一、本大题4小题,每小题3分,共12分。 1、下列词语中加点的字读音各不相同的一组是【 】(3分) A 罢黜 茁壮 拙劣 左支右绌 咄咄怪事 B 揣摩 祥瑞 喘息 水流湍急 惴惴不安 C 驾驭 与会 熨帖 卖官鬻爵 毁家纾难 D 海滨 槟榔 傧相 摈而不用 鬓发苍苍 2、依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是【 】(3分) ① 环境污染成为 我国经济和社会发展的主要因素。 ② 针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势,中国外交部发言人发表谈话, 双方保持克制态度。 ③ 有的地方的“政绩工程”脱离现实,浪费财力,群众 没受益, 加重了负担。 A 制约 督促 不仅/反而 B 限制 敦促 不但/而且 C 制约 敦促 不仅/反而 D 限制 督促 不但/而且 3、下列各句中加点词语使用恰当的一组是【 】(3分) A 他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到却受到了不虞之誉。 B 当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行驶,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时才赶到了大坝。 C 鉴于各国对进口农产品的检测标准不一,我国出口企业除花大力气提高农产品质量外,还应努力开拓新的市场,这样才能东方不亮西方亮。 D 您寄来的产品使用说明书,有几处我看不明白,特去信垂询。 4、下列各句,没有语病、句意明确的一组是【 】(3分) A “问世间情为何物,直教人生死相许”的流行竟缘于电视剧,元好问怕是想不到的。 B 他未按学生会的规定,把比赛日期告诉对方,以致产生了误会。 C “扬州八怪”并非都是扬州人,其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征,或曰扬州画派。
5、下列句子中各加点字的解释,不正确的一项是【 】(3分) A 充乎天地之间,称其气之小大。 称: 相称,符合 B 思之至深,以为文者气之所形。 气: 人的气质、修养、精神力量 C 太尉以才略冠天下 冠: 位居第一 D 将益以治其文,且学为政。 益: 好处 6、下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是【 】(3分) A 以为文者气之所形 且夫水之积也不后 B 以知天地之广大 焚百家之言,以愚黔首 C 入则周公、召公 于其身也,则耻师焉 D 于水见黄河之大且深 使负栋之柱,多于南亩之农夫 7、下列各句中,与“而辙也未之见焉”句式相同的一项是【 】(3分) A 此则岳阳楼之大观也。 B 每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。 C 青取之于蓝,而青于蓝。 D 一鼓作气,再而衰,三而竭。 8、下列叙述不符合原文意思的一项是【 】(3分) A 这是一篇著名的文论,作者首先具体地说明了“养气”的新涵义,强调了后天的学习和修养。还论述了怎样“养气”的问题,篇末才点明文题。 B 全文以“气”为线索而展开。最后点出求见太尉的原因,是为了安邦兴国,抚四夷,使天下无忧矣。 C 刚十九岁的苏辙写了这封信求见韩琦,通篇之中少见为求幸进而谀颂显达、为得功名而摇尾乞怜的俗相。相反,他以“百氏之书”为“古人之陈迹”,意欲施展才具追配古人的岸然自命之气溢于言表。 D 全文采用相互对照的写法,突出自己的游历。文章行间茂密,无懈可击,风格纡徐澹泊、秀杰清落。 9、给下列句子断句和翻译。(9分) ⑴ 请用“/”给上面的文言文的最后一段划线处断句。(3分) 辙年少未能通习吏事向之来非有取于升斗之禄偶然得之非其所乐然幸得赐归待选使得优游数年之间 ⑵ 翻译下列句子。(6分) ① 今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。(3分)
12、下列属于“汉语的无奈”一说的两项【 】【 】(4分) A 时下翻译家应急能力之不足,对于纷至沓来的新事物,表现得束手无策。 B 汉字的方块字的特点,对于外来语,从来是不大亲和的。 C 电器名称出现“VCD”、“DVD”、“SDVD”的现象。 D 不用“世贸组织”,而用“WTO”,用“DNA”,而不用“遗传基因”等别扭情况。 13、下列说法中,不符合原文意思的两项是【 】【 】(4分) A 作者赞赏前人翻译外来语的水平,并主张一切外来语进入汉语系统,都要通过意译或音译使 其成为汉字状态。 B 文章认为现代汉语可转译世界上的一切其他语种,不可能存在对应上的困难。 C 作者认为汉字具有间架结构形体美,通篇谋划的形式美,而洋字则属于不三不四不伦不类的 粗劣文字。 D 汉子的方块字特点对外来语“不大亲和”主要表现在:国人总是通过意译或音译使其“汉化”,而不允许以其自身原貌出现汉字之列。 E 读罢此文我们知道:愿意忍受汉字中夹杂洋字码的人,都是对书法一窍不通的人。 14、文中第一段“发出九斤老太之憾”,这里作者借指什么含义?(4分)