青海省西宁市2011年初中毕业生学业水平测试 -- 语文版九年级下册

青海省西宁市2011年初中毕业生学业水平测试

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青海省西宁市2011年初中毕业生学业水平测试(九年级下册语文版)

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青海省西宁市2011年初中毕业生学业水平测试语文一、语文基础知识及运用（共25分）（请将以下第1-6小题的答案选项填涂在答题卡相应的位置上。每小题2分）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是A．嶙峋（xún）嗔（chēn）视褶（zhě）皱忍俊不禁（jìn）B．梦寐（mèi）告罄（qìng）禁锢（gù）吹毛求疵（cī）C．荣膺

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青海省西宁市2011年初中毕业生学业水平测试
语  文
一、语文基础知识及运用（共25分）
（请将以下第1-6小题的答案选项填涂在答题卡相应的位置上。每小题2分）
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是
  A．嶙峋（xún）    嗔（chēn）视    褶（zhě）皱     忍俊不禁（jìn）
  B．梦寐（mèi）    告罄（qìng）    禁锢（gù）      吹毛求疵（cī）
  C．荣膺（yīn）    遒（qiú）劲     哂（shěn）笑    鳞次栉（zhì）比
  D．旁骛（wù）     剽（biāo）悍    伧（cāng）俗    根深蒂（dì）固
2．下列词语中没有错别字的一项是
  A．怒不可遏    问心无愧    闲情逸志    随声附和
  B．妇儒皆知    精疲力竭    断壁残垣    养精蓄锐
  C．恪尽职守    惟妙惟肖    物竞天择    穷愁潦倒
  D．抑扬顿挫    粗制烂造    藏污纳垢    孤陋寡闻
3．下列句中划线词语使用正确的一项是
  A．面对市场上不法分子锐不可当的造假势头，执法部门必须严厉打击，使假冒伪劣产品无处藏身。
  B．他在学习上总是能够因地制宜地发挥自己的特长。
  C．学习成绩的提高是一个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，那是不切实际的。
  D．“端午节”期间，同学们兴高采烈地去郊游，投入大自然的怀抱，尽情享受这天伦之乐。
4．下列句子没有语病的一项是
  A．有没有强健的体魄，是能不能成为一个运动员的前提条件之一。
  B．她是一个年纪很轻的聪明美丽的少女。
  C．校长说：“同学们反映的情况基本上是完全正确的，我们会对此进行调查的。”
  D．在科技下乡活动中，科技工作者宣讲的信息被当地农民们索要一空。
5．给下面这则新闻拟写标题最恰当的一项是
  本报讯：5月28日，新宁广场公共停车场综合改造工程开工。这个总面积约10万平方米，总投资8．47亿元的综合改造项目将于明年完工，届时，新宁广场及周边地区停车难的现象将得到有效缓解。
  据了解，新宁广场综合停车场项目位于新宁广场北侧地下，建设内容包括广场改造、地下停车场、地下车行通道、人行过街通道、商业区、人防工程及未来轻轨站点预留等。停车场项目工期分为两个阶段，第一阶段为地下停车场改造和绿地改造工程，计划将在年内完成主体施工，明年6月以前完成绿地改造；第二阶段为通道建设，该建设将在“十二五”规划建设期内完成。

  A．新宁广场停车场工程开工
  B．新宁广场公共停车场综合改造工程开工
  C．新宁广场公共停车场综合改造工程5月28日开工
  D．新宁广场停车场项目工期将分为两个阶段完成
6．下列各项内容表述有误的一项是
  A．《威尼斯商人》是英国著名剧作家莎士比亚早期的一部具有极大社会讽刺性的喜剧。
  B．《简•爱》是十九世纪英国著名文学家夏洛蒂勃朗特的著名小说。小税情节约曲折，气氛诡异，悬念迭起。
  C．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。小说在结构上采取了先分后合的链式结构，使小说环环相扣，头绪众多而又线索分明。
  D．《骆驼样子》是我国平民出身的人民艺术家老舍的一部长篇小说，小说揭露和批判了祥子进京后好吃懒做，好占便宜，自暴自弃的行为。
    （请将以下试题的答案书写在答题卡相对应的位置上，答在本试卷上的无效。）
7．按要求填空。（10分）
（1）诗人艾青在《我爱这土地》中用“     ？     ……”深情地表达了对祖国最真挚的爱。同时，也抒发了那个时化华夏儿女共同的心声。
（2）“前不见古人，后不见来者。               ，               ！”（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）苏轼在《水调歌头•明月几时有》中望月遥祝兄弟平安的句子是“   ，      ”。
（4）当我们读到范仲淹《渔家傲•秋思》中描写塞外景象的句子时，就会想到王维《使至塞上》中“    ，    ”的名句。
（5）《小石潭记》中描写潭上“其境过清”的句子是“四面竹树环合，    ”。
8．综合性学习。（3分）
    互联网上，流行一种快速交流的方式，即不使用汉字，而是以数字和英文字母代表一个确定的意义进行交流，如“88”代表“拜拜”，“516”代表“我要溜”，“MM”代表“妈妈”或者“妹妹”或“美眉”等。再比如一个“囧”字用在不同的对象和不同的语言环境中其指代的意义也不尽相同。其网络语言呈多样化发展趋势。现在请你参加我们班级的综合性学习活动。
  （1）你认为这种网络语言是对中华文化的丰寓，还是对中华文化的冲击？（2分）
（2）请再举一个能够证明你所持观点的网络语言的例子，并解释其含义。（1分）
二、口语交际（3分）
9．学期结束时，某班级按期末考试成绩对全班学生进行了一次大排名，并以此为依据布置假期作业。班级前十名的不布置作业。之后划分了几个档次，排名在前的少做作业，排名在后的多做作业。家长和学生议论纷纷褒贬不一。对此，你有什么看法？
二、古诗文阅读（共12分）
10．阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答下列问题。（3分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
[唐]刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”这句诗在写法上的突出特点是：            。（1分）
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句在诗中的本意是什么？后人运用此句的比喻义又是什么？（2分）
答：本  意：
比喻义：
阅读《曹刿论战》，回答第11-14题。（9分）
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
11．解释下列句子中加点的字词。（2分）
（1）又何间焉  间：
（2）小惠未徧  徧：
12．结合语境指出句中加点虚词的含义。（2分）
（1）必以分人  以：
（2）公与之乘  之：
13．用现代汉语翻译“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”一句。（2分）
14．用文中的原句回答下列问题。（3分）
（1）曹刿认为可以迎战的条件是：“       ，       ，       。”
（2）曹刿在长勺之战中的“       ，       ”这个动作，让我们再次领略到了曹刿的“远谋”。
（3）从鲁庄公的“公将鼓之”和“公将驰之”可以看出他的急躁冒进行为。从而也再次印证了曹刿“       ，       ”的观点。
四、现代文阅读（共30分）
（一）阅读《苏州园林》（节选），完成15-20题。（15分）
苏州园林（节选）
叶圣陶
    ①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
    ②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
    ③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
    ④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
    ⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
15．阅读①②段，请概括说明苏州园林的共同特点。（3分）
16．解释下列加点的词语在句中的含义。（2分）
（1）我觉得苏州园林是我国各地园林的标本
    标本：
（2）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
    败笔：
17．揣摩第④段中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句的的表达意思。（2分）
18．说说第⑤段中“这就一年四季不感到寂寞”一句的表达作用。（2分）
19．指出第③段和第⑤段中划波浪线句子运用的说明方法，并说明其作用。（4分）
  第③段说明方法：
  作用：
  第⑤段说明方法：
  作用：
20．认真阅读第⑥段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？（也可用文中的句子回答）（2分）
（二）阅读《那年冬天好大雪》，完成第21-26题。（15分）
那年冬天好大雪
连俊超
①腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，把粗糙的北风吹得没完没了。
②我们裹着棉衣或棉被在刚盖好的大楼里抽烟、打扑克。我们在等着工头回来发工钱。出来半年了，我们才领到了三个月的工钱。工头说他也没拿到钱，要找开发商要。他开着轿车出去几天了，眼下风还没有把他给吹回来。
③下午，胡小兵正在那边打扑克，突然他披着他的破被子凑到我身边，递给我一支烟，说：“叔，抽支烟！”胡小兵今年才跟他爹出来。几个月前，他爹从脚手架上掉了下来，摔坏了腿，回家了。我想这小子可能有什么事。我抽了一口烟，说：“有啥事？”胡小兵嘿嘿一笑，说：“没事。”
④我拿出自己的半瓶酒，说：“来一口？”胡小兵还是嘿嘿笑着，接过去，咕咚灌了一大口。胡小兵喝过酒，脸色通红地说：“叔，我爹的腿不行了。当初以为是小事，可后来加重了。”我不知说什么好，胡小兵又给自己灌了一口，说：“上个月我给娘打电话，说给她寄一千块钱，可那天我把准备好的钱给糟蹋了。”“怎么弄的？”我问。“几个哥们儿在一块玩牌输掉了一半——我本来想捞点，多给家寄点的。”胡小兵通红的脸上滚动着几滴泪珠，“现在我就剩500了，我给娘说过要给家寄1000的。我怎么凑也得凑够1000块。”
⑤我口袋里也没有几个子儿，家里老老小小的，都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。我吞吞吐吐地说，口袋里没有钱了，都寄回家了。胡小兵盯着我，说：“叔，就借100，等发了工钱就还你！要是工头不回来，侄儿明年出来的第一张钱就还给叔！”
⑥胡小兵几乎是一字一顿地说道。屋子里的人都不再乱哄哄地嚷嚷了，而是把注意力都转向了我和胡小兵。霎时，一片寂静。屋内 A 窗外 B 。
⑦我顿时感到尴尬万分。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。我翻了几层衣服，掏出两张藏好的百元票子，说：“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再搭理你！”我说完，有些手足无措，夺过酒瓶一气喝干了。
⑧“胡小兵，还差多少呢？”突然有人问。胡小兵哽咽着说：“300。”“既然答应过给娘寄1000的，就不能寄500，差多少我们给你凑齐！别嫌少，拿上这50吧！”一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里。胡小兵流着鼻涕，不住地说着“谢谢”。
⑨我的鼻子酸酸的，出来半年我鼻子还没这么酸过。我朝窗外瞟了一眼，看见了随风飞舞的雪花。我在外跑了几年了，从来没见过那么大的雪，雪似乎把所有的大楼都塞满了。我说：“北风得了势，把大雪也叫出来了。”我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。不时有人说：“咱家的雪肯定比这里的要大得多！”
⑩那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。坐在火车上，仍然看得见窗外的雪片追逐着火车飘飞。
（选自《读者》2011年第11期，略有改动）
21．给下列加点的字注音。（2分
  （1）粗糙（    ）
  （2）皲裂（    ）
22．文章第①段写得好，好在哪里？（2分）
23．第⑤段和第⑦段中划线的句子各运用了哪种人物描写方法？（2分）
第⑤段：
第⑦段：
24．结合语境说说下列句中划横线的词语为什么不能用括弧中的词语代替？（4分）
（1）说给她寄一千块钱，可那天我把准备好的钱给糟蹋（输掉）了。
（2）胡小兵流着鼻涕（眼泪），不住地说着“谢谢”。
25．仔细品味“一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里”这句的表达作用。（3分）

26．结合语境给第⑥段尾A、B两个空白处各续写一句描写性的句子。（2分）
    A：
    B：
五、写作（共50分）
27．请从下面两道作文题中，任选一题作文。
要求
①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁。
②除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名。
题一：每个人都有自己最宝贵的。安徽女工李希芳最宝贵的是清洁工这份工作，因为这份月薪550元的工作可以养家糊口；山东大妈李桂芳丈夫死于矿难，为筹儿子的学费，她在弄堂口摆摊卖烤山芋，所以她最宝贵的是能洗衣、做饭和烤山芋的这双手；四川汉字邹勇最宝贵的是支撑整个身体在街头以修车为生，维持全家六口人生活的这—条半腿；还有5岁小孩江亦农最宝贵的是城里小朋友捐给他的“几本书”……那么，你最宝贵的是什么呢？
请以“我最宝贵的”为题，写一篇文章。
题二：阅读下面材料，自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。
一群年轻人到处寻找快乐，却始终找不到快乐，于是，他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里？苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”这群年轻人暂时把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，首先锯倒了一棵大树，然后掏空树心，用了七七四十九天造出了一条独木船。独木船终于下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”他们齐声回答：“快乐极了！”

青海省西宁市2011年初中毕业生学业水平测试
语文参考答案及评分标准
一、语文基础知识及运用（共25分） (116.1.109.79)

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