初二（下）语文阶段综合练习（一） -- 上海新老教八年级下册

初二（下）语文阶段综合练习（一）

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初二（下）语文阶段综合练习（一）(八年级下册上海新老教)

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初二（下）语文阶段综合练习（一）（完卷时间90分钟，满分150分）题号阅读（87分）写作（63分）总分（150分）一（38分）二（49分）作文（60分）写字（3分）得分第一部分阅读（87分）一、文言文阅读（共38分）A组：（供使用H版教材的考生完成）（一）默写。（15分）1．（1）西塞山前白鹭飞，。（2）问君能有

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初二（下）语文阶段综合练习（一）
（完卷时间90分钟，满分150分）

题号阅读（87分）写作（63分）总分
（150分）
一（38分）二（49分）作文（60分）写字（3分）
得分
第一部分   阅  读（87分）
一、文言文阅读（共38分）
  A组：（供使用H版教材的考生完成）
（一）默写。（15分）
1．（1）西塞山前白鹭飞，                              。
    （2）问君能有几多愁，                              。
（3）                                  ，清风半夜鸣蝉。
（4）昼出耘田夜绩麻，                               。
（5）然后叹借者之用心专,                               。
（二）解释下列句中加点的词。（4分）
2．归而形诸梦        形：
3．计室而谋曰        谋：
（三）阅读下文，完成4-6题。（7分）
桃花源记（节选）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
4．本文作者是        (朝代)的文学家                  （人名）（2分）
5．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
   阡陌交通，鸡犬相闻。

6．用自己的语言简要写出本段的内容。（20字以内）（3分）

B组：（供使用二期课改教材的考生完成）
（一）默写。（15分）
1．（1）伤心秦汉经行处，                                 。
（2）人生自古谁无死？                                 。
（3）沾衣欲湿杏花雨，                                 。
（4）                               ，长使英雄泪满襟。
（5）何方可化身千亿？                                 。
（二）解释下列句中加点的词。（4分）
2．更互用之，瞬息可就。         就：
3．此印者才毕，则第二板已具。   具：
（三）阅读下文，完成4-6题。（7分）
陈涉世家（节选）
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”.卒皆惊恐.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
    吴广素爱人,士卒多为用者.将尉醉,广故数言欲逃亡,忿恚尉,令辱之,以源程序怒其众.尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉.陈胜佐之,并杀两尉.召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩,借第令毋斩,而戍死者固十六七.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命.”乃诈称公子扶苏,项燕,从民欲也。
     4．本文作者是           （朝代）的史学家                  （2分）
     5．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
        壮士不死即已,死即举大名耳。

     6．“王侯将相宁有种乎”表现了陈胜                                 的思想。（3分）
（四）．阅读下文，完成7—10题。（12分）
废弈向学　［明］何良俊
魏甄琛（人名）举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令仆役执烛，或时睡顿，则杖之。奴曰：“郎君辞父母仕宦，若读书，执烛即不敢辞，今乃围棋日夜不息，岂是来京之意乎？”琛怅然惭感，遂诣友人所，假书研习，闻见日优。
7．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）遂诣友人所                   诣：
（2）假书研习                     假：
8．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
颇以弈棋废日。

9．魏甄琛“弈棋废日”的具体表现在
                                                       （用自己的话回答）（3分）
10．从“弈棋废日”这件事可以看出魏甄琛是怎样的人? （3分）

二、现代文阅读（共49分）
  （一）阅读下文，完成11—14题。（18分）
文字的羔羊
   （1）一只羔羊在草地上的行走的姿态，总是让我着迷。我常常因此想到自己读书的样子，觉得自己真的就象一只啃食文字的羔羊，因为读书时我是温顺的，一副进食的样子。
　（2）文字的境地是干净的，静静躺在书本里的文字，犹如遍地绽放的花朵。哲学是山岗，你可以登高愿望，尽管在阅读时有爬山一样的沉重与艰难。抒情的散文如一片草原，有和缓的起伏，有看得见却走不到的地平线。诗是从悬崖跃下的瀑布，给你带来跳跃和惊叹。
　（4）书房是我的庭院草地，我是一只情绪波动的羔羊，在这里，我的喜怒笑骂可以自然流露，没有人干涉。文字的不同组合，彰显出不同的情绪和色彩，道德的，悲悯的，甚至是高贵或卑下的，喜剧带给我笑容，悲剧让我流泪。一只羔羊的情感在文字里起伏，一个文字构成的情感通道就这样打开，真有点天眼开的感觉。我因此被人们看作一个有情义的人。就在这样的阅读中，一个人的心灵在世俗的巷道里提升，远离污浊。
   （5）汉字的象形性会意法，赋予其不同于别的文字的画质美感，一个字就是一幅她所要表达说明的图像。一个走入汉字的读者，文字经由眼睛的摄入后，转化为一幅幅画面，串起画面的情感，是由读者内心生成，读者的情感在这些文字（画面）之间起到了串联的作用，而文字则决定着读者情感的起伏波动、悲怆喜悦的情绪。林冲是我很愿一遇的，我们能一同在《         》里倘佯许久；张爱玲又是我极喜欢的作家，她从自己的文字里凸现，我渐渐被旧上海的情绪淹没，仿佛站在三十年代灯红酒绿里，身边是面目模糊的灰色身影匆匆游移，忘记身处何地……文字从来就不是士大夫的道德文章和贵族嗜好，文字应该是万亿人的声音和话语。一只羔羊在这样的草地上怎么会不迷途忘返？
　（6）我是一只热爱草地的羔羊，常常在肚子并不饿时，在文字里倘佯，这里看看，那里瞧瞧，在文字中穿行。真正好的文字是我嘴边的草叶，她从不寻求宠爱，没有虚荣的卖弄、浮华的炫耀。有时，我会在这样的浏览中，歪在躺椅上睡着了，任窗外的阳光在颈脖上爬过，那多象一只在草地上熟睡的羔羊。在我熟睡时，文字静静的，一点不会打扰我。
11．第（4）段横线上应填入的书名是《                       》；请再写出该书中你所知道的两个人物的姓名：                   、                     （6分）
12．从第五段画线句看，作者认为“真正好的文字”的特点是           。（用一个词归纳）（3分）
  在第（4）段中与之呼应得一句话是
                                                                          （3分）
13．第（2）段中分别对“哲学”、“散文”、“诗”作了生动的比喻，请联系该段内容，模仿这些句子，用“小说”作本体写一本比喻句。（6分）
小说是
（二）阅读下文，完成14—19题。（31分）
种春风
（1）那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。　　
（2）邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个70岁左右的老人，戴个老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是河北农民报，我从来没读过的一份报纸。　　
（3）老人的外套油迹斑斑的，我不由站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说，姑娘：“麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”
（4）我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
　（5）“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大块的文章说。
　（6）我很快地看完那则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费生活费都没有着落。
　（7）“多可怜啊。”老人说。
　（8）“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，哪能信？”
　（9）老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧姑娘？”
　（10）我抬起头来，打量这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“ 小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的，古人都说，投我以桃李，报之以琼瑶。”
　（11）为了保险，我拨通了那家报社的电话，那边不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
　（12）老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱却是300元！我有些震惊，300块对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”
　（13）不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
　（14）那天，我领取的稿费将近2000，也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，使劲儿地说：“姑娘，我替她们祖孙谢谢你！”
　（15）我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我？我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、是斤斤计较利益的，但只要你敢爱，敢于信任，它就会是热情的，柔软的。
　（16）和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》： “每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用来种什么，种桃种李种春风……”
　（17）很年少的时候就听过，一直不明白，春风怎么可以种？
　（18）但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。只要               ，它就会悄悄发芽，绿意摇曳，让你的心田吹拂起温暖的春风……
　　                                          本文摘自《读者》2005年22期
14．从上下文看，第（10）段划线句“投我以木桃，报之以琼瑶”的意思是        （2分）
A．扔给我一个桃子，报答他一些琼瑶。
B．投放到我这儿的是木瓜、桃树，得到的回报将是美玉。
C．给我好的东西，我会用更好的东西作为回报。
D．别人给我以帮助，我当予以酬报。
15．文中有多处对老人衣着外表和生活状况的描写，这些描写的作用在于：（6分）
（1）
(2)
16．“我”对老人的看法有逐渐变化的三个阶段，请作概括。（6分）
（1）
（2）
（3）
17．第（15）段中说老人“本真的善良，唤醒了我心中一度遗忘的东西”。从全文看，最能体现老人“本真的善良”的一句话是                                            （2分）；
“我心中一度被遗忘的东西”是指：                                            （4分）
18．请在第（18）段的横线上填入恰当的内容。（3分）
“只要                                        ，它就会悄悄发芽，绿意摇曳，让你的心田吹拂起温暖的春风……”
19．结合生活实际，谈谈你对“这个社会有时是冷漠的、是斤斤计较利益的，但只要你敢爱，敢于信任，它就会是热情的，柔软的”这句话的感受。（80字左右）（8分）

第二部分   写  作（63分）
20．请以“我快乐，因为我有                ”为题，写一篇600字左右的文章。
提示：横线里可以填写“亲情、友情、玩具、书籍、幻想”等。

初二（下）语文阶段综合练习（一）
参考答案
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