无锡市2007届普通高中毕业考试试卷 -- 人教版高三下册

无锡市2007届普通高中毕业考试试卷

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无锡市2007届普通高中毕业考试试卷(高三下册人教版)

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"无锡市2007届普通高中毕业考试试卷语文2007．1命题单位：无锡市教研中心制卷单位：无锡市教研中心注意事项及说明：1、本试卷分第一卷（选择题）和第二卷两部分，共150分，考试时间150分钟。2、所有答案统一答在答题卷上，考试结束后，只需将答题卷交回。第一卷（选择题共33分）一、（15分，每小题3分）1．下列各组词语中加

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"无锡市2007届普通高中毕业考试试卷
语  文                          2007．1
命题单位：无锡市教研中心    制卷单位：无锡市教研中心
注意事项及说明：
    1、本试卷分第一卷（选择题）和第二卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
    2、所有答案统一答在答题卷上，考试结束后，只需将答题卷交回。
第一卷（选择题  共33分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是
  A．伫（zhù）立伉（kàng）俪    慰藉（jí）     溘（kè）然长逝
  B．窘（jiǒng）迫诅（zǔ）咒     熨（yù）帖     络（1ào）腮胡子
  C．追溯（sù）    干瘪（biě）     蹊（xī）跷     蹉（cuō）跎岁月
  D．隽（juàn）永偌（ruò）大     确凿（záo）     游目骋（chěng）怀
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
  A．忌讳    砥砺    一笔勾销    明修栈道，暗度陈仓
  B．刍议    安祥    自鸣得意    老骥伏枥，志在千里
  C．烦燥    闲暇    焚膏继晷    仰之弥高，钻之弥坚
  D．徇私    编纂    礼上往来    生于忧患，死于安乐
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
  A．卫生部近日通报，艾滋病疫情仍呈上升趋势，存在进一步蔓延的危险，如不从长计议，后果不堪设想。
  B．随着公众对政府行为和社会事务的关注与参与度的不断提高，一些地方已开始征收卡拉OK版权费，这对著作权人来说是大快人心的好事。
  C．为了加快城市现代化建设的步伐，我市“城市总体规划修编计划”启动，新一轮城市总体规划即将呼之欲出。
  D．我们必须看到，当代文化的转向固然与电子传媒的兴起息息相关，但这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。
4．下列各句中，没有语病的一句是
    A．对于工资增长过快、工资水平过高的国有企业尤其是垄断企业，之所以有必要从严控制其工资上浮比例，首先是因为这些企业是国有企业。
B．为飞行安全，在飞机所必经的地面上，大约间隔3公里左右就设有一处通讯导航设备，为“天路”上的飞行提供服务。

C．明年，一系列“高含金量”的支农政策将继续得到完善和发展，包括继续实施粮食最低收购价政策。
D．近期频发的食品安全事件给政府部门敲响了警钟，政府抓不抓食品“监管链”的整治，是解决好此类问题的关键。
5．下列有关文学常识的表述全部正确的一项是
A．中国的小说起源于古代神话，魏晋南北朝时，就出现了“志怪”、“志人”小说，其中有名的有干宝的《搜神记》、郦道元的《山海经》。
B．关汉卿、王实甫、汤显祖都是元代著名的杂剧家，他们的代表作分别是《窦娥冤》《西厢记》和《牡丹亭》。
C．卡夫卡、马尔克斯、伍尔夫、贝克特是西方现代主义文学的代表人物，他们的代表作分别是《变形记》《百年孤独》《墙上的斑点》和《等待戈多》。
D．历史散文从体例上分，主要有编年体、国别体和纪传体，其中《左传》《战国策》《史记》《汉书》都是纪传体，对后世的影响最大。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面一段文字，完成6-8题。
合成生物学是基因工程中一个刚刚出现的分支学科。该学科致力予从零开始建立微生物基因组，从而分解、改变并扩展自然界在35亿年前建立的基因密码。此外，合成生物学还可以通过人工方式迫使某一细菌合成氨基酸。重塑生命是这一新兴科学的核心思想。
与基因工程把一个物种的基因延续、改变并转移至另一物种的做法不同，合成生物学的目的在于建立人工生物体系，让它们像电路一样运行。与传统生物学通过解剖生命体以研究其内在构造扣的办法不同的是，合成生物学的研究方向完全是相反的，它是从最基本的要素开始一步步建立零部件。“所谓合成，就是由我们建立各个活的部件，是逆自然世界的一个过程”，恩迪说。
研究合成生物学的科学家们预言，合成生物学的成功将意味着科学的极大进步。美国加利福尼亚大学蛋白质研究工程师温德尔•利姆认为，合成生物学利用活体细胞来探测人体内的危险物质，通过修复细胞功能、消除肿瘤、刺激细胞生长和使某些决定性细胞再生，达到治疗各种疾病的目的。
一些专家提出应该制造一个配备有生物芯片的细胞机器人，让它在我们的动脉中游荡，检测并消除导致血栓的动脉粥样硬化。还有一些研究人员认为，运用合成生物学还可以制成各种各样的细菌，用来消除水污染、清除垃圾、处理核废料等。恩迪还提出，合成生物学还可将“基因”连接成网络，让细胞来完成设计人员设想的各种任务。例如把网络同简单的细胞相结合，可提高生物传感性，帮助检查人员确定地雷或生物武器的位置。甚至可以从太阳中获取能量，用来制造清洁燃料。
但是主流生物学家们对此嗤之以鼻，他们认为生物（生命本身）不可预测并经常出现基因突变，因此很难被认知。更不用说培育它们和把它们变成“微型工厂”了。同时，合成生物学存在某些潜在危险，它会颠覆纳米技术和传统基因工程学的概念。如果合成生物学提出的创建新生命体的设想得以实现，科学家们就必须有效防止这一技术的滥用，防止生物伦理冲突以及一些现在还无法预知的灾难。
毫无疑问，在科学家的理解中，细胞是自然界进化魔杖的完美设计，而合成生物学正是这一概念的逻辑推论。尽管“合成生物学”是一项颇有争议的新兴学科，科学家们在合成生物学方面做的各项研究和实验还处于初级阶段，但这项前沿科学一定能够给人们带来惊喜。
6．根据文意，下列对“合成生物学”相关内容的表述，正确的一项是
A．合成生物学可以用遗传学方法把细胞变成细胞机器人，用来消除血栓、消除水污染、清除垃圾、处理核废料等。
B．合成生物学利用活体细胞来探测人体内的危险物质，通过修复细胞功能、消除肿瘤、刺激细胞生长和细胞再生，达到治疗各种疾病的目的。
C．合成生物学能帮助检查人员确定地雷或生物武器的位置，是因为它可将“基因”连接成网络，提高生物的传感性。
D．合成生物学通过建立一个个“活的部件”来形成一个像电路一样运行的人工生物体系，从而达到重塑生命的目的。
7．下列不属于合成生物学研究可能导致的负面影响的一项是
A．颠覆纳米技术和传统基因工程学的概念。
B．造成技术滥用并产生生物伦理冲突。
C．发生一些无法预知的灾难。
D．经常出现基因突变。
8．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是
A．合成生物学研究的深入将迫使研究人员考虑如何让这个领域在真正兴起之前实现自我约束。
B．细胞是自然进化的完美产物，合成生物学利用细胞重塑生命，必将加快自然界生物进化的进程。
C．合成生物学遭遇的尴尬，说明人类创造的每一项技术都不可避免地产生副作用。
D．由于合成生物学应用前景广阔，它兴起后必将取代传统生物学。
三、（9分，每小题3分）
    阅读下面的文言文，完成9—11题。
李君山房记
苏  轼
象犀珠玉怪珍之物，有悦于人之耳目，而不适于用。金石草木丝麻五谷六材，有适于用，而用之则弊，取之则竭。悦于人之耳目，而适于用；用之而不弊，取之而不竭；贤不肖之所得，各因其才；仁智之所见，各随其分；才分不同，而求无不获者，惟书乎!
自孔子圣人，其学必始于现书。当是时，惟周之柱下史老聃为多书。韩宣子适鲁，然后见《易象》与《鲁春秋》。季札聘于上国，然后得闻《诗》之风、雅、颂。而楚独有左史倚相，能读《三坟》《五典》《八索》《九丘》。士之生于是时，得见《六经》者盖无几，其学可谓难矣。而皆习于礼乐，深于道德，非后世君子所及。
自秦、汉以来，作者益众，纸与字画日趋于简便，而书益多，世莫不有，然学者益以苟简，何哉？余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。近岁市人转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致如此，其文辞学术，当倍蓰于昔人，而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也?
余友李公择，少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。公择既去，而山中之人思之，指其所居为李氏山房。藏书凡九千余卷。公择既已涉其流，探其源，采剥其华实，而咀嚼其膏味，以为己有，发于文词，见于行事，以闻于当世矣。而书固自如也，未尝少损。将以遗来者，供其无穷之求，而各足其才分之所当得。是以不藏于家，而藏于其故所居之僧舍。此仁者之心也。
余既衰且病，无所用于世，惟得数年之闲，尽读其所未见之书，而庐山固所愿游而不得者，盖将老焉。尽发公择之藏，拾其余弃以自补，庶有益乎？而公择求余文以为记，乃为一言，使来者知昔之君子见书之难，而今之学者有书而不读为可惜也。
9．下列各组句中加点词意义或用法相同的一组是
A．有适于用，而用之则弊     秦有余力而制其弊
B．季札聘于上国，然后得闻《诗》之风、雅、颂    不求闻达于诸侯
C．贤不肖之所得，各因其才     相如因持璧却立
D．其文辞学术，当倍蓰于昔人     冰，水为之，而寒于水
10．下列对书的有关表述，不符合文意的一项是
A．书不是“怪珍之物”，但一样可以赏心悦目。
B．书不像金石草木之类有实用价值，所以后世读的人少。
C．书可以益智修身成为精神食粮，所以学习要从读书开始。
D．在苏轼时代，书刻印方便，容易获取。
11．下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．先秦时代，书的数量有限，能接触到书的人很少。
B．无论贤与不肖，无论仁者智者，只要开卷，必有得益。
C．李公择发愤读书，博学笃行，虽已闻于当世，但仍藏书僧舍，留待将来作进一步探究。
D．本文论述了书的作用，认真读书的重要性，批评当代科举士子不读书的坏风气。
第二卷  （共117分）
四、（20分）
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
⑴自秦、汉以来，作者益众，纸与字画日趋于简便。（2分）
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⑵余既衰且病，无所用于世，惟得数年之闲，尽读其所未见之书。（3分）
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⑶尽发公择之藏，拾其余弃以自补，庶有益乎?（2分）
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13．阅读下面一首词，然后回答问题。（7分）
鹊桥仙•夜闻杜鹃  ［宋］陆游
    茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇。
    催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅。
⑴这首词通过记述夜闻杜鹃之事，抒发了作者怎样的感慨?（2分）
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⑵“催成清泪，惊残孤梦”两句既写杜鹃，又写旅人，读来生动而感人。请结合关键词语作简要分析。（3分）
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⑶最后两句中的“犹”和“况”在表情达意上有何作用?（2分）
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14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
⑴锲而不舍，____________________。（《苟子•劝学》）
⑵君不见黄河之水天上来，____________________。君不见高堂明镜悲白发，
   ____________________。（李白《将进酒》）
⑶__________________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，__________________。
    （苏轼《赤壁赋》）
⑷子曰：“岁寒，____________________。”（《论语•子罕》）
五、（22分）
请阅读下面的文字，完成15—18题。
过  河
周  涛
①这时我才发现，我骑了一匹极其愚蠢的马。一路走了二十多公里，它都极轻快而平稳，眼看着在河对岸的酒厂就要到了，它却在河边突然显示出劣根性：不敢过河。
②它是那样怕水。尽管这河水并不深，顶多淹到它的腿根；在冬日的阳光下，河水清澈平缓地流着，波光柔和闪动，而宽度顶多不过十米。但是它却怕得要死。这匹蠢马，这个貌似矫健的懦夫！他的眼睛惊恐地张大，前腿劈直胸颈往后仰，仿佛面前横陈的不是一条可爱的小河，而是一道死亡的界限或无底的深渊!
③我怀疑这匹青灰色的马儿对水一定患有某种神经性恐惧症。也许在它来到世间的为期不算很长的岁月里，有过遭受洪水袭击的可怕记忆，因而这愚蠢的畜牲总结出了一条不成功的经验。像一个固执己见的被捕的间谍似的，任凭你踢磕鞭打，它就是不使自己的供词跨过头脑中那个界限。
④我想了很多办法——用皮帽子蒙住马的眼睛，先在草地上奔驰，然后暗转方向直奔河水，打算使其不备而奋然驰过。结果它却在河沿上猛地顿住，我反而险些从马头上翻下去。不远处恰有一个独木桥，我便把缰绳放长，自己先过对岸，用力从对岸那边拽，它依然劈腿扬颈，一用力，我又差点儿被它拽下水。
⑤面对如此一匹怪马，我只好长叹：吾计穷矣!但今天又必须过河，我必须去酒厂；倘要绕道，大约需再走二十公里。无奈之下，只得朝离得最近的一座毡房走去，商量先把马留在这里，我步行去办完事再来取。
⑥一掀开毡帐我就暗暗叫苦，里面只有一位哈萨克族老太太，卧在床上，似有重病。她抬起眼皮，目光像风沙天的昏黄落日，没有神采；而那身躯枯瘦衰老，连自己站起来也很困难似的。看样子，她至少有八十岁；垂暮之年，枯坐僵卧，谁知哪一刻便灵魂离开躯壳呢?可是既然进了门，总不好扭头便走，我只好打着手势告明她我的困难和请求，虽然我自己也觉得等于白说。
⑦她听懂了——其实是看懂了。摆摆手，让我把她从床上挽起来，又让我扶她到外边去，到了河边上，她又示意让我把她扶上马鞍。我以为老太太的神经是不是也不对劲儿了?她连路都走不稳，瘦弱得连躺着都叫人看着累，竟然“狂妄”得要替我骑马过河，这不是拿我开玩笑吗?我这样年轻力壮的汉子尚且费尽心机气喘吁吁而不能，她能让这匹患有“神经性恐水症”的马跨进河水?我无论怎样钦佩哈萨克人的马上功夫，也不能相信她眼前这种可笑的打算。
⑧可是当我刚把她扶上马背，我就全信了；她那瘦小的身躯刚刚落鞍，那马的脊背竟猛然往下一沉，仿佛骑上来一个百十公斤重的壮汉，原来的那种随随便便满不在乎的顽劣劲儿全不见了，它立得威武挺直，目光集中，它完全懂得骑在背上的是什么样的人，就如士兵遇上强有力的统帅那样。这马不愚蠢，倒是灵性大得过分了。它当然还是不想过河，使劲想扭回头，可是有一双强有力的手控住了它，它欲转不能，它小蹄朝后挪蹭的劲儿突然被火烧似的转化为前进的力，踏踏地跃进河中，水花劈开，在它胸前分别朝两边溅射，铁蹄踏过河底的卵石发出沉重有力的声响，它勇猛地一用力，最后一步竟跃上河岸，湿漉漉地站定。
⑨我把老太太扶下马，又把她从独木桥上扶回对岸。然后在她的视线里牵马挥手告别（我不敢当她的面上马）。她很弱，在河对岸吃力地站着，久久目送我。
⑩此事发生在一九七二年冬天的巩乃斯草原，而天山，正在老人的身后矗立，闪闪发着光。
15．⑴文章开头说“我骑了一匹极其愚蠢的马”，可第⑧段却说“这马不愚蠢，倒是灵性大得过分了”。这里的“灵性”在文中具体指什么?这样写是否前后矛盾?为什么?（3分）
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⑵从文章第③、④两段看，为了能使这匹对水“患有某种神经性恐惧症”的马“过河”，“我”具体采用了哪几种办法?请你用简要的文字概括。（3分）
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16．本文多处运用了对比手法，请任选三处加以说明。（6分）
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17．文章最后写道：“而天山，正在老人的身后矗立，闪闪发着光。”请简要说明这样结尾的好处。（6分）
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18．下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（4分）（    ）（    ）
A．《过河》的主要描写对象是“马”，“我”和“老太太”之间所发生的全部故事都是围绕着这“一匹极其愚蠢的马”而展开的。
B．文章开头用的是一种开门见山的写法，劈面一句“这时我才发现，我骑了一匹极其愚蠢的马”，文字洗练，毫不拖泥带水，直接进入事件，也就是矛盾的关键处。
C．作品并没有具体描写老妇如何神勇、哈萨克民族如何不寻常，但读者却能从中感受到作者想要表达的一切。
D．表面上看，作品只是写了一件骑马过河的小事，而究其实却是作家对一种生命伟力的折服。
E．作者运用铺排夸张的表达方式，通过叙述一个富有传奇色彩的故事，有力地突出了“传奇往往孕育于平凡之中”这一主旨。
六、（15分）
19．请以“流泪”为描写重点，根据提供的情景写两段话。每段不少于40字。（6分）
⑴在车站与亲人分别：
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⑵在重大比赛中夺冠：
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20．为庆祝一家知名建材企业建厂50周年，某电视台为其创作了一台大型综艺晚会。下面是晚会上题为“天地•家园”的朗诵词（节选）。请你在所给文字的横线上，为这段朗诵词加上一个恰当的结尾。（4分）
要求：①语言风格与所给文字相一致；②内容与开头呼应；③不超过80字。
苍茫的大地上，一个家连着一个家。如同天上的星星，家，就是大地的眼睛。
有了家，人类就在天地之间，拥有了自己小小的巢穴；有了家，我们就可以在宁静的夜晚，凭窗眺望万家灯火……
这样的时候，我们总会想起今天那些建设者，他们用汗水和热血，浇铸美丽的家园；又用冰冷的水泥，编织着期冀与温暖……
当蓝天白云下，耸起林立的高楼；当交织的高速公路，变幻出辉煌的音符……那些在大地上书写激情与梦想的人，却没有留下他们的名字。
可是，________________________________________________________________
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21．下面是央视播出的公益广告片《橘子》：
情景一：一女孩要去城里读书，临行前父亲送她一个橘子。
字幕：一个橘子有多重?
情景二：这位女孩报考美院，一场大雨从天而降，在考场门口女孩赶忙用一把伞为老人和两筐橘子遮风挡雨，自己却在决定命运的考试中迟到了。
字幕：两筐橘子有多要紧?
情景三：多年后，女孩成为一名小学教师，一名学生将一幅稚嫩的习作递到她的面前，画上是一棵结满果实的橘子树，她欣慰地笑了。
字幕（广告主题词）：教育不仅仅为了知识，爱才是果实。
请选择你自己平日所关心的话题，如：保护环境、关爱老人、远离毒品、请说普通话等，确定一个主题，并参照上面广告片形式，设计一个公益广告。（5分）
情景：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
字幕（广告主题词）：____________________________________________________
七、（60分）
22．作文（60分）
    请以“把梦留住”为题写一篇作文。
    要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于800字。

无锡市2007届普通高中毕业考试语文试题参考答案及评分标准
2007．1

一、（15分）
1、D(A项中应读“慰藉(jiè)”；B项中应读“络(luò）的腮胡子”；C项中应读“蹊（qī）跷”。)
2．A (B项“安祥”应为“安详”；C项“烦燥”应为“烦躁”；D项“礼上往来”应为“礼尚往来”。)
3．D (A项“从长计议”意思是慢慢地商量，不马上作决定，与语境不合。B项“大快人心”意思是坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。C项“呼之欲出”与“即将”语义重复。D项“息息相关”比喻关系密切，符合语境。)
4．A (B项“大约”不能与表约数的“3公里左右”连用。C项“政策”不能与“发展”搭配。D项是不合逻辑。)
5．C  (A项《山海经》不是郦道元的作品；D项汤显祖是明代作家；D项《左传》是编年体，《战国策》是国别体。)
二、(9分)
    6．D (A项“遗传学的方法”不对，应该是人工合成的方法，且对其作用表述扩大了。B项“细胞再生”偷换了概念，原文为“某些决定性细胞”。C项“将‘基因’连接成网络”的说法不全面，还可以将“网络同简单的细胞相结合”。)
    7．D (“经常出现基因突变”是生命本身具有的特点。)
    8．A (D项“加快自然界生物进化的进程”的结论错误。C项以偏概全，“给每一项技术”不妥。D项“必将取代传统生物学”的结论错误。)
    三、(9分)
    9．D
    10．B(按文意，书有实用价值。)
    11．C(李公择藏书僧舍的目的是供后人学习探究。)
    四、(20分)
    12．(7分)(1)从秦、汉以来，写书的人更多，造纸方法与文字笔画一天比一天趋向简便。(此题2分。得分点：众、字画、日)
    (2)我既衰弱又生病，没有什么可被世人利用，希望能有数年的空闲，全部读完那些(或自己)未曾见过的书。(此题3分。得分点：于、惟、其)
    （3)全部打开(或“翻开”)公择的藏书，拾取他丢弃的书来充实自己，或许有益吧?(此题2分。得分点：发、藏、自补)
    13．(7分)
    (1)半生漂泊无依的感慨。(不答“半生”扣1分)
   （2)这两句生动地描写出杜鹃的啼声对旅人内心的巨大冲击；其中所用动词“催”和“惊”富于表现力；极为传神；“催”和“惊”的结果，是旅人“清泪”滴落、“孤梦”残破，情景凄凉，伤感之极。 (不结合关键词语分析扣1分)
    (3)这两个虚词前后呼应，强调了长年漂泊异乡的人听到裤鹃啼声时的悲伤难堪。(2分)
    14． (6分，每空1分)
    (1)金石可镂  (2)奔流到海不复回  朝如青丝暮成雪
(3)浩浩乎如冯虚御风．羽化而登仙  (4)然后知松柏之后凋也，
五、（22分）
15．（1）这里的“灵性”在文中具体指“它完全懂得骑在背上的是什么样的人”。前后不矛盾。因为前者是“我”对马的误解，后者是“我”对马的重新认识。(意思对即可)
(此题重点考查对文中重要语句的理解能力。�

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