银川市二十三中高一年级第二学期语文必修4期末试卷


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银川市二十三中高一年级第二学期语文必修4期末试卷(高一必修四 人教版)
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银川市二十三中高一年级第二学期语文期末试卷命题人:葛太强审核人:薄祥麟出题时间:2010、7、4一、基础知识(12分,选择题每题3分)1、下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是()A、谂知(shěn)蟊贼(máo)凝噎(yè)逸兴遄飞(chuán)B、孱头(chàn)脑髓(suí)肉袒(tǎn)苌弘化碧(cháng)C、不妨(fán
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银川市二十三中高一年级第二学期语文期末试卷
命题人:葛太强    审核人:薄祥麟    出题时间:2010、7、4
一、基础知识(12分,选择题每题3分)
1、下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是 (      )
A、谂知(shěn)  蟊贼(máo)   凝噎(yè)   逸兴遄飞(chuán)
B、孱头(chàn)  脑髓(suí)   肉袒(tǎn)  苌弘化碧(cháng)
C、不妨(fáng)  沉吟(yín)   卑鄙(bǐ)   鹤汀凫渚(zhǔ)
D、伺候(sì)    樯橹(qiáng) 扶辇(niǎn) 羽扇纶巾(guān)
2、下列各组词语中,没有错别字的一组是  (      )
A、冠冕    吝啬    暮蔼    无赖    B、徘徊    厮守    孟浪    自栩
C、懦夫    训服    磕头    蹩进    D、糟粕    骸骨    赝品    揣测
3、下列各句中没有语病的一项是(      )
A、四月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了。
B、要是一篇文章的观点是错误的,那么文字即使很不错,也不是好文章。
C、近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校培养的学生深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。
D、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
4、下面有关文学常识的表述,错误的一项是(      )
A、词是诗歌的一种,最初是配合音乐来唱的,根据字数多少,可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一,所以也称为“长短句”。
B、关汉卿、王实甫、马致远、郑光祖被称为“元曲四大家”,他们的代表作分别是《窦娥冤》《西厢记》《汉宫秋》《倩女离魂》。
C、《史记》是我国第一部纪传体通史,与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。
D、莎士比亚是英国杰出的戏剧家,其作品除四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》外,还有《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》等。
二、古诗文阅读(26分)
(一)阅读《张衡传》,完成下列问题(每小题3分,共9分)
  张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,累召不应。 
衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。 
  顺帝初,再转复为太史令。衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。自去史职,五载复还。 
  阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。 
  永和初,出为河间相。时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,永和四年卒。 
5.与“衡下车,治威严”中“下车”一词文言现象不相同的一项是:(   )
A.璧有瑕,请指示王           B.武父子亡功德,皆为陛下成就
C.姊非能造作谓长吉者         D.抚孤松以盘桓
6.与“自书典所记,未之有也”中“之”字用法相同的一项是:(    )
A .公之视廉将军孰与秦王?      B.王必欲降武,请毕今日之欢
C .少之,长吉气绝              D.且庸人尙羞之,况于将相乎?
7.下面是对本文的阅读与分析,说法错误的一项是:(      )
A.本文节选自《后汉书•张衡传》,全面记述了张衡在科学、政治、文学等领域的诸多才能。
B.本文在介绍张衡的一生时,选材详略得当,重点介绍了他在科学上的突出贡献特别是对浑天仪的构造特点的介绍尤为详细而形象。
C.作为人物传记,除了介绍人物姓名、籍贯、生平事迹、为人以及其对社会的影响外,还可插入作传人的议论。
D.张衡博学多才,从容淡静,是一位才德兼备的杰出科学家。他的才情令人敬仰。这样的科学家还有很多,比如爱因斯坦、居里夫人、邓稼先、袁隆平等。
(二)文化经典阅读(共9分)
子路曰:“卫君待子而为政,子将奚先?”子曰:“必也正名乎!”子路曰:“有是哉,子之迂也!奚其正?”子曰:“野哉,由也!君子于其所不知,盖阙如也。名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足。故君子名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所苟而已矣”。(《论语•子路篇第十三》) 
翻译文中画横线的两个句子。 
8.卫君待子而为政,子将奚先? (3分)
9.故君子名之必可言也,言之必可行也。 (3分)
10.孔子认为治理国家要先正名,理由是什么?请简述出来。(3分) 
(三)古诗歌阅读:阅读下面两首唐诗,根椐提示,完成赏析。(8分)



绝句二首(其一) 绝句二首(其二)
杜甫 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。 江碧鸟逾白,山青花欲燃。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 今春看又过,何日是归年?
[注]迟日,即春日。
苏轼以“诗中有画”来评价王维的诗,其实,杜诗中也有不少“以诗为画”之作,这两首绝句就是如此,而且都是描绘如画的春景,但这两首诗在写景抒情上各有特点。
11两首诗在写景手法上各有什么特点?请作简要赏析。(4分)
12以上两首诗,写景形神兼备,但所表达的情感并不相同。两首诗各表达了作者什么样的情感?(4分)
三.默写题(每空1分,共8分)
(13)菱歌泛夜,                   。(14)执手相看泪眼,               。
(15)莫听穿林打叶声,             。(16)相当年,金戈铁马,           。
(17)寻寻觅觅,冷冷清清,         。(18)                 ?总是离人泪。
(19)               ,知来者之可追。(20)             ,秋水共长天一色。
四、现代文阅读(36分)
(一)戏剧阅读:阅读下面两个《雷雨》中的片段,然后回答后面的问题。
 甲片段:  [周朴园出场]
(门大开,周朴园进,他约莫有五六十岁,鬓发已经斑白,带着椭圆形的金边眼镜,一对沉鸷的眼在底下闪烁着。像一切起家立业的人物,他的威严在儿孙面前格外显得峻厉。他穿的衣服,还是二十年前的新装,一件圆花的官纱大褂,底下是白纺绸的衬衫,长衫的领扣松散着,露着颈上的肉。他的衣服很舒服地贴在身上,整洁,没有一些尘垢。他有些胖,背微微地伛偻,面色苍白,腮肉松弛地垂下来,眼眶略微下陷,眸子闪闪地放光彩,时常也倦怠地闭着眼皮。他的脸带着年老的世故和劳碌,一种冷峭的目光和偶然在嘴角逼出的冷笑,看着他平日的专横,自信和倔强。年青时一切的冒失、狂妄已经转为脸上的皱纹深深避盖着,再也寻不着一点痕迹,只要他的半白的头发还保持昔日的丰采,很润泽地梳到后面。在阳光底下,他的脸呈着银白色,一般人说这就是贵人的特征。所以他才有这样大的矿产。他的下颏的胡须已经灰白,常用一只象牙的小梳梳理。他的大指套着一个扳指。) 
       (他现在精神很饱满,沉重地走出来。)
乙片段:   [周萍认母]
(周朴园由书房进,大家俱不动,静寂)
周朴园  (在门口)你叫什么?还不上楼去睡?
蘩  漪  (倨傲地)我请你见见你的好亲戚。
周朴园  (见侍萍、四凤在一起,惊)啊,你,你——你们这是做什么?
蘩  漪  (拉四凤向朴园)这是你的媳妇,你见见。(指着周朴园向四凤)叫爸爸!(指着侍萍,向周朴园)你也认识认识这位老太太。
鲁侍萍   太太!
蘩  漪   萍,过来!当着你父亲,过来,给这个妈叩头。
周  萍  (难堪)爸爸,我,我——
周朴园  (明白地)怎么——(向侍萍)侍萍,你到底还是回来了。
蘩  漪  (惊)什么? 
鲁侍萍  (慌)不,不,您弄错了。
周朴园  (冷冷地)侍萍,我想你也会回来的。
鲁侍萍   不,不,(低头)啊!天!
蘩  漪  (惊愕地)侍萍?什么,她是侍萍?
周朴园   (厌烦地)你不必再故意问我。她就是萍儿的母亲,三十年前死了的。
蘩  漪   天哪!
(半晌。四凤苦闷地叫了一声,望着她的母亲,侍萍苦痛地低着头。周萍迷惑地望着父亲同侍萍。这时蘩漪渐渐走到周冲身边)
周朴园  (沉痛地)萍,你过来。你的生母并没有死,她还在世上。
周  萍  (半狂地)不是她!爸,不是她!
周朴园  (严厉地)混帐!不许胡说!她没有好身世,也是你的母亲。
周  萍  (痛苦万分)哦,爸!
周朴园  (郑重地)不要以为你跟四凤同母,觉得脸上不好看,你就忘了人伦天性。(向侍萍)我预备寄给你两万块钱,现在你既然又来了……
鲁侍萍   不……四凤,我们走!
周朴园  (暴怒地,对周萍)跪下,认她!这是你的生母。
鲁四凤  (昏乱地)妈!这不会是真的。
侍萍不语。
蘩  漪   (向周萍,悔恨地)萍,我,我万想不到是——是这样,萍——
周  萍    (向周朴园)爸爸!(向侍萍)母亲!
鲁四凤   (与周萍互相望着,忽然忍不住)啊,天!(由中门跑下)
21.在“周萍认母”这一片段中,周朴园的态度经历了怎样的变化?他为什么会有这样的变化?(6分) 
22.请结合课文节选内容及本题节选片段简要分析周朴园的人物形象。(4分)
23. 戏剧人物语言的主要特点是高度个性化(人物语言符合人物的性格、身份、地位等特征)和富于动作性(人物语言能为演员在表演时寻找准确的舞台动作提供基础)。请结合你对此的理解赏析“周萍认母” 中的具体台词。(从两者中任选一点)(6分)
(二)课外拓展阅读(20分)
永恒的托尔斯泰
    曾经让我激动的小说可真不少,其中当然有托尔斯泰的《复活》和《安娜•卡列宁娜》。而后来,我怎么就那么强烈地喜欢上了海明威?他那貌似枯槁的短句竟有那么丰腴的蕴藏,我甚至感到全世界的作家数他最有魅力。还有总是穿了破衣服拍照的福克纳,还有鲁尔弗,还有日本的川端康成,在图书馆里吸了一辈子灰尘的博尔赫斯……托尔斯泰怎么竞显得模糊了?曾经“看山是山,看水是水”,后来却“看山不是山,看水不是水”,现在又终于“看山是山,看水是水”了。仔细想想,大师是谁,海明威还是福克纳?川端还是谷崎润一郎?心里忽然明白过来,真正的大师应该是托尔斯泰,那个长着大胡子身穿布衣经常和农民一起耙草的伟大的托尔斯泰。
    现代作家如海明威、卡夫卡、马尔克斯,怎么着都觉得散碎了点,思想让人捕捉不住,令人激赏的往往只是语言、细节和叙述手法。现代文学展示着现代的人生?如果说文学仅仅是对人生或社会的展示,那怎么能让人心悦诚服?毕竟,文学不只是展示。仅此一点,海明威怎么能和托尔斯泰比?有人说,托尔斯泰是一面“镜子”,托尔斯泰怎么能仅仅被说成是一面“镜子”?
    是什么让我们觉得托尔斯泰好像是一座山,他笔下的人物总是弥漫着浓浓的忏悔之情,不是白种人或是黑种人或是黄种人的忏悔,而是人类的忏悔?为什么他的小说能让人听到深深的叹息,感觉到对人类灵魂的无情鞭挞?难道这一切不是基于对人的深深的爱?塔吉雅娜•托尔斯泰这样回忆她的父亲:“有一次在雅斯纳亚•波良纳那里,父亲忽然心血来潮,要大家说出人生的三个愿望。父亲想出了两个——爱一切人,被一切人爱。”现代派作家少的是爱,多的是技巧,然而文学毕竟不是技巧的展示会、语言的杂耍或叙事的杂技。
    读托尔斯泰,常常让人想到宗教。但把宗教淘洗一番,祛除世俗附加上去的荒诞,剩下的就是宗教美好的一面:净化人类的灵魂。这话太古老了,但托尔斯泰最动人之处正在于此。阅读托尔斯泰,你会觉得自己的灵魂是那么不干净,每一次阅读都像是一次净化,像是跳进清流洗了一次澡。据说田园牧歌是虚幻的,但难道许多现代派作品中的浮躁、失落、异化和颓唐能成为人类的精神营养?
    我们有时会觉得托尔斯泰太像一位“教主”。然而他的劝谕总是通过“真正的小说”来实现的。小说就是小说,小说不是哲学,小说是入俗而不是说教。和托尔斯泰比较一下,萨特的小说是不是太“非小说化”了?托翁总是不动声色地通过人物达到他的目的。真理从来都是浅近的,就像太阳,悬在你的头上,就那么一个圆,带给你光和热。读《复活》或《安娜•卡列宁娜》,你感觉到的是手法?语言?结构?全不是。这一切那么完美地综合着,任何一面都不特别突出,一切均水乳交融,以求突出人物来传达作家所要传达的“教谕”。这才是大师,自然、大方、有力。在托翁面前,现代许多“实验性小说”是不是太喜欢花样百出,因而太有些小气?
    文学上“寻根”的说法往往显得可笑。我们的许多作家像不像一棵树,站在大地上却喋喋不休:“我们的根在哪里?”而暮年的托尔斯泰还是对来访的朋友说起他正在写一本书:“我的余生不长了,然而生存一刻就要工作一刻,我正在写有关政府和人民关系的书。”散步的时候,托翁常常会突然停下来,“一位老农,刚磨完了一把镰刀。托尔斯泰伯爵和他说了几句话,丢下手杖,一下子夺过镰刀,麻利地割着草以试一试刀刃”。“我们遇见两位香客打扮的老头,背着旅行袋,拄着拐杖,脚上缠着布片,快步走过。托尔斯泰叫住他们,说了一会儿话,又从怀里掏出钱包,给了他们一些钱”。真不知道托尔斯泰和两个老头说了些什么,想必不是“今天天气哈哈哈”。他一生都努力地想使自己不要远离人民。
    阅读托尔斯泰的小说、日记和关于他的回忆录,一次次地让人感动。我想,面对托尔斯泰的著作你就会清清楚楚地知道什么是大师,知道托尔斯泰与某些“大师级”作家分量的不同。
24.文章既评述了托尔斯泰,又点评了现代派作家。这是—种什么表现手法?有什么作用?(4分)
25.作者认为托尔斯泰是“真正的大师”,理由是什么?请你写出三点。(6分)
26.根据文意,分别解释文章第一段与第六段中划线句子的含义。(6分)
 27.从作品的内容和形式方面归纳作者否定海明威等现代派作家是文学大师的理由。(4分)
①内容上,现代派作家的作品 。    ②形式上,现代派作家的作品 。 
五、语言运用题(8分)
28.下列两种情景,以“心情”为描写重点,任选一个情景扩展成一段话,字数不少于30个字。(4分)
情景一:第一次独自远行   车站                     我的心情
情景二:在课堂上    老师突然点名表扬              我的心情
29. 阅读以下语段,从中提取重要信息,用一句话概括内容要点(30个字以内)(4分)
人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他,一口气、一滴水就足以致他死命了。然而,纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多,因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。 
因而,我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间,我们才必须提高自己。因此,我们要努力好好地思想。这就是道德的原则。
六、作文(60分)
阅读下面材料,按要求作文。
第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗户。每天早上,他们都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由的飞翔。半年后,前者因忧郁而死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。
这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪?请以“窗外的世界”为题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;也可以发表议论,抒发感情。字数不少于800字。





银川市二十三中高一年级第二学期语文期末试卷答题卡

班级:                 姓名:                分数:         
一、选择题(共21分,每小题3分)
题号 1 2 3 4 5 6   7
分数
8.卫君待子而为政,子将奚先? (3分)
                                                                                
9.故君子名之必可言也,言之必可行也。 (3分)
                                                                                
10.孔子认为治理国家要先正名,理由是什么?请简述出来。(3分)
                                                                                 
11两首诗在写景手法上各有什么特点?请作简要赏析。(4分)
答_________________________________________________________________________ __  _
                                                                                  
12以上两首诗,写景形神兼备,但所表达的情感并不相同。两首诗各表达了作者什么样的情感?(4分)
答___________________________________________________________________   ___  _____
                                                                                   
三.默写题(每空1分,共8分)
(13)菱歌泛夜,                   。
(14)执手相看泪眼,                              。
(15)莫听穿林打叶声,                            。
(16)相当年,金戈铁马,                                。
(17)寻寻觅觅,冷冷清清,                           。
(18)                   ?总是离人泪。
(19)                           ,知来者之可追。
(20)                              ,秋水共长天一色。
21.在“周萍认母”这一片段中,周朴园的态度经历了怎样的变化?他为什么会有这样的变化?(6分)
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                      
22.请结合课文节选内容及本题节选片段简要分析周朴园的人物形象。(4分)
                                                                                     
                                                                                     
23. 戏剧人物语言的主要特点是高度个性化(人物语言符合人物的性格、身份、地位等特征)和富于动作性(人物语言能为演员在表演时寻找准确的舞台动作提供基础)。请结合你对此的理解赏析“周萍认母” 中的具体台词。(从两者中任选一点)(6分)
                                                                                     
                                                                                   
                                                                                   
24.文章既评述了托尔斯泰,又点评了现代派作家。这是—种什么表现手法?有什么作用?(4分)
                                                                                    
                                                                                    
25.作者认为托尔斯泰是“真正的大师”,理由是什么?请你写出三点。(6分)
                                                                                    
                                                                                    
 26.根据文意,分别解释文章第一段与第六段中划线句子的含义。(6分)
                                                                                     
                                                                                     
 27.从作品的内容和形式方面归纳作者否定海明威等现代派作家是文学大师的理由。(4分)
①内容上,现代派作家的作品 。
                                                                                    
②形式上,现代派作家的作品 。 
                                                                                 
28.(4分)我的心情


30



29. 30个字以内)(4分)


30

六、作文(60分)













































































































 参考答案
一、基础知识(12分,选择题每小题3分)
1、C   2、D   3.C(A、缺主语,改为“我们也办起了黑板报”。B、关联词语语序不当,“即使”应放在“文字”之前。D、搭配不当,是一面对两面的错误,“好”与“坏”是两个方面)4.B(“元曲四大家”是关汉卿、马致远、郑光祖、白朴)
二、古诗文阅读(25分)
(一)文言文阅读(9分)
5.D(“下车”是古今异义词)6.D(“未之有也”中的“之”的用法是作代词)7.B(应该是对地动仪的介绍)
(二)文化经典阅读(8分)
8.假如卫国国君等待您去治理国家,您将要先做什么事呢?(3分)(“为政”“奚先”译出每个1分,句子通顺达意1分)    9.所以,君子每制定一个名,一定要能说出一个道理来;说清了道理,事情才一定可以行得通。(3分)(“名”“言”译出每个1分,句子通顺达意1分)     10.只有先正名才能言顺,事成,礼乐兴,刑罚恰当,百姓安心做事。 (2分)
【译文】子路说:“如果卫国国君等待您去治理国家,您将要先做什么事呢?”孔子说:“一定是纠正名分呀!”子路说:“是这样的吗?你太迂腐了,纠正名分有什么用?”孔子说:“由,你太粗野了!君子对于不懂的事情,一般都采取保留意见。名分不正当,说话就不合理;说话不合理,事情就办不成。事情办不成,礼乐就不能兴起;礼乐不能兴起,刑罚就不会公正;刑罚不公正,则百姓手足无措,不知如何是好。所以,君子每制定一个名,一定要能说出一个道理来;说清了道理,事情才一定可以行得通。君子说话,绝不随便、马虎。”
(三)古诗歌阅读(8分)
11第一首主要运用粗笔勾勒和工笔描绘相结合,动景和静景相映衬的手法,展现初春时节一派生机、明丽之景;第二首主要采用色彩互相映衬的手法,描绘了清新、灿烂的春景图。(言之成理即可,4分)     12第一首,作者借清新明丽之景,表达喜悦安适的情怀;第二首,作者以乐景写哀情,表达了羁旅异乡的思乡之情。(4分)
三.默写题(每空1分,共8分)
      (13)嬉嬉钓叟莲娃 (14)竟无语凝噎 (15)何妨吟啸且徐行 (16)气吞万里如虎
(17)凄凄惨惨戚戚 (18)晓来谁染霜林醉(19)悟已往之不谏 (20)落霞与孤鹜齐飞
四、现代文阅读(34分)
(一)戏剧阅读
21.(6分)在“周萍认母”中,周朴园的态度由沉痛到严厉,由严厉转郑重,由郑重变暴怒。(3分)  原因:(1)他担心的事情终于还是发生了,原本想极力隐瞒的与鲁侍萍的关系被戏剧性地公开,自己的名利和地位、周萍及周家的未来受到了前所未有的打击。(2)事情的结果比起预想的还要糟糕,自己三十年前犯下的错误再一次在子女身上上演而且加剧。(3分,能结合课文片段归纳阐述,言之成理即可)
22.他是一位专横、冷酷、残忍、自私、虚伪的封建家长和资本家,虽然他有一点自信,但其自信的出发点往往是基于其利益而言。(4分,要结合故事情节展开概括,如专横、冷酷、残忍、自私、虚伪分别表现在什么地方)
23.(1)高度个性化   如:从“你叫什么?还不上楼去睡?” “跪下,认她!这是你的生母”中,我们可以感到周朴园的语言十分生硬,都带着命令式的口吻,不容商量。这与其是一位专横的封建家长的身份是分不开的。(2)富于动作性  如“不,不!四凤,我们走!”这句台词中,鲁侍萍要一面对着周朴园摇头,�

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