福建三明市2025-2026学年高二下学期期末考试语文试题（逐题解析） -- 统编版高二选择性必修下

福建三明市2025-2026学年高二下学期期末考试语文试题（逐题解析）

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福建三明市2025-2026学年高二下学期期末考试语文试题（逐题解析）(高二选择性必修下统编版)

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三明市2025-2026学年第二学期高二期末适应性练习语文试题（本试卷共10页，满分150分，考试时间150分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答

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三明市2025-2026学年第二学期高二期末适应性练习
语文试题
（本试卷共10页，满分150分，考试时间150分钟）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、阅读（74分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
在一定程度上，我们可以理解为什么自然界处处充满着美，这很大一部分应归功于自然选择。美对于人们的感官来说并不是无处不在的，人们只要见到过某些毒蛇、某些鱼类，或一些丑得像扭歪的人脸那样的蝙蝠，他就会承认这一点。性选择给了雄性以最鲜艳的色泽、优美的体态和其他华丽的装饰。有时在许多鸟类、蝴蝶和别的动物中，雌雄两性都是如此。拿鸟类来说，性选择使雄鸟的鸣叫声不仅取悦了雌鸟，同时也给人类以一种莫大的享受。花和果实由于有绿叶相衬，其色彩更为艳丽、醒目，更易被昆虫发现、光顾并传粉，而种子也会被鸟类散布开去。至于某些颜色、声音和形态何以能给人及动物以愉悦呢？即最简单的美感，最初是如何获得的呢？这是很难搞清楚的，就如同某种气味和味道，最初是怎样使人感觉舒适一样。
既然自然选择表现为竞争，它使各个地区的生物都得到适应与改良，而这仅对同时同地生物的关系而言是如此。所以某一地区的物种，虽然一般说来是为这个地区独创的，并且特别适合于那个地区的，但却会被从其他地区迁移来的、驯化的物种所打败和排挤掉。对此，我们不必惊奇。自然界的一切设计，就我们所知，并不是绝对完美无缺的，即使是我们的眼睛也不例外。或许其中的一些构造甚至不合情理，对此你也不必惊奇。为了抵御外敌，蜜蜂舍身刺敌；大量雄蜂的产生，却仅为单纯的交配，交配结束便被它们不育的姊妹们杀死；枞树花粉惊人地浪费；蜂后对于其能育的女儿们存有本能的仇视；姬蜂在毛虫体内求食；以及诸如此类的其他例子：都不足为奇。依照自然选择学说，真正奇怪的倒是没能发现更多完美无缺的例子。
（摘编自达尔文《自然选择的证明》）
材料二：
对于长颈鹿如何进化出了这么长的脖子，拉马克认为，长颈鹿长脖子，是长颈鹿的先祖为了吃到树冠的嫩叶而努力伸长脖子的结果；而达尔文的看法，则认为原始长颈鹿的脖子有长有短，只是短脖子个体因为吃不到高处的树叶被淘汰了。但是，仅仅以“能否吃到高处的树叶”来解释长颈鹿为什么能进化出这么长的脖子，是经不起推敲的。一个不能忽视的事实是，尽管成年长颈鹿身高5-6米，但它们也是从身高不足2米的幼崽逐渐长高的。如果说脖子短的个体因为吃不着高处树叶而被淘汰了，那这些幼年长颈鹿是靠吃什么长到成年的呢？
成年长颈鹿不仅仅有长达2米多的脖子，还拥有“大长腿”，站立时从头到脚可高达5-6米。克服重力的影响把血液泵送到“高高在上”的头部，长颈鹿需要一个重达10多千克的心脏，与体重约5000千克的亚洲象的心脏相当。大象的心脏每分钟只需跳动40次，而长颈鹿的心脏每分钟需要跳动150次，才能产生足以把血液压送到头部的动脉血压。

修长的脖子和“大长腿”给长颈鹿的休息也带来了麻烦。如果躺卧下舒舒服服地休息，遇到危险时指望“一跃而起”是不可能的。所以，长颈鹿的睡眠时间很少，而且大部分时间都是站着“假寐”。但即使是这种警觉的睡眠姿势，一般每天也不会超过可怜的20分钟。其实，长颈鹿也并不总是伸直了脖子专门吃高处的嫩叶，多数情况下也倾斜长脖子啃食低矮处的灌木丛。既然长脖子这么多的不方便，仅仅因为需要吃到高处的树叶而进化出这么长的脖子，似乎有悖于“优胜劣汰”的自然法则。
长颈鹿虽然称为“鹿”，其实与鹿科动物血缘关系很远。在分类上，长颈鹿属于单独的长颈鹿科，与牛科、叉角羚科、鹿科、鼷鹿科等同属于偶蹄目的反刍亚目。但与其他科的动物又包含很多种属的“枝繁叶茂”不同，长颈鹿很“孤单”。直到20世纪初期，人们才发现了同属于一科的“近亲”：霍加狓（Okapia johnstoni）。
化石考古的研究表明，长颈鹿与霍加狓并非非洲的土著民。它们共同的先祖均由欧亚大陆迁徙而来。但随着地球沧海桑田的变迁，非洲之外的其他进化类型都绝灭了。基因测序的研究结果表明，长颈鹿与霍加狓的分离进化起始于约1200万年之前。
关于长颈鹿的进化，除了广泛被引用但经不起推敲的“食物选择”学说之外，也有很多学者提出了很多别的选择压力假说。其中，“性选择”是得到较多认可的观点。认为长颈鹿那异乎寻常的颈部，是雄性长颈鹿之间争夺雌性配偶而激烈竞争的产物。大多数偶蹄动物打架时喜欢互相怼脑袋，并千方百计提高各自的“武力值”。长久以来，动物行为学家就观察到，长颈鹿惯用“暴力头锤”和“交颈缠斗”进行格斗，把自己的脑袋当流星锤来使用。脖子更长的雄性长颈鹿在争斗中往往具有优势而获胜，获得与更多雌性交配的机会。
生物的进化从来不是单一选择压力单独作用的结果。尽管性选择压力很容易塑造出动物“怪异”的样貌特征，但选择过程无疑也会受到生活环境的影响。我们可以推测，稀树草原不存在对长颈基因的限制，因而在性选择压力下逐渐造就了长颈鹿独特的样貌。而热带雨林环境则限制了霍加狓通过延长脖颈获得性选择优势的“冲动”。因而，霍加狓虽历经一千多万年的进化，其脖子的长度和体型并无多大改变。
（摘编自刘宗柱、谭玲玲《长颈鹿脖子的进化原因探析》）
1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
A. 达尔文认为自然界的美很大程度上归功于自然选择，但美并非无处不在，如某些毒蛇、鱼类和蝙蝠的丑陋外形就证明了这一点。
B. 材料一指出，花和果实因绿叶相衬而色彩艳丽，有利于昆虫传粉和鸟类散布种子，达尔文以此说明自然选择中的美感具有实际功能。
C. 拉马克认为长颈鹿先祖的长脖子是努力吃树冠嫩叶的结果，达尔文则认为是幼年长颈鹿为避免被淘汰而主动吃高处树叶的结果。
D. 霍加狓与长颈鹿拥有共同祖先，但因生活在热带雨林，缺乏性选择压力，所以历经千万年进化，其体型和脖长始终没有明显变化。
2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ）
A. 材料一将美感与“某种气味和味道，最初是怎样使人感觉舒适一样”相类比，这一类比论证充分证明美感是由自然选择直接决定的。
B. 材料一列举了蜜蜂舍身刺敌等看似不合理的现象，意在说明自然选择并非总能产生完美无缺的设计，这种举例具有典型性和说服力。
C. 材料二通过列举具体数据，详细描述了长颈鹿的身高、脖子长度、心脏重量和心跳次数，为后续讨论其进化代价提供了生理学依据。
D. 材料二引入考古研究结果，并重点介绍“性选择”假说，最后得出生物进化是多种选择压力共同作用的结论，论证清晰，逻辑严密。
3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过12个字。
生物的“性选择”进化现象，可以通俗地理解为“为了爱情而进化”。它指的是某些生物特征虽然对日常生存没有直接帮助，甚至______，但因为能够吸引异性或帮助同性竞争，从而______，最终将这些特征遗传给后代。比如雄孔雀长达一米多、极其华丽且沉重的尾屏，这在自然界中其实是个巨大的生存负担：不仅跑不快，鲜艳的图案还极易暴露给天敌。按照______，这种特征早就该被淘汰了。但事实恰恰相反，雌孔雀在择偶时非常“挑剔”，它们偏爱尾屏更长、眼斑更多的雄性。
4. 自然科学论著的语言讲求严密。请阅读材料一中的划线句子，分析该句是如何体现严密性的。
5. 科学论文发表时，一般都有提要或摘要，可让读者迅速了解研究成果。请写出材料二的提要要点。
【答案】1. C    2. A
3.     ①. 反而不利于生存（反而会增加生存负担）    ②. 获得更多繁殖机会（提高了繁殖成功率）    ③. 优胜劣汰的自然法则（自然选择理论）
4.
①用词严谨，限定范围。句中使用“仅”“同时同地”等限定词，对“适应与改良”的范围进行了严格界定，指出生物的进化改良不是绝对的、无条件的，而是相对于特定时间和地点的竞争者而言的，避免了绝对化的表述，体现了科学语言的准确性。
②逻辑严密，前后照应。该句前半句肯定自然选择的作用，后半句立即补充其局限性，既解释了本地物种的适应性，又为下文论述本地物种会被外来物种打败和排挤的现象埋下伏笔（因为外来物种可能经历过不同的竞争环境），逻辑链条环环相扣。
③态度客观，实事求是。在承认自然选择具有“适应与改良”作用的同时，客观指出其适用条件的局限性，体现了辩证、审慎的科学态度。
5. ①指出长颈鹿脖子进化的“食物选择说”难以解释幼年长颈鹿生存及长颈带来的生理负担等问题。
②介绍“性选择”假说：长颈鹿的长脖子是雄性间争夺配偶竞争的结果，脖子更长的个体更具繁殖优势。
③说明环境因素的作用：稀树草原不妨碍长颈基因延续，而热带雨林环境限制了霍加狓的性选择优势。
④得出结论：生物进化是性选择压力与生活环境共同作用的结果。
【解析】
【导语】两篇均为进化论领域的科学论述，特质鲜明：达尔文的选文以举例说理阐释自然选择、性选择的核心逻辑，坦言现有认知的局限，尽显经典论著的严谨求实。当代学者的长颈鹿进化研究，跳出“取食说”旧框架，结合多学科研究提出性选择主导的新说，体现科学“质疑探新”的特质，逻辑清晰，论证扎实。
【1题详解】
C.“达尔文则认为是幼年长颈鹿为避免被淘汰而主动吃高处树叶的结果”错误。材料二第一段指出，达尔文的观点是原始长颈鹿脖子长短存在先天差异，短脖子个体因无法生存被自然淘汰，并非长颈鹿主动进食、主动进化变长脖子；“主动进化”是拉马克的观点，并非达尔文观点，选项混淆两种进化理论。
故选C。
【2题详解】
A.“这一类比论证充分证明美感是由自然选择直接决定的”错误。材料一将美感起源类比气味、味道的舒适感，是为了说明“最简单的美感，最初是如何获得的呢？这是很难搞清楚的”，并非证明美感由自然选择直接决定，选项曲解了类比论证的作用与句意。
故选A。
【3题详解】
第一空：前文说某些生物特征“对日常生存没有直接帮助”，后文以雄孔雀尾屏为例，明确说明其“是个巨大的生存负担：不仅跑不快，鲜艳的图案还极易暴露给天敌”。可见此类特征不仅无益于生存，反而会带来负面影响。因此第一空应填“反而不利于生存”（或“反而增加生存负担”）。
第二空：前文“因为能够吸引异性或帮助同性竞争”是分析原因，后文“最终将这些特征遗传给后代”是结果，而连接因果的中间环节应是“获得繁殖机会”。孔雀例中雌孔雀偏爱尾屏更长的雄性，说明这类特征能提高繁殖成功率。因此第二空应填“获得更多繁殖机会”（或“提高了繁殖成功率”）。
第三空：后文“这种特征早就该被淘汰了”承接前文对孔雀尾屏“是生存负担”的描述，是从“自然选择/优胜劣汰”的视角作出的判断。材料二中也提到“优胜劣汰的自然法则”。因此第三空应填“优胜劣汰的自然法则”（或“自然选择理论”）。
【4题详解】
解答此类分析语言严密性的题目，需从微观用词到宏观逻辑进行全面审视。重点关照修饰限制性词语的表意精准度、句间逻辑的推演合理性以及科学态度的客观性。切忌脱离文本空谈术语，要结合具体语境分析其表达效果。
第一步，聚焦修饰词语。找出如“仅”等限定词，阐述其如何界定范围、避免绝对化，确保表述无懈可击。
第二步，剖析逻辑链条。分析句内转折、因果等关系，说明句子如何通过严密的推导为下文观点铺垫，体现前后关联。
第三步，体悟科学立场。品味作者对客观事实的陈述方式，指出其如何通过辩证表述体现严谨求实的科学精神。
【5题详解】
一篇科学论文的提要需呈现研究的问题、分析过程与核心结论，而非罗列所有细节。答题关键在于理清文本的论证脉络，将“问题—假说—证据—结论”这一科学逻辑链提炼为简洁的要点。
通读全文，划分层次。标注每段的核心话题，厘清段落间的逻辑关系。本文论题明确：先质疑旧说，再介绍新假说，继而补充环境因素，最后综合得出结论。
提取各层核心信息。每层保留关键词与核心观点：①质疑旧说的依据；②性选择假说的核心机制（长脖子作为争斗武器，使长颈个体获得繁殖优势）；③环境因素如何制约或促进这一选择；④最终得出结论。
整合为若干要点。每要点须独立说明一个层面，避免交叉重复。语言需简洁、客观，接近科学论文摘要的表达习惯。
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，共16分）
阅读下列的文字，完成下面小题。
归来（节选）
徐贵祥
世纪之交一个夏天的傍晚，我正准备下班，突然接到通知，要我即刻到马将军办公室。首长兴奋地告诉我们，关于蔡鼎的身世有了新线索，上级希望我们尽快行动，找到蔡鼎的家人。
此前，我们已经整理出蔡鼎同志的基本信息，最重要的是，在长征路上，蔡鼎同志曾经亲口跟马将军说过，他家有一把祖传的飞龙宝剑，是他曾祖辈在贵州做官时，在“南岭平叛”中，手下士兵缴获的。
第二天下午，我和另外两名同志乘飞机抵达闵德市，同市史志办主任陈程及其助手陈珂会面。
在汽车上，陈程向我们简要介绍——根据我们提供的信息，当地政府先后三次召开老干部、文史工作者座谈会，从八十多条信息里反复分析比较，首先把目标锁定在礁城县蔡家。蔡家祖上有人做过清朝大官。清末民初，蔡家的洋货生意做得很大，周边三县的有钱人所用的洋货，皆来自蔡家。一九三一年前后，蔡家长门长孙蔡长沙失踪，原因历来说法不一，这也让蔡家在历次运动中遭遇了不少麻烦。直到最近一次座谈会上，原东山岛海山游击队一名老战士的后代，出示了一张发黄的便笺，内容是八个字：货到即送长沙赴沪。
陈程告诉我们，出示便笺的老战士后代，是市政协副主席，他的爷爷当年是海山游击队的军需。爷爷生前跟他讲，这张便笺是闵德地区早期共产党负责人张秉章写的，当时张秉章派遣一个名叫蔡长沙的青年护送一批药品上岛，但是军需并没有见到蔡长沙本人，只是接收了这批药品，保管了这张便笺。
我明白了，首长布置任务时提及的蔡鼎身世新线索，主要依据就是这张便笺。蔡长沙从东山岛转道上海的时间，同蔡鼎到上海是一个时间段。蔡长沙能够被委以护送药品上岛的任务，说明他至少是一个进步青年，甚至可能已经加入组织，这同蔡鼎到了上海就被选拔到特科无线电班，逻辑上也是说得过去的。
慎重起见，我提出一个问题：我们怎样才能证明这张便笺是真的，而不是有人别有用心地造假？
他一字一顿地补充了一句，我拿我的党性保证。
我说，那好，我们就直接去蔡长沙的家。
半个小时后，我们到了礁城县城霞飞路32号。
陈程说，中华人民共和国成立前，这里的半条街都是蔡家的，后来土改分给了群众。前几年政府进行整治，部分归还给蔡家，主宅由蔡长沙的儿子蔡德林居住。
打量这座坐落在城市中心的旧宅，有点中西合璧的气象，虽然老旧，却不寒酸。在周边林立的高楼中间，它就像一个落魄的贵族，失意而不失态，保持着清贫的尊严。我的心里一动——这里像是养育蔡鼎的地方。
很快，我们就见到了蔡长沙的儿子蔡德林。陈程介绍我们的时候，这个将近七十岁的老汉用他那双不甚清澈的眼睛左顾右盼，仿佛没听清陈程说的是什么。
我问陈程，他不知道我们来干什么吗？
陈程说，跟他说过，我们要来证实他的父亲蔡长沙可能就是我们要找的蔡鼎同志，英雄，革命烈士。但是他……他好像对这件事情不感兴趣。
我愕然，这怎么可能？
灵机一动，我对陈珂说，你会地方话，再给蔡先生说一遍我们的来意。
陈珂微微一笑，坐到蔡德林的身边，很亲切地叫了声大爷，然后一五一十地讲了起来。虽然很多话我听不懂，但是从蔡德林的表情上看，他听懂了，脸上还不时浮现似笑非笑的神情。
从脸型上看，蔡德林同蔡鼎有点相像。对比蔡德林提供的出生日期和蔡鼎同志失踪的时间，均同首长估算的日期大致吻合。
我们同蔡德林的交谈，就好像排戏对台词，我说一段，陈珂翻译一段，蔡德林又说一段，陈珂再向我转述。我发现，每当我说话的时候，蔡德林都是警觉的，耳朵几乎是竖着的。而陈珂跟他讲话的时候，他却和颜悦色，偶尔一笑，咧开嘴巴露出黑黄的门牙。
蔡德林坚持认为，他的父亲名字不叫蔡鼎，而是叫蔡长沙。这个不难理解，战争年代，很多同志都隐姓埋名，“上不告父母，下不传妻儿”是地下工作的铁律。而蔡鼎同志早期在隐蔽战线战斗，改名换姓更在情理之中。
当天晚上，我们邀请蔡氏家族成员和旧邻老人召开座谈会。陈程交代陈珂，速记的同时做好录音，一定要把座谈会的每一个细节记录下来，为下一步分析推理提供依据。
参加这次座谈会的，除了蔡长沙的堂弟蔡厝和儿子蔡德林，其他人都没有见过蔡长沙，至于蔡鼎何许人也，更是一头雾水。他们讲的是蔡长沙，我脑子里想的却是蔡鼎。
到目前为止，调查工作进展还算顺利，但是我们牢记首长的交代——找到那把飞龙宝剑，这是证明蔡长沙就是蔡鼎同志的核心依据。
经过再三启发，蔡厝总算想起来了，他小时候见过一把宝剑，剑柄的一面镶有红黄蓝三颗宝石。大炼钢铁那年，他祖父也就是蔡长沙的祖父把宝剑用油纸包裹，再进行蜡封，藏在了井壁里，这件事情只有他一个人知道。
蔡厝讲的这个情况让我热血沸腾，如果能找到那把剑，一切问题都解决了。我激动地对陈程说，感谢你们啊，一下子就找到了我们要找的，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。要不是你们的努力，我们还在大海捞针。
现在，我们能够做的就是等待。等到天亮，我们将同蔡厝和蔡德林一起，到蔡氏祠堂后院，将那口在二十世纪七十年代被填埋的老井挖开，让那把能证明蔡鼎同志身世的飞龙宝剑重见天日。
那一夜，我辗转难眠。作为调查小组的组长，我有太多的感想。前半夜，我想象着那位名叫蔡鼎的英雄，感觉他好像又活了过来，在暗中注视着我们。后半夜，我憧憬着即将展开的挖掘行动，想象尘封多年的秘密将在眼前揭开，心中涌起一种说不出的亢奋。我对着满天繁星说，蔡鼎同志，我们终于找到了你的故乡和血脉，你在九泉之下，可以瞑目了。
眺望夜空，我听到树叶哗哗啦啦一阵响动，好像风里传来一个声音。说的是什么，我无法破译，因为我不是蔡鼎。
……
（有删改）
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
A. 文本开篇交代了时间背景，并通过首长的兴奋与“我”接到通知后的迅速行动，渲染了紧张期待的氛围，为后文的寻访做了铺垫。
B. 座谈会中“他们讲的是蔡长沙，我脑子里想的却是蔡鼎”一句，表明“我”更愿意相信自己预先设定的结论，体现“我”的执著与坚定。
C. “我”在挖掘前夜辗转难眠，先想象英雄在暗中注视，后憧憬秘密揭晓，这一心理变化真实反映了调查组长接近真相时的复杂心境。
D. 文本结尾以“我无法破译”风声作结，意在表明寻访工作仍有诸多未解之谜，为后续事件发展及真相揭晓，留下了悬念和想象空间。
7. 关于文中“便笺”和“飞龙宝剑”这两个关键物证，下列说法正确的一项是（   ）
A. “便笺”是老战士后代提供的，上面写着“货到即送长沙赴沪”，其中的“长沙”二字直接证明了蔡长沙就是蔡鼎，是调查组此行最核心的定案依据。
B. 调查组曾对“便笺”的真实性产生过疑虑，担心是有人别有用心地造假，陈程以党性做保证后，调查组于是决定前往蔡长沙的家中进行核实。
C. “飞龙宝剑”是蔡鼎曾祖辈缴获的祖传之物，蔡厝回忆祖父将其蜡封藏于井壁。只要挖出宝剑，就能证明蔡长沙就是蔡鼎，因此它是关键的证据。
D. 蔡德林对“便笺”一事表现得漠不关心，而对“飞龙宝剑”的下落却知根知底，这种态度的反差说明他早知真相，只是出于某种原因故意隐瞒真相。
8. 文本划线段落写蔡家老宅，意蕴丰富，请简要分析。
9. 《人民文学》编辑部收到《归来》文稿，有人认为要放在“小说专栏”，有人认为要放在“非虚构”作品专栏。你更支持哪个观点？请简要说明理由。
【答案】6. B    7. B
8. ①对应家族命运：旧宅中西合璧、老旧却不寒酸的特点，既呼应蔡家曾经的显赫家世，也暗合蔡家因蔡长沙失踪，历经多次运动波折，在时代变迁中没落却仍保有体面的境遇。
②暗示人物品格：以旧宅风骨，暗示蔡家的精神传承，为蔡鼎出身于此、投身革命隐姓埋名的人物品格做了铺垫。
9. 示例一：支持放在小说专栏。
理由：①本文以文学创作为核心，有完整的叙事结构，以寻访蔡鼎身世为线索，层层设置悬念，符合小说的文体特征；②本文塑造了“我”、陈程、蔡德林等个性鲜明的人物，运用环境、心理描写等艺术手法，有鲜明的虚构创作特点；③文中人物、事件是艺术加工的产物，作者通过虚构叙事抒发对革命先烈的缅怀，属于小说创作。
示例二：支持放在非虚构专栏。
理由：①非虚构以书写真实为核心，本文以还原革命烈士身份、寻访烈士遗属为主题，依托真实的中国革命历史背景，承载着真实的历史记忆；②本文采用第一人称调查视角，完整还原了实地寻访、核实证据的过程，细节真实可信，具有纪实性；③作品的核心是打捞被湮没的革命历史，传承先烈精神，契合非虚构作品记录历史、传递现实思考的特点。
【解析】
【导语】这篇《归来》节选以寻访革命烈士蔡鼎身世的过程推进叙事，把厚重的革命历史藏在抽丝剥茧的调查里，以当代寻访者的视角拉近距离，既铺足了悬念，又于细节中寄寓对无名烈士的深切敬缅，举重若轻，留白充足，余味悠长。
【6题详解】
B.“更愿意相信自己预先设定的结论，体现‘我’的执著与坚定”错误，“他们讲的是蔡长沙，我脑子里想的却是蔡鼎”是因为“我”带着寻找蔡鼎身世的目标开展调查，所有线索都指向蔡长沙就是蔡鼎，并非“预先设定结论”，也不体现“执著与坚定”。
故选B。
【7题详解】
A.“是调查组此行最核心的定案依据”错误，便笺只是线索之一，不能直接证明蔡长沙就是蔡鼎，且核心定案依据是飞龙宝剑。
C.“只要挖出宝剑，就能证明蔡长沙就是蔡鼎，因此它是关键的证据”错误，原文说飞龙宝剑是核心依据，但“只要挖出宝剑，就能证明蔡长沙就是蔡鼎”表述绝对化。
D.“而对‘飞龙宝剑’的下落却知根知底”错误，知道飞龙宝剑下落的是蔡厝，不是蔡德林，选项张冠李戴。
故选B。
【8题详解】
解答本题，需从该段环境描写在文中的功能入手，结合其与前文、后文及叙事整体的关联进行分析。
第一步，联系前文。前文已交代蔡家曾“半条街都是”的显赫家世，而本段写老宅老旧却不寒酸、失意而不失态，二者形成对照，折射出蔡家从显赫走向没落却仍保有体面的家族命运。
第二步，联系后文。“保持着清贫的尊严”一句，与后文蔡鼎隐姓埋名、投身革命、坚守信仰的形象构成内在呼应，暗示了这座宅子的风骨与人物的品格之间的关联。
【9题详解】
解答判断文本归属的开放性题，需先明确两类专栏的核心特征：小说专栏侧重文学性（虚构、叙事、人物塑造），非虚构专栏侧重真实性（历史背景、纪实细节）。
然后对照文本——本文有完整叙事线索、人物塑造和心理描写，符合小说特征；同时以真实历史为背景，采用第一人称调查视角，又具有纪实性。
可见两种观点均可成立，关键在于自圆其说，从文本特征出发给出充分理由。
（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，18分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
（节选自苏轼《石钟山记》）
材料二：
古人以简策传事者少，以口舌传事者多；以目治事者少，以口耳治事者多。故同为一言，转相告语，必有愆误。是必寡其词，协其音，以文其言，使人易于记诵，无能增改。且无方言俗语杂于其间，始能达意，始能行远，此孔子于《易》所以著《文言》之篇也。
（节选自阮元《揅经室集·文言说》）
材料三：
苏氏之学，出于纵横。其所长者，揣摩世务，切实近于有用。诚得如苏氏之所以读《汉书》者尝致力焉则亦可以应猝备求无难事矣。韩昌黎曰：记事者必提其要，纂言者必钩其元。而人乃欲仿钩元提要之意而为撰述，是亦以苏氏类求误为学问，可例观也。
或曰：如子所言，韩、苏不足法欤？曰：韩、苏用其功力以为文辞助尔，非以此谓学也。或曰：举业所以觇人之学问也。举业而与学问科殊，末流之失耳。苟有所备以俟举，即记之所谓博学强识以待问也，宁得不谓之学问欤？
余曰：博学强识，儒之所有事也，以谓自立之基不在是矣。学贵博而能约，未有不博而能约者也。以言陋儒荒俚，学一先生之言以自封域，不得谓专家也。然亦未有不约而能博者也。以言俗儒记诵漫漶，至于无极，妄求遍物，而不知尧舜之知所不能也。博学强识，自可以待问耳，不知约守，而只为待问设焉，则无问者，儒将无学乎？且问者固将闻吾名而求吾实也。名有由立，非专门成学不可也，故未有不专而可成学者也。
（节选自章学诚《文史通义·博约》）
10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
诚得如苏氏A之所以读B汉书者C尝致力D焉E则亦可以F应猝备求G无H难事矣。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说�

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