人教版/七年级下册期末考试（黄冈中学启黄初中0 -- 部编人教版七年级下册

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人教版/七年级下册期末考试（黄冈中学启黄初中0(七年级下册部编人教版)

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黄冈中学启黄初中七年级（下）期末考试语文试题考试时间：120分试卷总分：120分命题人：来秋元龙跃进徐勇一、语言积累与运用（共22分）1．阅读下列文段，按要求答题。（6分）人类所曾做到的最A的征服，就是征服了这B而（piāo）悍的动物——马：它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣；它和它的主人一样，具有C的精神，

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  黄冈中学启黄初中七年级（下）期末考试
语文试题
考试时间：120分   试卷总分：120分     命题人：来秋元  龙跃进  徐勇

一、语言积累与运用（共22分）
1．阅读下列文段，按要求答题。（6分）
人类所曾做到的最 A  的征服，就是征服了这 B 而（piāo）     悍的动物——马：它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣；它和它的主人一样，具有 C 的精神，它眼看着危急当前而慷概以赴；它听惯了兵器搏击的声音，喜爱它，追求它，以与主人同样的 D 鼓舞起来；它也和主人共欢乐：在射猎时，在演武时，在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威。                        ，它一点儿不(chěng)    自己的烈性，它知道克制它的动作：它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还仿佛窥恃着驾驭人的颜色，它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而奔腾，而缓步，而止步，它的一切动作都只为了满足主人的愿望。                           （布封《马》）
（1）将上面文段加点词中书写有误的字改正过来，根据拼音书写汉字，并将其依次工整地书写在下面方格内。（2分）

piāo悍                    改为            chěng                 改为

（2）请从下列选项中给文中A、B、C、D选填合适的词语。（只选序号）（2分）
选项：①无畏   ②高贵   ③豪迈   ④兴奋
我会选：A、         B、          C、          D、
（3）根据语境给文中画横线的地方选填最合适的语句。（       ）（只填序号）（2分）
A．然而它的勇毅不亚于驯良               B．但是它的驯良不亚于勇毅
C．但是它的驯良也让人叹服               D．然而它的勇毅也让人钦佩
2．请从下面A、B两句中自选一句进行品析。（2分）

A．而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。              （普希金《假如生活欺骗了你》）
B．信赖，往往创造出美好的境界。                  （冯骥才《珍珠鸟》）
我会选择品析    句：

3．仿照下列句中画线的部分，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
          ，                          ？              。
4．按要求默写填空。（5分）
①峨眉山月半轮秋，                      。（李白《峨眉山月歌》）
②杜甫《江南逢李龟年》一诗中抒发对时世凋弊和人生凄凉无限感慨之情的诗句是
                         ，                       。
③《木兰诗》中用夸张手法写木兰矫健的身姿并突出军情紧急的诗句是
                        ，                               。
④古诗词中有许多表现对崇高人生理想的追求的名句，请写出其中连续的两句，并注明出处或作者。
A．                     ，                   。（            ）
B．                     ，                   。（            ）
5．阅读下列材料，写出探究结果。（2分）
材料一：时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：《西游》被“大话”，《三国》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成了“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。”                                                                （摘自《新京报》）
材料二：我们的中文经历几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。（摘自余光中先生在南京大学的演讲）
我的探究结果是：


6、根据你的名著阅读积累，仿照推选委员会对2006年感动中国人物丁晓兵的评价，给你喜爱的名著中的某位人物写几句点评。（2分）
示例：丁晓兵：在顺境中保持清醒，沙场带兵堪称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。他像一把号角，让理想与激动，在士兵心中蔓延。
我喜欢的名著人物：
我的点评：

7、下图是国家质量技术监督局认证的国家免检产品标志，请根据画面内容指出这幅标志图的
构图创意。（3分）

构图创意：





二、综合性学习（9分）
8、烦恼伴随着我们的成长接踵而至，不管我们小小的心田是否能承载得了这样的困惑。因为事实上我们每一个人都要承受，都要经历这样的日子。但是有烦恼并不可怕，关键是要正确的看待它。某学校初一年级开展题为“成长的烦恼”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
【活动一：营造氛围】语文老师准备选派一名小主持人带领全班开展活动，组织学生们互相交流，同时考虑到同学们可能不愿谈及自己的成长烦恼，尤其是在全班同学面前。于是，老师叮嘱主持人拟写一段开场白，要求开场白能达到营造氛围，鼓励同学们敞开胸怀，勇敢地说出自己的烦恼的目的。请你为主持人写一段开场白。（不超过50字）。（2分）

【活动二：我的烦恼】同学们在主持人的鼓励和带动下，各抒己见，畅谈自己的成长烦恼。看到同学踊跃地吐露心声，你也说出了自己的成长烦恼，并将成长的烦恼用一个比喻句形象地表达出来了，希望同学们能为你找到解决的办法。（2分）
示例：我的成长烦恼是：学业方面的烦恼。将心中的烦恼形象化的句子是：我的烦恼就像夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。
我的成长烦恼是：
将心中的烦恼形象化的句子是：
【活动三：心灵鸡汤】同学们听了你的成长烦恼后，将心中的真诚化为最动听的诗句，化为哲理励志名言，化为轻松幽默劝语，积极地为你寻找解决的办法。请你写摘录一句同学们赠给你的哲理励志名言。（2分）

【活动四：励志教育】伟大的名人和渺小的凡人一样，都会遭遇成长的烦恼。在失落绝望的时候，他们是如何重新找回生活的勇气，更坚强的面对生活之路的呢？同学们讲了许多名人面对成长烦恼的故事，令你感受颇深。请你将同学们讲的故事记录下来，并写出你的感受。（均不超过50字）（3分）
名人故事我的感受

三、阅读理解与欣赏（39分）
（一）阅读文段，完成9-14题。（12分）
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
    屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9．解释下列句中加点字的意思。（2分）
①途中两狼，缀行甚远（           ）       ②恐前后受其敌（          ）
③一狼洞其中        （           ）       ④弛担持刀    （          ）
10．选出加点词意义完全相同的一组（2分）（       ）
A．一狼径去         我以日始出时去人近
B．屠自后断其股     两股战战
C．意暇甚           其诗以养父母、收族为意
D．止有剩骨         一狼得骨止
11．翻译下面的句子。（2分）
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

12．用课文中的原句填空。（1分）
    一狼“径去”的目的是                         ，一狼“犬坐于前”的目的是              。
13．从文中找出表现狼阴险狡诈的句子。（至少写三句）（3分）
①
②
③
14．在人们的传统观念中，狼是邪恶的化身；而美国狼基金会主席阿斯金却说：“自然界中若没有狼，就像一个钟表没有发条一样。”请联系有关知识谈谈你的理解。（2分）


（三）阅读以下文段，完成14—18题。（12分）
①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军�

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