八年级5、6单元试题 -- 部编人教版八年级下册

八年级5、6单元试题

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八年级5、6单元试题(八年级下册部编人教版)

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2007-2008学年度下期单元目标自测题八年级语文（五、六）A卷（共100分）第Ｉ卷（选择题，共16分）一、基础知识（共10分，每小题2分）1、下列加点字注音全对的一组是（）A、为坻(chí)叱咄（duō）环滁(chú)觥筹交错（guāng）B、相马（xiāng）呷浪(jiā)箪（dān）瓢倩女(qiàn)C、骈文（pián）隐曜(yào)堕事(huī)鸢飞

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  2007-2008学年度下期单元目标自测题
八年级语文（五、六）
A  卷（共100分）
第Ｉ卷（选择题，共16分）
一、基础知识（共10分，每小题2分）
1、下列加点字注音全对的一组是（   ）
A、为坻(chí)        叱咄（duō）环滁(chú)     觥筹交错（guāng）
B、相马（xiāng）    呷浪(jiā)   箪（dān）瓢   倩女(qiàn)
C、骈文（pián）     隐曜(yào)   堕事(huī)     鸢飞戾天（yuān）
D、容臭（xiù）      风掣(chè)   悄怆(qiǎo)    泠泠作响（lěng）
2、下列加点字解释错误的一项是（   ）
A、天山共色（一样的颜色）       水皆缥碧（青白色）
       猛浪若奔（指飞奔的马）       鸢飞戾天（至）
B、不知何许人也（什么地方）     造饮辄尽（制造饮酒）
       期在必醉（期望）             曾不吝情去留（或去或留）
C、晏如也（安然自若的样子）     不以千里马称也（著称）
       一食或尽粟一石（吃一顿）     策之不以其道（驱使）
D、无从致书以观（得到）         弗之怠（懈怠）
       援疑质理（提出）             录毕，走送之（跑）
3、下列句子中没有通假字的一项是（     ）
A、属予作文以记之。                     B、政通人和，百废具兴。
C、祇辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间。     D、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
4、下列加点的成语使用错误的一项是（     ）
A.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
    B.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
    C.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
    D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
5.下列句子的节奏划分有误的一项是（      ）

A、不以/物喜，不以/己悲        B、刻/唐贤今人诗/赋于其上
C、始知/郊田之外未始无春       D、居/庙堂之高/则忧其民
二、阅读下面的文言文，完成6—8题。（共6分，每小题2分）
先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利.好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉；既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤葛天氏之民欤?”
6．下列语句中加点词的解释不正确的一项是 (    )
A．亦不详其姓字    详：详细
B．忘怀得失，以此自终   忘怀：不放在心上
C．亲旧知其如此  亲旧：亲戚朋友
D．短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也   晏如：安然自若的样子
7．下列各句加点词意义用法相同的一项是  （    ）
A．先生不知何许人也   自富阳至桐庐一百许里
B．性嗜酒    余幼时即嗜学
C．策之不以其道    以此自终
D．或置酒而招之    鸣之而不能通其意
8．下列对所选文段内容的理解不正确的一项是  （    ）
A．第一段介绍五柳先生名号的来历、性格、爱好及生活状况。
B．第二段借用史家笔法、应用黔娄之妻的话，评价五柳先生的最大优点和缺点，再度赞扬他的高洁人格。
C．从全文看，五柳先生是一位淡泊名利、率真旷达、安贫乐道、守节不移的隐士形象。
D．五柳先生有嗜酒的天性，达到了|“其在必醉”的程度。陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己仕途失意，内心的痛苦，以示一种消极的反抗。
第Ⅱ卷，（共84分）
三、（共12分）
9．翻译句子。（4分）
（1）好读书,不求甚解。
译文：
（2）不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
译文：
10．用课文原句填空。（自选四句填写）（4分）
（1）长风破浪会有时，                   。
（2）                   ，在乎山水之间也。
（3）人有悲欢离合，                  。
（4）                     ，悠然见南山。
（5）抽刀断水水更流，                       。
（6）不畏浮云遮望眼，                       。
11.拓展积累，根据下面的提示或语境填空。（4分）
（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，揭示了事物新陈代谢规律的名句是：                         ，                         。
（2）文天祥《过零丁洋》中表现自己“舍生取义”人生愿望的句子是：
                            ，                         。
四．阅读下面文章，然后完成12—16题。（12分）
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
12、解释下列加点词在文中的意思。（3分）
（1）朝晖夕阴，气象万千（             ）
（2）此则岳阳楼之大观也（             ）
（3）山间之四时也（               ）
13、翻译下面的句子。（4分）
（1）前人之述备矣。
译文：
（2）野芳发而幽香。
译文：
14、【甲】【乙】两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。（2分）
【甲】：

【乙】：

15、【甲】写登楼所见，【乙】写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同？（3分）


五．作文（60分）
（1）请以“在      中成长”为题，写一篇作文。
在题目的横线上填上恰当的词语（如沟通、鼓励、合作……），使题目完整。
（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
有一个小男孩不小心踩了邻居新铺的水泥路面，将平整光滑的水泥地印上了几个清晰的脚印。小男孩十分害怕邻居伯伯知道，赶紧回家把鞋子冲洗干净。但他心里一直不安，终于决定告诉邻居伯伯。邻居伯伯看了现场后，拍拍他的肩膀说：“好孩子，很高兴你告诉我这件事，现在我还能修补它。假如你不马上告诉我，等水泥干掉以后，脚印就无法修补了。”
生活中类似的情况还很多。请认真阅读上面这段文字，以“修补”为话题，写一篇作文。
要求：①自定立意；②文体自选；③不少于600字；④写诗歌不少于20行。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面的古诗，按要求回答问题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1、这首诗前两句中的“               ”这一词语直接描写了诗人的心境。(2分)
2、诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？(2分)
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二、文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
    匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻人有烛而不与，衡乃穿壁引其光，以书映之而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃为其佣作，而不求直。主人怪而问之，衡曰：“愿得主人书，遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
能说诗，时人为之语曰：“无说诗，匡鼎来，匡说诗，解人颐。”鼎，衡小名也，时人畏服之如是，闻之皆解颐欢笑。衡邑人有言诗者，衡从之，与语质疑，邑人挫服，倒屣而去，衡追之曰：“先生留听，更理前论。”邑人曰：“穷矣。”遂去不反。（出《西京杂记》）
3．对下列加点词语解释有误的一项是（    ）（2分）
A．以书映光而读之    映：照，此处可解释为对着
B．而不求偿          偿：抵偿，这里是报酬
C．时人畏服之如是    是：这样
D．遂去不反          反：反驳
4．翻译下面的句子。（4分）
①主人感叹，资给以书，遂成大学。
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②衡追之曰：“先生留听，更理前论。”
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5．出自这个故事的一个成语是                       ，从字面上看，这个成语的意思是                                              。（2分）
6．从文中看，匡衡是怎样一个人？你对他的行为如何评价？
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三．阅读（共22分）
（一）．名著阅读（4分）
7．为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面
两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。
①“名著人物”形象栏。（写出人名并简介其性格特点）（2分）

②“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）（2分）

（二）阅读下面文章，然后完成后面的题。（18分）
①那天，我又经过那个地下通道，通道里有几个弹着吉他唱歌的男孩，歌声吸引了我的注意，让我驻足。歌声飘荡中，我的记忆也如同流水缓缓而来。
    ②我曾经是这座城市电台的DJ，经常穿过这个地下通道去对面的直播间做节目。通道里，总是坐着一个弹着吉他唱歌的男孩。男孩总是坐在固定的地方，他的前面是打开的琴袋，里面放着过往的人随手扔下的零钱。
    ③男孩总是穿一件牛仔，长长的头发。我想这个唱歌的男孩子是很爱酷的，因为无论什么时候，他总是带着一副墨镜。即使他常坐的那个地方的灯坏了，他也不会摘下他的墨镜。
    ④男孩的歌唱的很好，而且唱的大多是我喜欢的一些歌曲。而我经过的时候，为了听他唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一点零钱，再慢慢往前走。
    ⑤初夏的一天，一个下雨的日子。那天，那个男孩子唱的是beyond的《光辉岁月》，是我很喜欢的一首歌，我就站在那里倾听。男孩唱得很投入，我也被他的投入打动了。他唱完的时候，我像往常一样，在他的琴袋里放下零钱。这时候，这个男孩子突然说：“谢谢你。”
   ⑥男孩子抬起头，继续说：“谢谢你这么长时间以来给我的帮助。还要谢谢你，每一次经过的时候，都是蹲下来往我的琴袋里放钱。我在这个通道唱了三年的歌，你是唯一下蹲下来放钱的人。我听得出你走路的声音。你总是轻轻地蹲下来，轻轻地离去，虽然我的眼睛看不到你。”
    ⑦我很吃惊。他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽。
    ⑧他说：“我就要离开这座城市了，今天我在这里就是为了等你来。我想在我临走的时候唱一首歌给你。”
    ⑨男孩子调了一下琴弦，轻轻地唱起来，是蔡琴的那首歌：《你的眼神》。我像往常一样，静静地听着，歌曲很优美，令人感动。
⑩那天，我在节目中讲述了这个靠唱歌勤工俭学的男孩的故事。节目结束的时候，我选了那首《你的眼神》作为结束曲并且通过电波祝福他……
8.作者用质朴的语言讲述了一个男孩的故事,请你概括男孩这一人物形象的特点。(4分)

9．读下面一句话,说说你从中读到了什么信息。(请分别从男孩和我两个角度进行分析)(4分)
我听得出你走路的声音，即使你总是轻轻地蹲下未，即使你轻轻地离去，虽然我的眼睛看不到你。
①_____________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________
10．文中划线的句子与下文中的哪个句子相照应？请找出并抄在横线上。(3分)
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11．文中第⑨段写道“我像往常一样，静静地听着，歌曲很优美，令人感动。”，请你想象并描述“我”此时的心理感受。(字数50字以内)(4分)
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12．读完本文，请你为每年5月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语。(20字以内)（3分)
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四．语言运用（12分）
13、“千古流传之绝响，万世不灭之辉煌。”这是一个对偶句，对偶也叫对仗，根据其特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。（2分）
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就记着起床。
下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
改后：
上联：
下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
14、阅读下列文字，按要求作答。（4分）
对于身价高达7600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万元的收入。不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？姚明：“当然我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者又问：“如果是正在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为                。”请你设想姚明回答的内容，把它填在横线上。
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15、学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含意及办刊宗旨等。语言要简洁生动，不超过60字。（4分）
刊物名称：《                》
创刊词：
    _______________________________________________________________________
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2007-2008学年度下期单元目标自测题
八年级语文参考答案（五、六）

A 卷
1.C   2.B   3.C   4.C    5.B   6.A   7.B   8.B    9.略   10. 略    11. 略
12．（1）日光    （2）景象    （3）季节
13．（1）前人的记述很详尽了。
（2）野花开了，有一股清幽的香气。
14．甲：览物之情，得无异乎？（此则岳阳楼之大观也）
    乙：而乐亦无穷也。
15．如：甲是写水景，乙是写山景；甲写了朝暮之景，乙既写朝暮之景，也写四时之景；甲写景突出其阔大壮观，乙写景突出其秀美多变等等。
B 卷
1.浩荡离愁（离愁）
2.寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。
3．D（“反”通“返”，返回）
4．（1）主人听了很感慨，就书资助给他，（后来匡衡）终于成为学识渊博的大学者。（2）匡衡赶上他，说：“先生停下来听我说，我们再（继续）探讨刚才议论的问题。
5．凿壁借光（或“凿壁偷光”）在墙壁上凿洞，借邻家的灯光看书（或“形容勤学苦读”）
6．匡衡是一个勤奋好学，善于讲解诗书并愿与人探讨问题的人。（基本意思与文中内容相符即可）第二问是开放性题，评价恰当合理即可。
7．略
8、（1）热爱生活，积极乐观
（2）身残志不残，自强自立
（3）有一颗感恩之心
（围绕其中的两个方面答即可满分）
9、男孩的角度：男孩虽然看不见，但是却能用心感受周围的一切；
“我”的角度：“我”是一个很有爱心的人，我对他人的尊重。
10、他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽
11、能紧扣文章的主题，符合当时的情境进行描写，语言流畅优美即可得满分。
12、示例：让我们携手共进，同享一片蓝天；
爱心是阳光，照耀你心房；让我成为你的拐杖，走进爱的天地。
13. 苟有恒�

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