湖北省黄冈市蕲春县一中2025-2026学年高一10月月考语文试题（逐题解析）


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2028届高一十月月考语文试题（时间：150分钟，共150分）一、现代文阅读（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。“2025外卖大战”：挑战还是机遇？进入2025年7月份，连续两个周末，外卖平台的补贴大战再次席卷消费市场。美团、京东、淘宝闪购轮番抛出大额优惠券，“0元奶茶”“半价正餐”的诱惑让
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2028届高一十月月考语文试题
（时间：150分钟，共150分）
一、现代文阅读
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成小题。
“2025外卖大战”：挑战还是机遇？
进入2025年7月份，连续两个周末，外卖平台的补贴大战再次席卷消费市场。美团、京东、淘宝闪购轮番抛出大额优惠券，“0元奶茶”“半价正餐”的诱惑让消费者趋之若鹜，平台订单量屡创新高，骑手日收入动辄突破五百元——这场看似多赢的商业盛宴背后，藏着资本逐利的狂欢，更掩着难以忽视的社会隐忧。当我们为低价外卖欢呼时，更该看清这场大战撕开的行业病灶与民生困局。
问一：补贴盛宴，谁在买单谁在狂欢？
平台公布的数据总是光鲜；美团即时零售订单量突破1.5亿，京东、淘宝闪购创下历史峰值，40万众包骑手日入超500元。消费者晒出的“0元订单”截图里，满是薅羊毛的喜悦。但这场盛宴的账单，从未真正由平台独自承担。
翻开平台财报不难发现，所谓“补贴”不过是财务报表上的“市场推广费”，最终会以两种方式转嫁：一是挤压商家利润空间，某连锁餐饮品牌负责人透露，参与平台活动后，门店实际利润率从18％降至9％，“不参与就没流量，参与了几乎白干”；二是透支骑手权益，表面上骑手收入激增，实则是“以命换钱”——为冲单量，骑手日均配送时长从8小时增至12小时，闯红灯、逆行成了常态，7月以来全国外卖骑手交通事故率同比上升23％；更值得警惕的是，补贴造就的虚假繁荣正在扭曲消费认知。当消费者习惯了“3元喝奶茶”“5元吃正餐”，实体餐饮的合理定价反而被视为“暴利”。北京某社区面馆老板无奈关闭门店；“顾客嫌15元一碗的牛肉面贵，转头去买8元的预制菜外卖，可他们忘了，我的面里是新鲜牛肉，不是添加剂调的汤。”
问二：即时零售，是创新还是内卷？
平台将“外卖大战”包装成“即时零售革命”，宣称解决了“现在就要、附近就有”的需求。但深究之下，这场革命不过是资本对存量市场的极致压榨，而非真正的增量创造。传统电商与即时零售的本质区别，被平台刻意模糊。前者通过规模化降低流通成本，让偏远地区也能买到全国商品：后者则是将社区便利店的交易挪到线上，用30分钟送达的噱头，收取商家20％—30％的佣金。上海某便利店店长算了笔账：线上订单占比从30％升至60％，但净利润反而下降12％，“平台抽成太高，我们只能减少鲜食供应，换成保质期更长的预包装食品”。
所谓“激发新增需求”更像自欺欺人。消费者忽然想吃雪糕的即时需求，本可通过下楼买支冰棍满足，既锻炼身体，又能支持社区商业。而即时零售将这种需求绑架到线上，不仅增加了包装垃圾—7月全国外卖餐盒废弃物达18万吨，更让社区小店沦为平台的“前置仓”，失去了邻里社交的公共属性。当小区里的便利店变成只接订单的仓库，消失的不只是烟火气，更是社区共同体的连接纽带。
问三：监管困局，如何叫停这场危险游戏？
外卖大战的愈演愈烈，暴露出  ①   。现行《电子商务法》对“即时零售”的定义模糊，平台与骑手的法律关系始终悬而未决，商家与平台的议价权更是天差地别。
要破解困局，需从三个维度发力：一是规范平台行为，应立法规定平台补贴不得低于成本价的80％，禁止用“低价倾销”扼杀市场活力：  ②  ，建立骑手最低工资标准与社保缴纳制度，将配送时长与道路限速挂钩，杜绝“超时罚款”倒逼违规；三是保护实体商业，对社区小店实行佣金减免政策，  ③  。
更关键的是，社会需要重建对“合理利润”的尊重。当我们为外卖小哥送上五星好评时，也该想想：为什么一碗热乎饭不能卖个公道价？为什么便利店店员不能有体面收入？为什么平台可以拿走最大块蛋糕，却让商家与骑手承担所有风险？
问四：……
资本的游戏总有终场。2019年的外卖大战以“二选一”垄断收场，最终消费者为涨价买单：2025年的这场大战，若任由其发展。结局只会更糟——商家倒闭潮、骑手失业潮、社区商业空心化，最终留下一地鸡毛。
或许，我们该给这场大战按下暂停键。不是否定即时零售的价值，而是要让它回归理性；允许合理利润，保障劳动者权益，尊重消费规律。就像那位延边大学的食堂刘晓梅阿姨所说：“做生意和做人一样，不能只图快，忘了本分。”
当外卖平台不再靠补贴抢市场，而是比拼谁能提供更安全的食品、更合理的价格、更体面的工作；当消费者不再执着于“最低价”，而是愿意为品质与责任买单——那时的外卖行业，才配得上“服务民生”的美名。这场大战终会落幕，但它留下的思考，该刻在每个参与者的心里。
（摘编自新京报《外卖大战：资本狂欢下的真实图景与民生隐忧》）
1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（       ）
A. “外卖补贴”不过是财务报表上的“市场推广费”，最终将相关费用全部转嫁给商家或骑手承担。这场大战的账单，从未真正完全由平台承担。
B. 为冲单量，骑手每天的配送时长增长了4小时，闯红灯、逆行成了常态，这导致了全国外卖骑手交通事故率上升。
C. 外卖平台将“外卖大战”包装成“即时零售革命”，解决了“现在就要、附近就有”的需求。
D. 2019年的外卖大战以“二选一”垄断收场，最终消费者为涨价买单；2025年的这场大战，若任由其发展，依旧会以“垄断—涨价”收场。
2. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（       ）
A. 外卖行业发展需要从业者和消费者共同努力。外卖平台需要比拼谁能提供更安全的食品、更合理的价格；消费者则要为品质与责任买单，而不需要关注商品的价格。
B. 传统电商与即时零售的区别在于：前者通过规模化降低流通成本，让偏远地区也能买到全国商品；后者将便利店的交易挪到线上，以快速送达为噱头收取佣金。
C. 问一中列举北京面馆老板的例子，是为了论证“补贴造就的虚假繁荣正在扭曲消费认知”这一观点，事实论据充分，使文章更具说服力。
D. 文章通过四个问题具体分析了“2025外卖大战”的起因、经过和未来发展，条理清晰，视角多样，对于时事的评析十分透彻。
3. 根据上下文内容，在问三的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。
外卖大战的愈演愈烈，暴露出________。现行《电子商务法》对“即时零售”的定义模糊，平台与骑手的法律关系始终悬而未决，商家与平台的议价权更是天差地别。
要破解困局，需从三个维度发力：一是规范平台行为，应立法规定平台补贴不得低于成本价的80％，禁止用“低价倾销”扼杀市场活力；_________，建立骑手最低工资标准与社保缴纳制度，将配送时长与道路限速挂钩，杜绝“超时罚款”倒逼违规；三是保护实体商业，对社区小店实行佣金减免政策，__________。
4. 根据上下文，问四提出的问题可能是什么？请写出一个并简述理由。
5. 结合文本，说明文本在分析“2025外卖大战”时是如何做到“深入浅出”的。
【答案】1. B    2. A    
3.     ①. 监管体系的漏洞    ②. 二是保障骑手权益    ③. 保留社区商业活力    
4. 问题：游戏散场，如何收拾残局？（或：混乱收场，将如何理性应对？）
理由：①下文第一段预测了如若任由发展，外卖狂欢未来的结局将是“一地鸡毛”。②接下来第二层次提出了我们该如何回归理性，积极应对，才是正确发展方向。
问题：游戏散场，如何收拾残局？（混乱收场，将如何理性应对？）
理由：①原文下文第一段明确“2025年的这场大战，若任由其发展，结局只会更糟——商家倒闭潮、骑手失业潮、社区商业空心化，最终留下一地鸡毛”，即已预测“终局”的负面走向，与问题中“终局已现”呼应。②下文第二段提出“我们该给这场大战按下暂停键……让它回归理性：允许合理利润，保障劳动者权益，尊重消费规律”，即针对“终局”提出“回归理性”的对策，与问题中“如何回归理性”呼应，符合文章“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑。    
5. “深入”：①全文结构层层递进，文本整体划分为四个问题，深入推进。②每个分论点深刻剖析问题，分条缕析，针对性和逻辑性强，一针见血直指事件的本质，做到了“深入”。③探讨社会弊病，透过“狂欢”的表象，深刻挖掘社会各方面存在的问题。
“浅出”：①用大众熟悉的生活场景切入，如“0元奶茶”等补贴现象，以及北京面馆老板因消费者偏爱低价预制菜而关店等具体案例。②用通俗语言还原行业现状，让读者直观理解“2025外卖大战”的真实面貌，做到了“浅出”。
【解析】
【导语】这篇评论文章以“2025外卖大战”为切入点，通过四个核心问题层层深入，揭示了资本狂欢背后的行业乱象和社会隐忧。文章采用“现象-问题-对策”的递进式结构，既有数据支撑的理性分析，又有鲜活的案例佐证，将复杂的商业竞争与社会影响娓娓道来。通过对比传统电商与即时零售的本质差异，文章犀利指出这场“革命”实为内卷化的存量争夺。最后提出监管建议和人文思考，体现了媒体评论的社会责任感和人文关怀。
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“最终将相关费用全部转嫁给商家或骑手承担……从未真正完全由平台承担”错误，由原文“但这场盛宴的账单，从未真正由平台独自承担”“ 所谓‘补贴’……最终会以两种方式转嫁：一是挤压商家利润空间……二是透支骑手权益”可知，仅说明补贴通过两种方式转嫁，并非“全部”；原文是“从未真正由平台独自承担”，已明确平台未单独买单，选项表述过于绝对，无需加“完全”。
C.“解决了‘现在就要、附近就有’的需求”错误。由原文“宣称解决了‘现在就要、附近就有’的需求。但深究之下，这场革命不过是资本对存量市场的极致压榨，而非真正的增量创造”可知，“解决了‘现在就要、附近就有’的需求”是资本对存量市场的极致压榨，而非真正的增量创造。
D.“依旧会以‘垄断—涨价’收场”错误。原文预测结局是“商家倒闭潮、骑手失业潮、社区商业空心化”，并非重复2019年的“垄断—涨价”。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“而不需要关注商品的价格”错误。由原文“不再执着于‘最低价’，而是愿意为品质与责任买单”可知，原文并非不需要关注商品的价格，而是理性看待价格与价值的关系。
故选A。
【3题详解】
本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。
①处：后文明确“现行《电子商务法》对‘即时零售’的定义模糊……商家与平台的议价权更是天差地别”，这些均属于“监管层面的问题”，因此前文暴露出的应是“监管体系的漏洞”，补写“监管体系的漏洞”。    
②处：前文明确“需从三个维度发力：一是规范平台行为……”，后文内容“建立骑手最低工资标准与社保缴纳制度，将配送时长与道路限速挂钩”均围绕“骑手权益”展开，因此需与“一是”“三是”对应，且点明“骑手权益”，可填写“二是保障骑手权益”。
③处：前文明确“三是保护实体商业，对社区小店实行佣金减免政策”，结合问二部分“让社区小店沦为平台的‘前置仓’，失去了邻里社交的公共属性”“消失的不只是烟火气，更是社区共同体的连接纽带”，可知“保护实体商业”的最终目的是保留社区商业的原有价值，即活力、烟火气，因此可补写“保留社区商业活力”。
【4题详解】
本题考查学生理解分析文章内容结构的能力。
问题：游戏散场，如何收拾残局？（混乱收场，将如何理性应对？）
理由：①原文下文第一段明确“2025年的这场大战，若任由其发展，结局只会更糟——商家倒闭潮、骑手失业潮、社区商业空心化，最终留下一地鸡毛”，即已预测“终局”的负面走向，与问题中“游戏散场”“混乱收场”呼应。 
②下文第二段提出“我们该给这场大战按下暂停键……让它回归理性：允许合理利润，保障劳动者权益，尊重消费规律”，即针对“残局”提出“回归理性”的对策，与问题中“如何收拾残局”“如何理性应对”呼应，符合文章“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑。
【5题详解】
本题考查学生思考文本特色的能力。
“深入”：    
①从“补贴盛宴”的现象切入，到不是“创新”是“内卷”的本质，再到监管与保障的对策，最后到终局与理性回归的反思，逐步深入，挖到行业病灶与民生困局。 
②每个分论点均点出核心矛盾，如问二“这场革命不过是资本对存量市场的极致压榨，而非真正的增量创造”，直接戳穿平台“即时零售革命”的包装，直指事件的本质。
③透过消费者薅羊毛、骑手收入高的狂欢表象，挖掘出消费认知扭曲、社区商业空心化、劳动者权益受损等多方面社会问题。    
“浅出”：
①开篇以“2025年7月补贴大战”“0元奶茶”等大众熟悉的消费场景引入，降低阅读门槛，以北京面馆老板抱怨15元牛肉面贵的例子，让读者易代入。
②避免专业术语堆砌，如用“以命换钱”描述骑手超时配送的风险，让读者容易理解。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，共 16 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
徒步走到终点（节选）
西元
营长树生从橱子里找出背包，认真地装了几样东西。他拿起那只布面文件盒，端详了一会儿，小心地把文件盒一同装进背包里。政委说：“派辆车吧！”树生嘴角动了一下，没说什么，只是摆摆手走出了办公室。树生要到两百多公里外的一个地方看看海崽。他徒步走着，不少路过的卡车司机向他招手，他都拒绝上车。
（甲）
海崽的老家在大海边的一个小镇子上。镇子面朝海面，背靠终年郁郁葱葱的小山。海风湿湿的，夏季墙壁上会结出一层薄薄的水珠。初上高原的日子，海崽觉得这里的空气是火辣辣的，肺子、气管、喉咙、舌头、嘴唇统统给风干了，好似晒干的鱼，每呼吸一口气，都像有条锯子在胸腔里拉过一遍。好多次梦里醒来，海崽都觉得不可思议，自己早已离开家乡十万八千里，来到了一个世界上最荒凉的地方。这里的天空蓝得发紫，远处的雪山纤毫毕现，仿佛就在眼前，可实际上却在几百公里之外。
树生的嘴角微微抽动了一下。那天新兵训练结束后，海崽对班长说，他受不了部队生活，要回家，否则……树生和他谈了好多回，花了很多精力。海崽说自己怕，怕班长，怕战友，怕干部，怕营房，怕黑夜，一切都怕，就是想离开，回海边去。后来有一天，海崽真的跑了。他身无分文，在一百多公里外的长途汽车站被找到了。树生狠狠地在海崽屁股上踹了一脚，关了他三天禁闭。
十月的一天，山脊一线的观察点都走了一遍后，队员们排成一线向一号山口处攀爬。海崽有些犹豫要不要踩在营长的肩头上。树生看了他一眼，鼓励道：“小伙子，放心踩，要踩实了！”接近山顶，山风骤然变大，使得人的身体变得轻飘飘的，像风筝一样歪歪斜斜要飞起来。虽说脚上穿了羊毛防寒靴，但脚还是最脆弱的地方。海崽脚尖开始疼痛，仿佛被锤子砸上了。后来脚掌麻了，渐渐失去知觉。强风夹带着沙子一样的雪粒，打在脸颊上，好似万千钢针刺在皮肉上。外面严寒如刀，防寒迷彩作训服下面却很快涌出一层热汗，蒸汽顺着脖子和手腕向外冒，内层衣物湿漉漉地贴在皮肤上。但海崽知道不能停下来，每次出发前，班长都会重点强调。只要一停下来，这层热汗就会瞬间变成一层凉水，甚至是薄冰，冷冷地覆在身上。钢枪枪身在你拼尽全力攀登时一下一下狠狠撞击着胯骨和屁股，像个脾气暴躁的兄弟。你更不能徒手去摸它，否则会被粘掉一层皮。海崽听说，过去军用水壶必须放在大衣下，贴在胸前或肚子上，要不过不了多久，里面的水就要冻实心儿，一滴也休想倒出来。直到去年，上级给配发了边防巡逻水壶。这东西是钛合金的，双层保温，带肾形饭盒和叉勺一体的餐具，能保证一天都喝上带热乎气儿的水，饭盒还能架在火上加热。海崽简直是太爱它了。
中午时分，巡逻队到达山顶。这里是观察点东侧一处平坦的高地。四周的山峰连绵起伏，一望无际。太阳在头顶正上方，天空又高又远，蓝得让人发慌。刺眼的光线在雪白山峰上随着狂风飞舞，好似金色的波涛。树生在附近察看了一番，没有任何异常情况。于是，他让队员们摘下护目镜，站成两排，中间展开一面国旗，留了张合影。尽管想象过很多回，可当国旗在大风中展开的那一刻，海崽的身心还是为之一振。夹着呼呼的风声，海崽听到树生喊：“海崽，我当初踹你一脚，是要你明白，什么是对，什么是错。要做个硬骨头的好兵！”
（乙）
树生用双手捂住脸，掩不住嘴角的抽动。树生仿佛做了一个梦，那一天的天空是铅灰色的，密密麻麻下着灰色的冰雹。有几个战友被困住了，于是树生和大家冲进冰雹里把他们拉回来。拳头大的冰雹打在身上竟然不疼，焦急之中，身体麻木了。胳膊、头发湿漉漉的，沾满了黏糊糊、热乎乎的东西。这时，有人大喊：“还有人落在后头了！”于是，树生猛地扭过头，向铺天盖地的冰雹里望过去，但灰蒙蒙的什么也看不见。于是，有更多的战友呐喊着冲进去，冰雹漫天飞舞。树生还记得自己喘着粗气，焦急地抬着一个战友的腿，战友的迷彩服和靴子上有一块一块血迹，身体竟然真的像沉重的岩石。那个画面，树生这辈子都不会忘记，一个身影张开双臂跑进冰雹里，像一只拥有矫健翅膀的鹰冲向风暴，那翅膀在奋力扇动，替他挡住了迎面砸来的冰雹……
树生这时还不知道，文件盒里有一封信，信中写着——
海崽：
这封信是我让你姐代我写的。
你的来信我知道了。如果哪天留不下，也莫难过了，回来就好。你已经去那苦地方十年了，心里头该透亮了。……要是能继续干下去，可称了你的心愿，爹和你姐都打心眼儿里欢喜。听说有任务落下来了，还是想对你说一句，你是国家的人了，只要是国家需要，都要卖力去做，甭惦记家里。
（有删改）
文本二：
树生走了五天五夜，来到了一个由红砖墙围起来的地方。这里大门敞开，无人看守，但行人无不心怀虔敬，经过的车辆鸣笛三下，降低速度慢慢通过。树生坐到一块墓碑前，用手掌擦了擦，放上一枝白色的雪莲花，点燃三支烟，连同文件盒一起放在石台上，他的嘴角微微抽动了一会儿，说道：“海崽，我来看你了……”
（有删改）
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）
A. 文本一中树生对海崽说“要做个硬骨头的好兵”，与之前“狠狠地在海崽屁股上踹了一脚”形成呼应，表明树生从一开始就坚信海崽终将成长为优秀士兵。
B. 文本一多次描写树生“嘴角抽动”的细节，这一神态既体现了他作为军官的坚毅，也暗含了对战友牺牲难以释怀的悲痛，笔触细腻，极具表现力。
C. 文本二中“红砖墙”“墓碑”“雪莲花”等意象，共同营造了肃穆、哀伤的氛围，表明了故事的最终结局，与文本一中艰苦危险的巡逻场景形成呼应。
D. 小说整体采用全知视角叙事，但（甲）（乙）两处画线语句分别切换为海崽和树生的有限视角，真实再现了特定情境下的个人体验，增强了艺术感染力。
7. 关于文中“文件盒”的相关情节，下列说法不正确的一项是（    ）
A. 开篇树生“端详”“小心地”将文件盒装入背包，为后文揭示盒中信件埋下伏笔，暗示此物意义非凡。
B. 父亲的信以口语化的方言写成，如“莫难过”“卖力去做”“甭惦记”，体现了人物的农民身份和朴实深沉的父爱。
C. 树生直至故事结尾才在墓前打开文件盒，得知信中内容，这一设置造成了读者与人物之间的信息差，产生了悬念。
D. 信件内容补叙了海崽的家庭背景及其“做个好兵”的信念来源，是塑造海崽人物形象、升华小说主题的关键部分。
8. 文本一在叙述海崽的成长转变时，运用了多种心理描写手法。请结合相关情节简要分析。
9. 有人评价“小说在常态和艰险的双重境遇中，书写家国意志和崇高信仰的深沉力量”，请结合文本一和文本二，谈谈你对这句话中“双重境遇”的理解。
【答案】6. A    7. C    
8. ①直接描写：通过“海崽都觉得不可思议”“海崽有些犹豫”“海崽的身心还是为之一振”等语句，直接写出其初到高原的恐惧、接受帮助时的忐忑、见到国旗时的震撼等复杂心理。
②内心独白：如“海崽知道不能停下来”，直接展现其遵守纪律、自我告诫的内心活动，体现其成长。
③通过动作、感受间接表现：如“脚尖开始疼痛，仿佛被锤子砸上了”“脚掌麻了，渐渐失去知觉”等对身体极端痛苦的细腻感受描写，间接反映出其在艰苦磨炼中咬牙坚持的心理状态，完成了从逃兵到“硬骨头的好兵”的转变。    
9. ①“常态”境遇是指日常化的生活，包括新兵严格训练和教官严厉管教，海崽入伍时的害怕、逃跑，父亲叮嘱“你是国家的人”的信等。
②“艰险”境遇是指极端、危险的环境，包括高原上的严寒气候、巡逻时遭遇的暴风雪、冰雹中海崽为救人而牺牲等。
③双重境遇的融合共同书写着家国意志和崇高信仰，常态训练夯实根基，艰险时刻践行使命。
【解析】
【导语】这篇军旅题材小说通过树生徒步祭奠海崽的叙事主线，巧妙运用双文本结构展现边防军人的精神成长。文本一以高原巡逻的艰苦细节（如“钢枪撞击胯骨”“雪粒如钢针”）与海崽从逃兵到硬汉的蜕变形成张力；文本二通过墓园场景的肃穆意象（雪莲花、鸣笛）完成情感升华。
【6题详解】
本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。
A.“表明树生从一开始就坚信海崽终将成长为优秀士兵”错误。树生踹海崽是因他逃跑违反纪律，体现严厉管教，而非“坚信其终将成长为优秀士兵”。后文“做硬骨头的好兵”是鞭策与期望，但初始行为并非基于此信念。
故选A。
【7题详解】
本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。
C.“树生直至故事结尾才在墓前打开文件盒”“造成了读者与人物之间的信息差，产生了悬念”错误。树生并未在墓前打开文件盒。文本二只写他将文件盒放在墓前，信件内容已在文本一提前披露（父亲的信），读者已知晓内容，无信息差造成的悬念。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。
①直接描写精准勾勒心理：文中“海崽都觉得不可思议”等语句，直白呈现海崽初到高原的惊愕；“有些犹豫”刻画其在踩营长肩膀一事上的纠结；“身心为之一振”凸显见国旗时的激动，简洁而精准地勾勒出其复杂内心。 
②内心独白展现内在活动：“海崽知道不能停下来”这一独白，将他在巡逻中遵守纪律、自我激励的内心活动坦露，体现其成长中的自我约束。 
③间接描写侧面反映心理：对脚尖疼痛、脚掌麻木等身体感受的描写，侧面反映海崽在艰苦环境中咬牙坚持的心理，生动展现其从逃兵到硬骨头的转变过程。 
【9题详解】
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
①常态筑基：新兵训练、教官管教等常态，磨炼海崽意志，父亲来信强化其家国意识，为应对艰险奠定基础。
②艰险考验：“最荒凉的地方”高原严寒、“强风夹带着沙子一样的雪粒”的暴风雪及“一只拥有矫健翅膀的鹰冲向风暴”的冰雹救人等艰险，是家国意志的试金石，海崽在此中经历成长，践行使命。 
③融合升华：二者融合，常态积累的素养在艰险中爆发，凸显军人在平凡与危难中对家国的忠诚，书写人物的家国意志与崇高信仰。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
子曰：仁者必有勇，勇者不必有仁。
（节选自《论语·宪问》）
材料二：
齐崔杼弒庄公也，有陈不占者，闻君难，将赴之，比去，餐则失匕，上车失轼。御者曰：“怯如是，去有益乎？”不占曰：“死君，义也；无勇，私也。不以私害公。”遂往，闻战斗之声，恐骇而死。人曰：“不占可谓仁者之勇也。”
（节选自刘向《新序·义勇第八》）
材料三：
秦皇帝东游，张良与客狙击秦皇帝博浪沙中误中副车秦皇帝大怒大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。
良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，穀城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。
（节选自司马迁《史记·留侯世家》）
材料四：
千金之子，不死于盗贼，何者？其身之可爱，而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。”
（节选自苏轼《留侯论》）
10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请把答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
张良与客A狙击B秦皇帝C博浪沙中D误中E副车F秦皇帝G大怒H大索天下
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）
A. 比，等到，及，与成语“朋比为奸”中“比” 意思相同。
B. 亡，逃跑，与《陈涉世家》“今亡亦死”的“亡”意思相同。
C. 异，认为……奇怪，与《桃花源记》“渔人甚异之”的“异”用法相同。
D. 然后，这样之后，与《孟子》中“人恒过，然后能改”的“然后”意思相同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ）
A. 陈不占将赴君难时恐惧失态，吃饭时勺子掉在

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