人教版初三语文期末模拟考试卷 -- 部编人教版九年级上册

人教版初三语文期末模拟考试卷

试题
名称

人教版初三语文期末模拟考试卷(九年级上册部编人教版)

下载
地址

初三语文科期末摸底考试说明：1、试卷共五道大题，满分120分，考试时间120分钟。2、本卷设有附加题10分，该题计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。第一卷（选择题共20分）一、基础知识（每小题2分共8分）1、选出下面各项加点字注音正确的一项（）A妖娆（ráo）襁褓（qiǎngǎo）拮据（jié）骈进（pián）B恣睢（zīsu

试题预览
初三语文科期末摸底考试
说明：1、试卷共五道大题，满分120分，考试时间120分钟。
      2、本卷设有附加题10分，该题计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。
第一卷（选择题  共20分）
一、基础知识（每小题2分共8分）
1、选出下面各项加点字注音正确的一项（       ）
A妖娆（ráo）    襁褓（qiǎng bǎo）拮据（jié）    骈进（pián）
B恣睢（zī suī）诓骗（kuāng）    商酌（zuó）   汲取（jí）
C田圃（pǔ）     旁骛（wù）      诘难（jiē）     牡蛎（mǔ lì）
D繁衍（yǎn）   阴晦（huì）      腻烦（nì）    嗔怒（chēn）
2、选出下面句子中没有错别字的一项   （       ）
A弥留之际重蹈覆辙无与伦比歇斯底里   B根深蒂固吹毛求疵狂妄自大一代天娇
C通宵达旦媚上骑下咬文嚼字为同嚼蜡   D涕泗横流面面相觑豁然惯通持才放旷
3、选出下面成语运用正确的一项       （       ）
A刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。
B歌曲《吉祥三宝》表达的那份合家欢乐的情意，使人们垂涎三尺。
C王伯年作为小区保安，工作兢兢业业，总是不厌其烦的为大家做好每一件事。
D五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。
4、选出下面句子没有语病的一项       （       ）
A通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐相处。
B有没有科学的学习方法决定一个学生学习成绩。
C为了避免不再受到汽车炸弹袭击，美国向伊拉克派出重兵。
D虽然没有试验成功，但他一点也不气馁。
二、文言文阅读（每小题2分，共12分）
阅读下面文言文，回答5至10题
侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

5、选出下面加点字解释不正确的一项（       ）
A先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）      B深入不毛（长草木）
C欲信大义于天下（信通“伸”，伸张）         D猥自枉屈（冤枉委屈）
6、选出下列句子中“以”字与“咨臣以当世之事”的“以”意思用法相同的一项（       ）
A故临崩寄臣以大事也          B先帝不以臣卑鄙
C愚以为宫中之事              D以昭陛下平明之理
7、选出下面句子翻译正确的一项（        ）
A亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（亲近贤臣，疏远小人，因此先汉兴隆了。）
B恢弘志士之气（让志士的气势有力）
C是以先帝简拔以遗陛下（是这样先帝简单的选拔来留给陛下）
D此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（这就是我用来报答先帝和效忠陛下您的职责、本分。）
8、选出对“后置倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间”翻译正确的一项（        ）
A后来遭受挫折，（就）在军事上打败别人的时候我接受了任命，并在危难紧迫的时刻接受了（出使东吴的）使命。
B后来遭受挫折，（就）在军事上失败的时候我接受了任命，并在危难紧迫的关头接受了（出使东吴的）使命。
C后方建筑倾塌了，（就）在军事上失败的时候我接受了任命，并在危难紧迫的关头接受了（出使东吴的）使命。
D后来遭受挫折，（就）在军事上失败的时候我接受了任命，接受（出使东吴的）使命。
9、选出对文章内容理解不正确的一项（      ）
A在作者提出的三条建议中最重要的是：亲贤远佞，因为它关系到国家的兴亡。
B诸葛亮的政治目标是：北定中原，兴复汉室，还于旧都。
C作者反复劝说刘禅要继承刘备遗志，是为了得到刘禅的重用。
D作者认为蜀汉的有利条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
10、对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（　）
Ａ向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
Ｂ此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。
Ｃ让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。
Ｄ此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。
第二卷（非选择题共100分）
三、现代文及名著阅读（共35分）
阅读下面的文段，回答11至21题
（一）《跑过冬天》（12分）
牧牧：
    还记得你5岁那年冬天吗？每天清晨，爸爸总是带你到离家不远的公园跑步。
    最初，你跑一两圈就累了，停下来央求爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。
    冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去了黄色毛线帽，帽子在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。
    如今你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。
    你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。
    当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。
    或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。
    或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕。可怕的是贫穷的精神。节俭是永远的美德。如果富有，要帮助穷人。
    或许，你会遭遇失败，须知人生历程逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看重你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃。社会不同情眼泪，上帝只救自救的人。
    或许，你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独的前行，在情感孤独中要守住自我，珍爱自己。五湖明月在，渔歌总有时。
    相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有人看的，也不会是所有人都看着你美丽。支撑青春美丽的是品德、气质、文化。
    衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。
   因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的时间和金钱。尽一切人生之责。
    所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地、日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生！
    人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！
                                                                           父亲
11.文题中的“冬天”是什么意思？“跑过冬天”有什么含义？（4分）


12.这封信是父亲在女儿成人之际写的，开头三段写女儿五岁时跟父亲晨跑有什么作用？（2分）


13.简要品析下列句子的深刻含义。
（1）在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。（2分）

（2）上帝只救自救的人。（2分）

14.父亲对女儿提出了哪些告诫和期望？（用词或短语作简要概括）（2分）



（二）为生活设定目标（11分）
   ①相传唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。那一年，马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。
   ②十七年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜……
   那些神话般的境界，使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路，我连想都不敢想”。“其实”，老马说，“我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”
   ③这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活的本质。研究表明，芸芸众生中，真正的天才与白痴都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多。然而，这些人在走过漫长的人生之路后，有的功盖天下，有的却碌碌无为。
   ④这本是智力相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢?卡耐基的一份调查或许能够说明问题。
   ⑤卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3％的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实；而另外97％的人，要么根本没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标……10年后，他对上述对象再一次进行调查。虽然调查样本总量的5％找不到了，但95％的人还在。调查结果令他吃惊：属于原来的97％的范围内的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成
   就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸；而原来与众不同3％，却在各自的领域里取得了相当的成功，他们10年前提出的目标，都不同程度地得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。
   ⑥卡耐基的结论同样令我们震惊。原来，杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标!就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进的时候，驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，可因为缺乏目标，它的一生始终走不出那个狭隘的天地。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己。
   ⑦也许我们曾不满于自己的平庸；也许我们曾抱怨过生活的无聊；然而当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。
15、本文的中心论点是                                                          （3分）
16、文章开头引用寓言故事有什么作用?（2分）

17、文中两次谈到马和驴子的故事，分别有什么作用？（4分）
第一次：
第二次：
18、结合你的生活体验或阅读积累，为卡内基的结论补充两个事实论据。（2分）
（1）
（2）

（三）名著阅读（12分）
只说杨志出了大路，寻个庄家挑了担子，发付小喽罗自回山寨。杨志取路，不数日，来到东京；入得城来，寻个客店，安歇下，庄客交还担儿，与了此银两，自回去了。
    杨志到店中放下行李，解了腰刀，朴刀，叫店小二将些碎银子买些酒肉吃了。过数日，央人来枢密院打点，理会本等的勾当，将出那担儿金银物买上告下，再要补殿司府制使职役。
    把许多东西都使尽了，方才得申文书，吊去见殿帅高太尉，来到厅前。
    那高俅把从前历事文书都看了，大怒道：“既是你等十个制使去运花石纲，九个回到京师交纳了，偏你这厮把花石纲失陷了！又不来首告，倒又在逃，许多时捉拿不着！今日再要勾当，虽经赦宥，所犯罪名，难以委用！”把文书一笔都批了，将杨志赶出殿帅府来。
    杨志闷闷不已，只到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是，只是洒家清白姓字，不肯将父母遗礼来点污了，指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气；不想又吃这一闪！——高太尉你忒毒害，恁地刻薄！”心中烦恼了一回。在客店里又住几日，盘缠使尽了。
    杨志寻思道：“却是怎地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家；如今事急无措，只得拿去街上货卖，得千百贯钱钞好，好做盘缠，投往他处安身。”
    当日将了宝刀插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。杨志立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时，只见都乱撺，口里说道：“快躲了！大虫来也！”杨志道：“好作怪！这等一片锦城池，却那得大虫来？”
    当下立住脚看时，只见远远地黑凛凛一条大汉，吃得半醉，一步一颠撞将来。杨志看那人时，形貌生得粗陋。但见：面目依稀似鬼，身持仿佛如人。杈怪树，变为形骸；臭秽枯桩，化作腌魍魉。浑身遍体，都生渗渗濑濑沙鱼皮；夹脑连头，尽长拳拳弯弯卷螺发。胸前一片紧顽皮，额上三条强拗皱。原来这人是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼，行凶，撞闹，连为几头官司，开封府也治他不下；以此，汉城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”
    杨志道：“祖上留下留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀！要卖许多钱！我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐！你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀？”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀。这是宝刀。”牛二道：“怎地唤做宝刀？”杨志道：“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人刀上没血。”牛二道：“你敢剁铜钱么？”杨志道：“你便将来，剁与你看。”牛二便去州桥下香椒铺里了二十文当三钱，一垛儿将来放在州桥栏干上，叫杨志道：“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯！”那时看的人虽然不敢近前，向远远地围住了望。杨志道：“这个直得甚么！”把衣袖卷起，拿刀在手，看较准，只一刀把铜钱剁做两半。众人喝采。牛二道：“喝甚么鸟采！——你且说第二件是甚么？”杨志道：“吹毛得过；若把几根头发，望刀口上只一吹，齐齐都断。”牛二道：“我不信！”——自把头上拔下一把头发，递与杨志，“你且吹我看。”杨志左手妾过头发，照着刀口上尽气力一吹，那头发都做两段，纷纷飘下地来。众人喝采。
    看的人越多了。牛二又问；“第三件是甚么？”杨志道：“杀人刀上没血。”牛二道：“怎地杀人刀上没血？”杨志道：“把人一刀砍了，并无血痕。只是个快。”牛二道：“我不信！你把刀来剁一个人我看。”杨志道：“禁城之中，如何敢杀人。你不信时，取一支狗来杀与你看。”牛二道：“你说杀人，不曾说杀狗！”杨志道：“你不买便罢！只管缠人做什么？”牛二道：“你将来我看！”杨志道：“你只顾没了当！洒家又是你撩拨的！”牛二道：“你敢杀我！”杨志道：“和你往日无冤，昔日无雠，一物不成，两物见在，没来繇杀你做甚么。”牛二紧揪住杨志，说道：“我偏要买你这口刀！”杨志道：“你要买，将钱来！”牛二道：“我没钱！”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀！”杨志道：“我不与你！”牛二道：“你好男子，剁我一刀！”杨志大怒，把牛二推了一交。
    牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道：“街坊邻舍都是证见！杨志无盘缠，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打！”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道：“便打杀，直甚么！”口里说，一面挥起右手，一拳打来。
    杨志霍地躲过，拿着刀抢入来；一时性起，望牛二颡根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！”
    众人慌忙拢来，随同杨志，径役开封府出首。正值府尹坐衙。
    杨志拿着刀，和地方邻舍众人都上厅来，一齐跪下，把刀放在面前。
    杨志道：“小人原是殿司使，为因失陷花石纲，削去本身职役，无有盘缠，将这口刀在街货卖，不期被个泼皮破落户牛二强夺小人的刀，又用拳打小人，因此一时性起，将那人杀死。众邻舍都是证见。”众人亦替杨志告诉分诉了一回。府尹道：“既是自行前来出首，免了这厮入门的款打。”
    且叫取一面枷枷了，差两员相官，带了仵件行人，监押杨志并众邻舍一千人犯都来天汉州桥边登场检验了，叠成文案。众邻舍都出了供状保放，随衙听候当厅发落，将杨志於死囚牢里监守。
19概括选文的大意。（2分）

20杨志是一个怎样的人？请结合文段相关情节加以说明。（4分）


21品味文中划线的句子。（4分）


22上文选自那本名著？作者是谁？（2分）


四、积累和综合性学习（共15分）
23默写或按要求填空（每小题2分，共10分）
（1）塞下秋来风景异，                           。
（2）                          左牵黄，右擎苍。
（3）了却君王天下事，                          。
（4）                        ，只有香如故。
（5）《陈涉世家》用比喻的手法表现陈涉雄心壮志的句子是：                       。
24小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
类别主动回答问题被动回答问题
人数百分比人数百分比
小学生 354 88.5% 26 6.5%
初中生 306 76.5% 72 18%
高中生 228 57% 118 29.5%
（1）从上表可以看出什么问题？


（2）针对这一问题请你提出一条建议。


五、作文（50分）
25、从下面两道作文题中选一题进行作文。
（1）半命题作文：欣赏
要求：（1）补全题目（2）立意自定（3）文体自选（4）不少于600字（5）不得出现真实姓名，校名，否则扣分。
（2）阅读下面的文字，按要求作文。
郑国有个人躺在一棵大树底下乘凉。太阳正在运行，树影在移动，他也在不断的移动凉席，免得被太阳晒着。到了晚上，月亮从东边升起来，慢慢的向西边运行，树影也随着缓缓移动。这个郑国人还象白天一样，不断地挪动凉席，躺倒树影下。结果，他的衣服全被露水打湿了。
请根据你对材料的理解，自选角度（如：变化），自拟题目，联系自己在现实社会生活中的所见所闻、所思所想，写一篇文章。
要求：①题目自拟②立意自定③文体不限④不少于500字⑤不得出现真实姓名，校名，否则扣分。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　
600
　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

附加题：（10分）
陈谏议①教子
宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】：①陈谏议,姓陈,谏议是职官名称②贾人：商人
1、解释下面句中加点词语（4分）
（1）蹄啮伤人多矣（               ）             （2）而偿其直（           ）
2、用现代汉语解释下面的句子（2分）
彼马何以不见？
3从文中我们可以获得怎样�

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级上册期末试卷

上一个『张掖二中2009—2010学年度高二年级期终试卷（语文）』下一个『高二选修《先秦诸子选读•〈论语〉》单元练习』

浏览更多试题，请访问

本页手机版