2006年江西中考模拟卷•语文（三） -- 部编人教版九年级下册

2006年江西中考模拟卷•语文（三）

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2006年江西中考模拟卷•语文（三）(九年级下册部编人教版)

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""2006年江西中考模拟卷•语文（三）朱贤中1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（12分，每空1分）①，可以为师矣。（《〈论语〉十则》）②最喜小儿亡赖，。（辛弃疾《清平乐•村居》）③，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）④，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）⑤文天祥《过零丁洋》一

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""2006年江西中考模拟卷•语文（三）
朱贤中
1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（12分，每空1分）
①               ，可以为师矣。（《〈论语〉十则》）
②最喜小儿亡赖，             。（辛弃疾《清平乐•村居》）
③              ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④              ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
⑤文天祥《过零丁洋》一诗中用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是“_________      ___，________      ____。”
⑥我们平常讲老师循循善诱，轻言细语教育学生时总会爱引用杜甫的《春夜喜雨》中的两句，这两句是：“                ，                。”
⑦《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：“
    ，              。”
⑧中国的酒文化享誉世界，请你写出含“酒”字的诗两句（应先后成句）。
                ，                。
2．“难”字有两种读音，凡表示做事不易、不好，使人感到困难时读nán ；凡表示不幸遭遇、质问、给人造成困难时就读nàn。以此为标准判断，下列加点词该怎么读。（只填序号）（2分）
A．知难而进  B．长夜难明  C．患难知己 D．再三刁难 E．寸步难行 F．排忧解难
①读nán的是                 ②读nàn的是
3．《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的两道题。（3分）
☆母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
☆慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
①上述两句话运用的修辞方法是_______和________
②清你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用修辞方法。
_____________________________________________________    ______(       )

4．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。（3分）
       智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。


5．北京周边某地区为迎接2008年北京奥运会，于2002年初制定了如下表所示的年度绿化计划，请用简明概括的语言将表格内的主要信息表述出来。(2分)
年度 2002 2003 2004 2005 2006 2007
年初沙地面积(单位：千亩) 12.9 10.7 8.5 6.3 4.1 2.0
计划绿化面积(单位：千亩) 2.2 2.2 2.2 2.2 2.1 2.0



得分
评卷人

（一）（二）

（一）阅读下面古诗，完成第6—8题。（6分）
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
春日
秦观
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晚枝。
拈出退之山石句，始知渠是女郎诗。
6．韩、秦二诗在写法上各具特色，请就其中的一首的写法作简要分析。（2分）


7．这两首诗表达了两位诗人不同的思想感情，请分别概括。（2分）
   韩诗：
   秦诗：
8．韩诗选取了早春最具特色的景物“小草”为描写对象。请你写出你所学过的借其他景物表达早春特点的相连的两句诗。（2分）

（二）阅读下面两则文言文，完成9～14题。（12分）
【甲】牡  丹  图
沈括
欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫。未识其精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家，一见，曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆①而色燥，此日中时花也。猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。有带露花，则房敛②而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。
【乙】斗  牛  图
苏轼
蜀中有杜处士,好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐③入两股间，今乃掉④尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。
【注释】①披哆（chǐ）：（花瓣）张开并且有些下垂的样子。②房敛：花瓣收拢。③搐入两股间：夹在两条后腿中间。④掉尾而斗：摇着尾巴在角斗。
9．解释下列加点的词。（2分）
A．欧阳公尝得一古画牡丹丛（      ）     B．未识其精粗（      ）
C．好书画（      ）                     D．一日曝书画（      ）
10．下列各句的省略成分补充错误的一项是：(    )  （2分）
A．（正肃吴公）未识其精粗           B．（杜处士）一日曝书画
C．（牧童）拊掌大笑曰               D．（画）谬矣
11．翻译下列句子（4分）
①此亦善求古人笔意也。

②处士笑而然之。

12．两位画家，为什么一位能得“古人笔意”，一位却出现了谬误？（2分）


13．两幅画的收藏者有着怎样不同的态度？为什么？（2分）


14．两则短文共同阐明了一个什么道理？（2分）

得分
评卷人

㈠㈡

（一）阅读《深夜，那盏灯》，完成第15—20题。（15分）
深夜，那盏灯
   ①那一年的春天，一场飞来车祸轧断了我的腿。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子外，我还能做什么呢？
   ②在小学教音乐课的姐姐给我抱来高中课本，默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一股脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰把它们一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她的眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。
   ③一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二扇窗户。”她告诉我里面住着一个和自己的盲人母亲相依为命的全身瘫痪的姑娘。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作，才17岁，已发表了十几万字的作品……看着那扇窗口的灯光，我的脸红了。
   ④“弟弟，拿出勇气来呀！”
   ⑤打那时起，那扇窗口的灯光就时时陪伴着我。只要看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起身边的课本。
   ⑥夜幕降临，凉风习习。我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里倏地起了个念头：我要见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要……感谢她——是她夜晚窗口的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻叩响了门。
   ⑦没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”我呆住了。
   ⑧“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这房一直空着。两个月前，一个长辫子姑娘赁下了它。可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯拉灭……”
   ⑨我突然手扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又响起姐姐的声音：
   ⑩“弟弟，拿出勇气来呀！”
15．给文中加点字注音。（2分）
    辗转（      ）  赁下了它（      ）  跌跌撞撞（      ）  倏地（      ）
16．下面一段文字是从文中抽取出来的，按照故事情节的发展，它应归位于第      段和第
      段之间。（2分）
       在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
17．从反映人物的性格来看，上面这段文字能否删去？为什么？（2分）


18．文中的姐姐为什么要租赁对面那间空房子来“骗”自己的弟弟？如果她不那样做，你认为她还可以怎样做？两种办法中你认为哪种办法更合适？（3分）


19. 从全文来看，你认为文章的标题“深夜，那盏灯”有什么深刻含义？（3分）


20．此时，你最想对文工团中的谁说说你的心里话？请写在下面。（3分）


（二）阅读《你不必完美》，完成21-26小题。（15分）
你不必完美
哈罗德•斯•库辛
①我们当然应该努力做到最好，但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂，以至无人能始终不出错。
②好几次，当我必须告诉我的孩子们我在某件事上做错了时，我多害怕他们不再爱戴我。但我非常惊奇地发现，他们因为我愿意承认自己的错误而更爱我。比较起来，他们更需要我诚实、正直。
③然而，有时人们并不能正确对待自己的过失。也许我们的父母期望我们完美无瑕；也许我们的朋友常念叨我们的缺点，因为他们希望我们能够改正。而他们难以谅解的是因为我们的过失，总在他们最脆弱的时候触痛了他们的心。
④这让我们感到负疚。但是承担过错之前，我们必须问问自己，那是否真是我们应该背负的包袱。
⑤我是从一个童话中得到启示的。一个被劈去了一小片的圆想要找回一个完整的自己，到处寻找自己的碎片，由于它是不完整的，滚动得非常慢，从而领略了沿途美丽的鲜花，它和虫子们聊天，它充分地感受到阳光的温暖。它找到许多不同的碎片，但它们都不是它原来的那一块，于是它坚持着找寻……直到有一天，它实现了自己的心愿。然而，作为一个完美无缺的圆，它滚动得太快了，错过了花开的时节，忽略了虫子。当它意识到这一切时，它依然舍弃了历尽千辛万苦才找到的碎片。
⑥这个故事告诉我们：也许正是失去，才令我们完整。一个完美的人，在某种意义上说，是一个可怜的人，他永远无法体会爱他的人带给他的某些一直追求而得不到的�

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