麻江二中2006—2007学年度第一学期期中考试\人教版 -- 部编人教版七年级上册

麻江二中2006—2007学年度第一学期期中考试\人教版

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"麻江二中2006—2007学年度第一学期期中考试七年级语文试卷（满分120分）一二三四总分一、基础知识及运用（每小题3分，共21分）序号 1 2 3 4 5 6 7答案 1、下列加点字注音完全正确的一项是A．凝视（níng）鹤唳（lì）伫立（zhù）情不自禁（jīn）B．迸溅（ìng）挑逗（tiāo）啜泣（chuò）仙露琼浆（qión

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"麻江二中2006—2007学年度第一学期期中考试
七年级语文试卷（满分120分）

一二三四总  分

一、基础知识及运用（每小题3分，共21分）
序号 1 2 3 4 5 6 7
答案
1、下列加点字注音完全正确的一项是
A．凝视（níng）鹤唳（lì）   伫立（zhù）    情不自禁（jīn）
B．迸溅（bìng）挑逗（tiāo）啜泣（chuò）   仙露琼浆（qióng）
C．洗濯（zhuó）堕落（zhuì）倔强（juéjiàng）繁弦急管（xuán）
D．蹂躏（lìn）猝然（chù）不愠（yùn）     心旷神怡（guǎng）
2、下列各项中，没有错别字的一项是
A．暄腾   痴想   盘虬卧龙        B．绽开   伶仃   擎天撼地
C．蹂躏   寂寥    险像迭生        D．玷污    贪婪   可望不可及
3、下列没有语病、语意明确的一项是
A．北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
B．这一堆作业我整整做了三个小时左右。
C．书市上展示了许多出版社新近发行出版的中外名著。
D．自主、合作、探究是一种新型学习方式。
4、在下列语句中填上恰当的关联词，正确的一项是
             肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，          ,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,          在于我们自己掌握。
A．既然    可是    却               B．虽然      但是      却
C．既然    但是    却               D．因为      所以      就
5、下列词语解释有误的一项是
A．隐秘：隐蔽，不外露。     具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
B．小憩：休息一会儿。      瘦骨嶙峋：形容山势特别陡峭。

C．闲适：清闲安逸。        获益匪浅：得到很多益处。
D．点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
   得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
6、运用修辞手法与其他三项不同的一项是
A．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
B．夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
C．蜜蜂仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。
D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
7、下面是对第一、二单元课文的分析，其中不正确的一项是
A．《在山的那边》用诗歌的方式表达了一个孩子对外面世界的热烈向往，诗歌中的“大海”象征理想的境界。
B．《走一步，再走一步》写的是一个孩子的生活故事，里面却蕴涵着一个生活哲理，即胜利只属于那些勇敢不屈的人。
C．《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开的紫藤萝花，不但文字优美，而且内涵也十分深刻。后面借花讲人生，使作品具有了现实意义。
D．《童趣》一文选自唐代作家沈复的《浮生六记》。本文通过追忆童年生活，生动地描述了观蚊如鹤，神游山林，鞭打蛤蟆的趣事，表现了童年生活的乐趣。

二、语言的积累与运用。（共14分）
8、文学常识填空。（每小题2分，共6分）
①《走一步,再走一步》作者是                      ，          国作家。
②《理想》是诗人___  _____写的一首抒情诗，全诗采用形象生动的比喻告诉我们理想是成功的保证，理想是前进的方向，要实现理想，必须_______________ _。
③《论语》是记录_________________________      __的一部书，是儒家经典著作之一。

9、默写。（每小题1分，共4分）
①心之所向，　　　　　　　　，果然鹤也。
②见贤思齐焉，                         。
③岁寒，                               。
④《论语》中阐述学习与思考辩正关系的句子是：              ，            。
10、《水浒传》里的梁山好汉，几乎每个人都有一个故事，如吴用智取生辰纲等。请写出另外一个人物的故事。（2分）
人物：             故事：                          。
11、仿句，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。（2分）
    没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；__________________，____________________；__________________，______________   __。

三、阅读理解（共45分）
(一)阅读《紫藤萝瀑布》，回答问题。（17分）
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株古槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一蹿串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤萝花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然联系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的花舱，那里满装生命的酒酿，它长满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
12、给加点的字注音。（2分）   ①花舱（          ）   ②酒酿（           ）
13、这段文字运用的修辞方法主要有哪几种？
（至少说出两种，并举出一个例子）（3分）

14、十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？原因是什么？（4分）


15、写紫藤萝花的稀少实际上是写作者对什么的回忆？（2分）

16.描写眼前紫藤萝茂盛的句子是哪一句？（2分）

17、“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”有什么言外之意？（2分）

18、点明全文主旨的一句话是哪一句？（2分）


(二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。（11分）
1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”他坚定地站起身，向那片废墟走去。……
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起尸“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。”
这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
19、这里所选几段文字，叙述了一个什么事件? （2分）

20、你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。（3分）

21、请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。（2分）

22、文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说他们各有什么了不起的地方? （4分）


(三)请在心里默背《童趣》一文，完成下列各题。（17分）
23、解释下列加点的词。（4分）
（1）徐喷以烟                   （2）项为之强
（3）盖一癞虾蟆                 （4）鞭数十，驱之别院
24、选出朗读停顿划分正确的一句（           ）（2分）
A．故时有/物外之趣          B．昂首观之，项为/之强
C．作青云/白鹤观            D．忽有/庞然大物拔山倒树/而来
25、翻译下列句子。（6分）
（1）故时有物外之趣。
（2）私拟作群鹤舞于空中。
（3）一日，见二虫斗草间。
26、写出出自本文的两个成语（2分）：
27、《童趣》的作者童年时对着蚊子徐喷以烟，让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中，你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人? （3分）


四、作文（40分）
      那次，我懂得了
要求：
（1）先将题目补充完整，然后再写作文；
（2）以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式；
（3）尽量做到有新意、有创见；
（4）文中不得暴露自己所在班级和自己的姓名，否则得零分；
（5）不少于500字，书写工整，卷面整洁。

一、基础知识及运用（每小题3分，共21分）
序号 1 2 3 4 5 6 7
答案 A B D B B C D
二、语言的积累与运用。（共14分）
8、①莫顿·亨特          美   ②流沙河不懈地追求，不停地攀登    ③孔子及其弟子言行
9、①则或千或百   ②见不贤而内自省也   ③然后知松柏之后雕也   ④学而不思则罔，思而不学则殆
10、
鲁智深   拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林
武松    血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼
林冲    误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山
李逵    真假李逵、中州劫法场
宋江    私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄
11、没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空；没有一本书的家，是没有一个学生的学校。
三、阅读理解（共45分）
(一)（共17分）
12、cāng   niàng
13、拟人：它依傍一株枯槐爬得很高——好像在察言观色，试探着什么。对比：“十多年前”与“现在”。比喻：紫色的瀑布。
14、园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。——花和生活腐化有着必然的联系。
15、过去家庭所受苦难的回忆。
16、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
17、从紫藤萝的光辉和芳香中受到了生的鼓舞，看到了自己光辉的前景，加快了人生的脚步。
18、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
(二)（共11分）
19、阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。(也可从阿曼达的角度总结。)
20、好。划线句子用了排比手法，渲染时间延续过程又长又慢，突出强调父亲以坚韧不拔的毅力不停地行动，顽强地救出儿子。深刻表现了他对儿子的挚爱之情。(这是一个开放型题目，可以从不同角度回答问题，能答出一个方面即可，不必求全。)  说明理由2分
21、不论发生什么，我�

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