2026届安徽高三下学期语文全真模拟最后一卷（无答案）


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2026届安徽省高三语文全真模拟最后一卷（本试卷满分150分，考试时间150分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡对应题目的答案选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案选项。作答非选择题时，将答案写在答题卡上对
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2026届安徽省高三语文全真模拟最后一卷
（本试卷满分150分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡对应题目的答案选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案选项。作答非选择题时，将答案写在答题卡上对应区域。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读（72分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
人工智能大模型技术的迅猛发展，正以前所未有的速度重塑着人类的生产方式与社会形态。大语言模型通过海量文本数据的预训练，习得了语言的规律与知识的脉络，在文本生成、逻辑推理、代码编写等方面展现出令人惊叹的能力。然而，与此同时，关于大模型数据合规、知识产权保护、算法偏见等问题的争议也日益凸显。
在技术进步的浪潮中，安徽的人工智能产业发展格外引人瞩目。合肥作为全国重要的科创中心，依托中国科大、合肥工业大学等高校院所，聚焦量子计算、人工智能、新能源等战略新兴产业，已形成较为完善的创新生态。尤其是近年来在大模型领域，安徽涌现出一批极具竞争力的本土AI企业，不仅积极布局通用大模型，还深度切入医疗、教育、工业等垂直行业，推动人工智能与实体经济加速融合。
大模型的核心竞争力，在于数据的质量与规模。当前主流的预训练数据集，往往涵盖网页内容、书籍、学术论文、代码库等多种来源，其数据总量少则数百GB，多则数十TB乃至PB级别。如此体量的数据处理，对存储架构、算力基础设施乃至算法调度提出了极高要求。与此同时，数据质量的筛选与清洗，同样是决定模型能力上限的关键环节。低质量、重复冗余乃至含有偏见的数据，会直接影响模型生成结果的准确性与公平性。
训练数据的合法合规使用，已成为全球人工智能治理的重要议题。欧盟《人工智能法案》明确要求通用人工智能模型的提供者公开训练数据摘要，美国版权局也多次就人工智能训练数据与著作权的关系发布指导意见。在国内，《生成式人工智能服务管理暂行办法》第七条规定，提供者应使用具有合法来源的数据和基础模型，涉及个人信息的应取得个人同意或符合法律规定的情形。这些法律法规的密集出台，折射出社会各界对人工智能数据治理日益强烈的关切。
（摘编自《人工智能大模型的数据治理与法律规制》，《中国法学》2025年第3期）
材料二：
数据，是人工智能的“粮食”。然而，这粮食的“来路”问题，正引发越来越多的法律争议。
2023年，美国作家萨拉·西尔弗曼等人集体起诉OpenAI和Meta，指控其在训练ChatGPT和LLaMA大模型时未经授权使用了大量受版权保护的书籍。同年，《纽约时报》以类似理由对OpenAI提起诉讼，要求其承担数十亿美元的赔偿责任。在国内，北京互联网法院就某AI公司未经授权抓取特定网站数据并用于模型训练一案，作出了具有里程碑意义的判决。这些案例的出现，标志着“AI训练数据合规”正从理论议题走向司法实践。
从法律层面看，训练数据的合规问题至少涉及三个维度：其一，著作权维度，即训练数据的采集是否侵犯了原始作品的著作权；其二，个人信息保护维度，即训练数据中包含的个人信息是否依法获得了主体授权；其三，数据安全维度，即训练数据的存储与传输是否符合相关安全规范。三个维度相互交织、彼此影响，共同构成了AI训练数据合规的立体图景。
面对数据合规的挑战，学界与业界正在探索多元化的解决路径。一方面，推动“开放数据共享”，通过政府或行业协会主导建立合规公共数据集，降低企业合规成本；另一方面，引入“合理使用”扩张解释，参考欧盟《信息社会版权指令》第三条确立的文本与数据挖掘例外制度，为AI训练数据的大规模使用提供法律空间；此外，区块链溯源、差分隐私等技术手段，也为解决数据合规问题提供了新的思路。
数据合规不只是企业的法律义务，更是构建可信赖人工智能生态的基石。唯有将合规意识融入数据采集、标注、训练的全流程，才能推动人工智能技术在法治轨道上行稳致远。
（摘编自《人工智能训练数据的法律争议与治理路径》，《法制与社会发展》2025年第5期）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
A. 大语言模型凭借海量文本数据的预训练，在多项能力上表现突出，但数据合规、知识产权保护等问题随之而来，成为当前人工智能发展面临的重要挑战。
B. 合肥依托丰厚的科教资源，在大模型领域已有本土企业崭露头角，并深度布局医疗、教育等垂直行业，体现了人工智能与实体经济深度融合的趋势。
C. 大模型预训练数据的规模虽庞大，但数量本身并不是决定模型能力上限的唯一关键，数据质量的筛选与清洗同等重要。
D. 《生成式人工智能服务管理暂行办法》要求提供者在使用个人信息数据时，必须取得个人同意，不允许适用其他法律规定的合法情形。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）
A. 欧盟《人工智能法案》和美国版权局对人工智能训练数据的关注，说明全球各大法律体系对数据治理已形成了完全一致的监管立场。
B. 美国萨拉·西尔弗曼等人和《纽约时报》起诉OpenAI等公司，标志着AI训练数据合规问题已从理论走向司法实践，引发广泛关注。
C. 推动开放数据共享和引入合理使用扩张解释，是解决AI训练数据合规问题的唯一可行路径，其他路径效果甚微。
D. 只要区块链溯源、差分隐私等技术手段发展成熟，AI训练数据的著作权和个人信息保护问题便能得到彻底解决。
3. 下列对材料论证特点的分析，不正确的一项是（   ）
A. 材料一从技术发展、安徽产业、数据规模、法律规制等多维度切入，层层递进，构建了人工智能大模型数据治理问题的全貌。
B. 材料二开篇以“数据，是人工智能的‘粮食'”设喻，将抽象的数据概念具象化，激发读者兴趣，引出“来路”问题。
C. 材料二以萨拉·西尔弗曼等人的诉讼案例为佐证，有力支撑了“AI训练数据合规正从理论走向司法实践”这一核心观点。
D. 两则材料均采用总分总结构，先提出问题，再分析问题，最后给出结论，逻辑严密，脉络清晰。
4. 请简要概括材料二中，AI训练数据合规问题在法律层面涉及的三个维度的主要内容。
5. 结合两则材料，谈谈企业在推进人工智能大模型研发时，应如何在数据使用层面实现合规治理？请分点说明。
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成小题。
文本一：
故乡的炊烟
贾志红
三月里，风一暖，炊烟就在村子上空袅袅升起了。
父亲说，炊烟是村子的魂。村子有了炊烟，才是活着的村子。
我回老家的那天，是个阴沉的下午。车在高速公路上跑了两个多小时，远远地望见那片灰色的平原，心里莫名地松动了一下。
“那是咱村！”堂弟在旁边兴奋地喊了一声。
我顺着他手指的方向望去，低矮的屋脊连成一片，屋顶上升腾着浅淡的炊烟，在暮色中慢慢散开。那一瞬间，我的眼睛酸了。
不知道从什么时候起，炊烟就成了我心底里一块最柔软的地方。小时候，每到傍晚，母亲总会把灶膛里的火烧得旺旺的。柴禾的噼啪声和锅里飘出的香气，顺着烟囱弥散开来，飘向田间地头，召唤着还在劳作的父亲回家。我们几个孩子，闻到香气就知道饭要好了，撒丫子往家里奔。那时候，炊烟就是召唤，就是归途，就是最朴素的“家”。
“妈，不是说换煤气灶了吗？”
“换了没意思。”母亲头也不抬，“柴火饭好吃，烧着柴，心里踏实。”
饭端上来了，一碗红烧肉，一碟腌萝卜，还有一钵浓浓的玉米糊。我端起碗，低头一闻，那股混合着柴火、大地和岁月的气息扑鼻而来。我忽然说不出话，眼眶一热。
父亲坐在对面，慢慢地吃着，时不时抬头看我一眼，不说话。我们父子之间，从来话不多。他用眼神告诉我，看到你回来，就好了。我也用眼神告诉他，爸，我回来了，没事了。
吃完晚饭，父亲叫我陪他在院子里坐坐。夜风凉，头顶上一天星斗。屋后的枣树沙沙地响，远处偶尔传来一声狗吠。父亲抽着旱烟，不说话，只是看着夜空。我也不说话，只是坐着。
“城里好不？”父亲忽然开口。
“挺好。”
“那就好。”
沉默了一会儿，父亲又说：“村子里年轻人走得差不多了，剩下的都是老人和孩子。以前那么热闹，现在……”他没说完，停了下来。
炊烟散了，但那种气息还留在夜风里。我看着父亲侧脸上的皱纹，忽然觉得，炊烟这东西，和父亲一样，都是会老的。它们老了，不是消失，而是变成了心里某个永远在燃烧的角落。
第二天一早，我要赶回城里，有个重要的会议。母亲天没亮就起来，生了柴火，给我烙了几张葱花油饼，又煮了一锅小米粥。
“多吃点，城里忙，有时间就回来。”
我端着粥碗，看着窗外那一缕细细的炊烟在晨光里升起，心里忽然想，炊烟老了，但炊烟的气息从来不会老。
（有删改）
文本二：
贾志红谈散文创作（节选）
贾志红
乡土散文的核心，不是风景，不是故事，而是气息。所谓气息，是一种只能被感知、很难被描述的东西。它可以是柴火燃烧的味道，可以是黄土地在春雨后散发的腥甜，可以是外婆院子里那棵老桂花树的香气。这些气息，是作者和故乡之间最私密的连接，是任何时候、任何地点都能瞬间激活记忆的触发器。
写好乡土散文，有几点体会：一是要有细节。没有细节的乡土散文，是没有根的浮萍，飘得很轻，落不下去。母亲如何腌一坛咸菜，父亲如何扎一根扁担，这些细节，是文章的骨血。二是要有情感的节制。乡愁是很容易泛滥的情感，一泛滥就变成了煽情，失去了质地。真正打动人的乡土散文，情感是内敛的，甚至是沉默的，因为生活本身就是沉默的。三是要有时代的眼光。乡村在变，乡土散文也不能只守着旧的那一套，要写出变化中的乡村，写出这个时代乡村的喜悦与阵痛。
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
A. 文本一开篇借父亲之口点出“炊烟是村子的魂”，既点明炊烟的文化意涵，又为全文奠定了深沉的情感基调。
B. “母亲头也不抬，‘柴火饭好吃，烧着柴，心里踏实'”这一细节，不仅写出了母亲坚守传统的性格，也传递了她对生活方式的情感依附。
C. 文本一结尾“炊烟老了，但炊烟的气息从来不会老”运用拟人手法，将对父母年老的伤感化入对家的永恒眷恋，情感含蓄深沉。
D. 文本一以父子二人对话为主要叙述手段，通过大量直接对话展示人物内心，结构紧凑，情感表达直白而强烈。
7. 关于文本一的情感脉络，下列分析正确的一项是（   ）
A. 文章从主人公对故乡的淡漠，到回乡后被炊烟唤醒情感，再到离家时的深深不舍，情感曲折变化，跌宕起伏。
B. 文章情感始终保持压抑、沉重的基调，通过炊烟这一意象传达出作者对乡村衰落的悲观与绝望。
C. 文章以炊烟为线索，情感从对故乡的思念，到回乡后的温暖感动，再到离别时对家的留恋与对父母的牵挂，整体温和内敛。
D. 文章开篇点明炊烟的象征意义，随后作者的情感一直处于亢奋激动的状态，全文情绪浓烈，毫不节制。
8. 文本二中，作者提出乡土散文创作“要有情感的节制”。请结合文本一，谈谈作者是如何做到情感节制的。
9. 文本一中多次写到“炊烟”这一意象，请简析“炊烟”在文中的多重意蕴，并谈谈该意象对塑造文章主题的作用。
（三）阅读III（本题共5小题，22分）
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”
嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。
（节选自《宋史·苏轼传》）
材料二：
余谪居黄州，已三年矣。春秋故人相从，意适则终日，不适则去。时时买黄州猪，价贱如泥，贵者不肯吃，贫者不解煮。余作此，每日早起，自煮之，慢着火，少着水，火候足时他自美。汝辈若欲食之，但候火候，勿催也。
人间定无可意，尝试与汝说。余有一小园，大才数亩，能种瓜蔬，稍能自给。余甚爱之，非特为利，亦以种时有趣，收时有乐。余方在此，汝且来，吾辈共享之。
（节选自苏轼《东坡志林》）
材料三：
子由自南都来见余于黄州，余喜不自胜相与谈往事感叹唏嘘子由曰：“兄之不幸，非独弟之悲，天下士大夫之悲也。然今之失意，或他日之所幸也，未可知。”余闻此语，心豁然开。
余既居黄州，颇自放，作《猪肉颂》，种菜为乐，与渔樵为伍，稍稍忘怀于失意之事。子由之言，真余之良药也。古人有言：“塞翁失马，焉知非福。”余深信之矣。
（节选自苏辙《自叙》）
10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
余喜A不自胜B相与C谈往事D感叹E唏嘘F子由G曰
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）
A. 冠，古代男子二十岁行加冠礼，此处“比冠”意为“等到二十岁”，与《陈情表》“零丁孤苦，至于成立”中“成立”含义不同。
B. 属文，写文章。“属”有连缀、撰写之义，与现代汉语中“属于”的“属”意思不同。
C. 擢，提拔、选拔，与《报任安书》“何至自沉溺累绁之辱哉”中的“沉溺”意思相同，且二者均为动词。
D. 谪，贬谪，指官员因罪被降职或流放到偏远地区，苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州，即为谪居。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ）
A. 苏轼幼年由母亲程氏亲自教导，程氏读《范滂传》时的态度深深影响了苏轼的人格塑造，使他从小就有了效仿忠义之士的志向。
B. 苏轼参加礼部考试，以《刑赏忠厚论》入选，欧阳修赞赏备至，认为苏轼必将超过自己，成为文坛领袖。
C. 苏轼被贬黄州后，研究烹饪，亲自煮猪肉，并写下“慢着火，少着水，火候足时他自美”等心得，展现了他随遇而安的生活态度。
D. 苏辙在黄州探望苏轼时，以“塞翁失马”之理开导兄长，使苏轼豁然开朗，从贬谪的失意中渐渐走出，专注于田园生活。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）闻古今成败，辄能语其要。
（2）余既居黄州，颇自放，作《猪肉颂》，种菜为乐，与渔樵为伍，稍稍忘怀于失意之事。
14. 三则材料分别从不同角度展现了苏轼的形象，请结合材料简要概括苏轼的性格特点。
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
阅读下面这首词，并联系李煜《虞美人·春花秋月何时了》，完成小题。
临江仙·滚滚长江东逝水
杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
15. 下列对杨慎《临江仙》与李煜《虞美人》的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
A. 杨慎《临江仙》开篇以滚滚长江喻历史长河，以“浪花淘尽英雄”揭示英雄人物终将被历史淘洗的主题，意境宏阔，气势磅礴。
B. 李煜《虞美人》开篇以“春花秋月何时了”反问，表达了词人对美好春光岁月流逝的哀叹，与杨慎词的豪放基调形成鲜明对比。
C. 杨慎词中“青山依旧在，几度夕阳红”，以永恒的自然景物衬托人事的沧桑变化，意境深远，与李煜词中对故国的眷念有相通之处。
D. 两首词皆以历史与自然的双重视角抒发感慨，但杨慎词着眼于历史的宏观流逝，语调超然旷达；李煜词着眼于个人的亡国之痛，语调沉郁哀婉。
16. 请分别简析杨慎《临江仙》与李煜《虞美人》在“时间意识”上的异同。
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）某同学在备考期间读到《离骚》，被屈原高洁的精神品格深深感染，想用屈原在诗中以“香草美人”自比、表明心志的名句“_______，_______”来自我激励。
（2）班级举行了一次主题为“寻找身边的英雄”的演讲活动，同学们想用《过零丁洋》中“_______，_______”两句，向在平凡岗位上默默奉献的人们致敬。
（3）《赤壁赋》中，苏轼以“_______，_______”阐释了“变”与“不变”的哲学观，常被后人引用以排遣人生短暂之感。
二、语言文字运用（18分）
阅读下面的文字，完成小题。
①国风热正在席卷各大视频平台。从汉服妆造到古典舞蹈，从诗词创作到非遗技艺，国风内容已成为当下最具活力的文化现象之一。这股热潮的兴起，既源于年轻一代对民族文化身份认同的日益增强，也离不开短视频平台算法推荐机制的精准触达。
②国风文化的传播，离不开创作者的创新表达。许多博主将传统元素与现代审美巧妙融合，或以国风歌曲重新演绎古典诗词，或以汉服穿搭复现千年衣制，以古典舞蹈演绎历史风华。这种创新，既是对传统文化的致敬，也是一种      A      。
③然而，在国风热的背后，也存在不容忽视的问题。部分创作者对传统文化缺乏深入了解，为博眼球而随意拼凑传统元素，甚至将朝代、历史、风俗混淆，以“复古”之名行猎奇之实，消费了传统文化的外壳，却丢失了文化的精髓。这种现象，有人称之为文化上的“      B      ”——形式华丽，内核空洞。
④对此，学界与业界均发出呼声：国风创作不能止步于表面的热闹，更应在文化的深度与厚度上用力。引导创作者加强历史文化素养，推动传统文化研究成果的大众化传播，才能让国风热从流量驱动走向价值驱动，让中华优秀传统文化真正在现代生活中扎根生长。
⑤对国风文化的热爱，是年轻一代文化自信的体现。如何让这份热爱      C      ，从个人的感性兴趣升华为全社会的文化共识，是摆在所有国风创作者和文化工作者面前的共同课题。
18. 下列各句中的引号，和文中第三段“复古”的引号作用相同的一项是（   ）
A. 鲁迅《阿Q正传》中，阿Q常以“精神胜利法”自我安慰，这是作者对国民劣根性的深刻揭示。
B. 王安石的《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸”中的“绿”字，历来被认为是炼字的典范。
C. 时下流行的所谓“躺平”文化，折射出部分年轻人在社会竞争压力下的心理困境。
D. 《诗经·关雎》有云：“窈窕淑女，君子好逑。”
19. 下列各项中，和文中第五段画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（   ）
A. 那一片麦田，就像一块金色的地毯，在阳光下闪烁着诱人的光芒。
B. 春风轻抚大地，万物复苏，柳枝轻摇，像在向大地诉说着无尽的思念。
C. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
D. 渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
20. 请在文中画横线处填入恰当的成语。
21. 文中第三段画横线的句子“消费了传统文化的外壳，却丢失了文化的精髓”可以改写成“只注重传统文化的形式，忽视了文化内涵”，从语义上看二者基本相同，但原文的表达效果更好，请结合文段简要分析。
22. 请在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
非物质文化遗产是人类文明的活态记忆，承载着一个民族的历史情感与集体记忆。然而，随着现代化进程的加速，许多非遗项目正面临________的困境。究其原因，________：一方面，传统技艺的传承往往依赖师徒之间的口传心授，传承链条十分脆弱；另一方面，年轻一代受现代生活方式的影响，对传统技艺的兴趣日渐稀薄。要改变这一局面，________，让非遗真正融入当代生活，才能使其重焕生机。
三、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
《庄子·逍遥游》中有这样一则故事：北冥有一条鱼，名叫鲲，鲲化为鸟，名叫鹏。鹏的翅膀广大无边，它振翅而飞，击水三千里，抟扶摇而上者九万里。而蜩与学鸠嘲笑道：“我们奋力跳起，在树木间穿梭，有时飞不到，落下来就好了。这九万里远又有什么用呢？”庄子则问：“小知不及大知，小年不及大年，你怎么能知道呢？”
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合你对现实生活的理解，写一篇文章，表达你的观点与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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