福建武夷山第一中学2026-2027学年高一上学期入学考试语文试题（逐题解析） -- 统编版高一必修上

福建武夷山第一中学2026-2027学年高一上学期入学考试语文试题（逐题解析）

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福建武夷山第一中学2026-2027学年高一上学期入学考试语文试题（逐题解析）(高一必修上统编版)

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武夷山一中2026级高一新生适应性练习语文试题（本试卷满分100分，考试时间90分钟）一、语言文字运用Ⅰ（每小题3分，共18分）1.下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是（）A.沉吟（yín）袖襟（jīn）篡改（cuàn）框架（kuāng）B.踌躇（chú）鞭挞（tà）嫁奁（lián）汗涔涔（cén）C.精髓（suí）秘鲁（ì）瑰宝（guī

试题预览
武夷山一中2026级高一新生适应性练习
语文试题
（本试卷满分100分，考试时间90分钟）
一、语言文字运用Ⅰ（每小题3分，共18分）
1. 下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是（    ）
A. 沉吟（yín）      袖襟（jīn）     篡改（cuàn）      框架（kuāng）
B. 踌躇（chú）      鞭挞（tà）      嫁奁（lián）      汗涔涔（cén）
C. 精髓（suí）      秘鲁（bì）      瑰宝（guī）       冠心病（guān）
D. 青蒿（hāo）      消弭（mí）      拯救（zhěng）     刽子手（guì）
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
A．“框架”的“框”应读作“kuàng”。
C．“精髓”的“髓”应读作“suǐ”。
D．“消弭”的“弭”应读作“mǐ”。
故选B。
2. 选出有两个错别字的一项（    ）
A. 郁热       烦燥       沉吟       甜言密语
B. 荼毒       惊愕       窟窿       略见一班
C. 弥补       谛听       执教       歪风斜气
D. 贤惠       严励       酝酿       按部就班
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。
A.“烦燥”的“燥”，应写作“躁”；“甜言密语”的“密”，应写作“蜜”。
B.“略见一班”的“班”，应写作“斑”。
C.“歪风斜气”的“斜”，应写作“邪”。
D.“严励”的“励”，应写作“厉”。
故选A。
3. 下列各句中，加点词语使用不当的一项是（　　）
A. 如此浪费人力，同时还要毁掉环绕着北京的一件国宝文物……这不但是庸人自扰，简直是罪过的行动了。
B. 用灰土将护城河填平，铺好公路，到底是不是一举两得的一种便宜的建设呢？
C. 由全面城市计划的观点看来，都是知其一不知其二的，见树不见林的。
D. 这样一带环城的文娱圈，环城立体公园，是全世界无独有偶的。
【答案】D
【解析】

【详解】本题考查学生正确使用成语（包括熟语）的能力。
A.“庸人自扰”指本来没事，自己找麻烦。此处说毁掉国宝文物这种行为不但是自己找麻烦，更是罪过，使用正确。意思是毫无必要地自己跟自己过不去，自找麻烦。
B.“一举两得”意思是做一件事得到两方面的好处。将护城河填平铺好公路，看似可能同时解决交通问题和处理灰土问题，使用恰当。即做一件事情同时得到两方面的好处。
C.“知其一不知其二”意思是只知道事物的一方面，而不知道另一方面。此处说从全面城市计划观点看，那些做法是只看到局部没看到整体，使用正确。即只知道事物的一个方面，而不知道另一个方面。
D.“无独有偶”意思是不只一个，竟然还有配对的，表示两事或两人十分相似。用在此处不恰当，北京的环城文娱圈、环城立体公园应该是独一无二的，而不是有与之相似的。
故选D。
4. 下列句子没有语病的一项是（   ）
A. 能否把爱国主义教育作为永恒的主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
B. 有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。
C. 学校是培育青少年价值观的主阵地，是青少年形成良好价值观的摇篮。
D. “垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.两面对一面，去掉“能否”。
B.成分赘余，“大约”与“左右”重复，去掉其一。
D.搭配不当，“美化和增强了同学们的环保意识与校园环境”应改为“美化了校园环境，增强了同学们的环保意识”。
故选C。
5. 下列依次填入画横线处的内容，最恰当的一项是（　　）
读书，是智慧的行为。       ，是生命最好的习惯。从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝晖甫上。在春秋默默交替里，        ，心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。在起起伏伏中，       ，都不失为人生之快事。
①把读书作为生活的常态
②或悟人生至理，或叹人生苍凉
③在岁月寂然运行中
A. ①③② B. ①②③ C. ②③① D. ③①②
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
第一处横线，横线后提到“是生命最好的习惯”，①句“把读书作为生活的常态”正好强调了读书是一种习惯，与后文衔接紧密，而②句和③句都不能直接体现“习惯”这一表述，所以第一处应填①。
第二处横线，前文提到“在春秋默默交替里”，③句“在岁月寂然运行中”与前文的时间表述相呼应，从语境上更加连贯，而②句放在此处则在逻辑和语境上不太合适，所以第二处应填③。
第三处横线，前文描述了心灵因书产生的各种感受，②句“或悟人生至理，或叹人生苍凉”正好是对心灵感受的一种具体表述，放在此处符合文意，所以第三处应填②。
故选①③②的顺序。
故选A。
6. 下列对文中加点词语的理解、汉字的书写和①②两处标点作出的判断，不正确的一项是（   ）
去成都看诗圣草堂，去长沙逛太平老街，去苏州游拙政园，去哈尔滨玩冰雪大世界……近年来，国内多个城市打造出独特的城市“网红”标签，吸引全国各地游客前来打卡，带动了当地的旅游业和服务业，为城市发展注入了新动能。这些城市也因网络带来的红利脱（yǐng）而出。那么，它们究竟“红”在何处  ①  它们又是如何“出圈”的  ②  我们的调查研究尝试从不同角度找到这些问题的答案。
A. “逛”和“游”都指闲游，这两个动词在句中用得很贴切。
B. “打卡”本义是指上下班时刷卡记录考勤，这里指来到某个城市的标志地游玩观览。
C. “脱yǐng而出”，这里指从众多城市中显露出自己的独特之处，“yǐng”写作“颖”。
D. 文段末尾①②两处的句子，①处的标点符号应该用逗号，②处的标点符号应该用问号。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生准确识记常见汉语的字音字形、准确运用常见词语以及标点符号的用法等基础知识的能力。
D.“①处的标点符号应该用逗号”有误，文段末尾①②两处的句子是两个并列问句，都应该用问号。
故选D。
二、名篇名句默写（每个空1分，共6分）
7. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王维《使至塞上》中“________，________”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。
（2）《沁园春•长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句是“________，________”。
（3）“酒”在中国有几千年的历史，中国历代文人喜欢借酒来表情达意，因此古诗文中经常出现“酒”这个意象，如“________，________”。
【答案】    ①. 大漠孤烟直    ②. 长河落日圆    ③. 漫江碧透    ④. 百舸争流    ⑤. 艰难苦恨繁霜鬓    ⑥. 潦倒新停浊酒杯（酾酒临江，横槊赋诗/春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾/陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑）
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有：“漫”“碧”“舸”“繁”“鬓”“潦”“浊”“酾”“槊”“赋”“恣”“谑”。
三、古代诗歌阅读（9分）
阅读下面这首古诗，完成各题。
淮上即事寄广陵亲故
韦应物
前舟已眇眇，欲渡谁相待？
秋山起暮钟，楚雨连沧海。
风波离思满，宿昔容鬓改。
独鸟下东南，广陵何处在？
注：诗作于淮阴，诗人此时离开广陵（今扬州），沿运河北上将渡淮西行。
8. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）
A. 首联采用叠词和反问的修辞直接表达了诗人看到渡船离开后无人陪伴的孤独。
B. 首联中我独自西行，尾联又写独鸟南归，首尾呼应，用正衬的手法表达对亲故的思念。
C. 颈联转入写人，点出离情别绪，将诗人因“离思”而憔悴的面容映在风波、楚雨、暮钟、秋山之中。
D. 本诗景物凄迷，色彩黯淡，钟声哀远。全诗具有一种深远的意境，深沉的韵致。
9. 本诗颔联历来为人称道，请结合诗句赏析颔联的妙处。
【答案】8. B    9. ①颔联意为：远处小山寺又传来悠长的暮钟声，茫茫楚天挂上了霏霏雨幕，极目望去，雨幕与大海仿佛连在一起；②本联从听觉、视觉两个角度描写了苍凉黯淡的江边晚景，烘托诗人的孤寂和内心的迷茫；③用词生动。出句中“起”字写傍晚时钟声响起，以声衬静，突出环境的静寂；对句中“连”字生动写出雨势连绵，水天相接的景象。
【解析】
【8题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
B .“用正衬的手法表达对亲故的思念”错误，鸟儿的南归反衬诗人西行，含蓄地表达了诗人的孤单，和对亲故的思念之情。
故选B。
【9题详解】
本题考查学生诗歌炼句的能力。
颔联“秋山起暮钟，楚雨连沧海”意思是：山上黄叶飘零，传来寺庙响起的悠长晚钟声，楚天飘洒的绵绵秋雨与大海连成一体。
从描写的角度来看，“秋山起暮钟”是听觉描写，“楚雨连沧海”是视觉描写，视听结合，描写了苍凉黯淡的江边晚景，烘托诗人的孤寂和内心的迷茫，羁旅之情更为深重。
从炼字的角度，句中“起”和“连”两个动词使用巧妙，具有表现力。“起”是“响起”的意思，写傍晚时钟声响起，以声衬静，突出环境的静寂；“连”是“连接”的意思，写出茫茫楚雨和沧海相接的景象，生动形象。
四、文言文阅读（18分）
阅读下面《赤壁赋》中的文字，完成下面小题。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
10. 下列加点词解释有误的一项是（   ）
A. 方其破荆州（当）东望武昌（向东，朝东）
B. 渔樵于江渚之上（江边）举匏樽以相属（葫芦）
C. 寄蜉蝣于天地（一种小飞虫，古人说它朝生暮死，这里用来比喻人生短促。）知不可乎骤得（数得，即多有所得）
D. 驾一叶之扁舟（形容船小）  下江陵（向下）
11. 与“何为其然也”句式相同的一组是（   ）
A. 托遗响于悲风
B. 余于仆碑，又以悲夫古书之不存
C. 而今安在哉
D. 此非曹孟德之诗乎
12. 对这段文字的分析，不恰当的一项是（   ）
A. 这段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
B. 作者借主客问答的形式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。
C. 客人从跟前的明月、江水、山川，想到曹操的诗。世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风消云散。
D. 这段文字写曹操击走刘备，攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操。
13. 翻译文言句子。
（1）此非孟德之困于周郎者乎？
（2）侣鱼虾而友麋鹿
（3）固一世之雄也
【答案】10. D    11. C
12. D    13. （1）这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？
（2）以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。
（3）本来是一世的英雄。
【解析】
【导语】这段《赤壁赋》选段以主客问答的片段，借客之口将三国英豪的煊赫过往与当下江渚渔樵的渺小处境对举，把历史兴叹、人生须臾的怅惘寄寓山川明月、秋风扁舟的赤壁实景中，文辞骈散相宜，情理与景致交融，精准传递出苏轼笔下贬谪之际的幽微悲慨，是体察苏子哲思的经典切口。
【10题详解】
A.句意：当他攻破荆州的时候。
句意：向东望武昌。
B.句意：在江边的沙洲上打鱼砍柴。
句意：举起葫芦酒杯互相劝酒。
C.句意：像蜉蝣一样寄托在天地之间。
句意：知道这些（美好愿望）不能多次得到（轻易实现）。
D. 句意：驾驶着一艘小船。
“下”，攻占、攻下。句意：攻占了江陵。
故选D。
【11题详解】
例句中，“何为”是疑问代词“何”作宾语前置，正常语序为“为何其然也”，是宾语前置句。句意：为什么会这样呢？
A.“于悲风”作状语后置，正常语序为“于悲风托遗响”，是状语后置句。句意：在悲凉的秋风中寄托余音。
B.省略句，省略了“以”后的宾语“之”，句意：我对于倒下的石碑，又因此感叹古代文献的失传。
C.“安在”是疑问代词“安”作宾语前置，正常语序为“在安”，是宾语前置句。句意：如今在哪里呢？
D.反问句，无特殊句式。句意：这不是曹孟德的诗吗？
故选C。
【12题详解】
D.“目的是赞扬曹操”错误。作者写曹操“固一世之雄也，而今安在哉”，是以英雄今昔对比，烘托人生无常的感慨，并非“赞扬曹操”，而是反衬出宇宙永恒、人生短暂的悲凉。
故选D。
【13题详解】
（1）“此非……乎”，反问句式，这不是……吗；“困于周郎”，被动句，被周瑜围困。
（2）“侣”“友”，意动用法，以……为伴侣，以……为朋友。
（3）“固”，本来；“一世”，一代；“固一世之雄也”，判断句。
【参考译文】
我的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正，向客人问道：“箫声为什么这样哀怨呢？”客人回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么？这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船首尾相连延绵千里，旗子将天空全都蔽住，面对大江斟酒，横执长矛吟诗，本来是当世的一位英雄人物，然而现在又在哪里呢？何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友，在江上驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒，如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一粒粟米那样渺小。唉，哀叹我们的一生只是短暂的片刻，不由羡慕长江的没有穷尽。想要携同仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能实现，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。”
五、现代文阅读（33分）
（一）（19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
在科学史上，天文学的发展，历来波澜起伏。在西方，人们熟知的是哥白尼日心说与托勒密地心说旷日持久的争论，正是这场争论，它推动了天文学的发展以及天文学领域哥白尼革命的发生，最终促成了近代科学的建立。殊不知，中国也存在着类似的旷世之争。
中国人很早就形成了自己对宇宙形状的认识，“天圆地方”说认为天是圆形平盖，在人的头顶上方悬置，地是方的。替代“天圆地方”说的宣夜说主张的是一种无限空间的宇宙图景。虽然宣夜说的描述似乎更接近宇宙的实际情形，但是从对科学发展的作用来说，该学说只是一种初级的宇宙理论，它没有与数学结合，不能用以编制历法，不能预测日月星辰的运行。更重要的是，它在本质上是反理性的，因为它认为天体的运动彼此独立，互不相关，无规律可循。正因为如此，东汉著名学者蔡邕认为“宣夜之学，绝无师法”。
中国古代第一个堪称科学理论的宇宙结构学说是盖天说。盖天说主张天地是两个中央凸起的平行平面，天在上，地在下，天离地的距离是8万里，日月星辰围绕着北极依附在天壳上运动。太阳依附在天壳上运行的轨道可分为七衡六间，每衡每间的距离，都可以运用勾股定理和其他数学方法推算出来。盖天说突破了人们日常观测中形成的天是个半球的生活经验，能够预测日月星辰的运行，还能够编制历法，可以用来准确地预报二十四节气，因此，它是富有科学意义的宇宙结构理论，尽管它对宇宙结构本身的描述是错误的。
盖天说在汉朝遇到了浑天说的有力挑战。当时来自四川的民间天文学家落下闳提出了一种新的主张：天是个圆球，天大而地小，天在外，表里有水，地在内，漂浮水上。浑天说的主张成为盖天说批驳的重点，东汉著名学者王充就指出“旧说，天转从地下过。今掘地一丈辄有水，天何得从水中行乎？甚不然也”。王充的责难是颇有说服力的，因为按当时的人的理解，太阳是依附在天球上的，天从水中出入，就意味着太阳这个大火球也要从水中出入，这是不可思议的。面对王充的责难，浑天说者认为只要有充足的证据证明太阳是从地平线下升起，又落到地平线下面，它即使出入于水中又有何妨。晋朝葛洪根据太阳落入地平线时呈现出“横破镜”的状态，指出这种现象与盖天说的推论相反，证明盖天说是错误的。他提出的判据是有说服力的，从观测的角度只能承认浑天说是较为正确的。在此后的一千多年的时间里，天文学界的浑盖之争一直不曾停歇。
纵观中国古代的这场学术之争，古人秉持着一个重要原则：判断一个学说是否正确，关键在于其是否符合实际情况，而不是看其是否遵循某种先验的哲学观念。
（选自关增建《天文学上的旷世之争》有删减）
材料二：
2011年国际空间站建成并投入使用，同年中国空间站的雏形——“天宫一号”发射升空。经过10年的技术准备和积累，2021年的4月29日，中国“天宫”空间站的“天和”核心舱成功发射，中国终于正式开启了属于自己的空间站时代。
“天宫”空间站是由“天和”核心舱、“问天”和“梦天”实验舱三个舱段组成的一个T字形结构。两段实验舱分别停靠在核心舱的左右两端，货运飞船以及载人飞船分别对接于核心舱前后两端。按照计划，2021年至2022年期间择机进行11次飞行任务，需要完成“问天”实验舱和“梦天”实验舱与核心舱的对接，才算完成“天宫”空间站的建设，实现中国载人航天工程“三步走”发展战略中第三步的任务目标。
截止到2021年12月，中国已经成功完成了5次发射任务。最近一次发射的“神舟十三号”飞船送去了包括女航天员王亚平在内的3名航天员，他们将在太空驻留6个月。2022年，中国将继续发射“天舟四号”货运飞船、“神舟十四号”载人飞船、“问天”实验舱、“梦天”实验舱、“天舟五号”货运飞船、“神舟十五号”载人飞船等6次任务。
在空间站建成之后的2024年前后，中国还准备发射一个包含光学望远镜的光学舱，这是一个与空间站主体部分共轨飞行的空间望远镜。在太空进行观测，不仅可以避免大气抖动的干扰，还可以避免光污染等干扰。相比已经在轨运行30多年的哈勃望远镜，在成像质量和其相当的情况下，中国空间望远镜的视场达到了哈勃望远镜的300倍，能够以更高的效率帮助天文学家研究宇宙演化全貌。
值得一提的是，“天宫”空间站本身采用了多项先进技术，装备了强大有力的“手臂”——大型空间机械臂，它和人类的手臂一样拥有7个自由度，机械臂技术也是中国在航天技术上已经逐渐领先世界的象征之一。中国建设太空站的最终目标是使之成为国家级空间实验室和国际科技合作交流的平台。根据规划，“天宫”近期目标是建成总重达到约60吨，在轨寿命达到10年以上，至少可以运行到2030年之后。
（选自《2021世界天文学十大进展》有删减）
14. 下列对“天文学”相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
A. 现代天文学高度发展，观测视野不断伸展到宇宙新的深处，不得不说，西方那场人们熟知的日心说与地心说的争论在这发展过程中起了很大的作用。
B. 中国古代的“宣夜说”只是古人对宇宙的浅显粗略模糊的认识，没有形成自己的系统理论体系，虽然它本质上是反理性的，但也有利于科学的发展。
C. 在国际空间站建成并投入使用之际，中国也开始了自己的发展空间站之路，在历经十年艰苦卓绝的奋斗后，终于在2021年完成了自己空间站的建设。
D. 中国“天宫”空间站拥有多项先进科学技术，其大型空间机械臂技术更是领先同行业，可以说这是中国航天走上世界航天舞台全方位领先世界的体现。
15. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
A. 盖天说与数学方法相结合使它成为一个富有科学意义的理论，表现出一定的预见性和实用性，它在中国古代天文学领域中占有重要的地位。
B. 中国汉代民间天文学家落下闳认为“天在外，地在内，天大地小”。这与早前的“天圆地方”说相比在宇宙认识上更进一步，但同时又存在缺陷。
C. 已经建成的中国“天宫”空间站成为国家级空间实验室和国际科技合作交流的平台，其自带的空间望远是比哈勃望远镜性能更加先进的观测利器。
D. 中国载人航天工程“天宫”空间站的建设富有计划性，凝聚了中国人的智慧，建造过程有条不紊，设计质量可靠，安全性能高，技术理念先进。
16. 古人认为判断一个学说正确与否，实际校验往往比某种先验的哲学观念要重要。下列语句不符合这一理念的是（   ）
A. 事莫明于有效，论莫定于有证。（王充《论衡》）
B. 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（苏轼《石钟山记》）
C. 目见百步之外，不能自见其眦。（《淮南子·说林训》）
D. 暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。（杨万里《过沙头》）
17. 材料一在表述中国古代宇宙结构学说时用了哪些方法，试简要分析
18. 随着中国航天一步一个脚印完成既定任务，中国载人航天工程总设计师周建平曾表示“中国自古就有飞天梦，现代航天人让梦想照进现实，实现了飞天梦与中国航天的‘古今合璧’”。请依据你所掌握的知识并结合材料谈谈你对“古今合璧”的理解。
【答案】14. A    15. C    16. C
17. ①对比。文中将“天圆地方说”与宣夜说进行比较，盖天说和浑天说进行比较。
②引用。引用蔡邕、王充的话来阐述古人在天文学上的观点或主张。
③举例。例举了“天圆地方说”“宣夜说”“盖天说”“浑天说”四种中国古代宇宙结构学说。
18. ①自古以来中国就有飞天梦想，比如有“嫦娥奔月”“羽化升仙”等，对宇宙的好奇与探索也从未停止脚步，逐渐形成了“天圆地方说”“宣夜说”“盖天说”“浑天说”等相关认识学说。如今，中国航天人艰苦奋斗，勇攀高峰让中国的航天技术从无到有、从弱到强，还拥有了属于自己的空间站。
②中国的航天事业，深深嵌入了传统文化的印记，承载古人的飞天梦。比如：航天器的命名巧妙借用古代神话故事或文学作品中的如“天宫”“天舟”“神舟”“问天”等，既充满中式浪漫主义色彩，又契合航天器特征，展现现代科技与传统文化的完美融合。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。
B.“但也有利于科学的发展”推论错误，材料一原文表述为“它在本质上是反理性的，因为它认为天体的运动彼此独立,互不相关，无规律可循”，而反理性是不利于科学的发展的。选项逻辑错误。
C.“终于在2021年完成了自己空间站的建设”错误。根据材料二的第二段和第三段可知，需要完成“问天”实验舱和“梦天”实验舱与“天和”核心舱的对接，才算是完成空间站的建设。而这任务，是要在2022年才进行的，2021年还只是成功发射“天和”核心舱。选项把未然说成已然。
D.“全方位”无中生有，材料二中只说“机械臂技术也是中国在航天技术上已经逐渐领先世界的象征之一”。
故选A。
【15题详解】
本题考查学生理解、分析文章相关内容的能力。
C. “其自带的空间望远镜”错误。原文为“在空间站建成之后的2024年前后，中国还准备发射一个包含光学望远镜的光学舱，这是一个与空间站主体部分共轨飞行的空间望远镜”，空间望远镜是光学舱的一部分，光学舱将于2024年前后发射，其与天宫空间站的主体部分是共轨飞行，不可能出现在目前已经建成的中国“天宫”空间站里。
故选C。
【16题详解】
本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
A.对一件事情最好的证明就是看其是否有效，对一个理论最好的检验就是看其是否有证据。
B.凡事不亲眼看到、亲耳听到，却凭主观想象去判断事情的有无，可以吗？
D.暗潮已经来到却没人看到,只有有水上生活经验的篙师懂得识别水痕。
A、B、D项都强调实践与真知的关系。
C.眼睛能看到百步之外，却不能看到自己的眼角。指人能看见别人的缺点，却看不到自己的缺点，和实践与真知无关。
故选C。
【17题详解】
本题考查学生分析文章相关内容表现手法的能力。
对比。“‘天圆地方’说认为天是圆形平盖，在人的头顶上方悬置，地是方的。替代‘天圆地方’说的宣夜说主张的是一种无限空间的宇宙图景”“盖天说在汉朝遇到了浑天说的有力挑战。当时来自四川的民间天文学家落下闳提出了一种新的主张……浑天说的主张成为盖天说批驳的重点……晋朝葛洪根据太阳落入地平线时呈现出‘横破镜’的状态，指出这种现象与盖天说的推论相反，证明盖天说是错误的”，文中将“天圆地方说”与宣夜说进行比较，盖天说和浑天说进行比较。
引用。“东汉著名学者蔡邕认为‘宣夜之学，绝无师法’”，“东汉著名学者王充就指出‘旧说，天转从地下过。今掘地一丈辄有水，天何得从水中行乎？甚不然也’”引用蔡邕、王充的话来阐述古人在天文学上的观点或主张。
举例。“中国人很早就形成了自己对宇宙形状的认识，‘天圆地方’说认为……”“替代‘天圆地方’说的宣夜说主张的是”“中国古代第一个堪称科学理论的宇宙结构学说是盖天说”“盖天说在汉朝遇到了浑天说的有力挑战”，文中例举了“天圆地方说”“宣夜说”“盖天说”“浑天说”四种中国古代宇宙结构学说。
【18题详解】
本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。
“古今合璧”首先指当代中国人实现了古人飞天的梦想。“中国人很早就形成了自己对宇宙形状的认识，‘天圆地方’说认为……”“替代‘天圆地方’说的宣夜说主张的是”“中国古代第一个堪称科学理论的宇宙结构学说是盖天说”“盖天说在汉朝遇到了浑天说的有力挑战”，文中提到四种中国古代宇宙结构学说；“经过10年的技术准备和积累，2021年的4月29日，中国‘天宫’空间站的‘天和’核心舱成功发射，中国终于正式开启了属于自己的空间站时代”。综合以上信息再结合古代神话传说可概括出，自古以来中国就有飞天梦想，比如有“嫦娥�

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