涟水圣特外国语学校2009年初三语文中考模拟试卷(四) -- 苏教版九年级下册

涟水圣特外国语学校2009年初三语文中考模拟试卷(四)

试题
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涟水圣特外国语学校2009年初三语文中考模拟试卷(四)(九年级下册苏教版)

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涟水圣特外国语学校2009年初三语文中考模拟试卷(四)本试卷满分150分考试时间150分钟命题人：苏中永校对人：苏中永题号一二三总分合分人（一）（二）（三）（四）得分亲爱的同学：请自信地拿起你的笔，尽情施展你的才华，你定会获取累累硕果。注意事项：1．本卷分三部分，共8页。2．答题必须用0.5毫米黑

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涟水圣特外国语学校2009年初三语文中考模拟试卷(四)
本试卷满分150分      考试时间150分钟
命题人：苏中永      校对人：苏中永
题号一二三总分合分人
（一）（二）（三）（四）
得分
亲爱的同学：请自信地拿起你的笔，尽情施展你的才华，你定会获取累累硕果。
注意事项：
    1．本卷分三部分，共8页。
2．答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题纸的指定区域内，写在试卷上无效。
得分评卷人

一、积累·运用（22分）
1．阅读下面一段文字，并按要求作答。（4分）
眺望高山，我们应有心田豁然开琅之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵漂散后的重聚而高兴……懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。
（1）给文中加点字注音。
豁（       ）  睐（       ）
（2）找出文段中的两个错别字并加以订正。
        改为                       改为
2．下面这段文字中有两处语病，请先将有病句的句子找出来并用横线标出，然后逐一进行修改。（可以添加，删除或更换词语，但不得改变原句要表达的意思。）（4分）
①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。②在省级文明城市创建活动中，全县人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“涟水是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到创建活动中去。④我们要共同维护涟水文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。
第       句，修改意见：                                                                  。
第       句，修改意见：                                                                  。

3．请从下面提供的有关文学名著的情节中任选一个填表。（4分）
  A．智取生辰纲      B．三顾茅庐
  C．“小人国”里“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈   D．打闹天宫
序号出自哪一部著作作者该书中你印象最深的一个人物用一句话简要写出书中的另一个情节。（不超过20字）

4．诗、文名句填空。（共10分，①—⑥题每题1分，⑦—⑩题任选两题每题2分。请注意：①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题。）
必答题：
①                   ，举杯销愁愁更愁。(李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》)
②春潮带雨晚来急，                。（韦应物《滁州西涧》）
③                ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
④“剪不断，理还乱”的离愁是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中蕴含的对别后生活的牵挂；是                   ，                   中寄托的对相聚的期盼。（用李商隐《夜雨寄北》中的诗句回答）
⑤在《出师表》中，作者认为国君只有“                 ，                   ”，国家才能政治清明，兴旺发达。
⑥请从下列所列举的名人中任选一位，从你学过的课文中选出一句表达他们的志趣、追求或展现他们的胸怀、抱负、情感的名言警句默写下来，意思要相对完整。
作者：柳永   王勃   欧阳修   刘禹锡
作者：
名言警句：
选答题：（任选两题作答）
⑦千磨万击还坚劲，　　　　　　　　　　　　　。
⑧可怜九月初三夜，_________________。
⑨曾经沧海难为水，                   。
⑩　　　　　　　　　　,为有源头活水来。
二、阅读·理解（68分）
得分评卷人（一）阅读《父亲的酒》，完成5～8题。（共15分）

父亲的酒
⑴我童年就失去了母亲，父亲拉扯着我们兄妹二人过日子，一直没有再娶。
⑵一家的担子压在父亲一个人肩上。父亲忙里忙外，常常筋疲力尽。这时候，他就喝两盅酒。酒能舒筋活血，能解乏，还能把觉睡得踏实。睡踏实了，第二天才有力气干活。
⑶父亲喝的是地瓜烧，就是市场上最便宜的那种，用地瓜干酿出来的。父亲说：“喝酒不是好习惯，可酒是我的血。没酒，血就干了。”
⑷父亲喝了酒，在油灯下，脸色就会红润起来，睡觉时呼噜也打得响。靠着酒的滋润，父亲年年都能种出好庄稼，都能多打一些粮食。
⑸在父亲的手里，我们没有冻死也没有饿死，而且没有辍学。恢复高考后，我考上了大学，妹妹也考上了师范。而父亲却苍老了。尽管一天两盅的地瓜烧滋润着他，他还是苍老了。
⑹大学毕业后，我被分配到县城工作，妹妹则到一所乡镇中学当老师。不久又各自成了家。父亲的担子轻了，可依然还是喝地瓜烧。
⑺我们常回家看父亲，回去就给父亲捎两瓶酒。妹妹也捎。是中档的，十几元一瓶。父亲把酒放在手里把玩，问价格。我要开瓶给父亲喝，父亲总是摆着手，说：“不急不急，留着，留着慢慢喝。”吃饭时，父亲倒进盅里的还是地瓜烧。⑻我们劝父亲进城住，父亲不去，说：“老了，老了，离不开这片土了。”于是，父亲还是独自一人居住在老家，每天两盅的地瓜烧依然陪伴着父亲。
⑼这么又过了几年。那回回家，没来得及带酒，就到村口小店去买。买了两瓶，开小店的远房叔叔笑着说：“你买的酒还是你爹送来的呢！”
⑽一问才知道，每回带的酒，父亲都拿到小店里代卖了。回家问父亲，父亲有些难为情，半天才说：“我寻思，酒都是一样的味儿。我喝地瓜烧就成，地瓜烧的味道可醇着呢。”又说：“以后甭买好酒了，我不馋好酒。”我不听，还是买。可父亲还是送去代卖了。跟妹妹说了，妹妹也劝。父亲还是那样。我发誓一定要让父亲喝上好酒。
⑾父亲六十大寿那天，我们一家人都回来了。我带回一瓶地瓜烧。妹妹一家也来了。妹妹也带了一瓶酒，也是地瓜烧。
⑿我打开我带回的酒，给父亲满满倒了一盅，说：“爹，今儿是您六十大寿，您多喝几盅地瓜烧。”①父亲喝了。仿佛又被什么噎住了。父亲捏着酒盅，不说话。
⒀过了一会儿，父亲问：“儿子，你说实话，瓶里是什么酒？”我说：“地瓜烧呀！”
⒁父亲摆摆手，说：“儿子，你是国家干部，你得诚实。”我低下头，说：“是茅台……”父亲又问妹妹：“闺女，你说实话，你的瓶里是什么酒？”妹妹说：“是地瓜烧呀。”父亲摆摆手说：“你是教师，不能说谎。”妹妹低下头说：“也是茅台。”
⒂②父亲怔着，久久怔着。眼里慢慢湿起来。父亲起身，从柜里摸出两个红包。他小心翼翼打开来，是两包人民币。
⒃父亲望着它们，轻轻说：“这两包，一包是我这些年的血汗钱，一包是你们给我的酒卖的。你们都是有出息的人，不指望我的这点家产。我想拿这点钱做点事儿。你们都是从咱们村的学校出去的。当初你们上学千难万难，现在的农村孩子读书也不容易。我想把它捐给学校，村里的学校太旧了……”
⒄我                                                                   。
⒅父亲问：“你们同意吗？”
⒆我们望着苍老的父亲，眼里也慢慢湿了起来。我们都拼命点头。
⒇父亲起身从灶台上提来他的酒瓶，给我们大家都倒上一盅，说：“这才是真正的地瓜烧，你们可能都没有尝过它的味道，可醇着呢！今天，你们都尝尝。”
(21)我们你看着我，我看着你，都端起酒盅，一饮而尽。那味道，有点苦涩，有点寡淡，但又似乎的确有一种地瓜的甜香。这么多年来，就是这地瓜烧，一直慰藉着我们的父亲。
(22)看着我们的样子，父亲有些不好意思。他笑了。
(23)我们也笑了。毕竟，我们终于让我们的父亲喝了一回好酒。
(24)同样，父亲也让我们喝了一回好酒。真的，那才是最香最醇的好酒……
5．课文以父亲的“地瓜烧”为线索。请你从文中找出两个能概括地瓜烧在父亲人生中的作用的词语，分别填入下面语句的空格处。（2分）
我们童年时，地瓜烧      着父亲→我们大学毕业各自成家后，地瓜烧     着父亲→父亲六十大寿那天，我们才明白地瓜烧一直慰藉着父亲。
6．本文有许多细节描写意蕴丰富，耐人寻味。请仿照评注示例，从①②两处中选择一处（填写序号）作评注。（4分）
示例：父亲把酒放在手里把玩，问价格。我要开瓶给父亲喝，父亲总是摆着手
【评注：“把玩”一词写出了父亲内心对好酒的喜欢，而“总是摆着手”可见父亲舍不得喝，这些细节传神地表现了父亲节俭的本色。】
我选（     ），评注：
                                                                      。
7．根据上下文语境，在文中第⒄段横线处补写一句话，来表现“我”当时的心理。（4分）
答：我
                                                                         。
8．文章最后说“真的，那才是最香最醇的好酒……”，作者为什么说父亲的地瓜烧是“最香最醇的好酒”？请说出你的理解。（5分）
答：
                                                                         。
得分评卷人（二）阅读《绿色塑料》，完成9～13题。（共18分）

绿色塑料
①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋!焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。
②所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。
③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。
⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。
⑥微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。
⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物．这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料。不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。
⑧目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。
9．通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。(3分)
答：
                                                                         。
10．文中划线句子运用了什么说明方法，其作用如何。(4分)
答：
                                                                         。
11．阅读第②段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。(3分)
答：
                                                                         。
12．仔细阅读第⑤、⑥段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。(5分)
相同点：                                                         。(1分)
不同点：

                                                                。(4分)
13．请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。(3分)
答：
                                                                         。
得分评卷人（三）阅读文章《根》，回答14～17题。（15分）

根
夏立君
在塔克拉玛干大沙漠，在塔里木河两岸，我第一次看见那么多根，那些乔木或灌木的根。它们是胡杨的根，红柳和梭梭的根。在塔里木河下游，在库尔勒至若羌的千里长途上，在没有人烟没有鸡鸣犬吠的地方，风在流浪，沙在流浪，河在流浪，路在流浪，惟一坚定不移的是那些根。当我面对那些根时，我被深深地震撼了——根原来是这样的，根竟然可以这样。耳边的风声，眼前的荒凉，一望无际的滚滚流沙，周围纵横交错的已死和方生的根，令我恍然感到这是一个生命的战场。
我忽然想到，长期以来，我自觉不自觉地忽视了根的存在。我仿佛觉得，那美丽的树干，枝叶丛集的树冠，娇艳的花朵，就是树的全部。是胡杨、红柳、梭梭这些沙漠植物的形态，令我第一次思考根——那些平时看不见或根本就不屑于看的根。正是它们、只是它们抱紧大地，在黑暗中长期抗争。不论是参天乔木还是细弱的棘丛，其生命的每一点力量无不来自那些我们看不见的根。立身于世上最严酷环境的荒漠植物，更是付出了一般，难以想象的挣扎与苦斗。在广袤的沙漠戈壁地区，在绝大多数植物绝迹之处，我看见累计坟丘一样的沙包一直排列到远方，那是红柳的家，也是它的墓地。它有一个悲壮的名字，柳冢！红柳一旦在沙漠戈壁生下了根，就成了风沙的死对头。它们抓住每一粒扑过来的沙土，赵长越高，最后就成了庞大的柳冢。地上的枝干只有小小的一簇，地下却是一个庞大的根的家庭，根系长达十几米乃至更长。一株红柳就能固住几吨十几吨甚至更多的沙土。裸露在外的根都呈弧形紧紧抓住它们的冢，抓住立身的大地。这些柳冢都有几十年至数百年的寿命。有朝一日红柳死了，那些已死的根还能在风中坚持很久很久。成片的柳冢是荒漠地区的一道生命奇观。夏秋时节，红柳能开一种细碎粉红的花，一团一团这样的花连成片，就像大漠的一个热情的梦。把摇篮坚持成墓地，生命的真义被红柳写成墓地，生命的真义被红柳写尽。我的思绪被风沙中倔强开放的粉红色的红柳花，扯得很远很远。
又见胡杨。在沙漠地区孤旅的日子，我与胡杨常常不期而遇。几十公里数百公里连绵不绝的胡杨林是沙漠地带最悲壮的生命景观。在胡杨林里，空中没有飞鸟，地上没有走兽，也几乎没有其他任何草木，只有胡杨牵牵连连一直生长到我目力不及的地方。大沙漠以冷酷的面孔表达对生命的否定，而不屈的胡杨却表达了对否定的否定。那一个春天，我独自流连于一片一望无际的胡杨林里。空气的干燥程序，只能用焦干二字来形容。在这样的氛围里，胡杨却约好了似的，一齐打开它们娇嫩的新叶。几米至几十米高低不等的胡杨错落交织，望去如一座庞大的生命宫殿。我拍打着树干，抚摸着树根，在一股浩瀚生命力的笼罩下，我深深地陶醉了，我只想放声一哭。那一年深秋的一天，我又奔赴同一片胡杨林。这时，胡杨叶子的颜色全部转换成金黄，那么纯粹，那么大义凛然，连天空似乎都给染黄了。在抗争的生涯中，胡杨清除了生命中所有的杂质。最打动我的还是那些根，胡杨的根。胡杨的根总是和枝干一同呈现在我的眼前。地下的苦斗在地上很高的地方就显露了出来。那些根把胡杨送到高高的沙峦，送到其他生命都走不到的地方。人们说胡杨生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不烂。每一座胡杨林里，都有许多死而不倒的胡杨，还有许多倒而不烂的胡杨，置身其中，如同置身于大战之后的废墟。这是一座生命的战场，死去的是勇敢的战士，活着的都是英雄。这一切都是因为有根。
世上的根都是诚恳、沉默、坚忍的，生命的力量就是根的力量。风和日丽的时候，枝叶在地上欢歌，而根在地下沉默；雨骤风狂之时，我听见根在地下咬牙。
世上凡站着的东西都有根，每棵草每棵树都有根，人难道可以无根吗？
14.“根原来是这样的，根竟然可以这样”，这里“这样”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4分）
答：
                                                                         。
15.红柳的根有什么特点？作者为什么说“成片的柳冢是荒漠地区的一道生命奇观”？（3分）
答：
                                                                         。
16.作者写“根”，却为胡杨的新叶和黄叶大费笔墨，这样的写法有什么好处？（4分）
答：
                                                                         。
17.综观全文，对根的品质加以概括，并说说最后一段的作用。（4分）
答：
                                                                         。
得分评卷人（四）阅读文言文《桃花源记》片段，完成18～21题。（20分）

桃花源记（片段）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
18．解释下列句中加点的词（4分）
①阡陌交通，鸡犬相闻　　　　　　   ②悉如外人
③乃不知有汉        　　　　　  　 ④余人各复延至其家
19．翻译下列句子（6分）
①此人一一为具言所闻，皆叹惋。
译文：                                                                 。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：                                                                 。
20．从上面的加线的句子中任选一句作自选角度的文学欣赏。（5分）
所选文句（序号）：
欣赏：
                                                                        。
21．桃花源虽然是陶渊明构造的一个美丽的传说，但现在已经成为一个游人如织的景点。请你在桃花源旅游景点的门票上加一段解说词。（5分）
答：
                                                                         。
得分评卷人

三、写作·表达（60分）
22．阅读下面这段文字，完成作文。
阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。
要求：①请以“收集阳光”为话题，写一篇文章，不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③不得添加真实的人名、地名或校名；④书写规范、工整、美观的，另加1～2分。

涟水圣特外国语学校2009年初三语文中考模拟试卷(四)
参考答案
一、积累·运用（22分）
1．（4分）（1）huò  lài　（2）琅——朗   漂——飘（只找出错字，不能正确订正不给分）
2．第①句语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。（2分）
第②句搭配不当。删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。（2分）
3．A．《水浒传》——施耐庵  B．《三国演义》——罗贯中C．《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温  D．《西游记》——吴承恩
表格中第4、5列答案略。(情节概述要抓住要点，语言简明。表格2～4列，每格1分，共4分)
4．（共10分，①—⑥题每题1分，⑦—⑩题任选两题每题2分；注意：①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题；如句中有错、漏、添、倒一字的，则给０分。）
必答题：
①抽刀断水水更流；②野渡无人舟自横；③安得广厦千万间；④何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；⑤亲贤臣，远小人；⑥柳永：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；王勃：海内存知己，天涯若比邻；欧阳修：醉翁之意不在酒，在于山水之间也；刘禹锡：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
选答题：⑦任尔东西南北风；⑧露似珍珠月似弓；⑨除却巫山不是云；⑩问渠那得清如许。
二、阅读·理解（68分）
（一）阅读《父亲的酒》，完成5～8题。（共15分）
5．滋润、陪伴
6．示例：①“噎住”一词写出了父亲的意外震惊、“捏着”、“不说话”等词，写出了父亲发现儿女用好酒来骗自己时，感到惋惜和不被理解的失望，表现了父亲的淳朴正直的特点。②“怔着”、“久久怔着”的反复，写出了父亲当时内心的百感交集，既有对儿女不懂节俭的遗憾和惋惜，也有对自己抚养孩子成长的艰辛的回忆和对乡村孩子依然贫困的同情，表现了父亲朴实而高尚的人格。
7．示例：我楞住了，呆呆地看着父亲，好像面对着一个陌生人，想不到一生老实本分的父亲竟然有这样高尚的想法。
8．原因有二：①是这地瓜烧代表了父亲质朴而高尚的人品，②是我从这地瓜烧中得到了教育启发。
（二）阅读《绿色塑料》，完成9～13题。（共18分）
9．说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。(共3分，每个要点1分，大意正确即可得相应的分)
10．运用了举例子的说明方法，用具体事实说明“白色污染”难以根除(后果十分严重)。(共4分，说明方法1分，“用具体事实”1分，说明“白色污染问题严重”2分。大意正确即可得相应的分)
11．绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。(3分)
12．相同点：最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境。不同点：天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。微生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。(共5分，相同点1分，不同点4分，大意正确即可得相应的分)
13．答题要点：使用普通塑料袋的危害；“绿色”塑料袋的特点；使用“绿色”塑料袋的意义。(共3分，每个要点1分)
（三）阅读文章《根》，回答14～17题。（15分）
14.（4分）“这样”指在没有人烟没有鸡鸣狗吠的地方坚定不移，给生命以力量。（2分）作者表达了由衷的震惊、崇敬、赞美之情。（2分）
15.（3分）是宠大的根家族，根系很长；裸露在外，呈弧形固住沙土；死了的根还能坚持很久。（1.5分，共3点，每点0.5分，意思对即可）。在绝大多数植物绝迹之处，累累柳冢有几十年至数百年的寿命，它们是风沙的死对头。夏秋时节，细碎粉红的花连成片，展示大漠的热情。把摇篮坚持成墓地，写尽生命真义。（1.5分，共3点，每点0.5分，意思对即�

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