潍坊市2011年初中毕业生学业水平升学考试 -- 部编人教版九年级总复习

潍坊市2011年初中毕业生学业水平升学考试

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潍坊市2011年初中毕业生学业水平升学考试(九年级总复习部编人教版)

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2011年襄阳市初中毕业、升学统一考试语文试题一、积累与运用（20分）1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）山青水秀古隆中，日新月移新襄阳。2．给下面一段话中加点的字注音。（2分）生命是什么？生命是那园圃（）中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋（

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2011年襄阳市初中毕业、升学统一考试
语文试题
一、积累与运用（20分）
1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）
山青水秀古隆中，日新月移新襄阳。
2．给下面一段话中加点的字注音。（2分）
    生命是什么？生命是那园圃（    ）中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋（    ）中彰显英姿；生命是那峡谷中的河，在奔流不息中见证顽强。
3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（    ）（2分）
  A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。
  B．不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。
  C．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。
  D．我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。
4．下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）
  A．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
  B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
  C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
  D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
5．请用一句话概括下面这段文字的主要内容。（2分，不超过20字）
    昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市第六次口普查主要数据：截至2010年11月1日零时，全市常住人口为5500307人；其中枣阳市常住人口最多，达到1004741人；鱼梁洲常住人口最少，不足1．3万人。据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。
6．名著阅读。（2分）
    古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。
    他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。
    “他”是水浒英雄：
    与“他”有关的一个著名故事：
7．古诗文默写。（每空1分，共8分）
  （1）           ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

  （2）乡书何处达？           。（王湾《次北固山下》）
  （3）爱国之情，人所共有。苏轼在《江城子•密州出猎》中，以“    ①    ，西北望，射天狼”，表述为国立功的壮志豪情；龚自珍在《己亥杂诗》中，以“罗红不是无情物，    ②    ”吟唱为国奉献的无私精神；范仲淹在《岳阳楼记》中，以“   ③   ，   ④   ”表达忧国忧民的济世情怀；辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“   ⑤   ，   ⑥   ”
抒发忠君报国的雄心壮志。这些蕴含古人炽烈情感的名句，感动了无数读者。
二、口语交际与综合性学习（10分）
8．今年3月中旬，由于日本发生地震核泄露，受社会传言，我国部分地区出现了抢购食盐的现象。邻居王大爷也听信了传言，准备去超市抢购一大箱食盐，这时，你将如何劝说他呢？（2分）
  你可以这样说：
9．五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。（8分）
    [海报宣传]为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，2分）
    曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流．用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
    宣传语：拥有青春五彩梦，           。
    [扳块设计]活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（2分）
    示侧：板块一：青春的宣言    板块二：青春座右铭
    板块三：              板抉四：
    [材料探究]在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。（2分）
    材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
    材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”
    “青春形象大使”必须具备的条件：
    [感言续说]在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下
圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵           ，           。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。（2分）
三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读古诗《过零丁洋》，完成10-11题。（4分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
10．“文章本天成，妙手偶得之”。在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了           和           ，地名与处境融合在一起，恰到好
    处地表现了诗人当时的心境。（2分）
11．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。（2分）
（二）阅读下面两篇文言文，完成12-16题。（10分）
    [甲]山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
    ——刘禹镉《陋室铭》
    [乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
    ——周敦颐《爱莲说》
12．解释下列句子中加点词语的意思。（玢）
  （1）淡笑有鸿儒    （2）花之隐逸者也
13．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（  ）（2分）
  A．何陋之有    水陆草木之花
  B．有仙则名    名之者谁
  C．濯清涟而不妖    可远观而不可亵玩焉
  D．陶后鲜有闻    芳草鲜美
14．把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
15．文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了           的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过           表达自已的节操，两文都写得较含蓄。（2分）
16．两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。（2分）
（三）阅读说明文《实至名归话“襄阳”》，完成17-21题。（14分）
实至名归话“襄阳”
高伟凡
    ①2010年11月26日，国务院同意湖北省襄樊市更名为“襄阳市”，襄樊市襄阳区更名为“襄阳市襄州区”。
    ②在鄂西北，古老的汉江流贯襄阳盆地。及至1951年，以襄阳县的中心地带——南岸的襄阳镇（县城）、北岸的樊城镇合设“襄（阳）樊（城）市”，面积300多平方千米。时隔32年，国家开始进行地方行政制度改革，1983年撤销襄阳地区，所辖各县划属已升格的裹樊市，使其规模骤然增至近2万平方千米。
    ③襄樊，乃两个小地方的统称，设市后也多为“襄阳”（地区）管“裹樊”（县级市），与周边县市从无称谓上的纠葛。然而，当襄樊市取代襄阳地区后，周边县市变成下属，形成“襄樊”（市）管“襄阳”（县、区）的格局，难免平添“辈分”颠倒、“位子”坐错之感。
    ④——悠久历史非“襄阳”不能延续。“襄阳”之称，始于西汉所设襄阳县，得名于县治地处襄水（今南渠）之北，至今2200年。由此，故治今称“襄阳城”，为国家历史文化名城。与这里相关联的历史事件、历史人物，无不注明发生地为“襄阳”。东晋朱序守城抗击前秦，其母韩夫人率众女修城助战，令存“夫人城”。因三国故事，襄阳更负盛名：襄阳人庞统号称“凤雏”，与“卧龙”诸葛亮齐名；“襄阳城”外，有“古隆中”“刘备马跃檀溪遗址”等。
    ⑤——厚重文化非“襄阳”不能承载。唐代诗人孟浩然生长于此，世称“孟襄阳”；宋代书画家米芾移居此地，自号“襄阳居士”，今有“米公祠”“米公路’。襄阳之名盛名远播，天津有“襄阳道”，上海有“襄阳路”，港、台乃至美国、日本也有街道冠名“襄阳”。以“襄阳”为主体，仅唐代便有诸多诗篇，名句如王维的“襄阳好风日，留醉与山翁”，更有诗名直称“襄阳”者：苏轼《襄阳乐》、李白《襄阳歌》和《襄阳曲》等。
  ⑥——偌大地域非“襄阳”不能涵盖。作为一方政治、经济、文化中心，上级行政区冠名“襄阳”者断续绵延：东汉建安十三年（公元208年）设襄阳郡；三国、晋、隋亦设襄阳郡；北宋宣和元年（公元1119年）改设襄阳府；元设襄阳路；明、清设襄阳府；民国初设襄阳道：新中国设襄阳专（地）区。
    ⑦显而易见，在饱经2200年风霜的“襄阳”膝下，问世不足60年的“襄樊”难以望其项背，勉为其难则带来无尽的窘迫：顶替襄阳充当“国家历史文化名城”自感文不对题，以“襄樊”领率周边县市又不具涵盖能力，阐述当地历史、文化总要赘加注解，国内乃至海外“襄阳人”认祖归宗困惑不已……
    ⑧不过，“襄阳”若用于市名，下属襄阳区便要同时更名：其前身襄阳县早于1992年由襄樊市区移治县境张湾镇，2001年改县为区。由于襄阳区并非市政府驻地，如今不与市同时更名将形成大、小“襄阳”同名异地的误区。查襄阳县在古代曾兼为“襄州”治所，此时改称“襄州区”顺理成章。
    ⑨将颠倒的“辈分”正过来，坐错的“位子”换过来，通过正本清源、各归其位“理顺地域称谓关系”，是襄樊市及襄阳区更名的实质所在。作为历史长河中的一次转折，“襄樊”不再小材大用、力不从心，“襄阳”不再大材小用、无处施展，以“名正言顺”疏通历史脉络、传承悠久文化。
    ⑩当越来越多的人们意识到：没有谁比“襄阳”更适宜承载千百年的一方文化，更适宜涵盖上万平方千米的疆土，更适宜充任引领当地顾后瞻前的旗帜，魂牵梦萦的大“襄阳”终于回来了……
    ——选自《百科知识》2011年第3期有删改
17．为什么说“襄樊”更名为“襄阳”是“实至名归”？  （3分）
18．第⑥段划线的句子属于哪种说明顺序？采用这种说明顺序的好处是什么？（3分）
19．文中第⑨段划线的句子主要使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
20．本文说明语言在准确严密的同时不乏生动，试分析下面划线句子的表达效果。（2分）
    将颠倒的“辈分”正过来，坐错的“位子”换过来，通过正本清源、各归其位“理顺地域称谓关系”，是襄樊市及襄阳区更名的实质所在。
21．选文第⑧段能否删掉，为什么？（3分）
（四）阅读议论文《决定成功的利器》，完成22-26题。（12分）
决定成功的利器
刘伟
    ①每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。
    ②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。
    ③但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。”
    ④其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。
    ⑤一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。
   ⑥北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类——    [甲]    谓之“圣人”；    [乙]    谓之“愚人”；    [丙]    谓之“君子”；    [丁]    谓之“小人”。
    ⑦司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。
    ⑧由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。
    ——选自《小品文选刊》2011年第1期，有删改
22．本文阐述的主要观点是什么？（2分）
23．根据文意，将下面四组词分别填入文中第⑥段[甲][乙][丙][丁]处（只填序号）。（2分）
    ①才德兼无  ②德胜才  ③才胜德  ④德才俱备
    [甲]处应填：              [乙]处应填：
    [丙]处应填：              [丁]处应填：
24．第⑤段划线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
25．第④段句子中加点的词语能否去掉？为什么？（3分）
一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。
26．本文语言富有哲理，给人启迪。请从下列句子中找出你最受启发的一句，谈谈你的理解。（2分）
    句一：只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。
    句二：有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。
四、写作与表达。（50分）
27．请从下面两题中任选一题作文。（50分）
    题一：越来越好是一种愿望，越来越好是一种状态，越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道：“房子大了，电话小了，感觉越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好；朋友多了，心相通了，大家越来越好；道路宽了，心气顺了，日子越来越好……”其实，越来越好的还有风景，还有心情，还有习惯，还有……
    来吧，拿起手中的笔，去抒写心中的越来越好。请以“     越来越好”为题，写一篇文章。
    题二：父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月……因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助……
    请以“一言一行总关情”为题，写—篇文章。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
     ②若选题一，请先将题目补充充完整；不能套作，不得抄袭。
     ③立意自定，文体自选（除诗歌外）。
     ④字数不少于600字。
     ⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2011年襄阳市初中毕业、升学统一考试
语文试题参考答案及评分说明


启用前☆绝密                                试卷类型：A
潍坊市2011年初中毕业生学业水平升学考试
语文试题

注意事项：
1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分120分。考试时间120分钟。
2.答卷前务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。所有答案都必须填写在答题的相应位置，答在本试卷上一律无效。
3.用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔作答。
第一部分积累与运用（28分）
A.B.C.D.

一、（8分，每小题2分）
1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（）
A.恫吓（hè）    沆瀣（xiè）    拗不过（niù）    余勇可贾（jiǎ）
B.句读（dòu）   剽悍（biāo）   入场券（quàn）   荷枪实弹（hè）
C.锃亮（zèng）  鲫鱼（jǐ）     舶来品（bó）     方枘圆凿（ruì）
D.粳稻（jīng）  伎俩（liǎng）  金銮殿（luán）   便宜行事（biàn）
2.下列词语中，没有错别字的一组是
A.烦躁  名信片  相映成趣  犄角之势
B.羸弱  万户侯  坐镇指挥   不计前嫌
C.精粹  挖墙脚  金榜题名  额首称庆
D.哂笑  核辐射  老生长谈  罄竹难书
3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是[
①引发悲剧事件的暴力拆迁，是对公民尊严的毁灭性打击，那些被强拆的主人公     缺失了财产权利，     丢掉了尊严。
②《五星红旗迎风飘扬》是     中国“两弹一星”研制过程的主旋律电视连续剧，“两弹元勋”们对理想的执着追求和无私奉献精神深深地打动了观众。
③福岛核电站的放射性污染已危害到当地海洋生物的生存，如不加以有效控制，最终受到危害的是人类。因为整个食物链     ，而人类则处在食物链的最高端。
A.①不是……而是      ②反应  ③环环相扣    B.①与其说……不如说  ②反应  ③盘根错节
C.①与其说……不如说  ②反映  ③环环相扣    D.①不是……而是      ②反映  ③盘根错节
4.下列句子中，标点符号运用有误的一项是
A.在专题研讨班开班仪式上，总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平”。
B.为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？
C.博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用，已成为具有重要影响的经济论坛。
D.黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们报告着激动人心的喜讯。
二、（20分）
5.华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处表达不得体，请找出来修改。（6分）
①尊敬老人是中华民族的传统美德，②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。③全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，④活动时间为半天。⑤活动的内容是敬老院。⑥主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。
（1）第    句，修改：
（2）第    句，修改：
（3）第    句，修改：
6.请在下面的空缺处填写名句、作者或作品题目。（8分）（（1）-（4）小题全做，（5）（6）只能选做一个）
（1）己所不欲，             。（《论语•卫灵公》）
（2）             ，地利不如人和。（《孟子•公孙丑下》）
（3）             ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（4）莫道不消魂，帘卷西风，             。（李清照《醉花阴》）
（5）月亮与诗人有着不解的情缘。李白在《             》中浪漫地“举杯邀明月，             ”，             在《望月有感》中表达了“             ，一夜乡心五处同”的感受。
（6）山河破碎时，中国优秀文人的爱国忠愤喷涌而出：岳飞“             ，笑谈渴饮匈奴血”（《             》）；             “人生自古谁无死，             ”（《过零丁洋》）
7.学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持辞。请你为《木兰诗》或《老人与海》拟写不超过100字的主持辞。（6分）
要求：①介绍并评价人物性格或作品内容。②至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格。③语言生动。
第二部分阅读（42分）
三、阅读下面两首诗歌，完成8-9题。（6分）
【双调】寿阳曲
江天暮雪
马致远
天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
8．请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。(2分)
9.(1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(3分)
(2)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(1分)
四、阅读下面的文言文，完成10-13题。(11分)
    班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。
    永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉?”久之，显宗问固:“卿弟安在?”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。
    十六年，遣与从事郭恂俱使西域。
    超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪?”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。
    (选自《后汉书•班梁列传》，有删节)
10．解释下列句中加点词语的意思。(2分)
    (1)不耻劳辱。(1分)
    (2)见火然，皆当鸣鼓大呼(1分)
11．下列加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
    A.徐令彪之少子也    吾妻之美我者，私我也
    B．效张骞立功异域，以取封侯    诚宜开张圣听，以光先帝遗德
    C.为官写书，受直以养老母    仅有“敌船”为火所焚，随波而逝
    D．超乃顺风纵火    问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
12．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
  (1）匈奴使来数日，今安在乎?(2分)
(2)余人悉持兵弩夹门而伏。(2分)
13．按要求填空。(2分)
    (1)班超“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他     (成语)的性格特点。(1分)
    (2)文中“小子安知壮士志哉?”的句意与司马迁《陈涉世家》中“            ”有异曲同工之妙。(1分)
五、阅读下面的文章，完成14-17题。(13分)
惜春小札
李国文
春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声儿地离去。既不像秋天落下那么多的黄叶，“无边落木萧萧下”，造下满天声势；也不像冬天，一阵烂雪，一阵冻雨。
典型的春天，应该在长江以南度过。没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声，能叫春天吗？没有随后的无淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、花团锦簇，能叫春天吗？只有在雨丝风缕、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黄遍的水乡，在牡童短笛、渔歌唱晚的情景之中，那才是杜牧脍炙人口的《清明》诗中的缠绵的春天、撩人的春天。
然而，在北方，严格意义的一年四季，春天，是最不明显的，或许也可以说并不存在的。“五九六九，沿河插柳”，这是地气已经转暖的南方写照。 “七九河开，八九雁来”，而在北方，河里的冰，才刚刚解冻。等到它完全融化的日子，春天也差不多过去大半了。
春天里有未褪尽的冬天，这不是什么稀奇的事,人们管这种天气现象叫做“倒春寒”。于是，本来不典型、不明显的春天，又被冷风苦雨的肃杀景象笼罩。
北京的颐和园里，有一座知春亭。但知春亭是否“知春”呢？好像也未必。通常都是到了“桃花吹尽，佳人何在，门掩残红”的那一会，才在昆明湖的绿水上垂下几许可怜巴巴的柳枝，令北京人兴奋雀跃不已，大呼春天来了，其实，“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”。
承德的避暑山庄里，有一幢烟雨楼。不过名为烟雨楼，但至少在春天里，是没有烟雨的。“烟雨”二字，也只是一厢情愿罢了。在高寒地带，只在塞外的干燥风和蒙古吹过来的沙尘，决不会有那“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”的烟雨葱茏的风景�

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