四川省巴中市普通高中2024级高三“零诊”考试语文试题(无答案)


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四川省巴中市普通高中2024级高三“零诊”考试语文试题(无答案)(高三总复习 统编版)
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四川省巴中市普通高中2024级高三“零诊”考试语文试题(满分150分150分钟完卷)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置。2.答选择题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题答题时必须用0.5毫米黑色墨迹签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置,在规定的答题区域以
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四川省巴中市普通高中2024级高三“零诊”考试语文试题
(满分150分150分钟完卷)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置。
2.答选择题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题答题时必须用0.5毫米黑色墨迹签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置,在规定的答题区域以外答题无效,在试题卷上答题无效。
3.考试结束后,考生将答题卡交回。
一、阅读
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
2026年5月25日,华为海思团队在国际电路与系统研讨会上正式提出“韬(τ)定律”,引发业界关注,人民日报、光明网等权威媒体予以科普报道。该定律是后摩尔时代半导体产业的新型工程迭代准则,旨在破解摩尔定律迭代乏力的行业困境。长期以来,半导体行业依靠晶体管几何尺寸微缩、制程升级提升性能,但进入2 nm、3 nm先进制程后,量子隧穿、电路漏电等物理瓶颈凸显,先进制程研发与设备成本大幅攀升,摩尔定律的技术与经济红利持续消退,行业亟需全新迭代逻辑。
“韬定律”的核心是以“时间缩微”替代“几何缩微”,跳出了依赖制程微缩的传统路径。τ作为电路RC时间常数,代表芯片信号传输延迟,是判定芯片运行效率的核心指标。不同于摩尔定律在空间维度的极限压榨,“韬定律”聚焦时间维度,以压缩信号时延、降低功耗为核心目标。该定律无需依托顶尖先进制程,而是通过逻辑折叠、统一总线等架构创新,重构电路结构、缩短关键信号路径。依托7 nm、14 nm等成熟工艺,即可有效提升芯片运行效率并控制生产成本,为半导体技术的迭代提供了差异化的新路径。
(取材于2026“国际电路与系统研讨会”何庭波主题报告等文章)
材料二:
“韬定律”为陷入瓶颈的半导体产业提供了全新发展范式,在技术、产业、成本层面推动行业转型。
技术上,它打破“性能提升依赖先进制程”的固化思维,以架构优化、电路重构创新升级路径,盘活成熟工艺的性能潜力,丰富了半导体技术创新维度,打破头部企业的制程技术壁垒。
产业与成本层面,先进制程研发成本高昂、迭代风险极高,行业准入门槛严苛。“韬定律”无需追逐极致制程,大幅降低芯片研发生产的资金与设备成本,降低中小企业入局门槛,打破头部企业制程垄断。同时带动新型封装、电路设计等配套产业发展,补齐成熟工艺高端应用的产业链短板,推动行业从“唯制程论”转向工艺、架构、设计多元竞争格局。
落地实践中,“韬定律”已形成成熟工程应用,多款优化后的商用芯片广泛应用于消费电子、工业控制、通用算力等领域,实现了成熟工艺芯片的高端化赋能。在后摩尔时代,全球半导体产业普遍陷入迭代增速放缓、成本失控的发展僵局,行业长期依赖的先进制程迭代模式,早已无法适配全场景、规模化的产业发展需求。而“韬定律”架构创新的技术路径,为全球半导体行业提供了低成本、可落地、可规模化的全新优化方案,为行业长效稳健发展提供了重要支撑。
(取材于《人民日报》《韬定律,做时间的朋友》等文章)
材料三:
“韬定律”发布后,在全球产业界与学术界引发显著争议。英伟达CEO黄仁勋评价其技术优化方式是“旧瓶装新酒”,无颠覆性突破;杜克大学学者陈怡然认为,“韬定律”是华为受EUV光刻机等先进设备限制,被迫选择的差异化技术路径;华为前资深科学家杨学志则质疑,该成果仅为常规工程优化,将其定义为“定律”存在概念拔高的问题。
同时,业界也客观指出了其应用局限:该技术落地对芯片研发团队的架构优化、算法适配能力要求极高,难以在全行业迅速普及;此外,它无法从根本上解决晶体管漏电、底层物理损耗等半导体固有难题,不适用于航空航天、超高精密度算力等顶尖领域,性能提升存在明显上限。业界与学界的理性共识认为,“韬定律”是摩尔定律的补充与延伸,二者双轨并行,适配不同的芯片研发场景,无法相互替代。
与专业圈层的审慎争议不同,网络平台与自媒体对“韬定律”热度高涨,普遍传播“中国芯片弯道超车”“华为改写半导体行业规则”“摩尔定律已被推翻”“韬定律是中国版摩尔定律”等绝对化观点。
《新华每日电讯》评论指出,科技自媒体奉行流量逻辑,刻意放大技术利好、遮蔽客观局限,依靠“爽文叙事”博取传播热度;而专业研究者遵循科研逻辑,兼顾技术优势、适用边界与现实短板,二者的评判标尺天然不同。人民日报科普专栏提及,社交媒体算法更易推送绝对化情绪观点,导致辩证的专业解读传播力较弱,大众易形成片面的先入认知;大众舆论常裹挟产业突围的民族情绪,而专业圈层仅立足工程技术进行客观评判,二者的价值立足点存在根本差异。
同一科技议题在专业圈层与大众舆论场形成的冷热反差,是当下科技传播典型的“舆论温差”现象,这也对公众的信息思辨能力提出了更高要求。
(取材于光明网《芯片不拼“身材”拼“效率”?华为提出“韬定律”》《新华每日电讯》《人民日报》专栏文章)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(   )
A. “韬定律”经权威渠道发布与科普宣传,作为全新技术准则,实现了对摩尔定律体系的迭代革新。
B. “韬定律”以优化RC时间常数、压缩信号时延为核心,依托架构创新,弱化了对先进制程工艺的依赖。
C. “韬定律”的落地应用,可有效破解先进制程成本过高难题,全面补齐高端芯片领域的性能短板。
D. “韬定律”的出现,深刻改变了半导体产业竞争形态,让行业“唯制程论”的发展模式大幅弱化。
2. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )
A. 摩尔定律迭代乏力,根源在于先进制程遭遇物理瓶颈,且研发生产成本大幅攀升。
B. “韬定律”聚焦时间维度优化性能,与摩尔定律空间维度的迭代逻辑形成互补。
C. 成熟工艺芯片经“韬定律”技术优化后,可在控制成本的同时,实现运行效率的提升。
D. 学界审慎研判、自媒体热度高涨,舆论温差源于二者评判逻辑与价值立场截然不同。
3. 下列选项中,最契合“韬定律”核心技术逻辑的一项是(   )
A. 研发新型光刻设备,持续缩小晶体管体积,提升芯片单位面积性能。
B. 优化14 nm工艺芯片电路结构,精简传输路径,降低信号运行延迟。
C. 升级芯片散热系统,优化硬件配比,降低芯片长时间运行的能耗。
D. 整合多枚高端制程芯片,通过并联组合提升整体算力与运行速度。
4. 请结合材料二,概括“韬定律”对半导体产业发展的重要价值。
5. 材料三指出新兴科技热点存在“舆论温差”,请结合文本,分析面对此类科技热点,我们应具备哪些信息思辨能力。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成小题。
阵地(节选)
钱林森 王剑平
在父母以死相拼的保护下,任素宁算是活了下来,她终于逃出了南京。
想起南京所见,任素宁惊魂未定。一路上都是死难同胞的遗体,街道上全是血迹。好在国际住宅区里,有外国人及时扑灭了大火,还有人偷偷帮助他们逃亡。
在一个德国人的帮助下,任素宁被塞进一辆挂了篷布的卡车。卡车摇摇晃晃,带着他们驶向城外,路经长江边上时,能闻到一股浓烈的焦臭味。长江岸边,同胞遗体堆积如山,日本鬼子先是浇上汽油焚烧,尚未完全烧完的,全部被推到江里。
站在南京城外,任素宁不知道去往哪里。中国之大,她却举目无亲,只得随着逃难的人流盲目地行走。她不甘于这种逃亡,没了父母,她觉得危机四伏,孤独无边。她曾想过结束生命,一死了之。但母亲倒地被日军刺刀乱戳,临死前看向床下的眼神,时时刺痛她的神经,令她深为不安。
那一刻,她读懂了母亲眼神里的意思,母亲是要她活下去。
这一路走来,任素宁身心俱疲,虽生犹死,难道就这么活着吗?任素宁想着,应该做点什么。但她又能做什么?
她把身上不多的钱换成纸和笔,在膝盖上写,在草墩上写,在柴火堆上写。她要以亲历者的身份,记录日寇铁蹄下的南京城,向世人控诉日军暴行。走到广州的时候,任素宁的稿子终于完成,她为此取名《南京惨案亲历记》。
广州街头挤满了全国各地的逃难者,穿行在人流中的任素宁,终于找到一家出版社。
任素宁把书稿交到了一位戴眼镜的老编辑手上。老编辑接过书稿,只瞄了一眼,就退了回来,说,“对不起,姑娘!我正忙,一时半会儿没工夫看稿。”
任素宁乱蓬蓬的头发遮住了大半张脸,她从乱发缝里往老编辑的身后瞄,这家出版社发行不出去的书籍堆积如山,乱七八糟。这里的景象,有如飘满落叶的大街。
此时的任素宁最想做的,就是出版她的《南京惨案亲历记》,这几乎成了她活着的唯一理由,“先生,没关系,我可以等。”
出版社里的人开始进进出出,像是要搬家,都在忙碌着打包捆扎。任素宁一动不动,坐在门边的一个角落,两眼空洞,对进进出出的人全无感觉。
天黑了,任素宁的稿子被老编辑重新拿起。看了几页,老编辑又拿着它上了楼。
任素宁一直坐在那里。天亮以后,老编辑从楼上下来,发现乞丐一样的任素宁仍然坐在出版社大门口的破椅子上。出于同情,老编辑走上前去,说:“姑娘……你在这儿都坐两天了。”
“我的书稿,我在等总编回复。”
“你……哦,你叫什么名字?”
“我叫任素宁。”
“哦,任作家。”
任素宁立即申辩,“我还不算什么作家,但我是南京暴行的亲历者。”
“你的稿件……我只看了一部分。”面对任素宁,老编辑有些羞愧。
任素宁神色黯然,问,“不符合出版要求?那您还给我吧。”
老编辑有些于心不忍,说,“姑娘,并非你写得不好,你写的每一个字都能打动我,我一下就看进去了。说心里话,我很想出你这本书,可你看看现在这光景,有哪家出版社还能静下心来出书?”老编辑重重叹了一口气。
任素宁接过老编辑递回的书稿,默不作声。
出了出版社大门,任素宁背着包袱又汇入逃难的人流。走着走着,任素宁挤出人群,一口气跑到江边,久久伫立在波涛滚滚的珠江边上,甚至连越来越近的炮声也充耳不闻。她解开包袱,取出那本《南京惨案亲历记》,一页一页撕下,又把碎片抛向江面。炮声越来越近,越来越密,但任素宁仍然安安静静地坐在珠江边上。
……
这个穿着朴素干练,扎着一束马尾,从死人堆里爬出来的人,却满脸清秀。大家都打量着瘦弱的任素宁。这个形象,和她的文字、经历形成很大反差。战争的残酷,无情地降临在一个弱小女子身上,一屋子人都动了恻隐之心。
见大家都在审视自己,任素宁心里紧张,怯生生问,“我的书稿真的被你们采用了吗?”夏衍回答说,“此乃你亲眼所见,亲身经历,我们若不采用你之书稿,属实对不住那么多被日寇屠杀之南京同胞。”听到“屠杀”二字,任素宁的眼泪一下子就流了下来。夏衍为任素宁倒了杯水,悄无声息地递了过去。任素宁一边抹泪一边说,“谢谢夏……夏总编。”
经此鼓励,任素宁既感动又不好意思,说“我写完后,第一个想投的就是《救亡日报》,可一直没找到你们。我随人流从长沙辗转到桂林,我又想把它重新写出来。看到复刊后的《救亡日报》,就像一下子找到知音,就送了过来。”夏衍感叹一声说,“哎呀,小宁,不光你之书稿写得好,你之投稿过程亦让我感动。待此书稿正式出版时,我要为你写篇编者按,给读者们讲讲你之故事。”
……
她想起了南京的石阶,想起了那些被风吹散的纸页,那时她觉得文字无用,不过是一纸空谈。可此刻,她听见那些诗句在黑暗里铮铮作响,像刀剑出鞘,又像号角长鸣。她终于明白——文字从来不是柔弱的消遣,在至暗时刻,它便是穿透黑夜的第一缕光。
窗外,桂林的夜沉得像浸了墨的宣纸,浓得化不开。可她站到窗前,看见远处山腰间仍有几星灯火——那是报馆的灯,是酒坊的烛,是岩洞里文人围坐的油灯。那些光微弱得几乎被黑夜吞没,却固执地亮着,连成一片,像暗夜里的萤火,看似微不足道,却拥有无尽的力量。只要还有人写,还有人唱,这阵地就永远不会陷落!
(有删改)
6. 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(   )
A. 任素宁在父母拼死保护下逃离南京,日寇焚尸抛江的惨烈景象带给她深重创伤,促使她以文字记录惨案、控诉暴行。
B. 广州老编辑十分认可任素宁书稿的真挚与感染力,却因战乱动荡、出版行业萧条的时代困境,最终无法为其出版。
C. 任素宁执笔记录惨案,既是遵从母亲临终求生嘱托,也希望凭借文字成名,借此改变自身颠沛流离的悲惨境遇。
D. 任素宁辗转多地后重写文稿,向复刊后的《救亡日报》投稿,其纪实书稿最终获得了夏衍的认可与支持。
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(   )
A. 任素宁清秀瘦弱的外在形象,与其经历惨痛、坚毅执笔的抗争行为形成反差,凸显小人物的坚韧底色。
B. 长江、珠江两处江边场景均烘托人物心境,悲怆沉重的情感底色相近,反映出人物成长蜕变过程。
C. 文末画线句运用比喻修辞,依托景物侧面烘托意蕴,含蓄表达出作者对文字精神价值的深刻思考。
D. 小说以任素宁的见闻感受为叙事主线,侧重凸显夏衍的核心地位,形成了主次倒置的叙事结构。
8. 书稿《南京惨案亲历记》从撰写到最终被采用历经多重波折,请结合文本,简要梳理分析任素宁在这一过程中的心理变化。
9. 小说以“阵地”为题,文末点明“只要还有人写,还有人唱,这阵地就永远不会陷落”。请结合情节、物象与环境,探析标题“阵地”的深刻意蕴。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
“故善为国者,必先除其五害。人乃终身无患害而孝慈焉”。
桓公曰:“愿闻五害之说。”管仲对曰:“水,一害也;旱,一害也;风雾雹霜,一害也;厉,一害也;虫,一害也。此谓五害。五害之属,水最为大。五害已除,人乃可治。”桓公曰:“愿闻水害。”管仲对曰:“水有大小,又有远近。水之出于山,而流入于海者,命曰经水;水别于他水,入于大水及海者,命曰枝水;山之沟,一有水一毋水者,命曰谷水;水之出于他水沟,流于大水及海者,命曰川水;出地而不流者,命曰渊水。此五水者,因其利而往之可也,因而扼之可也,而不久常有危殆矣”。
(节选自《管子·度地》)
材料二:
西门豹即发民凿十二渠,引河水灌民田,田皆溉。当其时,民治渠少烦苦,不欲也。豹曰:“民可以乐成,不可与虑始。今父老子弟虽患苦我,然百岁后期令父老子孙思我言。”至今皆得水利,民人以给足富。十二渠经绝驰道,到汉之立,而长吏以为十二渠桥绝驰道,相比近,不可。欲合渠水,且至驰道合三渠为一桥,邺民人父老不肯听长吏,以为西门君所为也,贤君之法式不可更也。长吏终听置之。故西门豹为邺令,名闻天下,泽流后世,无绝已时,几可谓非贤大夫哉!
(节选自《史记·滑稽列传》)
材料三:
于蜀,蜀守李冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨其利。至于所过,往往引其水益用溉田畴之渠,以万亿计,然莫足数也。朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田;而关中辅渠、灵轵引诸川;汝南、九江引淮;东海引钜定;泰山下引汶水:皆穿渠为溉田,各万余顷。佗小渠披山通道者,不可胜言。西门豹引漳水溉邺,以富魏之河内。而韩闻秦之好兴事,欲罢之,毋令东伐,乃使水工郑国间说秦,令凿泾水自中山西邸瓠口为渠,并北山东注洛三百余里,欲以溉田。中作而觉,秦欲杀郑国。郑国曰:“始臣为间,然渠成亦秦之利也。”秦以为然,卒使就渠。渠就用注填阏之水溉泽卤之地四万余顷收皆亩一钟。于是关中为沃野,无凶年,秦以富彊,卒并诸侯,因命曰郑国渠。
(节选自《史记·河渠书》)
10. 材料三中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
渠就A用注填阏之B水C溉D泽卤之地E四万余顷F收G皆亩一钟
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
A. 发,意为征发,与司马迁《陈涉世家》“发闾左谪戍渔阳”中的“发”,意义相同。
B. 胜,意为尽、完,与范仲淹《岳阳楼记》“予观夫巴陵胜状”中的“胜”意义相同。
C. 觉,意为被察觉,与陶渊明《归去来兮辞》“觉今是而昨非”中的“觉”意义不同。
D. 就,意为完成,与荀子《劝学》“木受绳则直,金就砺则利”中的“就”意义不同。
12. 下列对三则材料有关内容的概述和分析,不正确的一项是(   )
A. 管仲提出治国首要消除五类灾害,水患危害最重,治水要顺应水流本性,合理管控水源方能养护百姓。
B. 西门豹开凿十二渠,初期百姓苦于劳役,后来工程惠及百世;汉民固守旧渠,不愿更改其治水规制。
C. 李冰凿离碓、郑国修泾渠,朔方、河西等地因地制宜修建水利工程,形成规模化区域性的灌溉体系。
D. 管仲、西门豹、李冰、郑国四人主持水利兴修工程,皆以利民为目的,最终起到了富国强兵的作用。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)因其利而往之可也,因而扼之可也,而不久常有危殆矣。
(2)名闻天下,泽流后世,无绝已时,几可谓非贤大夫哉!
14. 古代水利治理要达到理想成效,不仅要处理好“顺水性与制水患”的关系,还要处理好哪些辩证关系?请结合文本简要分析。
(四)阅读Ⅳ(本题共3小题,15分)
阅读下面的宋诗,完成小题。
新晴山月
文同
高松漏疏月,落影如画地。
徘徊爱其下,及久不能寐。
怯风池荷卷,病雨山果坠。
谁伴予苦吟?满林啼络纬[注]。
慈湖夹阻风五首(其五)
苏轼
卧看落月横千丈,起唤清风得半帆。
且并水村欹侧过,人间何处不巉岩。
【注】络纬:纺织娘,一种昆虫,鸣声如纺织声。
15. 下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
A. 文诗首联以“高松”“落影”勾勒月夜之景,用“漏”“画”精准传神地营造出静谧清幽的意境。
B. 文诗颈联以“怯”“病”拟人化写荷、果,细绘风雨中草木摇曳的情态,融自身心绪于景物之中。
C. 苏诗前两句写静时卧赏月光铺洒江面的壮阔,动时唤风借力扬帆前行,动静之间,传递心境。
D. 苏诗“巉岩”一语双关,既指高而险的山岩,又喻指人生艰难挫折,融入人生哲理,意蕴深远。
16. 两首诗均描摹月夜之景,诗人由此生发的情感态度各有侧重,请结合诗句简要分析。
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)光雾山胜境,山势回环,水潭交错,草木苍翠,覆盖山崖,正如《赤壁赋》中“__________,__________”的描写。
(2)黄庭坚在《登快阁》中巧用典故,分别运用伯牙断琴和阮籍青白眼之事抒写自己无可奈何、孤独无聊的诗句是“__________,__________”。
(3)“雁”是古代诗歌常用意象,用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感,比如“__________,__________”。
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成小题。
从前我看文学作品,摄引注意力的是一般人所说的内容。如果它所写的思想或情境本身引人入盛,我便觉得它好,根本不很注意到它的语言文字如何。反正语文是过河的桥,过了河,桥的好坏就可不用管了。近年来我的习惯几已完全改过。一篇文学作品到了手,我第一步就留心它的语文。(     )。我并非要求美丽的词澡,存心装饰的文章甚至使我嫌恶;我所要求的是语文的精确妥帖,心里所要说的与手里所写出来的完全一致,不含糊,也不夸张,最适当的字句安排在最适当的位置。那一句话只有那一个说法,稍加增减更动,便不是那么一回事。语文做到这个地步,我对作者便有绝对的信心。基于我自己的经验和对于文学作品的观察来看,这种精确妥帖的语文颇不是易事,它需要极艰苦的打磨,极端的谨严和尖锐的敏感。一般人通常只是得过且过,到大致不差时便不再苛求。他们不了解在文艺方面,差之毫里往往谬以千里。文艺的功用原在表现,如果写出来的和心里所想说的不一致,那就无异于说谎,失去了表现的意义。一个作家如果不在语文精确妥帖上苛求,他不是根本不了解文学,就是缺乏艺术的良心,肯对他自己不忠实。语文和思想是息息相关的。一个作家在语文方面既可以苟且敷衍,他对于思想情感的洗练安排也就一定苟且敷衍。处处都苟且敷衍,他的作品如何能完美?
18. 文中有三个含错别字的词语,请找出并改正。
19. 文中画波浪线的部分有两处语病,请进行修改,使语言准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不改变原意。
20. 将下列语句填入文中括号内,正确的一项是(   )
A. 它如果在这方面有毛病,我对它的情感就冷淡了好些
B. 我对它的情感就冷淡了好些,如果它在这方面有毛病
C. 我对它的情感就冷淡了好些,因为它在这方面有毛病
D. 如果它在这方面有毛病,我对它的情感就冷淡了好些
21. 下列对文段语言运用的分析,不正确的一项是(   )
A. “语文是过河的桥”运用比喻的手法,把语文比作过河的桥,凸显语文的重要性。
B. “苛求”贬义褒用,专指创作者对文字不肯放松的严谨态度,与“得过且过”形成对比。
C. 画横线句的“不是……就是……”可以换为“要么……要么……”,表示二者必居其一。
D. 文末句的问号表示反问,鲜明地表达出作者对敷衍创作的否定,尖锐有力,引人深思。
22. 在论述“坚持的重要性”时,一学生习作中的语段有三处不符合文中语文表达要精确妥帖的要求,请加以修改,不偏离中心议题。
流云酌晚风,星河揽清欢。坚持是成功的唯一秘诀,新时代青年应当坚持不懈,努力奋斗,为实现中华民族的复兴大业贡献旷世之力!
三、写作(60分)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
戏曲舞台之上,角色分主次,席位有先后,聚光灯自有归属。热播剧《主角》中,秦腔演员忆秦娥半生辗转戏台。甘居配角时,她沉心苦练、默默积淀;身为主角时,她清醒自持、不骄不躁。面对同行角逐席位、争抢主角的纷争,她始终守住本心,道出一句笃定之言:“戏台子就在那儿,你熬你的,我练我的。”
舞台上的位次可以争抢,人生里的角色,只能依靠自身修行成就。
以上材料引发了你怎样的联想与思考?请结合材料,联系现实,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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