湖南师大附中2011届高三第五次月考语文试卷及答案


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湖南师大附中2011届高三第五次月考语文试卷及答案湖南师大附中高三语文备课组组稿命题人：吴艳容马正扬李香斌刘靖审题人：屈雪辉整理校对：永州一中刘小忠本试题卷共7道大题，21道小题，共10页。时量150分钟，满分150分一、语言文字运用（12分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是A.创举呛人沧海桑田
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湖南师大附中2011届高三第五次月考语文试卷及答案
湖南师大附中高三语文备课组组稿
命题人：吴艳容 马正扬 李香斌 刘靖        审题人：屈雪辉
整理校对：永州一中  刘小忠
本试题卷共7道大题，21道小题，共10页。时量150分钟，满分150分
一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是
A. 创举           呛人          沧海桑田             怆然涕下
B．妖娆            蹊跷           饶有兴趣              百折不挠
C．洒脱          哂笑          风吹日晒            两栖动物
D．瞳孔           潼关         招摇撞骗            灯影幢幢
1．C．（A.“创举”“怆然涕下”都读chuàng  B．“妖娆”“饶有兴趣”都读ráo   D． “瞳孔”  “潼关” 都读tóng ）
2．下列各句中，有两个错别字的一句是
A.俄罗斯国防部长谢尔久科夫在接受“俄罗斯24小时”电视频道的专访时表示，希望与北约就欧洲导弹防御系统的整体发展规模进行蹉商并达成协议。
B．新《价格违法行为行政处罚规定》细化了对多种价格违法行为的认定，加大了对操纵市场价格，造成商品价格较大副度上涨等违法行为的处罚力度。
C．高考前家长往往会对考生关怀倍至，却不知道这样做容易给孩子带来无形的压力，引起孩子的焦躁情绪，而焦躁的心情有可能直接影响高考的发挥。
D．这张画运笔拘谨，主题比较杂乱，显得粗糙和幼稚，但它的色彩搭配很和谐，层次感强，构图别出新裁。你把它砭得一无是处，这未免也太过分了。
2．D （A. 蹉商—磋  B．大副度—幅C．关怀倍至—备D．别出新裁—心  砭得—贬）
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．普通高中新课程在课程结构上进行了重大调整，课程结构的多样化对学生自主选择课程提供了条件，但是同时也给学校课程的设置增加了难度。
B．中央经济工作会议明确释放出积极稳健、审慎灵活的宏观经济政策信号，并着重提出，2011年一定要把稳定物价总水平放在一个更为突出的位置。
C．气候变化是当今全球面临的重大挑战，拯救地球家园，遏制气候变暖，是人类共同的使命，每个国家和民族、每个企业和个人，都应行动起来。
D.长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的问题。
3．B．（介词误用：对（为）学生自主选择；语序不当：遏制气候变暖，拯救地球家园；并列不当：道路、交通、媒体、通讯等行业）
4．将下列句子排列成一副对联，最恰当的一项是
①人惟八千  ②众才一旅  ③孙策以天下为三分   ④项籍用江东之子弟
A.①②③④  B.③②④①   C.④①③②     D.①③②④
4 B.（先后次序，仄起平收）
二、文言文阅读（(22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）
阅读下面的文言文，完成5-,9题。
苏秦始将连横……说秦王书十上而说不行。黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。羸滕履跷，负书担橐，形容枯槁，面目黎黑，状有愧色。归至家，妻不下红，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也!”
乃夜发书陈箧数十得《太公阴符》之谋伏而诵之简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至踵。曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！”
于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大悦，封为武安君，受相印。革车百乘，绵绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后，约从散横，以抑强秦。故苏秦相于赵而关不通。 
当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未张一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从。故曰：式于政，不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。当秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，山东之国，从风而服，使赵大重。且夫苏秦特穷巷掘门桑户椦枢之士耳，伏轼撙衔，横历天下，廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉！。 
将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂何前倨而后卑也？”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉！” 
 (节选自刘向《战国策•秦策一》)

5 ．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 
A．羸滕履跷，负书担橐     橐：通“驼”
B．于是乃摩燕乌集阙       摩：登上
C．约从散横，以抑强秦     约：联合 
D．不式于四境之外        式：致力
5．A．（橐：口袋。） 
6 ．下列句中加点字的意义和用法都相同的一组是
A ．见说赵王于华屋之下，抵掌而谈            氓隶之人，而迁徙之徒也夫
B ．黄金万镒，以随其后               则或咎其欲出者 
C ．诸侯相亲，贤于兄弟                 寡人之于国也，尽心焉耳矣
D ．当秦之隆，黄金万镒为用            欲人之无惑也难矣 
6．D（均为取独助词。A．连词：表修饰，表并列。B．代词：它的；那个。C．介词：比，对于。）
7．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．乃夜发／书陈筐数十／得太公阴符之／谋伏而诵之／简练以为揣摩 
B.乃夜发书／陈筐数十／得太公阴符之／谋伏而诵之简练／以为揣摩 
C．乃夜发书／陈筐数十／得太公阴符之谋／伏而诵之／简练以为揣摩 
D.乃夜发／书陈筐数十／得太公阴符之谋／伏而诵之／简练以为揣摩
7．C．（乃夜发书，陈箧数十，得《太公阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。）
8．下列各句对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.苏秦说秦王不行的狼狈之状与发迹后荣归故里的趾高气昂形成了鲜明对比，是当时
策士行迹的生动写照。・
B.文中所绘苏秦由失败到成功的经历，表明了战国时策士积极进取的精神，也反映了
当时社会的世态炎凉。
C．苏秦以一人之力，一己之谋，而抑强秦，一人相于赵国而秦国不敢出兵函谷关，强
调了策士的治世功用。
D．苏秦说秦不成，反而说赵，这种功利为重的思想有其时代性，但为抱负而孜孜以求
的精神是值得提倡的。
8．A.（没有荣归故里，只是路过）
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分） (1)此真可以说当世之君矣！(3分）
译文：_______________________________________________
（2）杜左右之口，天下莫之能伉！(4分）。
译文：_______________________________________________
（3）贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。(3分）
译文：_______________________________________________
9．(1)现在确实可以凭借这用兵之法去游说当代的各国君王了!(此：现在，这时；真：确实，真的；可以：可以以之；说：游说。)
(2)使各诸侯王的亲信不敢开口，天下没有谁能与他匹敌了。(杜：堵塞，关闭；左右：亲信；前句可译为“堵住各诸侯国君王亲信的嘴巴”。莫：无定代词，没有谁；伉：匹敌，相当，抗衡。)
(3)(一个人)(如果)贫穷困顿，那么父母都不把他当儿子，(然而)(一旦)富贵显赫之后，那么父母妻嫂都感到畏惧。[(贫穷：贫穷困顿，贫穷落魄；不子：不以……为子；亲戚：“亲”与“威”应该分开译，译作“亲人外戚”等类皆可；整句的假设关系——“如果……那么”应该译出。)评分应以所列得分点为主要依据，兼顾句意通畅，错一点(不当)扣1分，扣完当句赋分为止。]
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）
10．阅读下面的宋词，完成赏析。(7分）
沁园春 寄稼轩承旨时承旨招不赴①
［南宋］刘过
斗酒竟肩，风雨渡江，岂不快哉！被香山居士，约林和靖，与坡仙老，驾勒吾回。坡谓：“西湖正如西子，浓抹淡妆临照台。”二公者，皆掉头不顾，只管衔杯。
白言：“天竺②去来，图画里，峥嵘楼阁开。爱纵横二涧，东西水绕，两峰南北，高下云堆。”道曰：“不然，暗香浮动，不若孤山先探梅。须晴去，访稼轩未晚，且此徘徊。”
【注］①时辛弃疾任浙东安抚使，刘过滞留杭州，辛弃疾召刘过过江做其幕僚，刘过即以此词作答。承旨：这里指官名，唐代翰林院有翰林学士承旨，位在诸学士上。②天竺：这里指杭州天竺寺。
(1)据岳飞之孙岳坷《程史》记载，坷与刘过饮西园，“改之（刘过字改之）中席自言（此词本事），掀髯有得色。余率然应之日：‘词句固佳，然恨无刀圭药，疗君白日见鬼症耳。夕座中哄堂一笑。”岳坷说刘过此作“白日见鬼”，所见之“鬼”有_______、___________、_____________。（填写姓名）(2分）
(2）刘熙载说：“刘改之词，狂逸之中自饶俊致。”（《艺概》卷四）请选择一个角度简析这首词中所体现的“狂逸”。(5分）
答：______________________________________________________________。

10．(1)白居易  林逋苏轼(答对两空计1分，答对三空计2分，“林逋”答“林和靖”算对，由“斗酒彘肩”答樊哙也算对。)
(2)①面对前辈重臣、词坛泰斗辛弃疾的相邀，作者开笔以“斗酒彘肩，风雨渡江，岂不快哉”表示乐意接受。随即陡转，(说被几位古代的丈豪勒转了他的车驾，只得回头，)以乌有之人的挽留婉言自己钟情杭州山水而不能前往的意愿。实为“狂逸”。②词中所言三人，皆是与杭州有关的先贤高士，却视自己为高朋，平起平坐，谈笑风生，争相以杭州佳景极力挽留，表难舍之情。凸显“狂逸”况味。③全词运意恣肆，打破两片各有所重的章法，前三句写想象中的赴会，后面全部写先贤对自己的挽留，出场人物时空倒错，化用三位先贤各自的诗句为挽留之词，文情诙诡，逸兴盎然，豪气逼人。可谓“狂逸”。(能分析以上三点中任意一点即可计5分，能综合作答，或其它言之成理答案，也可计5分，但一定要有分析。)  
11．古诗文默写。(6分，每空1分）
(1）园日涉以成趣，门虽设而常关。_____________，_______________。（陶渊明《归去来兮辞》）
(2）鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。______________，____________。（孟浩然《夜归鹿门歌）))
(3)________________，______。阁薛荔兮为帷，僻蕙穆兮既张。（屈原《湘夫人）)
11．(1)策扶老以流憩时  矫首而遐观       (2)岩扉松径长寂寥  惟有幽人自来去  （3）桂栋兮兰橑 辛夷楣兮药房
四、现代文（论述类、实用类）阅读12分其中，选择题6分，每小题3分；简答题6分）
阅读下面的文字，完成12——14小题
木糖醇是一种天然植物甜味剂，广泛存在于各种果品、蔬菜、谷类、蘑菇等食物之中
木糖醇对人体来说也不是“舶来品”，本就是正常糖类代谢的中间体。一个健康成年人即使不吃任何含有木糖醇的食物，血液中也流动着O.03----O.06毫克／100毫克的木糖醇。
木糖醇属多元醇类，而且是多元醇中最甜的一种。如果低温品尝效果更佳，其甜度可以达到蔗糖的1.2倍。木糖醇入口后往往伴有微微的清凉感，令人感觉舒服，这是因为它易溶于水，并在溶解时吸收一定热量。
木糖醇最大的优点就是它一直被人们所推崇的防龋齿功效。这也是木糖醇最早被我们认识的一个特点。
木糖醇不仅不会被口腔中的细菌发酵成有害的牙斑，还能有效地减少告垢和龋齿的产生。将其制成糖果，人们在咀嚼时，会接受刺激分泌唾液，既可以冲洗口腔、牙齿中的细菌，也可以加大唾液及龋齿斑点处碱性氨基酸及氨浓度，使口腔内PH值下降，使伤害牙齿的酸性物质被中和稀释，抑制了细菌在牙齿表面的吸附，减少了牙齿的酸蚀，从而起到防止龋齿和减少牙斑的作用。
木糖醇另一大优势是给糖尿病病人带来了希望。
在人体缺少胰岛素促进的情况下，木糖醇能透过细胞膜被组织吸收利用，并能促进肝糖元合成，改善肝功能，由于其不增加血糖浓度，且口感一点也不亚于蔗糖，因此是糖尿病和肝炎并发症病人的理想食物。
木糖醇还有一大特点。它为人体合成糖元，减少脂肪和肝组织中蛋白质的消耗，而每克木糖醇仅含有2.4卡路里热量，比其他大多数碳水化合物少了近40%
如今在食品中加入木糖醇似乎已经成为了一种风尚，但近期不少因为食用木糖醇造成腹泻或肠胃不适的病例报道给人们浇了一盆冷水。有研究表明，食用过量木糖醇后的确有可能导致轻度腹泻。因为从理化性质角度讲，木糖醇是偏凉的，不易被胃酶分解，吃多了对胃肠会有一定刺激。而且，在体内木糖醇代谢比较慢，在肠道内吸收率不到20%，容易在肠壁积累，肠胃很难将大量的木糖醇顺利消化吸收。
从科学研究的结果来看，平均每日摄取木糖醇不超过90克或平均单次摄取木糖醇不超过50克，应该都没有什么问题。倘若单纯吃口香糖，应该远远低于这个标准，但如果以木糖醇代替正常的蔗糖，再吃大量的其他木糖醇食品，就需要注意用量了。
糖尿病病人出于其特殊原因，只能吃木糖醇，而尽可能避免食用其他糖类。虽然木糖醇是糖尿病患者的福音，但这里依然有一个量的问题。木糖醇在分子组成上与所有其他的糖类都是一样的，含有碳、氢、氧3种元素，最终的分解代谢产物也都一样。在分解的初始阶段，可能不需要胰岛素参与，但随着分解的深入，不能保证胰岛素不参与发挥作用。而且如果食用过多后，还有可能造成血中甘油三醋升高，引起冠状动脉粥样硬化。特别要提醒那些患有由胰岛素诱发低血糖的人，木糖醇是绝对禁用的。
12．下列有关原文的分析正确的一项是
A．依据化学原理，木糖醇和蔗糖同属于多元醇类，所以都具有味甜的特点。 
B.木糖醇不用通过胰岛素作用就能够被人体吸收利用，不会增加血糖浓度。 
C．木糖醇性凉，很难被胃酶分解，所以食用过多易在肠壁积累，导致腹泻。 
D.木糖醇的日常食用因人而异，对某些特殊群体的人来说摄人量必须为零。
12、D 
13．根据原文中木糖醇的特点，下列分析和推断不正确的一项是
A．木糖醇具有易溶于水，同时吸热，使人口感清凉的特性，所以常常用来作为润喉药物、止咳糖浆的成分。
B．木糖醇可直接有效地消灭口腔、牙齿中的细菌，降低PH值，被广泛应用于口香糖等食品中以预防龋齿。
C．由于适量摄人不会增加血糖浓度，且味道极近似于蔗糖，所以木糖醇能充当糖尿病患者食品中的甜味剂。
D．既能为人体提供能量，而本身热量不高，所以木糖醇被应用于减肥食品当中，作为高 
13、B
14．根据文章内容，结合我们生活的实际，举例说明该如何安全合理地食用木糖醇。（不少于3个例子）(6分）
答：________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
14、①饭前、饭后即睡前咀嚼一篇木糖醇口香糖，能够改善口腔环境，有效预防龋齿。②糖尿病患者如果嘴馋，可以适度吃一点木糖醇食品，但决不能过量。③为了身体健康，可将木糖醇最为蔗糖的代用品，以防止蔗糖食用过多引起的肥胖症，但不可过量。④夏天可以在饮料中适当加入木糖醇消热解暑。
五、现代文（文学类）阅读（22分）
阅读下面的文字，完成15一18题。
老家
蒋子丹
①第一次回老家，竟是在我年过半百之后。此前，这个被我在履历上无数次填写过的籍贯―湖南涟源，在我的意识里是模糊的、暗淡的，甚或有些隔膜和疏远。然而当我真的走在回乡的路上，听着熟悉的乡音从这儿那儿传来，忽然就有一种特别的感觉，随着略显嘈杂的市声涌动，给我心中注入温存的暖流。一个曾经让我费解，而且多年来不得其解的疑问，在这暖流里，如雪后初晴的冰凌被阳光照射，正慢慢融化。
②这个疑问与父亲的死有关。1973年初，父亲从“牛棚”里被放出来，有了起码的人身自由。然而一俊获得自由，他张罗的第一件事情，就是要回老家看看。年迈的双亲，乘硬座火车挤长途汽车，直奔他们心向往之的老家而去。据说他们在故乡每到一处都被热烈欢迎待为上宾，如同旧时衣锦还乡的贵人。父亲这个自青年时代就出去闯世界的湘中弟子，靠着自己的一支笔，跻身于左翼知名作家行列，被传说做了官、犯了罪，现在又将官复原职。他似乎肩负着蒋氏家族光宗耀祖的责任，只要他重新站到祖坟前，就是叫乡亲们振奋的消息。谁也没有想到，此次荣归故里成了父亲生命的句号，返城的途中，他不慎跌了一跤，伤虽不重但引发其他病症，两个月之后竟弃世而去。
③那时正值阴冷的冬季，清理父亲的遗物时，我冲着一只灰色旅行袋发呆，上边残留的一片黑黑黄黄的泥斑水渍，记录着父母回乡之路的艰难。绵绵阴雨中的村庄，泥泞不堪的道路，路上走着步履踉跄的双亲，老家就这样将一幅晦暗的画面印在我的脑海。同时印下的还有一个多年来不能释怀的疑问，那个偏僻山村究竟有什么在吸引他们？
④某次聚会遇到一位家乡人，说起他曾经看过我的散文《乡愁》，对我关于故乡的记述只有长沙而与涟源无缘颇为不满。我回答他说，大概因为我从来没回过老家。他又说，你为什么不回去看看呢？我嘴上不说，心里明白，那是一个我不愿接近的伤心之地。
⑤事情往往就这么赶巧，没过多久，我收到赴娄底、涟源采风的邀请。笔会的组织者对我说，你到现在都没回过老家，是不是有些说不过去。我便也觉得说不过去，还隐隐生出了些微歉意。于是，距离父亲最后一次还乡三十六年之后，我怀着那个疑问，也怀着不知是对谁的歉意返回了故乡。
⑥回到山塘蒋家冲，是一个下午。我从车窗里看着迅速向后移丢的景物，感觉到脉搏正在渐渐加快，等到我的脚步踩着鞭炮炸响的节奏，走进我家的祖屋时，胸口悴悴跳动的心脏却忽然像要停顿了一样安静下来。我分明在满眼沧桑景物中看到义母双亲的尊容，他们好像在对我说，你终于回到了这里，来了就好。听远房亲戚们回忆着父母在这儿度过的时光，急切而又热情的话语，让我一下子就明白了，族人易如何将父亲视为他们的光荣，而父亲又为何对这片屋场有那样的眷恋。
⑦在中国文化的传统中，故乡和母亲有着同样的含义，母亲孕育了你的血肉躯体，故乡孕育了你的文化魂灵。一个人的口音、神情，举手投足的方式，待人接物的行为，对饮食和穿着的偏爱，对色声气息的感觉，全都在童年被故乡训练和塑造。就算你在弱冠之期走了出去，天远地远一别经年，纵使你看起来已经融入了异乡的群体，还是离不开故乡无处不在的气场。特别是当你被人冤枉遭遇迫害，精疲力竭心灰意冷之际，最先想的人只可能是母亲，最先忆起的事只可能属于故乡。当你的肉身一天天老迈，母亲的怀抱已成遥远的追忆，故乡必定跟你日渐亲近，像一句宿命的咸言越来越响亮地召唤你，直到你回归生命的起点。我在一片浓重的乡音里，懂得了父亲为何选择了返乡作为自己最后的旅程。正好比一个离家已久的孩子，终归要回到母亲身边一样。至此，心中的块垒已然冰消雪化。
⑧对游子而言，故乡永远是宽青而慈祥的。那些天，我徜徉在湘中的山山水水，它的丰饶美丽一再将往日冷色的记忆刷新遮蔽。无论娄底长街灯火的璀璨光焰、紫鹊界梯田的清新葱翠，还是梅山龙宫琳琅的幻景，在我眼里都格外热烈和明快，即使是令人略感沧桑的锡矿山矿区，也在其厚重历史的衬托下，显出一种遒劲的力量。我曾经疏远的故乡，一次次让我惊叹不已令我刮目相看的故乡，不知不觉已经用不矜之大美征服了我。
⑨匆匆几日一闪而过，老家又在飞机的机翼下重新回到了记忆中，但我相信这短暂丝二兰述我生全由注入的乡情，已足够我用来解读故乡。
（选自2009年9月7日《人民日报）))
15．解释第⑦段中加点词语在文中的含义。(4分）
(1)纵使你看起来已经融人了异乡的群体，还是离不开故乡无处不在的气场。(2分）答：________________________________________________________________________
(2)至此，心中的块垒已然冰消雪化。(2分）
答：____________________________________
15、（1）气场：故乡对游子的召唤，游子对故乡的思念，所形成的磁场般的情感力量。
（2）块垒：郁结在心中的烦闷，即作者与故乡在情感上的疏远、陌生。
16．文章第①段所说的“一个曾经让我费解，而且多年来不得其解的疑问”指的是什么？这样写的作用是什么？(4分）
答：________________________________________________________________________
16、为什么父亲在获得自由后，不顾年老体迈，第一件事就是回到故乡；故乡那个偏僻山村究竟有什么在吸引父母。（2分）（答“父亲单位和对这片屋场有那样的眷恋”给1分）作用：在文章开篇设置悬念，引发读者的阅读兴趣，同时自然引出下文有关父母返乡与父亲的死等情节的叙写。（2分）
17．为了表达作者对故乡的感情，文章采用了哪些表现手法？请简要分析。(6分）
答：______________________________________________________________________
17．欲扬先抑。作者对老家的情感是深切的，但文章的前面部分反复写自己对老家模糊、暗淡、隔膜、疏远、困惑的印象，把老家当作“伤心之地”，通过前后对比，更加突出了作者对老家的情感。
首尾(前后)照应。文章开头写作者刚回到老家时的感觉，结尾进一步写离开老家时的心情，表现出作者对老家的情感变化过程，突出了文章的主题，增强了文章的感染力。文章第①和第⑦段都写到冰雪融化，也有前后照应。
设置悬念。开篇写“第一次回老家，竟是在我年过半百之后”，以及写“多年来不得其解的疑问”“正慢慢融化”，都设置了悬念，后文通过叙述父母还乡，作者回涟源采风的经历，逐步解开这些疑团。(每点三分，答对两点即可。答“记叙、抒情与议论相结合”“叙议结合”也可计分。)
18.“但我相信这短暂的一晤，在我生命中注入的乡情，已足够我用来解读故乡。”请阅读⑦到⑨段，谈谈作者为什么会有这种感受。并试结合你读过的文学作品谈谈你对 “乡情”的理解。(8分）
答：________________________________________________________________________
18、作者回老家虽然只有匆匆几日，但感悟到了故乡所具有的和母亲相同的含义（母亲孕育了你的血肉躯体，故乡孕育了你的文化魂灵）。对游子而言，故乡永远是宽宥二慈祥的，故乡以“不矜之大美”征服了作者。这种深切的乡情值得作者去解读。（4分）第二问，列举文学作品（如郁达夫《故都的秋》、鲁迅《社戏》、余光中《乡愁》或有关“乡情“的古典诗词等），言之成理即可。（4分）
六、选做题（2小题任选做1题，9分）
19．阅读下面的文字，完成题目。(9分）
十八英里的惩罚
［西班牙〕杰森・班卡多
16岁那年的一个早上，父亲说我可以开车载他到18英里之外的一个村庄，然后我开车去加油站加油。那时我刚刚学会开车，并且几乎没有什么机会可以操练，所以我毫不犹豫地答应了。
我把父亲送到那里，说好下午4点再来接他。把车放在加油站后，我去附近看电影了。然而，我完全沉浸在影片的情节之中了，当最后一部影片结束时，我已迟到了整整两个小时！
我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定非常生气，他肯定不会再让我开车了。我决定告诉父亲这辆车的一些主要部件出了毛病，修理时他们花了太长的时间。 “对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，杰森。”
原来父亲已经打电话问过加油站，得知我一直没有去取车，车也没有任何毛病。我无力‘地承认了我迟到的真正原因。
“我很生气，不是对你，而是对我自己。你看，我已经认识到自己作为一个父亲其实是很失败的，如果这么多年你仍然感觉你必须对我说谎的话，我很失败。我现在要走回家去，并对我这些年做错的一些事情进行反思。”
“但是父亲，从这儿回家有整整18英里，天已经黑了，你不能走回去。”我的抗议、道歉都是徒劳的。父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走。我迅速跳到车上并紧紧地跟着他，希望他可以发发善心停下来。我一路上都在祈祷和道歉，但是他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。整整18英里的行程，我一直跟着他。
这是我生命中最成功的一课。自此，我再也没有对父亲说过谎。
（选自《世界微型小说》，有删改）
(1)请简析这篇小说中“我”的心理变化。(5分）
答：________________________________________________________________________
(2）该小说中父亲采取的是惩罚自己的教育方式，也有人说父亲可以采用惩罚孩子（让孩子走回去）的方式进行教育，你更欣赏哪种方式，请结合本文谈谈你的看法。 (4分）
答：________________________________________________________________________
19．(1)“我”的心理变化：兴奋(高兴)——惊诧、害怕(不安)——内疚、痛苦(或难过、后悔)——醒悟。“我毫不犹豫地答应”和沉浸在影片之中忘记时间，体现了“我”的兴奋；电影结束时，“我’’发现竞已迟到两个小时，决定说谎，反映“我”此时惊诧、害怕的心理；父亲以步行回家的方式惩罚自己，“我”一路跟随并道歉，可见“我”的内疚、痛苦；“我”最终感悟到了父亲的良苦用心，说明“我”已彻底醒悟。(概括心理变化1分，结合小说分析4分。)
(2)示例一：我更欣赏父亲惩罚自己以教育儿子的方式。小说中的“我’’犯错后，父亲没有勃然大怒，严厉批评孩子，而是批评．自己，惩罚自己，这种出乎意料的教育方式不会引起孩子的逆反心理，反而带给孩子心灵的震撼，激起孩子对父母的爱，使孩子有内疚感，从而反思自己的错误，收到更好的教育效果。(言之成理即可)
示例二：我更欣赏父亲采用惩罚孩子走回去的方式进行教育。小说中的“我’’忘记时间并说谎，是缺乏责任感和诚信意识的表现，父亲让孩子自己走回家，就是让他学会对自己的行为负责，为自己

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