泾干中学07--08（下）高一第一次月考试卷及答案 -- 人教版高一必修三

泾干中学07--08（下）高一第一次月考试卷及答案

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泾干中学07--08（下）高一第一次月考试卷及答案(高一必修三人教版)

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高一年级月考语文试题说明：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷30分，第Ⅱ卷90分，共120分；考试时间120分钟。第Ⅰ卷(30分)一、(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()A．喧哗寒暄煊赫气宇轩昂B．蚌类傍晚毁谤滂沱大雨C．沏茶蹊跷颀长休戚相关D．抽搐罢黜畜牧怵目惊心2．下列词语中没有错别字

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  高一年级月考语文试题

说明：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷30分，第Ⅱ卷90分，共120分；考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(30分)
一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是  (       )
A．喧哗   寒暄   煊赫    气宇轩昂
B．蚌类   傍晚   毁谤    滂沱大雨
C．沏茶   蹊跷   颀长    休戚相关
D．抽搐   罢黜   畜牧    怵目惊心
2．下列词语中没有错别字的一组是：
A．扫描   冥顽不灵   沾花惹草   轻歌曼舞
B．戍守   貌合神离   头昏脑胀   振聋发聩
C．株连   浮光掠影   攻城略地   直截了当
D．绯闻   蓦然回首   莫逆之交   胜嚣尘上
3．下面句子中加粗的成语运用不恰当的一顼是  (       )
A．秦始皇的暴政引起了人民普遍的不满，当时的情形真可谓沸反盈天。
B．他是一个非常虚伪的人，言行不一，说的冠冕堂皇，做的却卑鄙肮脏。
C．在黑暗的矿井下如同涸辙之鲋一般被困了三天三夜，是生的本能一直支撑着他。
D．这方面的工作应该由宣传部负责，你完全没有必要越俎代庖。
4．下列各句中，有语病的一项是  (       )
A．明年底，广州大学城将再添八个体育馆和一个可容纳五万人的中心体育场，2007年全国大学生运动会将在这里举行。
B．最近一段时间，欧盟采取了接近中国的外交策略，这是为了在世界版图上创造多极环境，从而与美国的霸权相抗衡。
C．中国已经开始对军队进行重组，改革了军官的选拔和培训，而且正在大规模裁减人员，更加注重军队的质量而不是数量。
D．自黎巴嫩前总理哈里里遭暗杀后，美国便不断暗示叙利亚可能卷入了暗杀事件，对此，叙利亚侨民事务部长感到“困惑”。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面文章选段，完成完成5-7题
                                  论王熙凤
    在《红楼梦》一部大书的开始，我们第一次看到王熙凤，她那活跃出群的言动，彩绣辉煌的衣装，就能使人觉得这个人物声势非凡。《红楼梦》作者对于王熙凤出场的写作工力，也并不弱于托尔斯泰之写安娜•卡列尼娜的出场吧？她的出场是从初到贾府的林黛玉眼中开始的——
    一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了……”

    首先是未见其人，先闻其声，而且人皆屏息，她独放诞。特别是神情活跃，装饰辉煌，气势更高人一等。在这顷刻之间，王熙凤既“细打量”黛玉，称赞她生长得“标致”，又为黛玉母亲亡故而流泪，又责怪自己不该招引起贾母的伤心，又问黛玉读书、吃药，又关照给林姑娘搬东西，打扫屋子等等，这一连串明快变化的形象，已使我们一开始就看到这一人物的特征。作者更在这一小段速写之后，借贾母之口，对读者爽快地指出凤姐性格，叫她作“泼辣货”。
   《红楼梦》不同于许多传奇故事的重要特点，就在于作者不使宝玉黛玉恋爱故事孤立存在，而是产生在一个高贵、庞大而又矛盾复杂的大家庭中。固然是通过宝黛恋爱写一个家庭，同时也是通过一个家庭写一个时代社会，实际上，作者曹雪芹用贾、王、史、薛四大家族的兴盛与衰败，其中又以贾府为中心，来作清朝康、雍、乾时代统治阶级的镜子。这正是作者伟大的成就。这个时代的统治阶级已经挽救不了自己的灭亡，但它坚决要抢先一步扼杀下一个时代的新生萌芽和他们的恋爱自由。王熙凤就是一个濒于灭亡的大家庭统治层的执行者。在恋爱故事中少不得宝玉、黛玉、宝钗。在家庭内部生活结构中少不得王熙凤这一根从屋顶直贯到地面的支柱。如果把王熙凤这一人物从书中抽了出来，《红楼梦》全部故事结构就要坍塌下来。所以，可以说作者是把宝玉、黛玉、宝钗和凤姐四个人都当作第一类重要人物而配合着塑造出来的。
   在中国古典著作中，不容易找到以如此紧张强烈的腕力写成的人物典型。凤姐不是《左传》的郑庄公、《史记》的汉高祖，也不是《金瓶梅》的潘金莲或《聊斋》的仇大娘。比较起来使人能联想到的也许是《三国演义》的曹操吧？行将垮台的封建家庭和行将垮台的封建王朝，有着共同的规律，它们的当权者也会有着相类似的性格和作用。在《三国演义》作者笔下，不许“几人称王、几人称帝”的是曹操，支持汉朝统治残局的是曹操,挖空汉皇朝实际统治权只留一个空壳子的是曹操，加速地结束了汉代统治的也是曹操。凤姐在贾府的使命从某一种限度内看来颇有一些类似。《三国演义》的读者恨曹操，骂曹操，曹操死了想曹操。《红楼梦》的读者恨凤姐，骂凤姐，不见凤姐想凤姐。作者刻画出一个聪明、漂亮、能干、狠毒的“凤辣子”，不但使她充分具有那个时代人物典型的真实性，也赋予她以吸引读者极大的魔力，足证这个人物的社会意义之不可忽视。
5．依据第二段，不属于文中所说的“写作工力”的一项是 (       )
A．未见其人，先闻其声的出场特点。
B．侧面烘托的心理刻画。
C．揭示人物性格的服饰描写。
D．赞美人物形象的肖像描写。
6．“《红楼梦》的读者恨凤姐，骂凤姐，不见凤姐想凤姐”的意思是 (       )
A．作者所塑造的人物形象具有生活的真实，同时具有文学魅力。
B．凤姐的形象具有性格的多重性，给读者不知何为恨何为爱的联想。
C．小说中的人物形象往往能够引发读者更加丰富的想象或联想。
D．凤姐的形象就像《三国演义》中的曹操，既让人恨又令人爱。
7．下列各项表述，与原文一致的一项是 (       )
A．《红楼梦》塑造的王熙凤与托尔斯泰之塑造的安娜•卡列尼娜具有相同的艺术魅力。
B．作者认为，《红楼梦》一开场就奠定了王熙凤多面的性格特征，
C．“从屋顶直贯到地面的支柱”是说王熙凤是《红楼梦》众多人物中起支撑作用的人物。
D．在中国古典著作的人物典型中，再也找不到用“紧张强烈的腕力”写成的人物典型了。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成8-10题。
石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。　　
　　李离者，晋文公之理也。过听杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。　　
　　                                                   （《史记•循吏列传》）
　　8．下列句中加点字的解释，错误的一项是 (       )
　　A．相追之    相：他，代其父   B．王赦其罪，上惠也   惠：恩赐
　　C．不私其父  私：偏袒         D．纵其父而还自系焉   纵：放
　　9．比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是 (       )
　　  夫以父立政，不孝也          子其治事矣
　　  公以臣能听微决疑            王赦其罪
　　A．两个“以”字相同，两个“其”字也相同
　　B．两个“以”字不同，两个“其”字也不同
　　C．两个“以”字不同，两个“其”字相同
　　D．两个“以”字相同，两个“其”字不同　　
　　10．下列分析正确的一项是 (       )
　　A．石奢、李离都严守法纪，以身殉法，维护了法纪的尊严。　　
　　B．石奢为官清廉，李离严守法纪，二人都值得称道。　　
　　C．石奢清廉正直，李离勇于自责，后者更值得称道。　　
D．石奢、李离都严守法纪，以身殉法，以保住自己的名誉。

高一年级月考语文试题

第 Ⅱ 卷(90分)

题号四五六总分
得分

四、（24分）
11．翻译文言材料中加横线的句子。（8分）
⑴ 过听杀人，自拘当死。（4分）
译文：

⑵ 公以臣能听微决疑，故使为理。（4分）
译文：

12．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）
塞上听吹笛                               夜上受降城闻笛
高适                                       李益
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。          回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。          不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（注：梅花——唐代有流行乐曲《梅花落》。）
（1）《塞上听吹笛》的三、四句运用了什么修辞手法？试作简析。(4分)
答：

（2）这两首诗抒发了一种怎样的相同的感情？相同之中又有什么不同？你是怎样体会出这种不同的？ (4分)
答：

13.补写出下列名句篇中的空缺部分。（每空1分）（8分）
（1）                    ,塞上风云接地阴。
（2）千载琵琶作胡语，                     。
（3）                      ，不尽长江滚滚来。
（4）同是天涯沦落人，__________    ______ 。
（5）剑阁峥嵘而崔嵬，__________   _______ ，__________    _______ 。
（6）沧海月明珠有泪，_______          ____ 。
(7) 连峰去天不盈尺，__________    _______ 。
五、（16分）
阅读下面的小说，完成14—17题。
                                           定局楼
明太祖火烧了庆功楼，该死的都叫他们死了，却还剩个刘伯温。
都说刘伯温是当今棋圣。太祖说：不信我赢不了他！
太祖在奎星楼上摆了棋局。刘伯温奉诏上了楼。伯温要向太祖施大礼。太祖阻拦：你是功臣，大礼就免了罢。叫他平身，又赐了座。
俩人面对面坐了。太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水。
太祖说，这楼，从此刻起就改叫定局楼了。
刘伯温佯作不解。
太祖说：今日请你来，想与你下盘棋。赌注是大明江山。这盘棋你赢了，江山就归你。
那潭水未现波纹。
太祖执黑，先落一子。伯温执白，随便落下。
黑白子如两路兵马，拼斗厮杀，伤亡互见，难分难解。太祖不时向伯温望上一眼。刘伯温却专注棋盘。
太祖投下关键一子，自觉成局已定，心就有些清爽，眼也发了亮。太祖抬起头，直了腰，浑身轻松，端茶啜饮。
伯温是直挺挺地坐着，凝视着棋局。
太祖等得不耐烦，就撂了茶，扫了一眼伯温，又扫了一眼棋局。霎时，太祖额头沁了细汗。刚才投下的最得意的一子，竟然落了刘伯温的埋伏。黑棋貌似咄咄逼人，其实是四面受敌。那口气原来是假眼，只要白子往中间一点，黑子便断了气。
太祖希望刘伯温看不出那步棋，又觉得他不会看不出那步棋，不免心有些发紧。
刘伯温那具僵直的身躯终于活动了，伸手从罐里取出一枚白子。太祖觉得刘伯温的手捏着他的肉。
刘伯温捏着棋子的手悬着不动。
日影在悄悄地移。那只悬着的手依然是悬着。
太祖的脸似铜铸铁浇，有口长长的气在胸中憋着，一直未吐。
太祖忽然想起件事，他取过玉玺往案上一礅。说，刘爱卿，棋，你该怎么下就怎么下。这玉玺我早就给你预备下了。
刘伯温脸上现出一丝笑纹，他手一松，白子便落入了瓷罐，然后缓缓立起，从容地下了楼。
明太祖立在定局楼上，眼见刘伯温的身影消失在山野里，他便望着江山长啸。
他以为自己这一招奠定了万古基业。未料想，如今上谷城只剩了个明孝陵，荒草萋萋。

14.用简洁的语言概括刘伯温的性格特点。（4分）

15.你认为小说的高潮在哪里？理由是什么？（4分）


16.你怎样理解末段的意思？（4分）



17.下面对这篇小说的赏析，不正确的两项是（      ）(       ) （4分）
A. 这篇小说的详略安排十分得当，前半盘棋的斗智斗勇写得十分简略，“关键一子”如何下，写得浓墨重彩，情景毕现。
B. 小说善于描写人物的表情，如“太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水”，形象地写出了两个人一个紧张、一个平静的不同心态。
C.小说的篇幅虽短，但情节却起伏跌宕。下“关键一子”时，仅太祖的神情举止就经历了松弛——紧张——松弛三个阶段。
D. “日影在悄悄地移。那只悬着的手依然是悬着。”这里有两种可能，一是刘伯温还没有最后想好这步棋该如何下，二是他不知道这步已经想好的决胜的一子该不该下。
E. 小说通过一盘未下完的棋，生动地表现了古代封建帝王与臣子之间勾心斗角的权力斗争。

六、（50分）
18. 阅读下面材料，根据要求作文。
1852 年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为“童年”的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
　　屠格涅夫最后得知作者是由姑母一手抚养长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’ ”
　　作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为著名的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。
请以“欣赏”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于 700 字。

高一月考语文试题答案
1．A(都读xuān； B滂读pāng，其余读bàng；C颀读qí，其余读qī；D畜读xù，其余读chù )
2．C(A 沾—拈，   B胀—涨   D.胜—甚)
3．A （A提示：沸反盈天形容人声喧嚣杂乱，此处应为怨声载道）
4．C（成分残缺。在“改革了军官的选拔和培训”后加上“体制”。）
5． D（并非赞美而是寓含贬义，刻画其性格中的狡黠、狠毒）
6． A（联系“具有那个时代人物典型的真实性，也赋予她以吸引读者极大的魔力”回答）
7．B（A．原文是说他们的“写作工力”相同。C．项“从屋顶直贯到地面的支柱”是说王熙凤在封建大家庭中的作用。D．项原文是“不容易”而非“找不到”）
8、A（相，宰相） 9、B（以，用；因为。其，语气词，还是；代词，他的）10、A
参考译文：
　　石奢，是楚昭王的国相，他为人刚强正直廉洁公正，既不阿谀逢迎，也不胆小避事。一次出行属县，恰逢途中有凶手杀人，他追捕凶犯，竟是自己的父亲。他放走父亲，归来便把自己囚禁起来。他派人告诉昭王说：“杀人凶犯，是为臣的父亲。若以惩治父亲来树立政绩，这是不孝；若废弃法度纵容犯罪，又是不忠；因此我该当死罪。”昭王说：“你追捕凶犯而没抓获，不该论罪伏法，你还是去治理国事吧。”石奢说：“不偏袒自己父亲，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。您赦免我的罪责，是主上的恩惠；服刑而死，则是为臣的职责。”于是石奢不听从楚王的命令，刎颈而死。
　　李离，是晋文公的法官。他听察案情有误而枉杀人命，发觉后就把自己拘禁起来判以死罪。文公说：“官职贵贱不一，刑罚也轻重有别。这是你手下官吏有过失，不是你的罪责。”李离说：“臣担当的官职是长官，不曾把高位让给下属；我领取的官俸很多，也不曾把好处分给他们。如今我听察案情有误而枉杀人命，却要把罪责推诿（ｗěｉ，伟）于下级，这种道理我没有听过。”他拒绝接受文公的命令。文公说：“你认定自己有罪，那么我也有罪吗？”李离说：“法官断案有法规，错判刑就要亲自受刑，错杀人就要以死偿命。您因为臣能听察细微隐情事理，决断疑难案件，才让我做法官。现在我听察案情有误而枉杀人命，应该判处死罪。”于是不接受晋文公的赦令，伏剑自刎而死。
11．略
12、（1）双关。字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处。实际上，“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。  (意思相近即可。)
（2）思乡。高适诗表现得感而不伤；李益诗则表现得凄凉幽怨。高适诗以“雪净”“月明”之景为全诗定下�

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