《登泰山记》课后练习 -- 统编版高一必修上

《登泰山记》课后练习

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《登泰山记》课后练习(高一必修上统编版)

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《登泰山记》课后练习一、选择题（每题3分，共30分）1.下列对《登泰山记》中字词的解释，不正确的一项是（）A.自京师乘风雪（乘：冒着）B.越长城之限（限：界限，这里指城墙）C.稍见云中白若樗蒱数十立者（稍：稍微）D.道皆砌石为磴（磴：石阶）2.下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（）A.苍山负雪，明烛天南B.望晚日照城

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《登泰山记》课后练习

一、选择题（每题3分，共30分）
1. 下列对《登泰山记》中字词的解释，不正确的一项是（  ）
A. 自京师乘风雪（乘：冒着）
B. 越长城之限（限：界限，这里指城墙）
C. 稍见云中白若樗蒱数十立者（稍：稍微）
D. 道皆砌石为磴（磴：石阶）
2. 下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（  ）
A. 苍山负雪，明烛天南
B. 望晚日照城郭，汶水、徂徕如画
C. 稍见云中白若樗蒱数十立者，山也
D. 极天云一线异色，须臾成五采
3. 下列对《登泰山记》的理解和分析，不正确的一项是（  ）
A. 文章围绕“登泰山”展开，依次写了登山过程、登顶所见及下山经历，脉络清晰。
B. 作者选择冬季登山，既体现了泰山冬景的独特魅力，也侧面突出了登山的艰辛。
C. 文中对日出的描写尤为精彩，从云色变化到日轮涌出，层次分明，画面感强。
D. 全文语言简洁凝练，较少抒情议论，以客观记述为主，体现了桐城派散文的特点。
4. 下列关于《登泰山记》的文学常识，表述有误的一项是（  ）
A. 《登泰山记》是清代文学家姚鼐的代表作，选自《惜抱轩诗文集》。
B. 姚鼐，字姬传，号惜抱先生，是桐城派集大成者，主张“义理、考据、辞章”三者结合。
C. 桐城派是清代著名的散文流派，代表人物有方苞、刘大櫆、姚鼐，其散文风格质朴简明。
D. 泰山为“五岳之首”，古称“岱宗”，历代文人多有吟咏，如杜甫《望岳》也写了登泰山所见。
5. 下列对“道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南”理解有误的一项是（  ）
A. 这几句先写登山的艰难，再写登顶后所见的壮丽雪景，形成对比，突出登顶后的喜悦。
B. “苍山负雪”中“负”字用得精妙，将苍山拟人化，仿佛山峦主动背负着皑皑白雪。
C. “明烛天南”写出积雪反射阳光，照亮南方天空的景象，突出了雪的洁白和山的高大。
D. 这几句仅客观描写登山过程和山顶景色，没有蕴含作者的情感态度。
6. 下列诗句中，与“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫《望岳》）所表达的情感不一致的一项是（  ）
A. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（王安石《登飞来峰》）
B. 欲穷千里目，更上一层楼（王之涣《登鹳雀楼》）
C. 浮云游子意，落日故人情（李白《送友人》）
D. 登高壮观天地间，大江茫茫去不还（李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》）
7. 下列对《登泰山记》的赏析，不恰当的一项是（  ）
A. 文章开篇点明登山时间、地点和天气状况，为下文描写登山过程和山顶雪景做铺垫。
B. 文中对泰山地理环境的介绍，如“泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流”，体现了考据的严谨。
C. 作者写日出前“大风扬积雪击面”，日出时“正赤如丹”，通过环境对比突出日出的壮观。
D. 全文以时间为线索，从“戊申晦”到“五鼓”再到“稍见”，时间节点模糊，给人朦胧之感。

8. 下列对《登泰山记》中写景顺序的理解，不正确的一项是（  ）
A. 整体按照“登山—登顶—观日出—下山”的时间顺序叙述，条理清晰。
B. 描写山顶景色时，先写全景“苍山负雪，明烛天南”，再写局部“望晚日照城郭”，由远及近。
C. 描写日出过程时，按照“日将出—日初出—日既出”的顺序，层次分明。
D. 描写泰山地理时，先写山南，再写山北，由近及远，符合观察逻辑。
9. 下列句子的节奏划分，不正确的一项是（  ）
A. 自/京师/乘风雪，历/齐河、长清
B. 稍见/云中/白若樗蒱/数十立者
C. 极天/云/一线异色，须臾/成/五采
D. 而/半山/居雾/若带然
10. 下列对《登泰山记》与《赤壁赋》的比较，表述有误的一项是（  ）
A. 两篇文章都有景物描写，《登泰山记》侧重写实，《赤壁赋》侧重写意。
B. 姚鼐的《登泰山记》语言简洁质朴，苏轼的《赤壁赋》语言华丽灵动。
C. 两篇文章都通过写景抒发情感，《登泰山记》隐含对自然的敬畏，《赤壁赋》则蕴含人生哲理。
D. 从体裁上看，《登泰山记》是游记，《赤壁赋》是赋，均属于记叙文范畴。

二、填空题（每题3分，共15分）
1. 《登泰山记》中，交代登山起点和路径的句子是“______，______，______”。
2. 《登泰山记》中，描写泰山南北水系的句子是“______，______；______，______”。
3. 《登泰山记》中，描写登山途中艰难情景的句子是“______，______”。
4. 《登泰山记》中，描写山顶雪景的句子是“______，______”。
5. 《登泰山记》中，描写日出时天空色彩变化的句子是“______，____________，____________”。
三、文言文阅读（共15分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
姚鼐《游灵岩记》（节选）
泰山北多巨岩，而灵岩最著。余以乾隆四十年正月四日，自泰安来观之。其状如叠石为城墉，高千余雉，周若环而缺其南面。南则重嶂蔽之，重溪络之。自岩至溪，地有尺寸平者，皆种柏，翳高塞深。灵岩寺在柏中，积雪林下，初日澄彻，寒光动寺壁。寺后凿岩为龛，以居佛像，度其高，当岩之十九，峭不可上。
灵岩相传为魏夫人道场，余未暇考其迹，而其为古则无疑也。比之黄山诸峰，虽无其奇峭，然古朴浑厚，亦自成一格。余谓泰山之胜，不在灵岩，而灵岩自有其趣。
1. 下列对加点词语的解释，不正确的一项是（  ）（5分）
A. 而灵岩最著（著：著名）
B. 周若环而缺其南面（缺：缺口）
C. 翳高塞深（翳：遮蔽）
D. 余未暇考其迹（暇：空闲）
2. 本文与《登泰山记》在写景手法上有何相似之处？请简要分析。（10分）

四、简答题（每题8分，共40分）
1. 请简要分析《登泰山记》中对登山过程的描写有何作用。

2. 《登泰山记》中对日出的描写堪称经典，请结合具体内容分析其精妙之处。

3. 文中“苍山负雪，明烛天南”一句中“负”和“烛”两个字用得极为传神，请简要赏析。

4. 姚鼐在《登泰山记》中体现了怎样的写景特色？请结合文本分析。

5. 结合《登泰山记》全文，谈谈你对“登山观景”与“人生体验”关系的理解。

答案
一、选择题
1. C（稍：逐渐）
2. D（D项为直接描写，无比喻；A项将积雪反光比作烛火；B项将城郭、山水比作画；C项将云中景物比作樗蒱）
3. A（文章未写“下山经历”，仅写到登顶后所见）
4. D（杜甫《望岳》写的是远望泰山，未写“登泰山所见”）
5. D（“没有蕴含作者的情感态度”错误，通过写景暗含登顶后的惊叹与喜悦）
6. C（C项表达的是离别之情，与登高望远的豪情不一致）
7. D（“时间节点模糊”错误，文中“戊申晦”“五鼓”“稍见”等时间节点清晰）
8. D（“由近及远”错误，写泰山地理是先南后北，属于方位顺序，与远近无关）
9. D（正确节奏：而/半山居雾/若带然）
10. D（《赤壁赋》是赋，兼具记叙、抒情、议论，不属于单纯的“记叙文范畴”）

二、填空题
1. 自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷
2. 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流
3. 道中迷雾冰滑，磴几不可登
4. 苍山负雪，明烛天南
5. 极天云一线异色，须臾成五采；日上，正赤如丹

三、文言文阅读
1. B（缺：缺少，这里指南面没有闭合）
2. ①都注重写实，描写景物准确简洁，如《登泰山记》写“苍山负雪”，本文写“积雪林下，初日澄彻”，均用白描手法；②都按游览顺序写景，《登泰山记》按登山路径，本文按“自岩至溪”“寺后”的顺序，条理清晰；③都将自然景观与人文景观结合，《登泰山记》写泰山地理与寺庙，本文写灵岩山势与古寺，体现自然与人文的融合。

四、简答题
1. 对登山过程的描写，①交代了登山的时间、路径和艰难，如“道中迷雾冰滑，磴几不可登”，突出了泰山的险峻；②为后文描写山顶雪景和日出做铺垫，使读者对观景环境有更直观的感受；③通过“历齐河、长清，穿泰山西北谷”等具体记述，体现了桐城派“考据”的特点，增强了文章的真实性。

2. 对日出的描写精妙之处在于：①层次分明，从“极天云一线异色”到“须臾成五采”，再到“日上，正赤如丹”，清晰展现了日出的全过程；②色彩鲜明，用“一线异色”“五采”“正赤如丹”等词语，准确描绘了天空色彩的变化；③动静结合，“大风扬积雪击面”写动态，“日正赤如丹，下有红光动摇承之”动静相衬，使画面生动可感。

3. “负”字将苍山拟人化，仿佛山峦主动背负着积雪，生动写出积雪覆盖山峦的形态；“烛”字将积雪反射阳光的景象比作烛火照明，形象表现了雪光的明亮耀眼，照亮南方天空的壮阔。两字化静为动，既写出了泰山的雄伟，又突出了雪景的壮丽，体现了作者对眼前景色的惊叹。

4. 姚鼐的写景特色主要有：①简洁准确，如“泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流”，用极简练的语言交代地理环境；②白描手法，如“苍山负雪，明烛天南”，不加修饰却画面鲜明；③注重层次，描写日出时按时间顺序，描写山顶景色时先整体后局部，条理清晰；④融合考据，对泰山地理、路径的记述准确，体现了“义理、考据、辞章”结合的主张。

5. “登山观景”与“人生体验”有着相似之处：登山需历经艰辛（如“迷雾冰滑，磴几不可登”），正如人生需克服困难；登顶后能欣赏到壮丽景色（如日出、雪景），恰似人生历经奋斗后收获成功的喜悦；不同的观景角度（如“望晚日照城郭”）会有不同发现，如同人生中换个视角会有新的感悟。《登泰山记》通过登山过程，暗含了“只有不畏艰难，才能领略极致之美”的人生哲理，体现了观景与体验的交融。

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