八年级(下)语文期中考试卷及答案
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八年级(下)语文期中考试卷及答案
(八年级下册 语文版)
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"八年级(下)语文期中考试卷一、语文知识积累与运用(30分)1、 给加点字注音或根据拼音写汉字:(4分)那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,pánshān地走到铁道边,慢慢探身下去……我的泪很快地流下来了。我赶紧shìgān了泪,怕他看见,也怕别人看见。2、 完成
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" 八年级(下)语文期中考试卷
一、语文知识积累与运用(30分)
1、 给加点字注音或根据拼音写汉字:(4分)
那边月台的栅栏 外有几个卖东西的等着顾客。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂 ,深青布棉袍,pánshān 地走到铁道边,慢慢探身下去……我的泪很快地流下来了。我赶紧shìgān 了泪,怕他看见,也怕别人看见。
2、 完成上下句:(8分)
①、昔我往矣,杨柳依依。 , 。
②、最喜小儿无赖, 。
③、 ,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼, 。
④、 ,夜泊秦淮近酒家。
⑤、无可奈何花落去, 。
⑥、子曰:“其恕乎!己所不欲, 。
3、 按提示填空:(5分)
①、 曹禺名剧《日出》中“黄省三”这个名字,让我们想到了《孔子语录》中的
这句话。
②、今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王, ,四境之内莫不有求于王。由此观之, 。
③、人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死, , 。”
4、 我国的成语,有许多来自古诗文,请写出下面篇目中的相关成语。(各写一个)(3分)
①、成语: 出自《邹忌讽齐王纳谏》
②、成语: 出自《孙权劝学》
③、成语: 出自《祖逖北伐》
5、 好的文章,总是景中有情,字里行间处处透出作者的思想感情,试仿照下面的示例写一句话,要求话中含情。(4分)
示例:高兴时,你笔下的月———深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。
不快时,你笔下的月——— 一弯冷月照无眠,月光冷冷清清地照着大地。
心情愉快时,你笔下的雨———
。
内心痛苦时,你笔下的雨———
。
6、 在一场紧张激烈的、唇枪舌剑的辩论赛决赛中,正方第一辩手情急之下说出了一句最终导致失败的口误。赛后,二辩对三辩说:“逞什么能啊!说不好就不要说,还当什么一辩!”三辩回答道:“就是!当时我也站起来了,可他硬把话筒给抢去,回去真该好好批她!”这时指导教师和一辩刚好经过,听到了他们的对话。事后,指导教师要二辩和三辩主动找一辩谈心。
请从语言得体连贯的角度替二辩和三辩分别拟出“道歉”、“安慰”、“鼓励”的话各一句。(6分)
①
②
③
二、阅读(60分)
(一) 、阅读《细柳营》,完成下列问题。(18分)
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持乒揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟夫,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
1、本文节选自《 》,是我国第一部 通史,作者是
时期的 。(2分)
2、解释下列加点的词。(4分)
①、军士吏被甲 被: ②、天子且至 且:
③、居无何 无何: ④、上自劳军 劳:
3、选出加点字意思相同的一项。(2分)( )
A、其将固可袭而虏也 暮寝而思之 B、天子为动 公输盘为楚造云梯之械
C、 称善者久之 吾妻之美我者 D、使人称谢 上乃使使持节诏将军
4、翻译下列句子。(4分)
①、乃以宗正刘礼为将军,军霸上。
②、军中闻将军令,不闻天子之诏。
5、课文标题是“细柳营”,为什么还要写霸上、棘门军营?这样写有什么好处?(4分)
6、在历史的长河中,像周亚夫这样的“真将军”可不少,请说出你心目中最佩服的一位将军和他的一件事。(2分)
(二)、阅读下列语段,回答文后问题。(16分)
我是研究科学的人,所以先让我谈谈实验精神在科学研究中的重要性。
科学进展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。
实验的过程不是消极的观察,而是积极的、有计划的探测的过程。比如,我们要知道竹子的性质,就要特别栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
实验不是毫无选择的测量,它需要具体细致的计划。特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。至于这一目标怎样选定,就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解,为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现。
在今天,王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是面临着需要主意的研究工作时,就常常不知所措了。
在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究就马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法———以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
我觉得真正的格物致知精神,不但在研究学术中是不可缺少的,而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里,我们需要培养实验的精神。就是说,不管研究科学,研究人文学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二,探索的过程不是消极的袖手旁观,而需要有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。
1、选段论述的主要内容是
。所采用的主要论证方法有 和 (4分)
2、选段中谈到中国学生在学习上存在哪些缺点?(3分)
3、作者认为“基本知识上的突破是不常有的事情,历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。”他的依据是什么?(3分)
4、“在今天一般的教育里,我们需要培养实验的精神。”请问什么是“实验的精神”? (摘引原文语句回答) (3分)
5、作者认为学习靠很“用功 ”,都遵照老师的指导,是不能一帆风顺的。你同意这个观点吗?请以自己的学习经历来谈谈你的看法 。(3分)
(三)、阅读下列语段,回答文后问题。(26分)
认识父亲
①我们对父亲是那样的熟悉,又是那样的陌生,陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说,父母对儿女们的感情是百分之百,而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度,但我却亲眼目睹,多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦,受尽了世界罪,有的为了儿女更好的活,他们宁愿献出属于自己仅有一次的生命。世界上还有什么比这更加崇高和伟大?
②有些儿女有�
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