一股淡淡的清香，偷偷吸一口，沁人心脾。
　　白老师只教了我们一年，第二年暑假她便调走了。从此，我再也没有见过她。
　　弹指一挥间，很多年过去了。前些日子同学聚会，令我没有想到的是，白老师也被请了回来。当我把签了名字的作品集恭恭敬敬递到她的手上时，她目光一亮，随即欣慰地笑了：“这些年经常在报上读到你的文章。真的很为你自豪呢。”一顿，她接着说:“上学时，我就发现你写作不错，我记得有一次征文比赛，你得了全校第一名呢。”
　　我的脸红了，犹豫了一下，嗫嚅着说：“其实，那次比赛，我的那篇作品是抄袭的。”
　　周围的同学露出了惊奇的表情。白老师却面色平静，轻轻地笑了，看着我，说：“我早就知道那首诗不是你写的，但你做了加工，无论营造的意境，还是语言，都要比原作精彩，给我留下了深刻印象。”
　　“您早就知道？”我惊讶地问。
　　“是的，”白老师粲然一笑，“因为那首诗就是我写的。”
　　在整个人生中，那也是我最后一次抄袭。
1．第一自然段画线句属于什么描写，有什么作用？（3分）


2．请根据故事情节，仿照下面的例子在横线上填写恰当的内容。（2分）
教室打闹，老师初来  →                                  →  获得表扬，揭示谜底　
3．请从任意角度赏析文中画虚线句子的妙处。（4分）



4．白老师明明知道“我”的作品是抄袭她的，为什么还要替我“隐瞒”？（4分）




5．读完这篇文章，文中“白老师”的形象一定会触动你的心灵，把你的感悟写出来。(2分)



三、作文（40分）
题目：        让我感动
要求：（1）写一篇记叙文。文章要有真情实感，力求创新。
   （2）字数不少于600字。
   （3）字迹工整，书写美观。（达到此项要求，评分时可奖励1-2分）

2011-2012学年（上）阶段教学质量检测七年级语文参考答案
一、积累与运用
1、书写正确（1分），工整、美观（1分） 2、（1）澜；xuàn（2）“魏”改为“巍”  “苍”改为“沧”（3）D  山   3、A   4．C   5、①“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人的健康”。②“改善”改为“提高”。③在句末加“的口号”或“的目标”或“的倡议”。 6、（1）乡音无改鬓毛衰（2）君向潇湘我向秦   （3）当窗理云鬓（4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时     （5）朔气传金柝，寒光照铁衣    （6）海内存知己，天涯若比临       7、童年  高尔基  外祖父  8、例：“您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您：母亲节快乐!”（句式及修辞2分，语言表达1分）
二、阅读（阅读说明：凡是文字表述题，意思对即可。）
（一）1、刘禹锡   白居易  2、暂凭杯酒/ 长精神  3、蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。（意思对即可）
（二）１、ｌúｎ    孔子的言行   2、说——悦（1分）　排比、反问（1分） 3、（1）怨恨（2）为什么  （3）记住  （4）满足   4、不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻，因此称他为‘文 ’。5、孔文子/ 何以/ 谓之‘文 ’也？  6、不耻下问学而不厌    7、学而不思则罔；思而不学则殆   8、正确的态度和方法（2分）  学习态度：“敏而好学，不耻下问”。“学而不厌”“三人行，必有我师”、“择其善者而从之，其不善者而改之。”。（答出一个即可）（1分）   学习方法：“学而时习之”，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”，“默而识之” （答出一个即可）（1分）
（三）1、一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。  另一个是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家煤气中毒了，特地赶来察看。  2、两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情。3、“劈头就问”表现了父亲焦急万分、担心儿子全家煤气中毒的心理；“缓缓地说”是因为父亲得知没接电话的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然。  4、关于“爱”的名言警句示例：人间如果没有爱，太阳也会死——雨果；爱是理解的别名.。——印度•泰戈尔。关于“爱”的故事示例：陈玉蓉——暴走妈妈捐肝救子。这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。
（四）1．景物描写（1分），以喧闹的蝉鸣来烘托人物烦躁的心情，为下文白老师的出场作了铺垫（2分）。  2．喜欢语文，抄袭作文。 3．“关”、“瞅”、“挤”等动词准确形象地写出了“我“绞尽脑汁构思诗歌的艰难过程（3分），突出了我对这次征文比赛的重视（1分）。 4．第一，“我”做了加工，无论营造的意境，还是语言，都要比原作精彩，给老师留下了深刻的印象；第二，老师发现我有写作的天赋，想借此激发我的写作热情（或保护我的自尊心）。 5．示例：师爱如山!大爱无声!①白老师年轻、漂亮、温柔、善良，以其独特的教育方式，赢得了学生对她的尊重。②教师的事业是正确引导学生成长的事业，教师要呵护学生幼小的心灵，给学生以宽容和鼓励，时间是最好的证明。（写出一点即可得满分）
三、作文标准  评分说明：1、一等：40-35分（好）   二等：34-25分（较好）    三等：24-15分（一般）四等：14分以下（较差）  2、无文题者扣2分。  3、错别字：每错3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。   4、字数不足600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。标点符号一逗到底，扣2分。 5、书写工整美观，无涂抹现象另加1——2分。  6、评卷时可以二等文的中间值为基数分适当浮动。（评分注意：在思想内容正确、健康的基础上，强调中心突出、结构清晰、语言流畅、书写规范。） (218.24.33.186)

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