苏教版/七年级下册第一次月考试卷(泰兴市胡庄初中) -- 苏教版七年级下册

苏教版/七年级下册第一次月考试卷(泰兴市胡庄初中)

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苏教版/七年级下册第一次月考试卷(泰兴市胡庄初中)(七年级下册苏教版)

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泰兴市胡庄初中初一语文第二学期第一次月考试题班级姓名得分2008.03.26（试卷总分：150分；考试时间：150分钟）第一部分选择题（14分）基础知识将将下列各项所选答案的序号填入下列表内：题号 1 2 3 4 5 6 7答案 1、下列加点字的注音全部正确的一项是：（）A、确凿（zháo）桑葚(shèn)斑蝥(máo)地窖（gào）B、秕谷

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  泰兴市胡庄初中初一语文第二学期第一次月考试题
班级         姓名       得分        2008.03.26
（试卷总分：150分；  考试时间：150分钟）
第一部分   选择题（14分）
基础知识
将将下列各项所选答案的序号填入下列表内：
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案
1、下列加点字的注音全部正确的一项是：（   ）
A、确凿（zháo）    桑葚(shèn)    斑蝥(máo)     地窖（gào）
B、秕谷( bī)       宿儒(shù)     蝉蜕(tuì)     跻身（jī）
C、殷红(yīn)       遴选(lín)     剔透(tī)      恣情（zì）
D、摩挲(suō)       颓唐(tuí)     诅咒(zǔ)      踌躇（chú）
2．下列标点符号使用有误的一项是：（   ）
A、建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“艺术三宝”
B、对一个科学家来说：“还有什么比创造和发现更令人兴奋呢？”
C、我先看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这么读法），但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。
D、什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶书“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
3．下列加点的成语使用错误的一项是：（   ）
A、当听到萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会主办权后，一向稳重的老爸也不能自已地欢乎起来。
B、黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹：真是巧夺天工。
C、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
D、电视剧《七剑下天山》即将播出，大家都拭目以待。
4．下列句子表意明确的一项是：（   ）
A、有无扎实的基础知识，是我们进一步搞好学习的重要前提。
B、我们必须随时纠正和及时发现工作中的缺点和错误。
C、读了这篇文章后，对我们教育太深刻了。
D、在校篮球比赛中，三班被我们班打败了。
5．下列有关课文说法有误的一项是：（   ）
A、高尔基是俄国作家，课文《童年的朋友》选自自传体三部曲之一的《童年》。
B、《登岳阳楼》的作者是唐代大诗人杜甫，这首诗充分表现了使人忧国忧民的情怀。
C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。

D、《从百草月到三味书屋》选自《朝花夕拾》，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真是而生动地再现了私塾教育的若干侧面。
6．下列加点的字解释全部正确的一项是：（  ）
A、虽多忌克（即使）未有其比（他，指赵普）复奏其人（又，再）
B、碎裂奏牍掷地（把……撕碎）普颜色不变（脸色）卒用其人（终于）
C、孔子东游（到东方）问其故（指孔子）及日中则如盘盂（到，至）
D、及其日中如探汤（菜汁）孔子不能决也（判定）孰为汝多知乎（同“智”，智慧）
7．下列句子排列顺序正确的一项是：（）
①另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。
②人们所熟知的年轮，是树木的年龄。
③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。
④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。
A、②④①③ B、④②①③ C、②④③①   D、④②③①
第二部分  非选择题（136分）
一、按要求答题（28分）
8、下列词语中共有4个错别字，请选出并订正。（4分）
心清如水不勘设想  相辅相成  灰心丧气   轻装淡抹   万籁俱寂   人生鼎沸
烦燥不安   面面相觑  相依相偎  粗心大意  不约而同  得意洋洋   恋恋不舍

改正

9、按要求默写课文(7分)
（1）在她没来以前，我仿佛……织成五光十色的花边，她马上成为              ，成为            ，成为                ，——是她那对世界无私的爱丰富了我。
（2）在这四年里，我                ，               ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
（3）               ，                  。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥。
（4）宋初，                     ，                   ，未有其比。
（5）《登岳阳楼》一诗有两句，把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动，这两句是
              ，                     。
（6）一儿曰：“                   ，及日中则如盘盂，                       ？”
（7）分别写出一句咏月和咏柳的诗句：                                         ；
                                         。
10、阅读《题破山寺后禅院》，完成下列题目。（4分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
（1）诗人题咏禅院抒发了什么情感？

（2）诗的尾联写“万籁此俱寂，但余钟磬音”当中的俱寂与钟磬音矛盾吗？为什么？

11、例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（3分）
仿句：语文是                   ，让人                      。
语文是                   ，让人                      。
语文是                   ，让人                      。
12、口语交际（3分）
语文课上，你因为看历史课本上的一个精彩小故事被老师看到，为了不挨老师批评，避免师生之间的尴尬局面，你该怎样对老师说？（不超过30字）


13、阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（3分）

_________________________________________________________________
一句有哲理的话是
14、在讨论中学生是否需要课外阅读这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名中学生，你是如何看待的？请根据你的认识阐述自己的观点和理由。（4分）


二、阅读理解(48分)
(一) (10分)
《赵普》片段：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
《孙权劝学》：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
15、解释加点词语的意思。(3分)
及为相(      ) 手不释卷(    ) 阖户(         )
蒙辞以军中多务（    ）见往事耳（    ）肃遂拜蒙母（        ）
16、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①及次日临政，处决如流。
_________________________________________________________________
②士别三日，即更刮目相待。
_________________________________________________________________
17、仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（要求至少列举2个方面）（3分）


（二）沉默的竹笛（17分）
  16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。
  好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
  第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
  从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
  在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。
   后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
18、全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空。（2分）
   渴望----□□----失望-----□□-----平静
19、文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。（5分）

20、本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（3分）

                                                                   21、文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（3分）


22、作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。（4分）
作者的感悟：
我的新感悟：
（三）杜甫草堂记（金陶）（21分）
  （1）走近你，应该说是我多年的愿望。因为你，飘落着千年的文墨之魂。可当我来到成都的西郊，真正走近你，我的脚步忽然变得沉重起来。这种沉重倒不是千年历史风云的聚合、弥散，而是一种我无法理喻的来自心里的茫然：这就是杜甫草堂？这就是一代诗圣客居过的地方？这就是我们满嘴流芳的一些诗句的源头？
  （2）我行走在绿色的竹阴里，盛夏里也感受到那蜂拥而至的凉意。风吹竹响，那阵阵清音，就是当年滋养你澎湃诗意的天籁之响？我不敢想像当年贫困潦倒、寄人篱下的你，却能营造出偌大的竹林。也许这竹林只在你心中有过，在你的诗歌中有过。你那草屋，就该隐在丛林修篁深处，哦，对，还应该有一层漠漠的轻烟笼罩才是。
  （3）我到了什么地方？柴门？我记起你笔下那属于你的柴门，那该是极为简单的茅草覆顶的，还略带一些歪斜的柴门呀，可我眼前分明是极堂而皇之端端正正的黑瓦釉木的建筑。这哪是什么“柴门”，分明是豪华的大宅门呀。穿过柴门，有碧水一泓，石桥一座；有榕树流绿，楠木吐秀。在那浓阴簇拥中，又是一座敞厅式的建筑赫然而立，这是大廨。
   （4）大厅中央是你的一尊铜像，那铜像造型极为夸张，整个身躯弯得像残月。你低首捋须，深思苦吟，仿佛那些华章就这样一首一首地吟出，也就是你这一苦吟，吟出了半个盛唐。
  （5）跨过一座小木桥，但见竹子一丛。摇曳的竹阴中，闪现出茅草的屋顶。这时我猛然意识到，我这才真正走近你。这是三间低矮的草屋，屋内幽暗，泥墙的缝隙透出了丝丝微光。中间为堂屋，左边是卧室，一张床榻，早已蒙上了厚厚的尘埃。堂屋中靠门之处，置放着一张简易的木桌，木桌说不清它的颜色，只是桌上端放着笔墨纸砚。
  （6）这才是你的草堂。
  （7）我伫立在草屋前，这里竹篱围护，当年你就栖身于此，有过“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的无奈，但也是在这里，你喊出了那个时代的最强音：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。这样超然高洁的心性，怎能不让后来者由衷地折服！
  （8）依依惜别你的草屋，徜徉在你那无数次走过的花径上，这里早已没有了花香，更没有了“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的情趣，而变成两堵极为气派的赭红色的墙夹起的小道。
  （9）我突然�

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