泉州电子科技学校2006年会考模拟试卷 -- 人教版高三下册

泉州电子科技学校2006年会考模拟试卷

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"泉州电子科技学校2006年会考模拟试卷《语文》(100分时间：90分钟)题号一二三四成绩应得分 30 30 10 30 100实得分一、语文基础知识：（每题2分，共30分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A、婉转（zhuǎn）跋涉（á）氛围（fèn）B、瑰丽（guī）奠基（diàn）温馨（xīn）C、解剖（pāo）歌咏（

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"泉州电子科技学校2006年会考模拟试卷
《语文》
(100分    时间：90分钟)
题号一二三四成绩
应得分 30 30 10 30 100
实得分

一、语文基础知识：（每题2分，共30分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（    ）
A、婉转（zhuǎn）跋涉（bá）氛围（fèn）
B、瑰丽（guī）奠基（diàn）温馨（xīn）
C、解剖（pāo）歌咏（yǒng）      没落（mò）
D、惆怅（chóu）感喟（kuì）颓废（tuí）
2．指出下列字形完全正确的一组是:（    ）
A、追慕难及    如醉如痴    正襟巍坐
B、金碧辉煌    义不容词    天马行空
C、陈词滥调    良知未泯    耳濡目染
D、彼彼皆是    循规蹈矩    一愁莫展
3．下列说法不正确的一项是：（    ）
A、鲁迅是中国现代文学的奠基人，他的《狂人日记》《孔乙已》等短篇小说非常著名。
B、散文的特点是“形散而神不散”。
C、唐宋散文八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等。
D、我国最早的一部的诗歌总集是《楚辞》。
4．选择下列句子理解正确的一项（    ）
“她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里”的句子中“也”字表达的意思是
A、美丽动人的姑娘都是生在富贵之家的
B、大千世界有无数美丽动人的姑娘。
C、富贵之家的姑娘生来就是美丽动人的。
D、小职员家庭里也有美丽动人的姑娘。
5．下列语句分别出自何处，选出正确的一句（     ）
①锲而不舍；         ②同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；
③三人行，必有我师       ④窈窕淑女
A、《劝学》、《琵琶行》、《论语》、《诗经》
  B、《论语》、《诗经》、《琵琶行》、《劝学》
C、《劝学》、《琵琶行》、《诗经》、《论语》
D、《诗经》、《琵琶行》、《论语》、《劝学》
6．指出下列句子中成语使用正确的一句（     ）
A、他在美术界有较高的知名度，在社会上也为广大观众所熟悉堪称炙手可热。
B、冯云卿就此走进了公债市场，半年来总算得心应手。
C、听说金阁刚被修饰一新，就引起了首都市民的怨声载道。
D、有的领导干部对学业敷衍应付，毕业论文竟提刀代笔。
7．下列句子没有语病的一句是（      ）
A、据报道，特技飞行员的徐梅、袁斌再过几天就年满30周岁。
B、里屋北院上房，我们老两口住。
C、这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。
D、我本想这次能在家乡同你见面，回家后知道你由于正忙着搞科研不回来了。

8．下列句子不是比喻的一句是（     ）
A、你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。
B、我们之间已隔了一层可悲的厚障壁了。
C、他舒服得如六月喝了雪水。
D、水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常。
9．下列句子说法错误的一句是（     ）
A、《战国策》又称《国策》，是西汉时期刘向编订的纪传史书。
B、《邹忌讽济王纳阑》中，邹忌以自己切身感受设喻，讽喻齐威王广开言路，纳谏除蔽。
C、邹忌在进行了讽劝时，采取的是以小见大，由近及远的做法，语言浅显、生动、说服力强
D、本文详略处理上也非常得当，从全文看设喻讽谏写得详纳谏除蔽写得略。
10．下列句子中，引号的作用是表示特殊意义或讽刺否定的一句是（     ）
A、中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
B、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
C、杜牧、李商隐的写作中，充满伤时忧国的感喟，而哀怨深沉给人以“夕阳无限好，只是近黄昏”的没落感。
11．下列四组词含有褒义、贬义、中性不同感情色彩的一组是（     ）
A、废除    解除     破除      去除
B、敬佩    敬仰     敬爱      敬重
C、结果    成果     效果      后果
D、确切    确凿     确定      确实
12．将下列语句连接起来排序正确的一项是（     ）
①到了西洋的时钟传入中国；      ②也管它叫钟，慢慢地时钟不再敲了；
③后来一早一晚用钟和鼓报时；    ④尽管形状不同；
⑤“钟”本是古代的乐器；        ⑥因为它是按时敲打的
A、⑤③①⑥④②    B、①⑥④②⑤③    C、④⑥②⑤③①  D、④②⑤③①⑥
13．指出下列对《琵琶行》一文说明不正确的一项是（    ）
A．《琵琶行》通过对沦落江湖琵琶女身世的描写，抒发了诗人自己在政治上遭受打击后的苦闷心情和失意之感。
B．《琵琶行》是一首歌行体长诗，是我国古代叙事诗中的优秀篇章，它与《长恨歌》一起代表白居易艺术创作的最高成就。
C．文章以琵琶女的身世作为线索，层次清晰，结构严谨。
D．景物描写在诗中的作用不仅是渲染气氛，而且与人物的心情有密切的关系。
14．下列作家、作品、主人公不正确的一项是（    ）
A．莫泊桑——《羊脂球》——玛蒂尔德 B ．施耐庵——《水浒传》——林冲
C．孙犁——《荷花淀》——水生嫂    D．司马迁——《史记》——琵琶女
15．在空白处填写关联词语正确的一项是（     ）
一个人         不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，         也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，         这种思想实际上只是处于混沌的状态中。
A．因为     所以    那么      B．如果    甚至   那么
C．只要     而且    所以      D．不但    而且   然而
二、阅读题（共30分）
（一）忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”“当然可以。”她（  　）起来，（   　）住朋友的脖子，狂热地（  　）她，接着就带着这件宝物（   　）了。
1、依次填入括号内的词语，正确的一项是（　  ）　（2分）
　 A、笑　搂　亲　溜　　　　B、跳　搂　亲　跑
　 C、笑　捧　搂　走　　　　D、跳　捧　抱　跑
2、上文“迟疑而焦急”的神态，表现了什么样的心情？（　  ）（2分）
A、急不可待而又怕丢面子的心情　  B、想借又难于开口的心情
C、犹豫不定又怕失去机会的心情　D、想马上借到又怕不能如愿的心情
3、这段描写表现了路瓦栽夫人借项链过程的心理变化，这变化可分三个阶段。（3分）
　 ①                ，②               ，③               ＿。
4、上文主要采用的人物描写方法是（　　）　　（3分）
　 A、语言描写、行动描写、心理描写　 B、行动、心理、肖像描写
　 C、肖像、心理描写　　　　　　　　 D、语言、肖像描写

（二）女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里来，大家商量。
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
　  “我有句要紧的话，得和他说说。”
　  “听他说，鬼子要在同口安据点……”水生女人说。
　  “哪里就碰得那么巧，我们快去快回。”
　  “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”
　　于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。
1、文段选自　　       　（作者）的　　      　　（篇名）。　　
2、从表达方式上说，本段首句属何种句式？选出正确的一项（　　　）
A、描写句    B、说明句　   C、抒情句     D、议论句
3、此处人物语言虽然都是表达与各自的丈夫在感情上的藕断丝连，但却有各自的性格特征，请将特征内容的序号填在相应的括号里。　　　　　　　　　　　　
A、机智伶俐　　B、忸怩含蓄　　C、质朴憨厚　　　D、率直急切
①“听说他们还在这里没走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”（　　）
②“我有句要紧的话，得和他说说。”（　　）
③“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”（　）
④“哪里就碰得这么巧，我们快去快回来！”（　　）
4、这几段文字中破折号的作用是（　　）
A、语塞   B、转折  C、解释  D、递进
（三）阅读《拿来主义》第3~7段，回答1~5题。
（3）当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
（4）这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
（5）我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
（6）但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
    （7）所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
1、第3段文字运用的说理论证方法主要是：（     ）。
A、比喻论证     B、类比论证    C、对比论证    D、因果论证
2、第3段的中心是（     ）。
A、揭露“送去主义”自欺欺人的危害及实质。
B、讽刺尼采自诩太阳，反对“送去主义”。
C、反对“送去主义”，主张“拿来主义”。
D、主张“拿来主义”，反对不给子孙留点礼品。 (61.154.169.172)"

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