九年级语文上期语文期末考试题 -- 部编人教版九年级上册

九年级语文上期语文期末考试题

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九年级语文上期语文期末考试题(九年级上册部编人教版)

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九年级语文上期语文期末考试题本试卷第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分；第一部分1—3页，第二部分4—8页；全卷共8页，满分100分。考试时间100分钟。注意事项：1、答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学号、姓名；同时填写考试试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂

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九年级语文上期语文期末考试题
本试卷第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分；
第一部分1—3页，第二部分4—8页；全卷共8页，满分100分。考试时间100分钟。
注意事项：    1、答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学号、姓名；同时填写考试试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。
2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。
3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4、考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5、全卷共六大题，请考生检查题数。
第一部分选择题（共8小题每小题2分 16分）
   一、语言知识及运用（4小题8分）
      1、下列词语中加点字注音都正确的一组是（   ）
   A．味同嚼蜡(jiáo) 斟酌(zhuō) 陛下 (bì)   B．根深蒂固(dì) 沉吟(yín) 汲取(jí)
   C．方枘圆凿(nuò) 栈桥(zhàn) 恣睢(suī)   D．心无旁骛(wù) 鄙夷(yí) 佝偻(huō)
      2、下列词语中都没有错别字的一组是（   ）
   A．求神拜佛吴敬梓牡蜊诓骗    B．歇斯低里拮倨谮害萧索
   C．一杯黄土潮讯扶掖聒躁      D．重重叠叠骈进盘缠钧旨
      3、下列句子中加点词语使用得体的一组是（   ）
   A．我是集邮迷，不管得到什么时期，什么国家的邮票，我都会如获至宝，惜爱有加。
   B．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问了。
   C．他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。
   D．读名著，第一遍最好很快地读完；第二遍要慢慢地读，细细地咀嚼。
      4、下列句子没有语病的一组是（   ）
   A．我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。
   B．现代科学技术的发展，对科学的严密性、工作的精细程度提出了更高的要求。
   C．一朵朵五彩缤纷的白云飘浮在高空。
   D．通过刻苦学习，使他的学习成绩有了很大提高。

      二、现代文阅读（4小题8分）
   阅读《故乡》中的文段，完成5—6题。
   我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的①辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的②辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的③辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
   我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
   我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
   5、文段中三个“辛苦”有不同含义，其中理解正确的一项是（   ）
   A．①辛勤、劳苦     ②奔波、劳碌　 ③处心积虑，挖空心
   B．①奔波、劳碌　　 ②辛勤、劳苦　 ③处心积虑，挖空心思
   C．①处心积虑，挖空心思　 ②辛勤、劳苦　 ③奔波、劳碌
   D．①奔波、劳碌　 ②处心积虑，挖空心思   ③辛勤、劳苦
      6、对文段中各知识点理解不正确的是（   ）
   A．为什么闰土的希望“切近”，“我的希望遥远”？因为闰土的希望只是想让眼前生活得好一些，所以“切近”，“我”的希望是让后一代过“我们所未经生活过的”新生活，那就比较艰巨而曲折了，所以茫远。
   B．文中“但我们的后辈还是一气”，句中“后辈”指的是水生和宏儿这一代。“后辈还是一气”指的是水生和宏儿之间没有隔膜。
   C．文中写出“我”对同闰土的隔阂发展到这地步感到惊愕的一个词是“隔绝”。
   D．文中“不也是我自己手制的偶像么”，句中“手制的偶像”是指“我”的主观臆想。
      阅读下面文字，完成7—8题。
      人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区；热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病；地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存；在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外，一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏；昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。而最为严重的影响，将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。
   　　最新的一项研究表明，到本世纪末，地球平均气温将比现在升高3℃。这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。温室效应，在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。大气层中的二氧化碳是主要的温室气体，它可以减少地表热量向空间散失，使大气层保持一定的热能。二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温，当大气层中的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高。科学家认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用，如果没有大气层的保温作用，全球气温将为-40℃，而现在全球平均气温为16℃。科学家们预言，人类如不采取果断和必要的措施，到2030年，大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。
   　导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的。工业革命开始以后，化石燃料(煤炭、石油、天然气)的燃烧量越来越大，使大气中二氧化碳的浓度不断增加。同时，雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。所以，要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林。有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧。
   　　气候是人类赖以生存的条件，全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难。我们必须树立全球共同性的大气环境观念，为自身的生存和发展，爱护头顶的这片蓝天。
   7、下列对“温室效应”这一概念的理解，准确的一项是（   ）
   　　 A．指由于与外界缺乏对流等热交换，能够接受阳光的一定的密闭空间中所产生的一种保温效应。
   　　 B．指二氧化碳等温室气体剧增以后，又与外界缺乏对流等热交换，从而使地表气温相应升高的效应。
   　　 C．指在接受阳光的密闭空间中能够影响地表气温的二氧化碳含量增加，使地表气温相应升高的效应。
   　　 D．指大气层中主要的温室气体，通过减少地表热量向空间散失，在特定密闭空间中产生的保温效应。
    8、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（   ）
   　　 A．非洲是受全球变暖影响最广的地区，人类如果能从根本上防止温室效应的加剧，那么非洲因此而受益的面积也将最广。
   　　 B．一旦人类能够控制大气层中二氧化碳的含量，从根本上防止温室效应加剧，那么滑雪运动在欧洲将能继续，台风将远离日本。
   　　 C．为避免增加大气层中二氧化碳的含量，一些科学家主张用核燃料代替化石燃料，可见使用核燃料不会产生二氧化碳。
   　　 D．假如大气层中二氧化碳的浓度持续降低，全球气温就有可能持续降低，人类也许将面临另一场全球变冷的挑战。
                             第二部分非选择题（共14小题，59分）
   三、积累与综合运用（3小题，18分）
   9、积累。（10分）
   （1）根据下面的提示默写诗文原文。（4分）
   ①《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中     的   “                   ，                  ”意思一致。
   ②辛弃疾是南宋著名爱国词人,他在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中表达其收复失地,为国建功立业的愿望的词句是：                    ，                        。
   ③李清照在《武陵春》中表达自己晚年生活的磨难和内心的悲伤的句子是:                                       ，
   ④温庭筠的《望江南》一词中，与起句希望情绪形成对照，表明全词感情上大转折的词句是                                                     。
   （2）写出相应的上句或下句。（6分）
   ①酒困路长惟欲睡，                              。（苏轼《浣溪沙》）
   ②千古兴亡多少事？悠悠。                     。（辛弃疾《南乡子• 登京口北固亭有怀》）
   ③                 ，                 ，当时奢侈今何处？（张养浩《山坡羊• 骊山怀古》）
   ④                 ，有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）
   ⑤                 ，只有香如故。（陆游《卜算子• 咏梅》）
   ⑥                  ，岁晏有余粮。（白居易《观刈麦》）
   10、在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？（2分）
一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：“
                                                                    ” 老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。
11、请从下面提供的四个人物中，任选两个填空。（2分）
   A.林黛玉 B.孙悟空 C.张飞 D.范进
   序号  出自哪部作品   作者      作者所处朝代   简要写出书中的一个故事
   1.
   2.
      四、古诗文阅读（12——17小题，13分）
   阅读下面两个文段，完成12～16题
      ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
     ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。   （选自诸葛亮《出师表》）
   12、解释下列加点字词在句中的意思。(4分)
      （1）先帝不以臣卑鄙(                     ) （2）咨臣以当世之事（        ）
      （3）由是感激（                          ）   （4）猥自枉屈（          ）
   13、下列各组句子中加点字的意思相同的一组是 (      )(1分)
   Ａ．以伤先帝之明不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
   Ｂ．不求闻达于诸侯安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）
   C．遂许先帝以驱驰安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）
   D．故五月渡泸而两狼之并驱如故（《狼》）
   14、翻译文中划线的句子。(1分)
      此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
      译文 :
   15、陈述作者临危受命的千古名句是    (1分)

   16、第①段文字着重记叙了刘备和诸葛亮两件事，表达了诸葛亮的什么感情(1分)

   17、阅读下面的宋词，回答后面的题目。（5分）
                     江城子•密州出猎（苏轼）
     老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。      酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
    （1）本词运用了一个“______”字刻画了冬猎队伍像狂涛飓风、威武雄壮的场面。(1分)
   （2） “亲射虎，看孙郎”中“孙郎”指        ，诗中作者以此自比，表达了作者什么的情怀                                 。    (2分)
   （3）下阕中用典的是哪一句?表达了作者怎样的愿望?(2分)
  答：
                                                                              。
   五、现代文阅读（6小题，13分）
      阅读下面文章，回答第18—23题。
                               忆读书（冰心）
     ①一谈到读书，我的话就多了！
     ②我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
     ③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
     ④此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。
     ⑤谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
     ⑥这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元，和李贺的文章，只因那时的作文都是用文言写的。
     ⑦因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
     ⑧《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她的那几个叠字——“寻寻觅觅……凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“如有所失”的无聊情绪。
     ⑨到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。
     ⑩《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书，才尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
     ⑾总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。
     ⑿因此，某年的六•一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：.读书好，多读书，读好书。（本文选用时有删节）
   18、给加点的字注音（1分）
      津津有味（    ）天罡（      ）
   19、划线句“一谈到读书，我的话就多了”这句话在全文中起到怎样的作用？（1分）
       答：______________________________________
   20、第②段中“不是……而是……”一句突出表现了什么？（1分）
       答：_________________________________________________________ ___。
   21、下列加点词语在句子中的表达作用。（2分）
   （1）我只好带着对故事下文的无限悬念…….
   答：____________________________________________________________ _。
   （2）我决定咬了牙……
   答：___________________________________________________ ____ _。
   22、“……一知半解地读下去，居然越看越懂……”“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话加以说明。（不超过30字）（2分）
   答：___________________________________________________________________ 。
   23、将冰心《忆读书》与培根的《谈读书》中的一段文字作比较，然后回答问题。（6分）
      读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于读处幽居之时；起傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接，而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
     （1）请用自己的语言概括划线内容的中心。（不得多于15个字）（2分）
  答：                                                                         。
    （2）《谈读书》的这段主要使用了哪些论证方法？试举例说明其中的一种并分析其作用。
答：
                                                                         （2分）
   （3）请就《谈读书》文段中的某一个观点在冰心的《忆读书》中找出相应的印证。（2分）
《谈读书》文段的观点：                                                         。
《忆读书》里的印证
                                                                             。      六、写作（40分，其中书写4分）
   作文（两题任选一题，文中不可出现真实的人名、校名。）
   ［甲］仔细阅读下列一则材料，提炼一个观点，自拟题目，然后围绕观点，联系实际写一篇600字以上议论文。
   有个伐木工人在一家木材厂找到了工作，报酬不错，工作条件也好，下决心要好好干。第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。这一天，工人砍了十八棵树。老板说：“不错，就这么干！”工人很受鼓舞，第二天，他干得更加起劲，但是他只砍了十五棵树；第三天，他加倍努力，可是只砍了十棵。工人觉得很惭愧，跑到老板那儿道歉，说自己也不知道怎么了，好象力气越来越小了。老板问他：“你上次磨斧子是什么时候？”“磨斧子？”工人诧异地说，“我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子！”（选自《读者》）
   ［乙］根据以下材料，结合自己的成长经历，以“雕塑”为话题，写一篇文章，题目自拟，体裁不限（诗歌、剧本除外）。不少于600字。
   一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。（选自《文学精品》）


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初三语文试题参考答案：
   1、B 2、D 3、D 4、B 5、B 6、 C（应为“竟”）7、 A 8、（B ）
  9、（1）（5分）①陟罚臧否，不宜异同（不宜偏私，使内外异法也。） ②了却君王天下事，赢得生前身后名。③物是人非事事休，欲语泪先流。④过尽千帆皆不是（答“肠断白蘋洲”也可。）   （2）①日高人渴漫思茶  ②不尽长江滚滚流  ③骊山四顾，阿房一炬    ④东篱把酒黄昏后 ⑤零落成泥碾作尘  6吏禄三百石
   10、示例：老奶奶，您好！房子我租下了。我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。       （2）例：失败乃成功之母。
   11、如：  林黛玉《红楼梦》  曹雪芹、高鹗   清代     刘姥姥进大观园    香菱学诗    孙悟空《西游记》  吴承恩    明代     三打白骨精    大闹天宫   张飞《三国演义》罗贯中    元末明初    杨修之死     火烧赤壁         范进《儒林外史》吴敬梓    清代    范进中举   杨志《水浒传》   施耐庵     元末明初    智取生辰纲
   12. (1) 卑微鄙陋（地位低贱，见识浅陋。） (2) 询问
      (3) 有所感而情绪激动（或答“感动奋发”）感动，激动。
      (4) 辱，这里有降低身份的意思
   13. C      14.这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。
   15.受任于败军之际，奉命于危难之间。
   16.三顾草庐临危受命感激和报答先帝的知遇之恩
   17.（1）卷   （2）孙权立志为国效命     （3）持节云中，何日遣冯唐。
       表达了作者企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。
   18、jīn gāng         19、落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。
   20、突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。
   21、①表达出渴望和眷念之情。     ②形象地表现了决心之大。
   22、读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。
  23、（1）读书要学以致用（读要和实践相结合；读书和实践相辅相成，互相补充）。
     （2）比喻论证。   例：读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自       然花草，读书然后知如何修剪移接。作用：形象生动地证明了读书和实践的关系
        对比论证。     例：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书。
      作用：通过对比突出“学以致用”的重要性。
     （3）观点：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
   印证：聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子；请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故；我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
   观点：或读书补天然之不足
    观点：读书补天然之不足
   印证：从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的；《红楼�

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