江苏如东县语文期末检测卷（含加试） -- 苏教版高二必修五

江苏如东县语文期末检测卷（含加试）

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江苏如东县语文期末检测卷（含加试）(高二必修五苏教版)

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2011～2012学年度第一学期期末学情调研检测高二语文Ⅰ试题一、语言文字运用(13分)1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A.掺和/和畅辟易/征辟荐举迤逦/逶迤拉呱/呱呱而泣B.谙熟/喑哑跻身/噬脐莫及福祚/酬酢修禊/履行契约C.靓丽/靓妆款识/远见卓识款塞/塞责裸露/出头露面D.绰号/泥淖赏赉/赍志而没熟稔/谂知

试题预览
2011～2012学年度第一学期期末学情调研检测
高二语文Ⅰ试题

一、语言文字运用(13分)
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A.掺和/和畅     辟易/征辟荐举     迤逦/逶迤    拉呱/呱呱而泣
B.谙熟/喑哑     跻身/噬脐莫及     福祚/酬酢    修禊/履行契约
C.靓丽/靓妆     款识/远见卓识     款塞/塞责    裸露/出头露面
D.绰号/泥淖     赏赉/赍志而没     熟稔/谂知    啜茗/辍学经商
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
A.季匋民作画的时候，叶三常常站在旁边很入神地看，专注得连大气都不出，有时看到精彩之处，他就会不由自主地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。
B.中国是汉字的发源地，是书法艺术的大本营，但现而今的初、高中基本上不开书法课，多数学生书写的汉字龙飞凤舞，这样的现状让有识之士忧心忡忡。
C.张石川是中国电影拓荒者，他创办了中国第一家电影制片公司，拍摄了中国第一部故事片、武侠片，而他的火爆脾气在当时的电影圈内也是有口皆碑的。
D.我不是学者，读不了罗兰•巴特的法文原著应当不是玩忽职守，而其《写作的零度》的汉译本实在是有些磕磕绊绊，一些段落只好猜读，或难免还有误解。
3.下列各句中，没有语病的一句是（2分）
A.环保部近日发布消息称：我国将在“十二•五”期间完善大气联防联控机制，以京津冀、长三角和珠三角等区域为重点，实施多污染物协同控制。
B.2012龙年春晚由于是围绕“回家过大年”这一主题创作的，所以，整场晚会分为“龙年”、“家”、“春晚三十年”、“天下一家”这四大版块。
C.廉租住房保障制度是国家制定的解决城市低收入家庭住房困难的一项专门保障制度，而如何解决当前存在的房源不足，成为人们普遍关注的热点。
D.清华大学环境科学研究所对我国5座城市近1万个家庭的居住能耗进行了调研，研究结果表明，能耗的差别在于与不同人群的生活模式息息相关。
4.阅读下面文字，并分别概括出“微博”在信息发布、传播和获取三方面的特点。（5分）
微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内。博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息知识发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。
发布：______    ▲_  ______（不超过10个字）

传播：______    ▲_  ______（不超过10个字）
获取：______    ▲_  ______（不超过10个字）
二、文言文阅读（21分）
5.下列括号中对句中加点的字的解释，完全正确的一项是（2分）
A.侯生乃屏人间语（让……退避）          南绝幕，遇前将军、右将军（横渡）
夫子推而行之，不容何病（损害）        四维不张，国乃灭亡（纲纪）
B.公子引侯生坐上坐，遍赞宾客（称赞）    杨熊走之荥阳，二世使使者斩以徇（示众）
其以沛为朕汤沐邑，复其民（恢复）      齐威王好为淫乐长夜之饮，沉湎不治（过分，过度）
C.比去，以手阖门（及，等到）            固知一生死为虚诞（把……看作一样）
   抢榆枋，时则不至（碰，撞）            项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉（向往）
D.第以今日事势观之（但）                虽万被戮，岂有悔哉（侮辱，羞辱）
猥以微贱，当侍东宫（担任）            南有泾、渭之沃，擅巴、汉之饶（拥有，据有）
6.下列句子中，加点字的意义和用法全不相同的一组是（2分）
A.①至激于义理者不然                 ②议不可对，定计于鲜也
③吾尝三仕三见逐于君               ④谓狱中语乃亲得之于史公云
B.①史公以凤庐道奉檄守御             ②射杀追骑，以故得脱
③后常流涕述其事以语人             ④今如此以百骑走，匈奴追射我立尽
C.①均之二策，宁许以负秦曲           ②奚以之九万里而南为
③齐王使淳于髡之赵请救兵           ④人谁能以身之察察，受物之汶汶者乎
D.①当斩，赎为庶人                   ②今日固决死，愿为诸君快战
③然此可为智者道，难为俗人言也     ④如姬为公子泣，公子使客斩其仇头
阅读下面的文言文，完成7～9题。（7分）
韩信始为布衣时，贫无行，常从人寄食饮，人多厌之者。淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。
信与张耳以兵欲东下井陉击赵。赵王、成安君闻之，聚兵井陉口。广武君说成安君曰：“闻汉将韩信乘胜而去国远斗，其锋不可当。今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵绝其辎重；足下坚营勿与战。彼前不得斗，退不得还，吾奇兵绝其后，不至十日，而两将之头可致于戏下。”成安君常称义兵不用诈谋奇计，曰：“今韩信兵号数万，其实不过数千。能千里而袭我，亦已罢极。今如此避而不击，后有大者，何以加之！”遂不用广武君策。
韩信使人间视，知其不用，则大喜。夜半传发，选轻骑二千人，人持一赤帜，从间道萆山而望赵军，诫曰：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。”乃使万人先行，出，背水陈。平旦，信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口，赵开壁击之，大战良久。于是信详弃鼓旗，走水上军。赵果空壁逐之。信所出奇兵候赵空壁逐利，则驰入赵壁，皆拔赵旗，立汉赤帜。赵军已不胜，欲还归壁，壁皆汉赤帜，兵遂乱，遁走。于是汉兵夹击，大破虏赵军，斩成安君，禽赵王歇。信乃令军中毋杀广武君，于是有缚广武君而致戏下者，信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。
上尝从容与信言诸将能不。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”
（选自《史记•淮阴侯列传》，有删改）
7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）
A.车不得方轨，骑不得成列          方：并列
B.能千里而袭我，亦已罢极          能：通“乃”，竟然
C.韩信使人间视，知其不用          间：从小道
D.平旦，信建大将之旗鼓            建：树起
8.以下句子分别编为四组，全都能表现韩信用兵富有谋略的一组是（2分）
①韩信乘胜而去国远斗                    ②若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜
③乃使万人先行，出，背水陈            ④于是信详弃鼓旗，走水上军
⑤于是汉兵夹击，大破虏赵军               ⑥臣多多而益善耳
A.①②③         B.③④⑤        C.①⑤⑥        D.②④⑥
9.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.韩信早年常常寄居在别人家吃饭，因此招来很多白眼；但他在面对众人侮辱时能隐忍不发，宁可跪地爬行，蒙受胯下之辱。
B.井陉之战中，知己知彼的韩信巧用计谋，预伏奇兵后，调遣大军背水接战，诈败引得赵军倾巢而出，再利用奇兵，内外夹击，结果大获全胜。
C.井陉之战前，深谙用兵权谋的广武君曾建言成安君出奇兵断韩信后路；战争结束后，韩信非但没有杀他，反而“解其缚”“师事之”。
D.在和刘邦谈论军中将领统兵才能时，自大轻狂的韩信竟将高祖与自己对比，认为高祖充其量只能统兵十万，而自己则多多益善。
10.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。（《史记•淮阴侯列传》）（3分）
                                               ▲
⑵父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。（《史记•高祖本纪》）（3分）
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⑶齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚。（《史记•屈原列传》）（4分）
                                               ▲
三、古诗词鉴赏（10分）
11.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
衡阳与梦得分路赠别①
柳宗元
十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。
  伏波②故道风烟在，翁仲③遗墟草树平。
直以慵疏招物议，休将文字占时名。
今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨。
注：①梦得：刘禹锡的字。公元815年（元和十年）旧历三月，曾因“永贞革新”遭贬谪的柳宗元、刘禹锡奉旨返京后，再度被远谪。②伏波：这里指东汉伏波将军马援。其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。③翁仲：后世称铜像或墓道石。此指衡阳湘水西岸马援庙前石人。
⑴颔联运用了哪些表现手法？请作简要分析。（4分）
                                               ▲
⑵颈联中的“慵疏”一词有哪几层含义？请作简要说明。（3分）
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⑶从全诗看，诗中抒发了作者什么样的思想感情？请分条作答。（3分）
                                               ▲
四、名句名篇默写（8分）
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
⑴若夫乘天地之正，      ▲      ，以游无穷者，     ▲     ！（《庄子•逍遥游》）
⑵青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。      ▲      ，      ▲      。（李白《蜀道难》）
⑶      ▲      ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
⑷盖将自其变者而观之，         ▲         。（苏轼《赤壁赋》）
⑸岁寒，        ▲        。（《论语•子罕篇》）
⑹     ▲   ，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。（《荀子•劝学》）
五、现代文阅读：文学类文本阅读（20分）
阅读下面的作品，完成13～16题。
雷雨前
茅盾
清早起来，就走到那座小石桥上。摸一摸桥石，竟像还带点热。这一夜闷得比白天还厉害。天快亮的时候，这桥上还有两三个人躺着。
满天里张着个灰色的幔。看不见太阳。然而太阳的威力好像透过了那灰色的幔，直逼着你头顶。
河里连一滴水也没有了，河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。田里呢，早就像开了无数的小沟，——有两尺多阔的，你能说不像沟么？那些苍白色的泥土，干硬得就跟水门汀差不多。好像它们过了一夜功夫还不曾把白天吸下去的热气吐完，这时它们那些扁长的嘴巴里似乎有白烟一样的东西往上冒。
站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，心口泛淘淘，像要呕出什么来。
这一天上午，天空老张着那灰色的幔，没有一点点漏洞，也没有动一动。也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见他飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣的一股闷。
汗呢，只管钻出来，钻出来，可是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。
午后三点钟光景，人像快要干死的鱼，张开了一张嘴，忽然天空那灰色的幔裂了一条缝！不折不扣一条缝！像明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了，幔又合拢，跟没有划过一样，透不进一丝儿风。一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔裂了一次缝。然而中什么用？
像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了，一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮，隆隆隆，幔外边来了巨人的愤怒的吼声！
猛可地闪光和吼声都没有了，还是一张密不通风的灰色的幔！
空气比以前加倍闷！那幔比以前加倍厚！天加倍黑！
你会猜想这时那幔外边的巨人在揩着汗，歇一口气；你断得定他还要进攻。你焦躁地等着，等着那挑破灰色幔的大刀的一闪电光，那隆隆隆的怒吼声。
可是你等着，等着，却等来了苍蝇。它们从龌龊的地方飞出来，嗡嗡嗡地，绕住你，叮你的涂一层胶似的皮肤。戴红顶子像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来，专拣你的鼻子尖上蹲。
也等来了蚊子。哼哼哼地，像老和尚念经，或者老秀才读古文。苍蝇给你传染病，蚊子老是要喝你的血呢！
你跳起来拿着蒲扇乱扑，可是赶走了这一边的，那一边又是一大群乘隙进攻。你大声叫喊，它们只回答你个哼哼哼，嗡嗡嗡！
外边树梢头的蝉儿却在那里唱高调：“要死哟！要死哟！”
你汗也流尽了，嘴里干得像烧，你手里也软了，你会觉得世界末日也不会比这再坏！
然而猛可地电光一闪，照得屋角里都雪亮。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！轰隆隆，轰隆隆，他胜利地叫着！胡——胡——挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了！蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上像剥落了一层壳那么爽。
霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞。
轰隆隆，轰隆隆，再急些！再响些吧！
让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！
（选自《现代散文名篇选读》，有删改）
注：本文发表于1934年，当时中国革命已经开始走出大革命失败的低潮。
13.雷雨在下午三点之后袭来，但作者却从清早写起，这样写对文章内容的表达有什么作用？（6分）
                                               ▲
14.文章将乌云比作“灰色的幔”，并以此贯穿全文。请归纳作者是如何紧扣乌云，逐层推进的。（4分）
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15.文中画横线的语段主要写巨人的休息和人们的等待，请分析这段文字的表达特色。（4分）
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16.茅盾先生曾说过，《雷雨前》是用象征的手法描写了1930年代整个中国的政治和社会矛盾。请根据背景，探究本文中众多意象的象征意义。（6分）
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六、现代文阅读：论述类文本阅读（18分）
阅读下面的文章，完成17～19题。
当前文学创作中奇怪的逆反
南帆
就在世界越来越复杂时，出现了一个奇怪的逆反——文学仿佛越来越简单了。
文学越来越简单的一个重要迹象是，一些作家如此热衷于将复杂的世界塞入喜剧结构，似乎周星驰的鬼脸足以打发生活之中的所有难题。从“戏说历史”到“无厘头”式的滑稽，形形色色的嬉闹比赛愈演愈烈，文学的责任好像就是给这个世界配备足够的笑声。
我企图指出的是，文学之中的价值判断、观念、意识、情绪——总之，文学之中的内心生活越来越简单了。没有矛盾，没有含混和犹豫，没有快感和厌恶混杂的模糊地带，也没有激烈之后的恐惧、后悔或者怜悯。所有的人物内心都是一条笔直的单行道，他们旋风般地扑向情节和主题的终点，兴高采烈地凯旋于大结局。
对于众多遭受欺凌的底层小人物，鲁迅的内心交织了多种情结：哀其不幸，怒其不争。无论是《祝福》、《孔乙己》还是《阿Q正传》，悲天悯人的情怀更像是这些小说成为杰作的理由。我们记得，文学始终保持了一个同情弱者的传统。同情，关怀，尊重，甚至在某些时刻的景仰——这就是文学的复杂。无论如何，文学必须对内心生活的空间及其复杂多变做出充分的估计。无数的生活细节闪烁出奇特的面目，这个庞大的生活区域交付给纤细而又敏感的内心。文学负责记录内心，记录这里的潜流、回旋、聚散以及种种不明不白的波动和碎屑。某些时候，这一切可能在历史之中汇成一个醒目的潮汐；另一些时候，复杂的内心生活仅仅是历史边缘的回流，甚至仅仅是历史不得不偿付的代价。但是，这个区域顽固地存在，这个区域的意义只能由文学显示。
至少在今天，《鹿鼎记》恐怕比《红楼梦》更受欢迎。展颜一笑难道不比以泪洗面或者看破红尘有利身心健康吗？文学又有什么必要那么复杂呢？文学的答复是，内心生活始终是历史的组成部分。没有进入人们内心的历史又有多少意义呢？无视复杂的价值观念、意识、情绪，经济学家、社会学家或者法学家得不到历史的完整答案。如果文学放弃责任，如果文学杜撰的悲欢离合仅仅是一些玩笑般的游戏，那么，我们对这个世界的认识将会留下一个无法填补的缺口。
17.请简要概述本文的论述思路。（6分）
                                               ▲
18.试阐述文中画线句的含义。（6分）
                                               ▲
19.作者为什么要批判“当前文学创作中奇怪的逆反”？（6分）
                                               ▲
七、作文（70分）
20.阅读下面的文字，根据要求作文。
人生既会有灿烂的阳光，也会有凄冷的风雨。面对着生与死的抉择，怎样担当起生命难以承受之重？面对着逆境厄运的考验，怎样扼住命运的咽喉？鲁迅的回答是：直面人生。
直面人生，这是鲁迅生命的选择。然而，你我在生命之旅中又未尝不应作出同样的选择呢？
请以“直面人生”为题，写一篇议论文。
要求：①角度自选；②立意自定，不必面面俱到；③字数不少于800。

2011～2012学年度第一学期期末学情调研检测
高二语文Ⅱ（附加题）试题
注意事项：
1.本试卷满分40分，考试用时30分钟，由选考历史方向的考生完成。
2.答案一律写在答题卡上，考试结束后，只需交答题卡。
一、阅读材料，完成21～23题。（10分）
21.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）。（6分）
夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。沿波讨源，虽幽必显。世远莫能见面，觇文辄见其心。岂成篇之足深，患识照之自浅耳？夫志在山水，琴表其心况形之笔端理将焉匿故心之照理譬目之照形目了则形无不分心敏则理无不达。
（选自《文心雕龙•知音》）
22.《文心雕龙》是一部什么性质的专著？作者是谁？（2分）
                                           ▲
23.从选文看，文学创作与文学批评有何区别？请用自己的话概括。（2分）
                                           ▲
二、名著阅读题(15分)
24.下列有关名著名篇的说明，不正确的两项是（5分）                 （ ▲ ）（ ▲ ）
A.《三国演义》中，为报袭荆州、杀关羽之仇，刘备亲率大军东征，吕蒙利用其轻敌冒进心理，“火烧连营七百里”，在夷陵大败蜀军。
B.《凤凰涅槃》中，诗人借凤凰“集香木自焚、复从死灰中更生”的故事，体现了诅咒旧世界、否定旧我、追求新生的时代精神。
C.沈从文笔下的老船夫质朴憨厚，慈祥仁爱，不仅拒收过客的钱财，而且善待乡亲，他晚年最大的心愿就是为翠翠找到一个可靠的归宿。
D.贪婪与吝啬让老葛朗台丧失了最基本的人性，当他获悉欧也妮将私房钱给了查理后，竟将她软禁起来，同时，将查理打发去海外经商。
E.克劳狄斯挑拨雷欧提斯与哈姆莱特决斗并暗备毒剑、毒酒，结果，毒酒葬送了王后的生命，而决斗双方以及克劳狄斯都倒在毒剑之下。
25.简答题（10分）
⑴《雷雨》中，侍萍与四凤母女间先后发生了哪几次矛盾冲突？最后结果如何？（5分）
                                               ▲
⑵抄检大观园时，探春、惜春对待丫鬟的态度有何不同？反映了人物怎样的个性？（5分）
                                               ▲
三、材料概括分析题(15分)
阅读下面的材料，完成26～28题。
世界出版大国的阅读尴尬
中国每年出版图书30万种，已是当之无愧的出版大国。但平均到每个人，购书量只有发达国家的几分之一甚至十几分之一。1990年，我国人均图书消费量为5.2册，2009年为5.6册。20年只增加了不到1/2本。包括中小学教材在内，农村人均图书消费在20元左右，城市大概是其2倍。尤其是一般图书的消费，城市所占的比重达到90%。与此相对，农村图书市场持续萎缩。据统计，2001年城乡图书零售比为74∶26， 2009年为82∶18。
农民人均年收入不足6千元，让他们在生活之余拿出几百元来买书是不现实的。图书营销渠道也不健全，县以下的书店大都不卖书了，农民为了买一本书跑上几十里路很常见。
据调查，对于目前的图书价格，有51%的读者认为“比较贵”，仅有31.8%的读者认为图书价格合适。因此，有人认为，书价太高是阻碍我国人均购书量增长的主要原因。但也有人不这么看。这30年我们的收入增长了50倍，但图书价格只上涨了20倍至30倍。1980年我们看一场电影是0.15元，现在一般是50元，上涨了300多倍。和国外图书相比，我们的书价只有人家同类图书的1/3或1/5。偏低的书价自然难以激励人们写书著述。原创的优秀图书太少了。
计划经济时代极低的图书定价和大量的免费宣传性图书使人们养成了不愿为阅读付费的习惯。以互联网为代表的新兴媒体也抢走了很大一部分传统纸质图书的读者。有人建议，国家可分别对“上游创作，中游发行，下游零售”，均给予相关税收政策的倾斜。此外，政府、媒体、家庭、学校应该利用一切机会宣传阅读，提高人们对读书重要性的认识，观念改变了，图书消费自然就会上去。
26.从第一段看，我国的“阅读尴尬”表现在哪些地方？（4分）
                                            ▲
27.试概述关于书价的反方观点及其理由。（5分）
                                            ▲
28.依据本文，为增加农村的图书消费，你有什么合理建议？（6分）
                                            ▲

2011～2012学年度第一学期期末学情调研检测
高二语文Ⅰ试题参考答案及评分标准
一、语言文字运用(13分)
1.（3分）C（liàng/jìng  zhì/shí  sài/sè  lù/lòu  A.huo/hé  bì yǐ/yí guǎ/gū  B.ān/yīn  jī/qí  zuò xì/qì  D.chuò/nào  lài/jī  rěn/shěn  chuò）
2.（3分）D（磕磕绊绊：既可用以形容路不好走或腿脚有毛病而行走不便，也可用以形容事情遇到困难、挫折，不称心，不顺利。此处取用第二个义项。 A.不由自主：由不得自己，控制不了自己。此处混淆了它与“情不自禁”的界限：“不由自主”是欲望控制不住自己的理智，而“情不自禁”是感情激动得控制不住自己。 B.龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。此处犯“褒词贬用”错误。 C.碑：指记功的石碑。有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。此处亦犯“褒词贬用”错误）
3.（2分）A（B.语序不当，应将“2012龙年春晚”移至“由于”后或直接删除“由于”。C.宾语残缺，应在“房源不足”后补上“问题”。D.句式杂糅。“能耗的差别在于与不同人群的生活模式息息相关”应改成“能耗的差别在于不同人群的生活模式的差别”或“能耗的差别与不同人群的生活模式息息相关”）
4.（5分）发布：限制字数，发至平台（2分）  传播：即时送达用户首页（1分）   获取：自动获取，亦可搜索（2分）
二、文言文阅读（21分）
5.（2分）D（A.病：担心，忧虑。B.赞：介绍，引见。复：免除赋税徭役。C.抢：集，着落。属：隶属）
6.（2分）B（①介词，凭……的身份；②连词，因为；③连词，相当于“而”；④动词，率领。 A.①、③介词，被；②介词，在；④介词，从。 C.①指示代词，表近指，这，此；②、③动词，到；④结构助词，定语后置的标志。 D.①动词，成为；②介词，替；③、④介词，对，向）
7.（2分）C（间：暗中，偷偷地）
8.（2分）B（①仅仅陈述了一个客观的事实，不足以表现韩信用兵韬略； ⑥表现的是韩信对自身统兵才能的自信）
9.（3分）A（原文中“众辱之”指当众侮辱。）
10.⑴（3分）你虽然长得又高又大，喜欢带刀佩剑，内心里（其实）胆小罢了。
评分建议：一句1分。若全句译文不顺畅，在照常踩点赋分基础上，扣1分。
踩分关键词：长大（古今异义）、中情（内心）、怯(胆小，此处不可译成“害怕”)。
⑵（3分）父老们受秦朝苛虐法政的苦（或：为秦朝苛虐法政所苦）已经很久了，（秦朝时）非议朝政得失的要被灭族，相聚谈话的要被处以死刑。
评分建议：一句1分，计3分。若全句译文不顺畅，在照常踩点赋分基础上，扣1分。
踩分关键词：苦（为动用法）、诽谤（古今异义）、偶语（相聚而语，相聚谈话；偶：相对，相聚）、弃市（处死。古时刑人于市，以示“与众共弃之”）。
⑶（4分）齐国和楚国合纵亲善，秦惠王为这件事感到担忧，于是命令张仪假装离开秦国，拿着丰厚的礼物呈献给楚国作为见面礼，表示愿意侍奉楚王。
评分建议：一句1分，计4分。若全句译文不顺畅，在照常踩点赋分基础上，扣1分。
踩分关键词：从亲（合纵亲善）、患（意动用法）、详（同“佯”，假装）、质（同“贽”，见面礼。此处名词动化）。
三、古诗词鉴赏（10分）
11.⑴（4分）①即景抒情（或：借景�

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