河北省辛集中学08—09学年高三第一学期第二次阶段考试（语文） -- 人教版高三上册

河北省辛集中学08—09学年高三第一学期第二次阶段考试（语文）

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河北省辛集中学08—09学年高三第一学期第二次阶段考试（语文）(高三上册人教版)

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河北省辛集中学08—09学年高三第一学期第二次阶段考试语文试题第I卷（共39分）一．（15分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是A．宁愿宁缺毋滥宁死不屈宁折不弯宁为玉碎B．间谍挑拨离间亲密无间黑白相间间接经验C．匀称称心如意称孤道寡啧啧称奇拍手称快D．面相相机行事相貌堂堂吉人天相

试题预览
  河北省辛集中学08—09学年高三第一学期第二次阶段考试
语文试题
第I 卷（共39 分）
一．（15 分，每小题3 分）
1．下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是
    A．宁愿    宁缺毋滥    宁死不屈    宁折不弯    宁为玉碎
    B．间谍    挑拨离间    亲密无间    黑白相间    间接经验
    C．匀称    称心如意    称孤道寡    啧啧称奇    拍手称快
D．面相    相机行事    相貌堂堂    吉人天相    相时而动
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．籍贯    影牒机    众志成城    坐收渔人之利
B．帐篷    身份证    山清水秀    万变不离其宗
C．志哀    名信片    搬师回朝    貂不足狗尾续
D．涨幅    挖墙角    不加思索    蚍蜉难憾大树
3．下列各句中加点词语的使用不恰当的一项是
A．爱晚亭依山傍水，四周风光旖旎，吸引着无数游客徜徉其间，酝酿出不少有趣的故事。
B．冰雪灾害算什么！只要我们大家齐心协力，三人成虎，就一定能够克服眼前的困难。
C．当年他独闯关东，筚路蓝缕，硬是凭借着过人的毅力和顽强的精神创下这份家业的。
D．美国师出无名的伊拉克战争，造成10万平民死于非命，也让1700多美国大兵丧生异域。
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．人的生活范围．生活阅历总是有限的，阅读可以帮助人们认识世界，认识社会生活，了解和熟悉我们不曾经历，也不可能经历的一些事情。
B．医生建议我多外出散步。不管是冬天还是夏天，除非不碰上坏天气，或者病加重了。我都从不问断地要到公园里走一走。
C．刚开始，他们靠从家乡出发时自带的食品和矿泉水．方便面．袋装牛肉等填肚子，后来因水土不服，很多队员出现拉肚子．感冒发烧症状。
D．要顺利完成防止经济增长由偏快转为过热．防止价格由结构性上涨演变为明显的通货膨胀，我们还有许多工作要做。
5．下列各句中标点符号完全正确的一项是
    A．克林顿意欲聘牛津校长一职，但因受莱温斯基一案的影响而遭遇该校女生的反对；
《楚天都市报》以“克林顿难执牛耳”为题报道了此事。
    B．边城，这块曾经有如香格里拉一样美丽的生地，曾使沈从文拒绝了阿里山和日月潭

的诱惑，而如今已是面目全非：采矿机的声响粉碎了竹雀的歌唱；如墨的废水扼杀
了游鱼的梦想；冲天的恶臭淹没了虎耳孽的馨香……
    C．李敖访问大陆时曾对媒体说，此行“不是怀乡，没有乡愁；不是近乡，没有情怯；
不是还乡，没有衣锦；不是黛玉，没有眼泪。”
    D．休闲方式各种各样：古人看戏，今人看电视；乡下人坐在大树下闲聊，城里人面对
电脑玩QQ，真是因时而变，因人而异啊!
6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
　 ①改革开放30年后的今天，干部队伍　　　　　化建设已经有了制度保障。
②现代科技的发展日新月异，　　　　　从前的幻想今天都有可能成为现实。
③到半夜，小说终于脱稿了，他　　　　　　地摸着胡子，长长地松了口气。
A．年轻　　以至　　　踌躇满志 B．年青　　以致　　踌躇满志
C．年轻　　以致　自鸣得意 D．年青　　以至　　自鸣得意

二．（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7~10题。
瘦素：关键的能量调控分子
几乎人体内的所有生理过程都受大脑的监控和影响，因此我们可以推测，大脑可能通过影响食欲．生理活动以及能量分配来调节体重。
通过刺激食欲或感知进食量，大脑能直接调节人体的能量平衡。如果脂肪存储过慢．能量必须储存起来用于生存时，大脑会发出信号，抑制一些“无关紧要”的生理活动，比如生长和繁殖。不过，要想根据身体需要严格调控这些生理活动，大脑必须时刻关注人体内的能量储存情况。
在血液中，很多化学分子的浓度一旦发生变化，就会影响到我们的食欲，比如葡萄糖等食物分解产物．胰岛素．缩胆囊素（cholecystokinin）等胃肠道分泌的激素。但能决定能量储存量的关键调控分子，却始终在与科学家“捉迷藏”。直到1994年，美国洛克菲勒大学的杰弗里•弗里德曼（Jeffrey Friedman）及其同事发现了瘦素（leptin），似乎才真相大白。
有关肥胖与瘦素关系的推测，很快就得到了证实。只要每天给肥胖小鼠注射瘦素，它们的食欲就会降低．能量消耗量开始增加，“身材”也逐渐苗条起来。
这些试验首次表明，脂肪细胞会合成激素信号，向大脑反映能量储存情况——三酸甘油酯含量越高，产生的瘦素就越多。相反，不论是因为基因突变，脂肪细胞无法产生瘦素，还是机体的脂肪储量不足，确实需要补充能量，只要没有探测到瘦素，大脑就会认为机体处于饥饿状态，并产生饥饿感，促进能量的储存。
瘦素的发现无异于一个突破口，让科学家有机会看清整个能量调节体系的“脉络”。很明显，脂肪细胞向血液分泌瘦素，主要目的是向大脑“通报”能量储存情况，让它及时作出相应的调整。追踪瘦素，就能找到与能量调节有关的神经通路和细胞。不出所料，下丘脑正是这些神经通路和细胞的“大本营”。
在下丘脑的弓状核（arcuate nucleus）中，瘦素会同时作用于两个相邻的神经元群，它们以相反的方式调控食欲。其中一个神经元群会合成 MSH多肽（促黑素细胞激素），抑制我们的食欲，使体重减轻；另一群则合成NPY和AgRP两种经肽，刺激食欲，增加脂肪储存量。瘦素与这两群神经元的反应是非常精巧的过程。合成MSH多肽的神经元，会与携带有MC4受体的神经元连接，后者的激活可以产生抑制食欲．减轻体重的效果。刺激食欲的AgRP恰好能抑制MC4受体，阻止它被MSH多肽激活。因此瘦素要想成功激活MC4受体，必须提高MSH多肽的合成量，又得抑制NPY和AgRP的活性。
同时，瘦素还会以一种很有意思的方式，作用于大脑的“摄食中枢”（下丘脑外侧区），这个区域的某些细胞会分泌MCH激素（黑色素聚集激素）。1996年，我们发现在肥胖症小鼠体内，MCH的浓度明显偏高，这说明在正常情况下，瘦素可能会抑制MCH的合成。我们还推测，MCH浓度的上升会使动物吃下更多的食物，加重肥胖程度。另一个发现证实了我们的推测：如果肥胖症小鼠丧失了合成MCH的能力，它们很快就会瘦下来。这些发现让我们依稀看见了能量调控系统的真面目：脂肪细胞根据脂肪存储量分泌瘦素，瘦素作为能量信号作用于下丘脑，调节特定神经肽和激素的合成量，最后由神经肽和激素调控食欲和能量平衡。
为了进一步破译瘦素等分子传递给大脑的信号，科学家需要寻找这些分子的本源。
                                 （选自《环球科学》2007年第10期，有删改）
7．下列对“瘦素”的解释，不正确的一项是（   ）
    A．瘦素是1994年由杰弗里•弗里德曼及其同事发现的，它是一种关键的能量调控分子。
    B．瘦素由下丘脑中的脂肪细胞分泌，可以同时作用于下丘脑弓状核中的不同神经元群。
    C．瘦素是一种能量信号，可以向大脑“通报”能量储存情况，以便及时调整。
    D．瘦素可以调节特定神经肽和激素的合成量，从而调控食欲和能量平衡。
8．下列对“瘦素的发现无异于一个突破口”这句话的理解，错误的一项是（   ）
    A．瘦素的发现证实了关于能量调控分子与肥胖关系的推测。
    B．瘦素的发现让科学家有机会了解整个能量调控系统的运作情况。
C．瘦素的发现使科学家得以很快破译能量调控分子传递给大脑的信号。
    D．瘦素的发现可以帮助科学家找到与能量调节有关的神经通路和细胞。
9．下列表述完全符合原文意思的一项是（   ）
    A．人体长胖或变瘦的生理过程，主要通过大脑进行能量分配来调节。
    B．葡萄糖．胰岛素．缩胆囊素等都是影响能量储存量的关键调控分子。
    C．人体的肥胖与瘦素有密切的关系，瘦素可通过注射获得。
    D．促黑素细胞激素和黑色素聚集激素都有助于抑制食欲。
10．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（   ）
    A．相对于生长和繁殖来说，生存是更基本的生理活动，因此需要优先调用能量。
    B．三酸甘油酯的含量增高，意味着机体内的脂肪和能量储存量有增加。
    C．体内没有瘦素出现时，说明机体已经处于饥饿状态，需要及时补充能量。
D．要想激活MC4受体，MSH多肽的合成和NPY．AgRP的活性受抑缺一不可。

三．（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成11—13题。
韩休，京兆长安人。工文辞，举贤良。玄宗在东宫，令条对国政，与校书郎赵冬曦并中乙科，擢左补阙，判主爵员外郎。进至礼部侍郎，知制诰。出为虢州刺史。號于东．西京为近州，乘舆所至，常税厩刍①，休请均赋它郡。中书令张说曰：“免號而与它州，此守臣为私惠耳。”休复执论，吏白恐忤宰相意，休曰：“刺史幸知民之敝而不救，岂为政哉？虽得罪，所甘心焉。”讫如休请。以母丧解，服除，为工都侍郎，知制诰。迁尚书右丞。侍中裴光庭卒，帝敕萧嵩举所以代者，嵩称休志行，遂拜黄门侍郎．同中书门下平章事。
休直方不务进趋，既为相，天下翕然宜之。万年尉李美玉有罪，帝将放岭南。休曰：“尉小官，犯非大恶。今朝廷有大奸，请得先治。金吾大将军程伯献恃思而贪，室宅舆马僭法度，臣请先伯献，后美玉。”帝不许，休固争曰：“罪加且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。”帝不能夺。大率坚正类此。初，嵩以休柔易，故荐之。休临事或折正嵩，嵩不能平。宋璟闻之曰：“不意林能尔，仁者之勇也。”嵩宽博多可，休峭鲠，时政所得失，言之未尝不尽。帝尝猎苑中，或大张乐，稍过差，必视左右曰：“韩休知否？”已而疏辄至。尝引鉴，默不乐。左右曰：“自韩休入朝，陛下无一日欢，何自戚戚，不逐去之？”帝曰：“吾虽瘠，天下肥矣。且萧嵩每启事，必顺旨，我退而思天下，不安寝。韩休敷陈治道，多讦直，我退而思天下，寝必安。吾用休，社稷计耳。”后以工部尚书罢。迁太子少师，封宜阳县子。卒，年六十八，赠扬州大都督，谥曰文忠，宝应元年，赠太子太师。               （节选自《新唐书•韩休传》）
[注]①厩刍：草料。
11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）
A．休复执论　　　　　  执：坚持。
B．休直方不务进趋　　  务：致力于。
C．帝不能夺　　　　　  夺：使……改变。
D．吾用休，社稷计耳　   计：计策。
12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）
A．以母丧解，服除，为工部侍郎
     以一璧之故逆强秦之欢，不可
B．不意休能尔，仁者之勇也
    百姓之以王为爱也
C．时政所得失，言之未尝不尽
    不者，若属皆且为所虏
D．何自戚戚，不逐去之
    长安君何以自托于赵
13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是  （    ）
A．韩休擅长写文章，被举荐为贤良，在玄宗为太子时，受命逐条回答有关国政问题，此后担任过一系列重要的官职。
B．韩休任號州刺史期间，体察民情，请求为號州百姓减免赋税，经过努力终获成功，表现出他为民请命的仁爱之心。
C．韩休因萧嵩举荐而任宰相，他的耿介刚直与萧嵩的宽容随和形成互补，二人关系也很和谐，因而得到宋璟的赞许。
D．韩休秉公直谏给了玄宗很大压力，但面对谗言，玄宗非常清醒，将韩休与萧嵩进行比较，说明了任用韩休的理由。

第Ⅱ卷（非选择题  共114分）
四．（24分）
14．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）刺史幸知民之敝而不救，岂为政哉？虽得罪，所甘心焉。
（2）罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。
15．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）
鹧鸪词
李益
湘江斑竹枝，锦翅鹧鸪飞。
处处湘云合，郎从何处归？
鹧鸪词
李涉
湘江烟水深，沙岸隔枫林。何处鹧鸪飞，日斜斑竹阴。
二女虚垂泪，三闾枉自沉。惟有鹧鸪鸟，独伤行客心。
（1）两诗都用了“湘江”．“斑竹”．“鹧鸪”等形象，都是表现一种愁苦之情的。这种“愁苦之情”具体说来有何不同？（4分）

（2）两诗在表现手法上都继承了我国诗歌创作的优良传统，采用了传统手法中的哪一种？请简要说明。（4分）

16．填空。（6分）
（1）贾谊《过秦论》“吞二周而亡诸侯,  _____________ ”，极言秦始皇的功业；韩愈在《师
说》中提出“吾师道也，____________________？”；杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，  _________   ”，抒发了壮志未酬的遗憾；陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡， ____________”，表现了抗击金兵的豪迈气概。
（2）忧劳可以兴国，                     。（《伶官传序》）
（3）                      ，芙蓉泣露香兰笑。（李贺《李凭箜篌引》）

五．（18分）
    阅读下面的文字，完成17－20题。
父亲
张俊纶
    父亲死的时候，我六岁。
    父亲得的是伤寒。家里没有钱为他治病，请来巫医。巫医踮起一只脚，举着剑，剑柄上缀着纷纷铜钱。我还记得巫医口中念念有词，摇晃剑柄一片铜音的情景。
父亲担任过生产队长，也做过大队的水利技术员。有一杆水平尺，棕木，极沉实方正，横平面上有一滴水，竖平面圆眼儿上也有一滴水，只有接触的物体完全平正，一滴水方悠悠居中，这是父亲存世的唯一遗物。我常把水平尺拿在手上把玩，或去测量堂屋的地面。母亲说，这是你父亲做技术员用过的，是用来测量沟塍河堤的，你测量堂屋有什么用啊。
    母亲常对我谈起父亲的善良和温和。父亲对于我只是一个模糊的影子，我依稀记得父亲是圆脸，较少胡子，冬天里鼻子尖是红红的。母亲说，他的脚板常常开裂，塞得下一粒黄豆，赤肉涩涩的。他一年四季穿一双草鞋，草鞋都是他自己用稻草辫编织的。
    我记得父亲在禾场里赶磙“磙”指碾压稻谷的石磙，石磙套上框，由耕牛拉着旋磨儿，而耕牛须得有一个人牵引指挥，这个人的工作就称为“赶磙”。父亲手里好像有一根细柳条儿，有一下无一下轻轻拍打着。我不知从什么地方窜出来，冲着父亲高喊“张经标”，
    父亲的名字。那时的农村，儿子喊父亲的名字是忤逆，轻则吃骂，重则挨揍。然而父亲却没有生气，他脸上带着笑朝家里方向高喊：“你姆妈耶，听见没有？你的小儿子骂我呢。”    喜欢之情溢于言表。
   他曾无数次把我顶在头上，然而我只记得两次。一次是在曾王村看电影，电影的内容是一次激烈的战斗，有高亢的呐喊和噼噼啪啪的机枪声，我的目光那么高远，银幕一无遮    拦，我看得惬意极了。这大约是我人生难得惬意的时光之一吧。一次是去姜家湾求符水。姜家湾在湖洲子上，有一株大枥木树，神树，树叶上滴落的雨水和露水，称为“符水”，据说包治百病。从我们墩上到姜家湾，要穿过几里长的稻田。稻子正是低头散籽的时候，
    田野上一片清香，田界子两旁布满了半垂的稻穗和蓬蓬的马绊草，父亲的草鞋走过时有唰唰唰的响声。我骑在父亲的头上，无边的稻田铺展着金黄，像一幅画。
    母亲说，父亲夸过你的话也不记得了？我们家的饭碗，白瓷的，上面有一只蓝雀，翅    膀是开展的，你小时候用铅笔在纸上照着描，描得像，你父亲欢喜得不得了，逢人说我小    儿子乖，我小儿子乖。在稻田里批革时也说，在禾场里“开场”时也说。我对他说，自夸自，无意思。他说，我是夸我儿子，不是夸我自己，怎么是自夸自呢。
    父亲只读过两个月的冬书。所谓“冬书”，就是利用冬闲的时候读书，这是农家穷孩子接受教育的方式之一。父亲有相当的悟性，不仅一手毛笔字写得好，而且还会四六骈俪文。小时候我见过他在箩筐上大写的一个张字，一气呵成，墨气淋漓。现在这只箩筐是早已烂朽无存了。前不久我听说世纶兄弟家有父亲手录的家谱，还有一篇序文，我欣喜不已，连忙去看，然而世纶兄弟翻箱倒箧却没有找到。站在世纶兄的房间里，我沉默了很久很久。我永远记得父亲温暖，无奈，凄楚的目光，那时父亲奄奄一息，祖母和母亲把我抱到他的跟前。他看着我，目光穿透了我的胸膛，一直到现在，那种透力仍然有增无减。大约是在第二天，父亲就在无声无息中死去，那年他四十二岁。祖母大哭，雪一般发髻全部散开，像一朵大白花，怒放在父亲冰冷的房间里。母亲哭喊着“我的姊妹”，声音嘶哑了。
    江汉平原上女人哭男人都喊“我的姊妹”，“我的姊妹”是一个女人对男人最后的挽歌，也是妻子将丈夫送往天堂的凄婉的安魂曲。每年清明，我去为父亲插青，送上几串花花绿绿的清明吊子。清明时节应当是雨纷纷的，然而，没有下雨，是我站在父亲的坟前，泪如雨下。父亲的早逝，使我过早地走向人间风雨，风雨淋湿了我飞行的翅翼，我无比仓皇，却在仓皇中锤炼自己，坚强自己。我现在也为人父，我像一株大树为儿子遮蔽风雨。儿子没能在风雨中接受洗礼，这不知是不是
    我的责任和罪愆？我自以为给了儿子很多，其实儿子真正得到了什么呢？
    他得到的只是
（选自《散文》2007年第9期《亲人三题》）
17．理解画线的句子在文中的含义。（4分）
父亲的早逝，使我过早地走向人间风雨，风雨淋湿了我飞行的翅翼。
    答：
18．父亲去世后，文中有这样的描写：“祖母大哭，雪一般发髻全部散开，像一朵大白花，怒放在父亲冰冷的房间里。”这段描写有何特点和作用？（4分）
    答：
19．通读全文，用简洁的词语概括“父亲”这个形象所具有的“美德”特点。（4分）
    答：
20．文章的最后作者写道：“我现在也为人父，我像一株大树为儿子遮蔽风雨。……其实儿子真正得到了什么呢？”请根据文意说明“儿子真正得到”的可能是什么？作者这样写体现了怎样的意图？（6分）
    答：

六．（9分）
21．生活是语言的源泉，留心观察，趣味无穷。请根据语境任选三处填空，或写带有“打”字的熟语，或解释熟语含义。要求所填的内容，与原材料协调完整。(3分)
“打”是一个“一专多能”的字，其基本意义是“击”，但在具体的语言环境中，又可以衍
生出许多有趣的意思来。如：从旁帮人说话，叫“打边鼓”；没有固定的居所，四处凑合，叫“打游击”；从中说和，调解纠纷，叫“打圆场”；事先惊动了对手，叫“打草惊蛇”；打击失去威势的人，叫“打死老虎”；(1)            叫“打退堂鼓”；心无集体或大局，只为个人或局部利益打算，叫(2) “            ”；为避免出错事先忠告，叫“打预防钟”；形容人或物非常稀少或优秀，很难找得到，叫“打着灯笼没处找”。(3)            ，叫“打肿脸充胖子”；学习．做事断断续续，缺乏恒心，叫“(4)            ”。
答：(1)                           (2)
(3)                           (4)
22．从画面和寓意两个角度简介右边这幅漫画。(6分)
(1)画面是：_____________________。(3分)
(2)寓意是：________________________。(3分)

七．
23．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
    用“气”组成的词语非常多，如与自然现象有关的“空气”．“气温”，与人身体有关的“元气”．“气脉”，与人的精神．品质．作风等有关的“浩气”．“正气”．“大气”．“气节”．“气度”。“气质”和“俗气”．“暮气”．“骄气”．“官气”．“霸气”等等�

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