12.对文中划线句子的理解,不正确的一项是( ) A 玛蒂尔德跟当时与她经济状况相似的法国妇女不同,她比较贪图享乐。 B 玛蒂尔德由借项链引起的生活悲剧,有着很明显的个人性格的因素。 C 当时法国上流社会,爱虚荣、图享乐的现象并不十分普遍。 D 从语言连贯的角度看,没有这句话不会有太大关系;但从表达内容看,这句话的作用事很大的。 13.上面两段文字共写了玛蒂尔德的七个“梦想”,下面解读不正确的一项是( ) A 前三个“梦想”从空间看是由外到内,是顺着客人来访的路径来想像和“梦想”的。 B 后四个“梦想”从内容看包括有物质生活和精神生活,是围绕着餐厅来展开“梦想”的。 C 两处“梦想”都有关于与朋友和客人“闲谈”和“密谈”的内容,说明玛蒂尔德对于与人交往有着热切的渴望。 D 两处“梦想”分别构成排比和对偶的句式,细致地描绘和着力地渲染了玛蒂尔德内心的幻想。 14.下面对“她生来就是为着过高雅和奢华的生活,因此她不断地感到痛苦”一句的解读,不正确的一句是( ) A 从“觉得”和“感到”这些词语,可以知道这里是在写玛蒂尔德的心理活动。 B “生来就是为着过高雅和奢华的生活”正是玛蒂尔德“项链悲剧”十分重要的根源。 C 有人认为,玛蒂尔德爱美,追求上流社会的生活,都没有错;这种认识完全背离了作者的含意。 D 这里的“痛苦”是对玛蒂尔德丢失项链后的痛苦的一种讽刺,意思是后来的“痛苦”才是真正的痛苦。 15.下面对这两段文字的赏析,不正确的一项是( ) A 这两段文字主要是写玛蒂尔德的心理活动,它使我们一开始就对人物的性格品德有一个基本的了解。 B 这两段文字只是对玛蒂尔德的介绍,没有进入情节;但是它又对下文情节的发展作了铺垫。 C 几处细节描写形象、生动、风趣、幽默,使得大段的、静态的人物心理描写毫无枯燥和沉闷之感。 D 整散句式的交错使用,也是文章生动的原因之一,整篇小说都具有这样的语言风格。 三、诗歌鉴赏(2分) 16.读辛弃疾《青玉案•元夕》这首词,关于这首宋词,分析错误的一项是( ) 东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。 A.作者先着力渲染极其热闹的气氛,意在反衬“那人”的孤高、淡泊、自甘寂寞的性格特征。 B.这首词的结尾用意不在说自己通宵千百次地追寻一个怎样的美人,而是用来寄托自己决不随波逐流,趋炎附势的孤高心志。 C.“灯火阑珊处”就是灯火稀落的地方,作者借此表现了要建功立业,实现理想就要耐得寂寞,甘于淡泊这一旨意。 D.辛弃疾这首词一反豪放激昂的风格,显得委婉含蓄,但同样出色动人,说明作者风格的多样化。
23.下面对这篇小说的赏析,不正确的两项是( )( ) (3分) A 这篇小说的详略安排十分得当,前半盘棋的斗智斗勇写得十分简略,“关键一子”如何下,写得浓墨重彩,情景毕现。 B 小说善于描写人物的表情,如“太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水”,形象地写出了两个人一个紧张、一个平静的不同心态。 C 小说的篇幅虽短,但情节却起伏跌宕。下“关键一子”时,仅太祖的神情举止就经历了松弛——紧张——松弛三个阶段。 D “日影在悄悄地移。那只悬着的手依然是悬着。”这里有两种可能,一是刘伯温还没有最后想好这步棋该如何下,二是他不知道这步已经想好的决胜的一子该不该下。 E 小说通过一盘未下完的棋,生动地表现了古代封建帝王与臣子之间勾心斗角的权力斗争。 七、语言表达(4分) 24.根据上下文意,在横线上填上适当句子,使内容相对,句式一致。 江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物,若江南文化是眉清目秀伶牙俐齿的才女,西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将;比之以季节,若江南文化是 , 西北文化则是 ;比之以宋词,若江南文化是 ,西北文化则是 。
八、作文(40分) 25、阅读下面的文字,根据要求作文。 2005年10月17日,被称作“二十世纪的良心”(曹禺)的著名作家巴金在上海辞世,留下一部被称为“一个伟大灵魂的思想忏悔录”的《随想录》。陈思和教授说:“在社会开放,人人追求成功、财富、名利的时候,惟独巴金还在一字一句地写他的忏悔录般的《随想录》。”……什么是忏悔?有人说,忏悔,是一个清洗过去心灵的污秽,以获得净化和再生的不间断过程。还有人说,一个不忏悔的人,是无法在心灵上有所进展和进化的,因为不忏悔,意味着心灵的停滞和继续染污,不忏悔,意味着以前的过错没有消除,而新的过错又将源源不断的产生! 那么,关于“忏悔”,你有什么自己独到的见解呢?你有什么自己独特的体验呢?请以“忏悔”为话题,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于600字的文章。 第二学期第一次月考语文试题答案: 1. C 2. A 3. C(“策动”指策划鼓动,有两层意思;“策划”指筹划,谋划。“整治”一是指整理,修理,二是指进行某项工作;该词多含治理之意;“整顿”指使紊乱的变为整齐;使不健全的健全起来,多指组织、纪律:作风等。 “质疑”是提出疑问;“置疑”是指怀疑,多用于否定句子) 4. D 5. D 6. D(A词序不当,“直接”应在“导致”前;B.前后不照应,在“执政能力”之后加“的高低”;C“它”指代不明,这个“它”可以是“青这翠竹”,也可以是“竹画”。) 7. D 8.A(指“我”) 9.C(用,其余三句均是“因为”) 10.A(B.成人自立 C.申诉 D区区:拳拳之情。 ) 11.B(“不行”指“不会行走”) 12 C 13 D 14 C 15 C 16.C 17略 18.①集市上没有老虎,是清楚的,然而三个人一说而成为有虎了。(2分) ①现在邯郸离大梁,比到市场远得多;而且议论我的人,将超过三个人了,希望大王能够明察他人的议论。(3分) 文段参考译文:庞葱跟太子到邯郸去当人质。庞葱对魏王说:“如果有一个人说集市上有老虎,大王相信这话吗?”魏王说:“不相信。”“有两人说集市上有老虎,大王相信这话吗?”魏王说:“我怀疑这说法了。”“三个人说集市上有老虎,大王相信这话吗?”魏王说:“我相信它了。”庞葱说:“集市上没有老虎,是清楚的,然而三个人一说而成为有虎了。现在邯郸离大梁,比到市场远得多;而且议论我的人,�