2007年邯郸市初中生升学模拟考试(二) -- 部编人教版九年级下册

2007年邯郸市初中生升学模拟考试(二)

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2007年邯郸市初中生升学模拟考试(二)(九年级下册部编人教版)

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2007年邯郸市初中生升学模拟考试(二)第一部分(1—5题17分)1．阅读下面一段文字，回答后面的问题。(5分)(1)古人说“从恶如崩，从善如登”。(2)太阳改变了脸色，夜色就多了风情万种的妩媚；冬天脱去了冰雪的桎梏()()，春天就多了一分沁人心脾的标致；自我改变了冷漠和自私，他人就回报出热情和友善的微笑；心境像玻璃一样在背

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  2007年邯郸市初中生升学模拟考试(二)
      第一部分
  (1—5题17分)
  1．阅读下面一段文字，回答后面的问题。(5分)
    (1)古人说“从恶如崩，从善如登”。(2)太阳改变了脸色，夜色就多了风情万种的妩
    媚；冬天脱去了冰雪的桎梏(    )(    )，春天就多了一分沁人心脾的标致；自我改
    变了冷漠和自私，他人就回报出热情和友善的微笑；心境像玻璃一样在背后  dù(    )
    上一层水银，生活就多了一份色彩和明亮；我们的言行多了一份柔和，脚下就多了一条坦荡的道路。(3)坚持一种好的态度，就会一种好的习惯。
    ①给文中加点的词语注音，根据文中的拼音写出汉字。
    桎梏(    )(    )     dù (    )上
    (2)仿照第(2)句中的一个分句，在下面的横线上再写一个句子。

③第(3)句是个病句，修改后写在下面的横线上。
  2．根据课文原句填空。(2分)
    ①               ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
    ②             ，不亦君子乎?(《论语》十则)
  3．按要求写出课文原句。(6分)
    ①崔颢用“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”表达游子思乡之情，王湾用“
                    ?                ”也表达了同样的感情。
     ②在我国古诗词的浩瀚海洋中，写“山”的诗句数不胜数，请你写出其中一句，标明作者、出处，并用简洁的语言写出自己的理解。

    诗句：一——，——。
    作者、出处：——
    理解：
4．填空。(2分)
    《鲁滨逊漂流记》是英国作家——的作品，主人公的性格特点是——
5．阅读下面的文字，回答后面的问题。(2分)
    中央电视台播放了这样一则公益广告：
    画面一：一位建筑工人在已经盖好的楼房上发现了一道裂缝，他见四周无人，急忙用胶带将裂缝贴住，并盖上“合格”字样。
    画面二：裂缝像火势蔓延一样迅速遍及楼体各处，整个建筑物轰然倒塌，而建筑物的整体结构恰好组成“诚信”二字。
  ①请用简洁的语言说出这则广告的含义。
  ②请你谈谈看了这则广告后的感受。
    第二部分
    (6 28题53分)
一、阅读下面文字，回答文后问题。(15分)
    桃花源记
    晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
    林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步。豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。——，——。
    见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
    既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
    南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
6．文章的作者是东晋文学家——(人名)。(1分)
7．把文中空缺的句子补充完整。(1分)
8、用“/”标出句子的朗读节奏。（只划分一处）
余人各复延至其家
9．解释下列加点的词。(2分)
  ①便要还家    要：——    ②欣然规往    规：——
10．用现代汉语翻译下列句子。(2分)
  ①忽逢桃花林，夹岸数百步
  ②率妻子邑人来此绝境，不复出焉
11．作者笔下的桃花源具有怎样的特点?(2分)

12．作者在这篇文章中虚构了一个与现实社会相对的美好境界，其意图是什么?(2分)

13．作者笔下的桃花源和我们今天提倡的“和谐社会”的构想有什么不同?你认为怎样才能实现社会的“和谐”?(4分)
二、阅读下面文章，回答文后问题。【8分)
    树的循环
    (1)清晨，密林深处的一棵古老的橡树开始吱吱作响，在微风中渐渐地倾斜，硕大的根突然折断的声音打破了树林的寂静。几秒钟后，橡树重重地摔倒在地上，震动了整个森林，一些受惊的动物仓皇而逃，然后又是一片寂静。
    (2)虽然一棵老树的“去世”会使人伤感，但这是生态系统物质循环中很自然的一件事。
一棵死树能为很多植物和动物提供食物及避难所，同时这些植物和动物又渐渐地将树分解，
使其变为泥土重新被植物所利用。白蚁、甲虫及另外一些靠树木为生的昆虫是死树的第一
批“入侵者”，因为它们能以粗糙的树皮为食，并在树皮里面产卵。
    (3)树生昆虫使死树变得很松软，甚至把它搞成糊状，这吸引了更多的昆虫来觅食。当
这些昆虫成倍增长时，也招来了它们的天敌。有时当一棵树倒下时，它已经被蛀空，又会成
为浣熊、花栗鼠和蛇的“乐园”。
    (4)但是在所有寄居树木的生物中，最活跃、最重要的分解者却是真菌与细茵。真茵是
一种不含叶绿素的植物，必须从其他植物中获取营养。当芽孢(真菌的种子)着生在潮湿而
腐烂的树上时，它就生长出像根一样的茵丝，茵丝释放某种化学物质，溶解了木质素，这样真菌就能吸取其中的营养。一场温暖的大雨之后，从地下大片冒出的蘑菇就是真菌的果实。
    (5)从某种意义上说，细菌也是一种植物。虽然它们小得肉眼看不见，但它们在分解树
木的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收了二氧化碳和其他养分而长成的树干与
枝条，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细茵的存在，地球上的二氧化碳只能维持植
物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中。细茵通过同化或异化将碳素不断地转移到土壤和空气中，维持了整片森林甚至整个地球的绿意。
    (6)真茵、细菌、昆虫及一些动物能依赖这棵死去的橡树生活很多年。最终这棵树开始
支离破碎，碎沫混入泥土，形成腐殖质。这种土壤合有丰富的营养，适宜新种子萌发与生长。
    (7)当人们漫步森林时，仔细观察一下那些躺在地上的树及大树干，看上去它们可能毫
无生机，但也许就在它们下面，是树木释放其营养的地方，也是萌发新生命的地方。
14．本文以一棵死树为例，说明了生态系统的物质循环，请简要写出这个循环过程。(2分)

15．文章第(2)段用了“去世”“入侵者”等词语，这样有什么表达效果?(2分)

16．第(5)段的中心句是：(1分)
17．第(5)段中的画线句运用的说明方法是         ，作用是                        。(3分)
三、阅读下面文章，回答文后问题。(11分)
    人。总要仰望点什么
    (1)人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么。向着高远，支撑起生命和灵魂。
    (2)仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，它使生命战栗、贯注、凝神，形成张力，就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。
    (3)一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然
最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一
刻，谁能说他不是幸福的?”
    (4)贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空!”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行，永无停息……此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐地，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西，必定来自天空!”
    (5)仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，穿越灵魂，在心灵树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。
    (6)一次，仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上、深谷中，飞扬起一片水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁口处汹涌而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前，感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢?
    (7)人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量就会从你内心涌起。
18．作者要表达的观点是什么?(2分)
19．文中“仰望”的含义是什么?(2分)
20．第(5)段中作者说“把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来”，你是怎
  样理解这句话的?(2分)
21．作者举俄罗斯老画家、贝多芬分别从仰望中获得了不同感受的例子，作用是什么?(2分)

22．文中所谈的仰望对象均为自然景物，除此之外世界上值得我们仰望的还有许多。请从中
  选择一个并谈谈自己仰望时的感受。(3分)
四、阅读下面文章，回答文后问题。(19分)
    金色花
    (1)偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续
  弄了一些花草来，海棠，月季，文竹……开始还记得浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
    (2)只有仙人掌活下来了。
    (3)无论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄着阳光和空气。
    (4)可这也并没有给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是无不遗憾地想，为什么美
  的总是那么娇弱，而不关的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
    (5)许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。
    (6)不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竞皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……
  (7)我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西!
    (8)我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竞发生了
奇迹。
    (9)久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆
仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看，什么?
是花?
    (10)是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花
瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪
烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
(11)这是我看过的最美的花!
    (12)此刻，仙人掌骄傲地高擎着。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的
不过是一棒泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。
    (13)我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我
深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
    (14)可以想像，这仙人掌，它曾经……但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。
在沙漠吞噬掉无数娇美花卉之后，我们还能欣赏到这神奇的金色花。
    (15)它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起
敬。
23．结合文章内容，概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。(2分)
  ①开花前仙人掌的特点：
  ②海棠、月季、文竹一类花草的特点：
24．根据(3)～(13)段内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。(4分)

25．作者在第(13)段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竞酸楚地流下了眼泪。”是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”?(3分)

26．文章采用了纵横对比的手法，纵观全文，分别概括出纵向和横向对比的内容。(4分)
  ①纵向对比为          和          的对比。
  ②横向对比为         和           的对比。
27．文章(14)段写道：“可以想像，这仙人掌，它曾经……”仙人掌曾经是怎样的?请你展开合理想像，为仙人掌加一段描写的文字，注意写出它的形态来。(3分)

28．本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对“金色花”的描写，揭示一个道理，请你为文章加一个结尾，点明这个道理。(3分)


  第三部分
(29题50分)
29．从下面两题中任选一题作文(50分)
    ①牵挂是沙漠中离你不远的那片绿洲，它将带给你继续前行的勇气。多一点牵挂我
  们就能在忙忙碌碌中体会到生活的乐趣。生活在这个世界里，每个人都希望生活得好一
  些，牵挂就是最好的理由。多一份牵挂就意味着多一份责任，因为只有有责任心的人才
  懂得牵挂。
    请以“牵挂”为话题，写一篇文章，题目自拟，不少于600字。
    ②微笑是一种美丽，痛苦也是一种美丽；重逢是一种美丽，分别也是一种美丽；善良
  是美丽的，宽容是美丽的，自信是美丽的，真诚是美丽的……甚至残缺也是美丽的。
    请以“    也是一种美丽”为题写一篇文章。
    要求：1．将题目补充完整；2．除诗歌外体裁不限；3．不少于600字。


2007年邯郸市初中生升学模拟考试(二)
    语文试卷参考答案及评分标准
第一部分(17分)
1．①(2分)zhì gù镀(对一个给1分，全对给2分)②(2分)略③(1分)成分残缺，改
为：坚持一种好的态度，就会收获一种好的习惯。(拥有、培养等)
2．(2分)①何当共剪西窗烛②人不知而不愠(每空1分，有错即不得分)
3．(6分)①乡书何处达?归雁洛阳边。(2分，每空1分，有错即不得分)②略(诗句2分，作者及出处1分，理解1分)
4．(2分)笛福(1分)敢于冒险，追求自由，不怕困难，有顽强的毅力。(1分)
5．(2分)讲究诚信，人人有�

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