八年级下学期期第一次月考语文卷 -- 部编人教版八年级下册

八年级下学期期第一次月考语文卷

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八年级下学期期第一次月考语文卷(八年级下册部编人教版)

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桐乡六中八年级下学期期第一次月考语文试卷（友情提示：本卷满分100分，100分钟完成。）漂亮的书写能给人美好的享受。请你认真书写下列文字，力求写得规范、清晰、美观。（2分）知识改变命运,学习成就未来。一、语言积累与运用(30分)1、根据拼音写出相应的汉字。（4分）不要被盲目的伟大禁ɡù（▲）我们的思想

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桐乡六中八年级下学期期第一次月考语文试卷
（友情提示：本卷满分100分，100分钟完成。）
漂亮的书写能给人美好的享受。请你认真书写下列文字，力求写得规范、清晰、美观。（2分）
知识改变命运,学习成就未来。

一、语言积累与运用(30分)
1、根据拼音写出相应的汉字。（4分）
不要被盲目的伟大禁ɡù（ ▲ ）我们的思想。其实，没有天空的深邃，可以有白云的飘yì（ ▲ ）；没有草原的广mào（ ▲ ），可以有小草的坚韧；没有大海的壮阔，可以有小溪的优yǎ(  ▲ )。
2、选词填空。（只填字母，2分）
⑴现在回忆起来，连母亲的面影都是　　　　的，没有一个清晰的轮廓。
A．懵懵懂懂　　B．迷离模糊
⑵在济南这个　　　　　的大城市里，经过千辛万苦，九叔总算落住了脚。
A．车水马龙　　B．举目无亲
3、用古诗文名句填空(12分)
(1) 《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指             ，             。
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：__________________，__________________。
（3）陶渊明在《五柳先生传》一文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子_________________，___________________。
(4) 《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是                      ,                  .
（5）《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，且隐含诗人对自己生不逢时，怀才不遇的诗句是                   ，                   。
（6）写出关于母亲的诗句               ，                   。
4、下面的成语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正(4分)
鹤立鸡群   带人接物   黯然失色   晗首低眉
正襟危坐   蒙眛阴沉   粗制乱造    诚惶诚恐

错别字

订正

5、阅读下面一段文字，修改其中语病。（标明序号并修改）（3分）

①写日记的一个好处是能留下自己的成长。②我坚持写日记约八年整，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦也有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的反省和鼓励。
A．　　　　　　　　　　               B．　　　　　　　　　　
C．　　　　　　　　　　　
6、模仿下面的句子，写一个句子。（2分）
母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊慌烦恼时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪。
母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步失衡时，帮助你找好重心，开拓一片希望的原野。
                                                                             。
7、现代社会，上网已经成为生活中的一部分。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“一江春水”“风的颜色”“依窗聆听”“快乐小猪”“月出春涧”“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想或显示个性，既生动形象又好懂易记，让人过目难忘。（3分）
请你为自己另行设计一个网名。（要求不少于四字的中文网名，并要求         具有个性特征和积极意义，同时把你命名的缘由写在下面。至少在20字以上）
我的网名：
命名缘由：

二、现代文阅读(26分)
(一)阅读下面的文章，回答（15分）
(甲)中国是弱国，所以中国人①      是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，②      都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。
(乙)这一年没有完毕，我已经到了东京了。因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为③      要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
8．选择恰当词语（A．必然 B．当然 C．诚然 D．自然）填在文中①②③三处。（3分）
9．从表达方式上讲，文段(甲)以_____为主，文段(乙)以_____为主.（2）
10.“但在我，这一声却特别听得刺耳” “刺耳”的原因是_                _ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ __ ___ ___ ___ ____。（2分）
11．文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”___________  的思想认识。（2分）
12．文段(乙)中的“那一回”是指_____________           __（事件）。（2分）
13．文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你的启示
____________           ______________           _________ (4分)
（二）阅读《父亲的驼背》，回答问题。（15分）
父亲的驼背
①父亲的驼背使我产生崇高的敬意，是今年夏天的事。
　　②那是一个极标准的夏日。将晚的日头仍吞吐着炽烈的火焰。我正坐在办公室里受用空调的温馨，冷眼看晚霞燃烧，父亲突然出现在办公室门前。父亲佝偻着身子，汗水从苍白的脸上滚落在两脚之间，几乎连缀成一条直线；背上稳稳地负着一个半旧的布袋，布袋里满盛着家乡的温馨和亲情。“今天天气真热。”父亲擦着汗水说，将布袋吃力地放下来。就在这时，父亲那高高隆起的驼背刚毅而明快地裸露在我的眼前，且正好与天边的云霞构成一幅动人心魄的写意。转瞬间，一种错觉神奇地将落日和晚霞隐去，父亲的驼背顿时放射出灿烂金光。我确信我亲见到一拱溢彩流光的长虹，虹的那头是遥远，虹的这头是现实，我正从这长虹的辉煌中走来；我也确信我亲聆到一阵阵清悦的驼铃声，有一峰骆驼正迎着哄哄作响的热流前行在人生的旷漠荒原，这驼峰上驮着我……我猛然领悟到父亲的驼背像伊索寓言和格林童话一般神圣地吸引了我。
　　③父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。
　　④有两件事是我永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间长河里。第一件事发生在我读小学六年给那年。这一年对我说是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒疮，淋漓的脓血像山泉一般汩汩地朝外涌着，上学成了一种负担。父亲向来家教甚严，生几个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲背也得背到学校去。于是，父亲的驼背就成了我的一架马鞍。每天清晨，父亲总会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会慷慨地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。冬天里父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着；到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲的背驼得更厉害了，简直就像洪水冲击过后留下的一道坎。我附贴在父亲的背上，父亲只能蜗牛一般将头艰难地前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着；在肥沃的田野里，牛背为犁铧而坚韧着；那么，在贫穷的小村子里，                                。我的心震撼了，我的一切也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。有一天放学，我用手摩挲着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可以做我的课桌呢。就这样，我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的梦幻……
　　⑤在我那封闭而落后的家乡，穷人家的孩子一般是不读书的，即使为认几个工分几张毛票被迫混上一两年，那也得捱到八九岁，但我六岁那年就被父亲送进了学校，而且一读就是整整六年。这对父亲来说，供我读书显然是比供我饭吃有更大的负担，这负担自然又得那驼背无言地驼着。父亲是一个上好的脚夫，鸡叫头遍启程，夜半时分回家，往返九十里山路，两百斤山货，从山里驮到镇上，百十斤油盐又从镇上驮进山里。这虽然是一种低廉的劳动力交换，甚至有些卑贱，但毕竟可以换回几个子儿买回几支铅笔几个写字本，父亲也就乐此不疲。而每当这时，我心中总有几簇簇火苗燃着，学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明。我的学业一天天拔节向上，父亲双肩上的茧巴则结了一层又一层，背间的肉瘤也添了一圈又一圈。我至今还保存着父亲当年用过的一个背篓，篓口用铁丝绑扎着，在背篓与人体接触的地方，厚实的帆布硬是磨破了一个大洞，麻线编者按过的谷草多已脱落，裸露出魔鬼一般狰狞的竹篾。这是多么不平凡的一个背篓啊！
　　⑥我推想，爷爷的爷爷的爷爷说不准也是驼背。这驼背本不是生成于母腹之中，父亲不就曾经是祖母引以为骄傲的骨架儿像旗杆那样树着么？驼背就应该是历史塑造的，爷爷的爷爷的爷爷从母腹中跌落某个驿站时，即使拥有过紫檀一般的脊骨刺槐一般的腰杆，但是，历史与生活的重荷死死压在父亲、爷爷的肩上，这脊骨这腰杆又如何能舒展其活力，张扬其生命？由此我想到一个更深刻更重大的历史命题。鲁迅先生写道：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。鲁迅在这里所说的“中国的脊梁”，除了那些顶天立地的钢筋铁骨之外，是不是还涵盖了如我父亲，如我爷爷及爷爷的爷爷们那样的弓腰驼背呢？是的，肯定是的。
14．文章开头写到了“长虹”和“骆驼”，表达了一种怎样的感情？（3分）
15．④段中“有两件事是永生永世都拾不尽的碎金……”请用简要的语言概括一下第二件事。（3分）
16．第④段中“我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的幻梦”的含义是什么？（3分）
17．在父亲的感染下，我对待困难的态度如何？（用文中的一句话回答）（2分）
18．“父亲”和像“父亲”一样的人驼背的原因是什么？你如何理解作者称他们为“中国的脊梁”？（4分）
三、文言文阅读
（一）阅读《送东阳马生序》一文，回答问题。（２2分）
    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中．穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，暗无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。
19、解释加点的词语。（2分）
走（          ）送之  　　又患（         ）无硕师
20、给下列加点字注音：（2分）
皲（      ）裂       以衾（      ）
21、写出文段中的两个通假字：（4分）
          通         解释
          通         解释
22、翻译下面的句子。（4分）
   ①色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

   ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

23、作者求学的艰苦表现在哪几个方面？（3分）

２4、作者写富家子弟衣饰华美，自己缊袍敝衣，用了什么写法？有什么作用？（2分）

２5、文中极叙作者少年时期求学的艰难和刻苦，用意何在？（2分）

２6、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观？（3分）

（二）阅读下面语段，回答问题。（12分）
文人相轻，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里话曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。
注释：①傅毅、班固均为东汉文学家，史学家。②[超]班超。班固之弟，东汉名将。③[自休](冗长松散)自己也止不住。④[自见]即见自，表现自己的长处。⑤[体]体裁
⑥[里语]俗语，民间谚语。
27.解释下列黑体字：(4分)
(1)自古而然(         )(2)而固小之(         )
(3)鲜能备善(        )(4)斯不自见之患也(        )
28.选出与“是以各以所长，相轻所短”中加点的“以”字用法相同的一项：(       )(2分)
A、武仲以能属文B、威天下不以兵革之利
C、盖亦以精力自致者D、策之不以其道
29.文中分析“文人相轻”的原因是什么？（3分）

30.“家有敝帚，享之千金”在文中是什么意思？现代汉语常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表达形式，那么在现代汉语中是什么意思？(3分)

四、诗歌鉴赏（4分）
阅读下面的古诗词，完成下列题目。
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
31、词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2分）

32词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。（2分）

参考答案
一．1.锢   逸   袤   雅   2. B B A    3.略
4. 待人接物颔首低眉  蒙昧阴沉粗制滥造
5. A．第①句末加“足迹”。   B．第②句删去“约”或“整”   C.第⑧句“并且”改为“但是”。  6、7  略
二
(一)8、①B  ②D  ③B
9、叙述  议论；
10、伤害了我的民族自尊心；
11、深感当时中国国民精神麻木，毫不觉悟。
12、看电影事件
13、个人命运往往和祖国命运息息相关，要使国家强盛，首先要使国民觉悟，个人的选择应考虑到国家前途，民族命运等等。
14．对父亲无悔付出，任劳任怨，勤劳朴实的品质的赞美。
15．父亲经常一天内肩挑百余斤的东西往返九十里山路，为的是给我换回一点钱供我念书。16．在父亲的驼背上，我能继续我的学习，我学到了知识，也孕育了我对未来的憧憬。
17．学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明
18．因为历史与生活的重压，因为生活以艰难与困苦。他们是劳动人民的典型，而劳动人民是伟大的，他们创造了历史，推动了社会的发展。
三．文言文阅读
（一）１9、跑  忧虑 20、jūn  qīn
21、“支”通“肢”肢体  “被”通“披”穿着
22、①我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢多说一句话。 ②因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他人。
23、三个方面：得书难，从师难，求学难
24、对比的写法，突出自己求学生活的艰苦
25、勉励马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有成。
26、言之有理即可
（二）27、这样；轻视；少；弊端，祸患28、B29、各以所长，相轻所短。
30、家中有破扫把，却把他当做千金看待；比喻将自己不好的东西视为珍宝。
四、古诗文赏析（4分）
31、蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。第二问：一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。
32乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀！ (60.163.140.63)

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