江苏省苏北五市2007届高三年级调研考试语文试题 -- 人教版高三下册

江苏省苏北五市2007届高三年级调研考试语文试题

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江苏省苏北五市2007届高三年级调研考试语文试题(高三下册人教版)

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"江苏省苏北五市2007届高三年级调研考试语文试题（2007/3/26）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷从第１页至第４页，第Ⅱ卷从第５页至第８页。考试结束后，将试卷答题卡交回。考试时间150分钟。注意：⒈答第Ⅰ卷前，请您务必将自己的姓名、考试证号用黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上。⒉第Ⅰ卷答案必须用2B铅笔把

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"江苏省苏北五市2007届高三年级调研考试

语文试题（2007/3/26）
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷从第１页至第４页，第Ⅱ卷从第５页至第８页。考试结束后，将试卷答题卡交回。考试时间150分钟。
注意：⒈答第Ⅰ卷前，请您务必将自己的姓名、考试证号用黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上。
⒉第Ⅰ卷答案必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
⒊请您将第Ⅱ卷答案用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡相应的位置上，在其他位置作答一律无效。
第Ⅰ卷（选择题　共30分）

一、（９分，每小题３分）
⒈下列词语中加点字读音完全相同的一项是
Ａ.骨骼　　烙饼　　贿赂　　恪守不渝
Ｂ.颤栗　　金簪　　精湛　　明修栈道
Ｃ.姻缘　　氤氲　　熟谙　　绿草如茵
Ｄ.角色　　诀别　　咀嚼　　大放厥词
⒉下列句子中加点的词语使用恰当的一项是
Ａ.研究院刚接到一项科研任务，大家一致主张请张教授出道主持，然而院长却力排众议，大胆起用了刚刚出山的大学毕业生。
Ｂ.一个合格的人大代表，既要思考重大的原则问题，更要敢于在涉及这些问题时提出和坚持符合人民利益的决策性意见。
Ｃ.作为一名有上进心的学生，就应该做到在学习时对外界的任何影响都充耳不闻，全身心投入到书本上。
Ｄ.现在，成为“作家”当个“文化人”又成了那些歌星、影星们新的追求，然而他们所出的书，内容粗浅，文法不通，实在让人不忍卒读。
⒊下列各句中没有语病的一项是
Ａ.今年１月中旬，“熊猫烧香”病毒的制作者李俊被湖北警方逮捕，成为我国破获的国内首例制作计算机病毒大案。
Ｂ.今年两会首次启用了“两会交通预报”制度，即在每次大会开会前２小时、散会前１小时，交管部门向公众告知两会车队运行路线，以便提前选择行驶道路。
Ｃ.深圳到底有多少土地在出让后一直未能有效利用，恐怕深圳市政府的官员们也未必清楚，一位政协委员如是说。
Ｄ.据调查分析，山西“5•18”特大透水事故的原因极有可能是该矿在煤层作业时放炮震动破坏了与附近废井采空区的隔离带导致采空区积水涌入造成的。
二、（12分，每小题３分）
阅读下面的文字，完成４－７题。
多巴胺与人的幸福感
多巴胺是一种脑内分泌物的化学物质，简称“DA”。它是一种神经传送素，主要负责大脑的情欲、感觉，传递兴奋及开心的信息。人们对一些事物“上瘾”主要是由于它。我们的情绪，尤其是幸福和快乐的情绪，统统受多巴胺控制。在充足的多巴胺作用下，我们可以感觉到爱和幸福。而从另一方面看，人的一切精神性不良也都是有多巴胺方面的生理根源的。看到了多巴胺与人的精神状况以及人的幸福感之间的关联，必然产生这样的追问：通过技术手段寻求人的精神幸福的前景如何？
既然多巴胺起着如此重要的作用，那么只要我们在技术上能够人工合成多巴胺，将其植入缺少它的那些人的脑内，似乎就为我们解决了精神或情绪问题，从而也增强了人的幸福感。在目前人们的物质财富急剧增长而幸福感如此匮乏的年代，如果技术能为我们解决幸福感的问题，无疑是发挥了最重要的人文功能。传统的精神幸福是靠人文手段解决的，即使在物质生活十分艰苦的条件下，如果具有丰厚的人文追求，人也是可以获得幸福感的，所以印度人才能拥有和新加坡人相同的幸福指数。这表明，至少在目前，人文手段的作用依然是很大的。

问题是随着技术手段的作用日益增大，这种技术在将来是否会成为获得幸福感的主要手段？这种技术手段是否会带来一些新的问题？一是这种幸福感的真实性问题。这种幸福感可恰当地被称为“人工幸福”，因此多少带有“虚拟幸福”的性质，甚至与“虚假的幸福”联系在一起。它是不是我们真正追求的幸福？二是这种幸福感的内容问题。由技术手段造成的幸福感似乎是无对象无原因的幸福感。与在人文手段中，由有人文内容的对象激发了多巴胺的分泌从而导致了一种愉快的感觉不同，它是仅有多巴胺而无内容所导致的高兴。这种无原因、无对象的喜乐是否还属于精神正常的范畴？三是这种幸福感的持久性问题。因为较多的多巴胺从一定意义上就意味着不平静，而不平静就是一种消耗，就是付出生理和心理代价而获得的幸福感，是一种原则上不可能持久的幸福感。四是这种幸福感的负面作用问题。首先，采用技术来解决心情好不好的问题，很可能形成技术依赖或“技术成瘾”，这类似于药物依赖和成瘾，这就是吸毒成瘾和上网成瘾的机理。其次，如果我们在多巴胺的控制下，无论面对什么境况都保持幸福感和快乐的心情，不再有不满和愤怒，无视现实的阴暗面或忘掉人世间的罪恶而保持幸福感是否就成了阿Ｑ式的精神麻木？多巴胺是否就成了一种精神麻醉剂？
所以说，无论多巴胺这种技术方式在造就幸福感时多么有效，它都不可能解决精神的内容问题，从而不可能完全取代以创造精神内容为圭臬的人文手段的作用。我们要合理追求一种技术与精神的适度融合，人文对技术手段的完全拒斥和完全归顺都是不可取的。
（摘自《社会学家茶座》总第16期）
⒋下列对“多巴胺”的理解，不正确的一项是
Ａ.多巴胺是一种控制人情绪（尤其是幸福、快乐的情绪）的脑内分泌物的化学物质。
Ｂ.多巴胺是一种主要负责大脑的情欲、感觉，传递兴奋及开心的信息的化学物质。
Ｃ.多巴胺是一种可人工合成，植入人脑内就能解决人们精神或情绪问题的化学物质。
Ｄ.多巴胺是一种可人工合成，很可能使人形成技术依赖或“技术成瘾”的化学物质。
⒌下列表述不属于“多巴胺与人的精神状况以及人的幸福感之间的关联”的一项是
Ａ.在充足的多巴胺作用下，人们可以感觉到爱和幸福，从而增强自己的幸福感。
Ｂ.从生理根源方面来说，人的一切精神性不良都是与多巴胺方面有密切的关系。
Ｃ.在多巴胺的控制下，人们总能保持幸福感和快乐的心情，不再有不满和愤怒。
Ｄ.多巴胺这种技术方式造就幸福感是有效的，但它不能解决精神的内容问题。
⒍下列理解和表述，不符合原意的一项是
Ａ.文章探讨了运用技术是否会成为获得幸福感的主要手段及这种技术是否会带来新问题等内容。
Ｂ.作者在对技术手段和人文手段的比较中，提倡要合理追求一种科学技术与人文精神的适度融合。
Ｃ.人文手段和技术手段都能给人带来幸福感，但两种手段所引起幸福感的具体内容却是不相同的。
Ｄ.采用技术来提高人们的幸福感尽管有负面作用，但也不必担心多巴胺就此成了一种精神麻醉剂。
⒎ 根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是
Ａ.多巴胺能使人对一些事物上瘾，瘾君子往往受其控制，吸毒成瘾和上网成瘾多与其有关。
Ｂ.在物质财富急剧增长而幸福感匮乏的今天，人工合成的多巴胺也可以增强人们的幸福感。
Ｃ.印度人在物质生活贫乏的情况下，没有丰厚的人文追求，就不可能拥有很高的幸福指数。
Ｄ.以较多的多巴胺来获得幸福感，首先必须解决持久性问题，使之能像人文手段一样持久。
三、（９分，每小题３分）
请阅读下面的文言文，完成８－10题
欧阳頠，字靖世，长沙临湘人也。为郡豪族。祖景达，梁代为本州治中。父僧宝，屯骑校尉。頠少质直有思理，以言行笃信著闻于岭表。父丧毁瘠甚至。家产累积，悉让诸兄。州郡频辟不应，乃庐于麓山寺傍，专精习业，博通经史。
梁左卫将军兰钦之少也，与頠相善，故頠常随钦征讨。钦为衡州南征夷獠，擒陈文彻，所获不可胜计，献大铜鼓，累代所无，頠预其功。还为直阁将军。刺史庐陵王萧续深嘉之，引为宾客。钦征交州，复启頠同行。钦度岭以疾终，頠除临贺内史，启乞送钦丧还都，然后之任。时湘衡之界五十余洞不宾，敕令衡州刺史韦粲讨之，粲委頠为都督，悉皆平殄。
侯景构逆，粲自解还都征景，以頠监衡州。京城陷后，岭南互相吞并，兰钦弟前高州刺史裕攻始兴内史萧绍基，夺其郡。裕以兄钦与頠有旧，遣招之，頠不从。乃谓使云：“高州昆季隆显，莫非国恩，今应赴难援都，岂可自为跋扈。”及高祖入援京邑，将至始兴，頠乃深自结托。裕遣兵攻頠，高祖援之，裕败，高祖迁頠为始兴内史。
侯景平，元帝遍问朝宰：“今天下始定，极须良才，卿各举所知。”群臣未有对者。帝曰：“吾已得一人。”侍中王褒进曰：“未审为谁？”帝云：“欧阳頠公正有匡济之才，恐萧广州不肯致之。”乃授武州刺史，欲令出岭，萧勃留之，不获拜命。
时萧勃在广州，兵强位重，元帝深患之，遣王琳代为刺史。勃遣其将孙信监州，尽率部下至始兴，避琳兵锋。頠别据一城，不往谒勃，闭门高垒，亦不拒战。勃怒，遣兵袭頠，尽收其此赀财马仗。寻赦之，还复其所，复与结盟。萧勃死后，岭南扰乱，頠有声南土，且与高祖有旧，乃授頠散骑常侍、都督衡州诸军事。未至岭南，頠子纥已克定始兴。及頠至岭南，皆慑伏，仍进广州，尽有越地。
初，交州刺史袁昙缓密以金五百两寄頠，令以百两还合浦太守龚翙，四百两付儿智矩，余人弗之知也。頠寻为萧勃所破，赀财并尽，唯所寄金独在。昙缓亦寻卒，至是頠并依信还之，其重然诺如此，时人莫不叹伏。
⒏下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是
Ａ.乃庐于麓山寺傍　　　　　　庐：房屋
Ｂ.与頠相善　　　　　　　　　善：友好
Ｃ.五十余洞不宾　　　　　　　宾：归顺
Ｄ.未审为谁　　　　　　　　　审：明白
⒐下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
Ａ.长沙临湘人也，为郡豪族　　　　　　　身死国灭，为天下笑
Ｂ.裕以兄钦与頠有旧　　　　　　　　　　卒以吾郡之发愤一击
Ｃ.頠乃深自结托　　　　　　　　　　　　今其智乃反不能及
Ｄ.且与高祖有旧　　　　　　　　　　　　或失其所与，不知
⒑下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
Ａ.欧阳頠生于长沙郡一个豪门望族，祖父、父亲都曾任官，但他却屡次拒绝了州郡的征召，专心于学业。
Ｂ.侯景叛乱时，岭南局势动荡，兰裕攻打萧绍基，夺取了萧绍基的郡邑，欧阳頠毫不客气地对他提出了批评。
Ｃ.萧勃死后，岭南局势又出现动荡，欧阳頠奉命前往，平定了始兴，并进一步平定了广州等南越所有地区。
Ｄ.欧阳頠为人清廉、守信，友人在他那里寄存钱财，他在资财丧尽的情况下也没有动用，在友人死后，把这笔钱还给了友人之子和龚翙。

第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
⒒请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（９分）
⑴父丧毁瘠甚至。家产累积，悉让诸兄。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵刺史庐陵王萧续深嘉之，引为宾客。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑶其重然诺如此，时人莫不叹伏。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⒓请阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（８分）
送李侍御赴安西
高适
　行子对飞蓬，金鞭指铁骢①。
功名万里外，心事一杯中。
　虏障②燕支③北，秦城太白东。
离魂莫惆怅，看取宝刀雄！
［注］①骢：指黑色的骏马。②虏障：指防御工事。③燕支：山名，这里代指安西。
⑴请结合全诗思考一下　，“心事一杯中”的“心事”包含了哪些内容？（４分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵第一句诗中以“飞篷”喻“行子”，有人认为“对飞篷”三字“气馁不称”，应改为“去从戎”，你同意这种说法吗？请简要谈谈你的理解。（４分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⒔补写出下列名篇名句中的空缺部分。（６分）
⑴　　　　　　　　　　　　，吾未见其明也。（韩愈《师说》）
⑵　　　　　　　　　　　　，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）
⑶庄生晓梦为蝴蝶，　　　　　　　　　　　　。（李商隐《锦瑟》）
⑷　　　　　　　　　　　，来吾导夫先路。（屈原《离骚》）
⑸我国古代有句名言：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　。”就是说坏事虽小，也不能因为其小就去做；好事虽小，也不要因为其小就不去做。
五、（22分）
背景
朱以撒
春气氤氲，我倚在这个破旧石塔的阑干上想。一定有许多生物和我一样，走出沉闷的居室，到一个大得无边的空旷处，呼吸和张望。
我看了很久，开朗的天幕一直没有飞鸟经过，这个飞禽最广大的表演舞台，此时虚静以待。难道我没有看到头顶盘旋的鸽群吗？这些由人养，供人玩赏的菜鸽，飞起来永远是那种落入圈套一般的路数，整齐划一。它们在天幕一角规划好飞翔线路，便一味进行着毫无新意地环行。它们的主人十分欣赏这种阵势，他每日花费的玉米、花生，就是要把它们训练成一个整体，而不是那些毫无管束的野鸟。以前，这里的野鸟成群成片。尤其像菜鸽兄弟——飞起来箭一样的斑鸠，野性十足地在丛林中穿来穿去。斑鸠与鸽在形体上相似，使鸽的主人隐忧：可别拐带走整个鸽群。比斑鸠飞得高远从容的是鹞子，很风度地定定摊在空中，像一片舒展的灰瓦。灰瓦像一大片阴影，令地面的母鸡神色紧张，在俯冲下来的瞬间，悲剧就发生了。更多的鸟是闪过天幕的游侠，从这边到遥远的那边，飞起来没有章法，时快时慢，升高跌落，成为不可规划的剪影。现在，没有了飞鸟，天幕沉寂空洞，像没有生命点播的土地，这么大的空间白白浪费。飞机是天幕上最大的鸟，自从有一个机场建在城市边缘，每日都可以看到钢铁大鸟腾空而起，夹带着夸张的轰鸣。这是比鸽子更为拙劣的表演，翅羽不动，身段刻板。那些自由自在的野鸟，竟然以身击之。这个偌大的背景，原先就是属于翅羽翻动的——当一颗流星匆匆坠落，漆黑的天幕为之生动片刻，当鸟群从晴朗的天幕消失，它成了我们不再仰望的理由。
在田野里想念田野。写下这个句子时，田野里已经是一片绿色了，我一直带着传统的眼光来看待它，当时我对田野的理解，就是它的狂野。杂草长得比庄稼快，草丛中潜伏着竹叶青，信子像微小的闪电巡回；蚂蟥像幽灵一般浮游，刹那就贴在小腿上。田埂上行，野蔓绊着，冷不防跌入泥水。田野终须由农民治理，田野只能生长庄稼，还有农耕人家，它们是土地上紧密相依的几个部分――我们认识了庄稼的颜色，也就认识了这些生长元素。是从什么时候起，田野不再生长庄稼了呢？空间的历程是这么重要，千百年来，土地携带着众多浮华生命，向前。每一个时刻，这块厚实的地面上都在生着，或者死着。没有停滞下来的能量，任何一粒生命的种子，落入其中。不长出枝叶来是没有理由的。不再需要犁耙的田野，不再需要与泥水打交道的人。似乎在一夜之间站到了流水线的跟前，他们生理上做好了气力的准备，而心理上，还须静静地等待着适应时光的到来。
如果留心一下，山村背景里的生动，还是由一些细节组成。这些细节规范着一个村子和另一个村子的区别。在这个生长着成片的龙眼树的村子里，米粒大金黄的花开时节，村子热闹起来。遥远的养蜂人载着一箱箱的蜂房来到树下，他们似乎与村里有着无形的契约，果树倚仗蜜蜂的勤劳授粉得以丰收，养蜂人则得到甜蜜。整个村头村尾，响着嗡嗡吱吱的鸣弦声响，人们嗅到了被万千翅羽扇起的幽香，树的主人，在养蜂人告辞的时候，可以得到一罐纯正的花蜜。这是养蜂人表示的谢意。很快，他们继续追花、采蜜，他们本身就是不倦行走的蜜蜂，熟悉各种花树花期，走南闯北，麾下万千子民。村子里总是要有些生人才有比照，他们带着陌生的气味进来，让无数的眼光打量，服饰、发型及至说话声调，都成为话题。龙眼树一年年的少了，房子一幢幢地起来，剩余的灰土、碎渣，都堆在树头上。加速枝叶的疏松、剥离。养蜂人已经不来了，他们肯定还在路上，却把这个村子忘在脑后。这个每年都有一段清幽弥漫的空间，存放在记忆的仓库里。
与背景相适应的细节模糊了，或者消失了，人置其间，就有一些恍惚。我们所能自慰的,就是当我们口头上感叹着既往的种种琐屑时，它已经在我们的中间，对照着我们此刻的生活了。
⒕文章第二段用了不少笔墨写了“斑鸠”、“鹞子”及更多的野鸟，这在文中有什么作用？（５分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⒖阅读有关内容，回答下列问题。（６分）
⑴“在田野里想念田野”一句中，两个“田野”的含义有何不同？（３分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵“如果留心一下，山村背景里的生动，还是由一些细节组成”一句中“细节”指的是什么？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⒗本文语言极富表现力，试举两例从不同角度加以赏析。（６分）
⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⒘文章以“背景”为题，寓意深远。请你细读全文，对本文的主旨作简要分析。（５分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

六、（15分）
⒙仿照画横线的句子，续写两句话，和上文构成排比句。（4分）
幸福是一件伴生物。没有在冰天雪地里踟蹰过的人，不会感到暖室轻衾的舒坦；　　　　　　　　，　　　　　　　　；　　　　　　　　，　　　　　　　　。
⒚画外音，是来自画面外的声音。它可以描述心理活动，也可以对画面的背景、叙写对象、事件直接议论抒怀。请任选一个角度，根据下图内容及情景提示，写几句画外音。（60字以内）（5分）
情景：一只燕子徘徊于死去的同伴旁边久久不愿离去。
画外音：
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　

⒛下面一段文字摘自某学生的作文，表达上有一些问题，请你结合具体语句，写一段评语。要求：⑴写出存在问题并略作评价；⑵总结出写作感悟。（80字以内）（6分）
正月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一弯金月，好似灯火辉煌的扁舟，载着美丽的幻想在飘游。望星空，意朦胧，根根雨丝滋润了我燥热的心。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
七、（60分）
21.阅读下面一则材料，根据要求作文。
你发现没有？在这个世界上，最珍贵的东西是免费的！空气是免费的，阳光是免费的，雨露是免费的，春风是免费的，亲情是免费的，友情是免费的。还有意志，还有信念，还有希望，还有梦想……世间多少滋润心灵的美好风物都是免费的啊！
以上文字可以让人产生不同的联想或感悟。请根据材料，自选角度，自定文体，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

审核人：宋明镜

苏北五市2007届高三年级调研考试
语文试题参考答案及评分标准
1．【答案】D
【解析】A项为形近字，“骼”读gé，“烙”读lào“赂”读lù“恪”读kè；B项为音近字，“簪”读zàn，其余都读zhàn；C项为形声字，“谙”读ān，其余读yīn；D项为形声字和多音字，四字都读jué。
2．【答案】B
【解析】A项“出道”“出山”两词应对调。“出山”比喻出来做官，也泛指出来担任某种职务，从事某项工作，如“他这次担任篮球教练，已是二度出山”。“出道”指学徒学艺出师，泛指年轻人初入社会，开始独立工作。C项“充耳不闻”指“塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见”。不能用作形容“人专心，没有听见”。D项 “不忍卒读”指“不忍心读完”，形容文章的内容悲惨动人。常误用为形容文章写得不好。
3．【答案】C
【解析】A项搭配不当(主宾不当)，句子主干成了“李俊被逮捕成为大案”。B项成分残缺，造成句意不明，“以便”后应补上“社会车辆”一类词语；D项句式杂糅，删掉“的原因”。）
4．【答案】C
【解析】第4题重点考查理解文中重要词语的含义的能力，能力层级为B级。←能否在上下文语境中迅速准确地理解词语的含义，是阅读水平高低的一项重要标志。本文始终围绕着“多巴胺与人的幸福感”这一关系来展开述说，因此准确地理解“多巴胺”这一词语在文中的含义是阅读本文的基础。本题共列出四种解释，要求选出不正确的一项，答案应该选C。这四种选项的材料都来自原文。与“多巴胺”这一概念有关的几个要素是“脑内分泌物”、“化学物质”、“神经传送素”、“负责大脑的情欲、感觉”、“传递兴奋及开心的信息”以及“控制情绪”等。只要能抓住这几个要素，再看它们在四个选项中的分布组合情况，就能找到正确选项。C项将或然说成必然，夸大了多巴胺的作用。原文说“将其植入缺少它的那些人的脑内，似乎就为我们解决了精神或情绪问题”，“似乎”不等于“就能”；此外，文章结尾“它都不可能解决精神的内容问题”一句也表明C项的表述是不正确的。D项有一定的迷惑性，它是从其“负面作用”的角度来理解的，当然也是正确的。
5．【答案】D
【解析】第5题考查理解文中重要句子的含义的能力，兼考信息的筛选能力，能力层级主要为B级。从读物中筛选并提取自己所需要的信息，是达到阅读目的获得所需信息的重要手段。本题围绕“多巴胺”与人的“精神状况”及“幸福感”之间的“关联”，列出了四种表述。要答好这道题，就要把这四个选项一一还原到原文中去，结合具体语境来理解这四个句子的含义。A、B和C三项都是围绕“多巴胺”与“人的幸福感”之间的“关联”来论述的。D项是说用技术手段解决人的精神问题时的局限性，而不是论述“多巴胺”与“人的幸福感”之间的“关联”，所以本题正确答案应选D。
6．【答案】D
【解析】第6题重点考查归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。
解答此题，要先整体把握文意；然后扣住关键语句，充分认识哪些信息是最重要的，是事关全局的，增强筛选和提取的自觉性；最后对照题目，逐一找准题干每一选项对应的区间和具体语句，按需踩点，与原文进行对照比较，瞻前顾后找准联系。
第3节中说“这种幸福感的负面作用问题。……多巴胺是否就成了一种精神麻醉剂？”表明了作者对采用技术产生幸福感而产生负面影响的一种疑问，而非肯定或否定。所以D项不正确。A项和B项是对原文主旨的不同角度的概括，B项的对应语句是：“我们要合理追求一种技术与精神的适度融合，人文对技术手段的完全拒斥和完全归顺都是不可取的。”C项的对应语句是第3节中 “二是……”后的相关句子。
7．【答案】D
【解析】第7题重点考查考生根据文章内容进行推断和想像的能力。能力层级为C级。
根据原文所提供的某种信息进行合理的推断和想像，是现代文阅读中一项很重要的能力，这种形式可以考查考生是否真正读懂了原文隐含的意思。本题提供的四个选项，都是根据原文所提供的有关信息推断出来的，要求根据原文所提供的有关信息，对这些推断进行判断，选出推断不正确的一项。A项推断的依据是第1节的“人们对一些事物‘上瘾’主要是由于它。我们的情绪，尤其是幸福和快乐的情绪，统统受多巴胺控制”和第3节的“采用技术来解决心情好不好的问题，很可能形成技术依赖或‘技术成瘾’，就类似于药物依赖和成瘾，这就是吸毒成瘾和上网成瘾的机理”。B项推断的依据是第2节的两句话。C项推断的依据是原文中“即使在物质生活十分艰苦的条件下，如果具有丰厚的人文追求，人也是可以获得幸福感的，所以印度人才能拥有和新加坡人相同的幸福指数”。D项的推断“首先必须解决持久性问题，使之能像人文手段一样持久”，在原文无依据，所以这一推断是不正确的。
8．【答案】A
【解析】此题考点是“理解文言实词在文中的含义”、“考查实词在具体语境中的意义”，能力层级为B级。B．“善”：“友好、友善、交好”，《鸿门宴》一文“素善留侯张良”句中“善”即为此意。C．“宾”：“归顺、服从”，根据语法关系“宾”用在表否定的“不”之后，应为动词；其次根据上下文的意思，应解释为“服从、归顺”。D．“审”：“明白”，《报任安书》中“勇怯，势也；强弱，形也。审矣，何足怪乎”中“审”即此意。A．“庐”在句中应用作动词，“建房屋”的意思。
9．【答案】B
【解析】此题考点是“理解常见文言虚词在文中的用法”。考查形式是选文虚词与教材虚词相结合，范围在江苏考纲规定的12个虚词之内，其中今年新增加的两个虚词选考一个，能力层级为B级。A．前一个“为”，判断动词，译为“是”，后一句选自《六国论》，“为”表被动。B．两个“乃”均表示原因，译为“因为，由于”，《廉颇蔺相如列传》一文“赵王岂以一璧之故欺秦邪？”一句中“以”即此意。C．前一个“乃”表示两事在情理上的顺承和时间上的紧接，可译为“于是”“就”；后一句选自《石钟山记》，“乃”强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“竟然”“反而”。D．前一个“与”，表示施动者在发出动作行为时所涉及的对象。可译为“和、同、跟”等；后一句选自《烛之武退秦师》，“与”可译为“结交”。
10．【答案】C
【解析】此题考点是“筛选文中的信息”和“归纳内容要点”，能力层级为C级。原文“未至岭南，頠子纥已克定始兴”，平定始兴是欧阳頠儿子所为而非欧阳頠所为，只要细读选文，就能筛选出正确信息。
11．【答案】
（1）父亲死了，�

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