四川省攀枝花市2008年高中阶段教育学校招生统一考试 -- 部编人教版九年级下册

四川省攀枝花市2008年高中阶段教育学校招生统一考试

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四川省攀枝花市2008年高中阶段教育学校招生统一考试(九年级下册部编人教版)

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攀枝花市2008年高中阶段教育学校招生统一考试语文一、（11分）1、下列词语的书写及加点字注音全部正确的一项是（）(2分)A、牟取(móu)家醅（pěi）佝偻（gǒu）B、辍泣（chuò）愧怍（zuò）匀称（chèn）C、嗥鸣（háo）吞噬（shì）喑哑（àn）D、麾下（huī）荣膺（yīn）贮立（zhù）2、下列加点词语使用不当的一项是()

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攀枝花市2008 年高中阶段教育学校招生统一考试
语    文
一、（11 分）
1、下列词语的书写及加点字注音全部正确的一项是（     ） ( 2 分)
A、牟取 ( móu )  家醅（ pěi ）  佝偻（gǒu ）
B、辍泣（chuò ）愧怍（zuò  ）  匀称（chèn ）
C、嗥鸣（ háo ）吞噬（ shì ）  喑哑（àn ）
D、麾下（huī  ）荣膺（yīn ）  贮立（zhù ）
2、下列加点词语使用不当的一项是(     )( 2 分)
A、虽然攀枝花与汶川地震灾区相隔遥远，但我们的心和灾区人民的心是息息相通的。
B、储存在这里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品。
C、华业了，回想起老师对我们吹毛求疵的谆谆教诲，心中不禁涌起对老师的感激之情。
D、不知道什么原因，他对令大家十分感动的事总是无动于衷。
3、下列句子没有语病的一项是（   ） ( 3 分)
A、为了提高小王的成绩，让老师们花费了大量的心血。
B、他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。
C、明天就要交稿，今晚我非加班加点把稿件赶出来。
D、我们一定要发扬和继承奥运健儿顽强拼博的精伸，努力克服困难．争取好成绩。4 4、下列对文学或文化常识表述有误的一项是（  ）( 2 分)
A、法布尔是法国著名昆虫学家，他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
B、弱冠：男子20岁；古代男子20 岁行成年礼束发戴冠，表示已成年。
C、老舍在他自己最钟爱的作品《骆驼祥子》中，刻画了祥子、虎妞、刘四、小福子等一系列鲜活的人物形象。
D 、《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，是一部极具社会讽刺性的悲剧。
5、对下面这首诗赏析不当的一项是（    ） ( 2 分)
浣溪沙苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。准道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
A、“兰芽”、 “子规”点明季节是春天。
B、“休将白发唱黄鸡”意即不要在老年感叹时光流逝，自伤衰老。
C、这首词先写眼前美景，诱发人热爱生活的情怀，再以反诘激起议论，抒写人生哲理。
D、作者借用“溪水西流”，比喻人生定能“再少” ，委婉含蓄地表达了积极乐观的情绪。

二、（9 分，每小题3 分）
阅读下面文言选段，完成6——8小题。
    子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；（1）舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟而欲窃之──此为何若人？”
　　王曰：“必为有窃疾矣。”
　　子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

　　王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
　　于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。（2）公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。
　　公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
　　子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
　　楚王问其故。
　　子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
　　楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”
（节选自《公输》）

6、下列加点词语解释有误的一项是（     ）
A．邻有敝（破）舆而欲窃之   B、公输盘九设攻城之机变（随机应变）
C 楚王问其故（原因）        D、宋莫（没有谁）能守
7、下列各句加点的“其” 字与“舍其文轩”中的”其”字用法相同的一顶是（   ）A、其恕乎！己所不欲，勿施于人。（《论语》）
B、衔觞赋诗，以乐其志。（《五柳先生传》）
C、安陵君其许寡人！(《唐堆不辱使命》)
D、方其远出海门，仅如银线。（《观溯》）
8、下列各选项中既有古汉语句子又有现代汉语句子，指出加点词语意思相近的一项（     ）
A、荆之地方五千里。
攀枝花是一个自然资资源十分丰富的地方。
B、虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
虽然而临很多困难．救灾工作仍然有序地开展。
C、公输子之意，不过欲杀臣。
对他别太苛刻了，他不过是个孩子。
D、吾知所以距子矣。
因为做了充分的准备．所以我对这次考试很有信心。

机密★ 启用前〔考试时间：6 月12 日上午9： 00——ll：00 〕

2008 年高中阶段教育学校招生统一考试
语     文
第Ⅱ 卷（非选择题，共100 分）


题号
三四
五
总分
核分人
（一）（二）

得分
友情提示：
1、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
2、请用蓝黑钢笔或圆珠笔将答案工整、清晰地写在试卷上。

得分
评卷人

三、（18 分）

9、将第Ⅰ卷文言阅读材料中的两个划线句子翻译成现代汉语。（6 分）
(1) 舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟而欲窃之──此为何若人？”译文：

( 2 ) 公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。（2 分）
译文：

10、古诗文默写。（8 分，每空l 分）
（1）举杯邀明月，                     。（李白《月下独酌》）
（2）将军百战死，                   。( 《木兰诗》)
（3）燕子来时新社，                         。（晏殊《破阵子》）
（4）东风不与周郎便，                 。（杜牧《赤璧》）
（5）好峰随处改，                   。（梅尧臣《鲁山山行》）
（6）子曰“                 ，见不贤而内自省也。（《论语十则》）
（7）阡陌交通，                    。（陶渊明《桃花耳记》）
（8）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，                   。（《孟子•鱼我所欲也》)
11、综合性学习。（4 分）
“苦难是一种不幸，但也是人生的一笔宝贵财富。”  请分析这句话所蕴涵的道理，并联系实例证明这个道理。
答：



得分
评卷人

四、（32 分）
（一）阅读下面文章，完成12——l6 小题。（14 分）
  2 .5 亿年后地球会变成什么样
周道奇
美国得克萨斯大学地质学家克里斯托费尔•斯科特斯博士经过多年研究和深入计算之后指出，经过2.5亿年之后，我们地球上的所有陆地又会重新聚集成一块巨大的超级大陆——所谓的“联合古陆”。到那时，地中海将不复存在，在地中海原地会耸立起一些山脉，这些山脉具有如今喜马拉雅山顶峰的形状。非洲南端将被夹在南美洲和东南亚之间，并渐渐地下沉变成为一个巨大的湖泊。在2.5亿年之后，澳大利亚会完全与印度、中国相连接，而现在的印度尼西亚岛会变成高原或高地。
　　在2.5亿年之前，名为联合古陆的超级大陆就已存在，后来它分裂成两部分——劳亚大陆和冈瓦纳大陆，随后由于地球岩石圈的运动，从这两部分大陆又分裂成了现在的北美洲、南极洲、欧亚、非洲、澳大利亚和南极洲。在斯科特斯博士的站点上可以看到大量图片，这些图片分别模拟再经过0.1亿、0.3亿、1.25亿年后，各大洲的分布情况。
斯科特斯博士认为，非洲将继续以每年5～7厘米的速度向北运动，在遥远的将来，现在的地中海海底会从亚速尔群岛至伊朗的山峰高高地耸立起来，如今的阿尔卑斯山脉在以后的0.4亿年里会升高到海平面以上10～15千米。现在的地中海的面积在某个时候会增大，但在以后的1亿年里它的面积会减小。澳大利亚会以每年4～6厘米的速度缓慢地向北沿欧亚方向“漂移”，现在的印度尼西亚群岛会“上升”到目前喜马拉雅山的高度。喜马拉雅山也是在某个时候印度半岛与欧亚大陆挤压的结果，印度尼西亚群岛的“上升”会在0.5亿年里发生。正如斯科特斯博士指出的，北美和南美将向东面下沉变成沼泽地，而北美和南美的西面会增高，使西面的山峰的高度升高，缓慢地远离欧洲和非洲，同时挤压太平洋岩圈板块，更快地朝欧亚大陆移动。大西洋在经过2.5亿年之后是地球上唯一的海洋。
自然，这样的地质变化会引起气候的重大改变，模拟结果表明，在形成联合的超级大陆之后地球上的气候会明显变冷。但是这已是我们的后代面临的问题。不仅如此，地球的地质作用过程仿佛也是一种不可抗拒的力量，大西洋板块将会干扰超级大陆——“联合古陆”的形成。有一点很清楚，在任何一种情况下，非洲、欧亚大陆和澳大利亚会变成联合统一的大陆，甚至不再有两个美洲。总之，这一切要在2.5亿年之后才能遇见！
（选文略有改动）

12、根据斯科特斯博士的观点，第一自然段划线句子中的“又会重新聚集”可否换成“将会聚集”？为什么？( 3分)
答：

第五自然段中加点词语“如此”指代文中的什么内容？( 2 分)
答：

13、本文大量使用了列数字的说明方法，请从本文中举例说明这种说明方法有什么好处。（3 分）
答：

15、根据斯科特斯博士的观点，请指出在未来2 . 5 亿年中，非洲、澳大利亚、美洲（北美洲和南美洲）所在板块的运动方向分别是什么？( 3 分）
答：

16、通读全文，根据斯科特斯博士的观点概括出地球变化的特点有哪些，并用一个成语来形容其中某一个特点。（3 分）
答：


（二）阅读下面文章，完成17— 20 小题。（18 分）
                           独对一山青
莫少云
工作单调得疲乏时，看书烦闷得郁结时，听歌无聊得难受时，闲谈清淡得仿徨时… … 也许是最寂寞的时候，如果你不是梭罗，把寂寞当作最好的朋友；也不是卡夫卡．难以用写作奚落寂寞，我劝你去看山。
默默地走来，独对一山青，凝视那深深浅浅的绿，觉得光阴厚了，人的影子薄了，情绪高了。山是我至真至纯的恋人，她伸出无形的手送来软软的清风，我寂寞的调怅便柔柔地舒服了。

独对一山青，相看两不厌。一个人，站也好，躺也好，叫也好，唱也好，笑也好，哭也好… … 无人干涉，不用顾虑自己会出什么洋相。一个人，尽情地领略着自然的俏丽．那”山路原无雨，空翠湿人衣”的韵，那“陵岭耸逸峰，遥瞻仰奇绝”的艳，那“古木无人径，深山何处钟”的幽，无不给你立体的感染。你看，你想象，眼前无不是动的画图。那，风怕寂寞，追得山谷的雾滚滚旅动，树怕寂寞，伸出多叶的枝拍打空间；岩怕寂寞，任泉水流过岩缝叮咚地吟唱；                ，
                ；                ，                 ……这一切，不足以迷醉你的性灵么！
歌德说了，自然是最伟大的一部书。看到山，你尽管联想去，联想你的故乡里，你的都市，你的家人，你的朋友，你的事业，你的苦累… … 这是无字的书，是无笔的写作，是无间响的歌！徐志摩最提倡“独身”漫游了，他说：“什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想的根源，不是可以在风籁中，云彩里，山势与地形的起伏里，花草与颜色的香气里寻得？”这来自自然的巨大诱惑是力量，是情感，也是一种享受。
独对一山青，把心境放开。山，无论大小，无论高低，总给人巍峨、奇奥、庄严的感觉。在她面前，人显得特别小。无论你地位多高，名望多大．她不会俯仰于你的好感里，也不会俯仰于你的哀乐里。岁月流动，淘汰多少风流人物，而山还是那座山！她任时光催剥，总是高举起嶙峋的风骨，撑着一片绝俗的天空！正因为如此，人对山祟敬如神！早有人在掌声中陶然忘记，还想沾山的风雅，占山为居。有个军阀曾写诗“调侃”泰山：“远看泰山黑乎乎，上边细来下边粗。若把泰山倒过来, 下边细来上边粗” 。结果落了个粗俗野夫之名而已。
我对山这么格外的钟爱，不仅仅是对山的恋人般的痴情吧！
（选文略有改动）
17、“独对一山育”是本文的标题，且在文中三次出现，请分析作者这样安排有什么好处？( 4 分)
答：


18、根据第三自然段划线句子回答问题：
（1）划线句子采用了哪些修辞手法？( 2 分)
答：
( 2 )仿照划线句子续写两个句子，使之与该段落的文惫和谐统一。（4 分）
答�

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