八年级上册语文总复习试卷


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八年级上册语文总复习试卷(八年级上册 部编人教版)
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"八年级上册语文练习一、给下列加点字注音或给拼音写汉字。第一课:芜()湖荻()港泄()气锐不可当()殷()切kuì()退督()战莽()jiān()灭绥()禧()要sài()阌()  聿(   )  濂(  ) è()制第二课:寒jìn()黄梢()趴在()cuān()张皇失措()仄歪()飒飒()吆喝()浸()悠()
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"八年级上册语文练习
一、给下列加点字注音或给拼音写汉字。
第一课:芜(    )湖  荻(    )港   泄(    )气   锐不可当(    )   殷(    )切     kuì(     )退       督(    )战        莽(    )
jiān(    )灭   绥(   )禧(    )    要sài(     )   阌(    )  聿(   )  濂(  )     è(     )制
第二课:寒jìn(    )   黄梢(     )  趴在(    )  cuān(    )  张皇失措(    )仄歪(    )  飒飒(   ) 吆喝(    )  浸(    )   悠(  )然自得
第三课:地jiào(    )  揣(    )   瓦lì(     )     堡(     )       削去(     )  耸立(     )枕(     )  jū gōng(       )     púfú(     )腋窝(     )       闪烁(      )         僵硬(     )屏障(      )       烛芯(     )           chàn巍巍(    )
第四课:缀满(    )   赞誉(    )      晨xī(    )       鹭(    ) 恍若(    ) piē见(    )     珐琅(        )         箱qiè(    )  绸缎(    )   琉璃(    )(    )       zāng物(     )惊骇(    )
第五课:泄(    ) 粹(    )  雕(    )  旭(   )   huăng hū(    )    耶(    )坟(    )苓(   )  荒miù(   )    chōng jĭng(    )   缭绕(     )     穆(    )       wān yán(    )
第六课:鼹鼠(    )孤shuāng(       )郝懿(     )行  震sŏng(    )chuāng疤(    )      pī lì(    )          憎恶(    )(    )
惧惮(     )    渴慕(     )      骇(     )        粗zhuō(    ) jié问(   )     lŭ(   )
第七课:chóu chú(   )      狼jí(   )       赋闲(   )
惦(   )  pán shān(  )    拭泪(   )      颓唐(   ) 栅栏(   )琐屑(   )
第八课:涎水(   )揩一把(      ) gān gà(     )    嘎(    )  凹凼(     ) 黏性(     )     唿嗒(    )(    )     硌(      )
第九课:huáng恐(     )取缔(     )攥(     )    凑合(     )      荒僻(     )伛(     ) 塌败(     ) 镶(     )   嵌(     )       翳(     )愧zuò(     )kū lóu(     ) 滞笨(     )
第十课 克扣(     )吹嘘(    )稀罕(     )(    )   噩耗(      ) 呵斥(   )诘问(    )焦灼(     )jì liăng(     )颠pèi(     )吊yàn(     )    跋涉(     )    诺(      )
十一课:悠久(      )洨河(      )yún chèn(      )和谐(      )惟妙惟xiào(      )   郦道元(      )      朝野佥载(      )
十二课:shà风景(      )  魅力(      )     销魂(      )           yí和园(      )点缀(      ) zhù足(      )   险峻(      )     重叠(      )飞瀑(      )  摄影(      )      斟影(      )     媒介(      )和谐(      )孕育(      )搏斗(      )
十三课:对称(      ) lín xún(      )lòu空(      )池沼(      )xuān xiè(      )川嶂(      )阑干(      )zhēn zhuó(      )   丘壑(      )琢磨(      )(      )檐漏(      )蔷薇(      )
十四课:磐(      )藻井(      )chù立(      )额枋(      )     挥霍(      )攒(      )蟠龙(      )áo头(      )zhàn蓝(      )檀木(      )妃嫔(      )肃穆(      )(      )yì坤宫(      )池馆水榭(      )    jiŏng然不同(      )       金luán殿(      )乾清宫(      )琉璃(      )
十五课:shàn长(      )帷幕(      )韶光(      )cāng俗(      )屏风(      )  nà凉(      )   缓冲(      )          造型(      雅俗共赏(      )流萤(      )   不jīn(      )
十六课:méng发(      )piān然(      )纬度(      )悬殊(      )海棠(      )刺huái(      )鳞片(      )
十七课:chán chú(      )鄞县(      )bīn临(      )脊柱(      )两qī (      ) 

十八课:遗hái(      )劫难(      )追sù(      )鸟臀目(      )潮汐(      )  zhě zhòu(      )   驮(      )       金属铱(      )陨(      )二氧化硅(      )
十九课:归jiù(      )fān篱(      )陌生(      )繁yăn(      ) bān lán(      )蜥蜴(      )(      )
二十课:啃(      )喷嚏(      )面颊(      )cáo杂(      )噗(      )líng听(      )啄米(      )

                        文言文练习
(一)、桃花源记
一、基础知识的积累和运用
1、给下列划线的字注音
便舍船( )豁然开朗( )屋舍俨然( )( )阡陌( )( )怡然( )     便要还家( )  邑人( )     及郡下( )
2、根据拼音完成下面填空
黄发垂tiáo( )叹wǎn( )落英bīn纷( )刘子jì( )yì太守( )
无人问jīn( )xián来问讯( )男女衣zhuó( )
3、根据本课内容抽取至少二个成语

4、文学常识
《桃花源记》的作者 ,他是 (时期)人。
5、解释句中划线的词语
(1)缘溪行( )忘路之远近( )(2)落英缤纷( )    渔人甚异之( )
(3)屋舍俨然( )有良田美池桑竹之属( )(4)阡陌交通( )悉如外人( )
(5)具答之( )咸来问讯( )       (6)诣太守( )遂迷( )
(7)欣然规往( )寻病终( )
6、古今异义辨析
(1)芳草鲜美                   (2)率妻子邑人来此绝境
古:       今:                       古:         今:
(3)乃不知有汉,无论魏晋        (4)阡陌交通
古:       今:                       古:         今:
7、辨析下列词的解释:
处处志之      寻向所志
志 :
寻向所志      寻病终
寻:

8、根据下列的要求默写语句
(1)描写桃林美景的语句是:

(2)描写桃花源自然环境的句子有哪些?

(3)写村中人好客,待人热情的句子是:

(4)渔人离开桃花源的句子是什么?

9、翻译下列句子
(1)阡陌交通,鸡犬相闻

(2)黄发垂髻,并怡然自得

(3)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔

(4)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋

(5)闻之,欣然规往
二、教材探究
1、本文是作者虚构的故事,但作者却把它放在“晋太元中”这样一个确切的年代里,你认为有何作用?


2、第一自然节作者先描绘了桃林的美景,再引入对桃花源的描述,为什么?


3、你认为作者笔下的桃花源寄托怎样的社会理想?这个理想在当时条件下能实现吗?


4、为什么桃花源的人听了渔人的话后皆叹惋?


5、渔人由洞口进入桃花源,而出去后不复得路,作者为什么这样安排?


6、后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,是什么呢?现在是什么意思?

                         (二)、短文两篇
一、基础知识的积累和运用
1、给下列划线的字注音
德馨( ) 苔痕( ) 鸿儒( ) 案牍( ) 西蜀( ) 蕃( ) 淤泥( ) 濯清涟( ) 亵( )鲜有闻( )
2、解释下列划线的词
(1)斯是陋室,惟吾德馨 ( ) (2)谈笑有鸿儒,往来无白丁( )
(3)可爱者甚蕃( ) (4)濯清涟而不妖( )
(5)亭亭净植 ( ) (6)宜乎众矣 ( )
(7)无案牍之劳形( ) (8)无丝竹之乱耳( )
3、下列句子停顿划分不正确的一项( )
A山不/在高,有仙/则名 B苔痕/上/阶绿,草色/入/帘青
C南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭 D予/谓菊,花之/隐逸者也
4、下列与课文不一致的是( )
A无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 B苔痕上阶绿,草色入帘青
C水陆草木之花,可爱者甚蕃 D予谓菊,花之君子也;牡丹,花之富贵者也
5、选出对下面句子翻译正确的一项
(1)予谓菊,花之隐逸者也( )
A对于菊花来说,花中的隐士啊。 B我认为菊花是花中的隐士
C我说菊花是花中的隐士 D菊花,即所谓花中的隐士
(2)何陋之有?( )
A有什么地方简陋呢? B哪些地方简陋呢?
C简陋又有什么呢? D有什么简陋的呢? 
二、教材探究
1、《陋室铭》一文中,作者从哪几方面描写陋室的?


2、作者为什么先写“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵”?


3、用原文语句回答
(1)文章描写“陋室”环境的句子是: 。
(2)表现室主人交往之雅的语句是: 。
(3)作者认为陋室不陋的原因是: 。
(4)与“惟吾德馨”相呼应的句子是: 。
4、文章结尾引用孔子的一句话有什么作用?

5、文章表达作者怎样的思想感情

6、在物质生活日益丰富的今天,你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道理?

7、《爱莲说》一文中“而”字出现较多,请你找出两例“而”为转折关系的实例

8、文中作者歌颂的是莲花,却几次提到了菊、牡丹,其用意是什么?

9、用原文语句回答
(1)比喻君子不同流合污的句子是: 。
(2)比喻君子美名远扬的句子是; 。
(3)比喻君子通达事理,行为方正的句子是 。;
(4)比喻君子志洁高廉,仪态端正,令人敬重(清高)的句子是; 。
10、文中第二段作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征的哪三种人?

11、本文表达了作者怎样的生活态度?

12、作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?

13、本文描写“莲”的语句形象、生动,结合你所学的知识,写出二句描写“莲花”的诗句

                           (三)、核舟记
一、基础知识积累和运用
1、给下列划线字注音
魏学伊 ( )罔不( )尝贻( )箬篷( )壬戊 ( )篆章( ) 多髯( ) 峨冠( )
2、解释下列句中划线字的意思
(1)罔不因势象形( ) (2)尝贻余核舟一( )
(3)中峨冠而多髯者为东坡( )(4)其船背稍夷( )
3、翻译下列句子
(1) 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中

(2) 而计其长曾不盈寸,盖简桃核修狭者为之

6、本文通假字较多,请你举出三例,并具体说明

二、教材探究
1、“核舟”的雕刻者是谁?“核舟”所表现的主题是什么?用原文回答

2、课文中第一段文字共写了哪些景物,说明顺序是什么?


3、文章最后一段是否可删去,为什么?

4、文中议论的一句是什么?
                        
(四)、大道之行也
一、基础知识的积累和运用
1、给下面划线的字注音
选贤与能( ) 男有分( ) 讲信修睦( )货恶( ) 
矜寡孤独( ) 幼有所长( )
2、文中有两个通假字,找出来,并解释

3、解释下列划线词语的含义
(1)选贤与能( ) (2)男有分( )(3)谋闭而不兴( )
(4)货恶其弃于地也( )(5)故外户而不闭( )(6)是谓大同(  
(五)三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
15.解释下面加点的字。
①虽乘奔御风不以疾也                       
②晴初霜旦                                 
16.翻译下面的句子。
①至于夏水襄陵,沿溯阻绝
                                                                             
②素湍绿潭,回清倒影
                                                                              
17.选出加点词词义相同的一项(  )
A.或:或王命急宣  或以钱币乞之
B�

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