《赤壁赋》课后练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《赤壁赋》课后练习(高一必修上 统编版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《赤壁赋》课后练习一、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一壬戌之秋七月既望苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚

试题预览 《赤壁赋》课后练习 一、古代诗文阅读(37分)  (一)文言文阅读(本题共5小题，22分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一  壬戌之秋七月既望苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 （苏轼《赤壁赋》） 材料二 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。” 于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 （苏轼《后赤壁赋》节选） 1. 材料一中划波浪线的部分有三处需要断句，请选出正确的断句位置标号，并写出来。（3分）   ————————————————————————————— 2. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)   A. “举酒属客”的“属”（嘱托，这里指劝酒）与《屈原列传》中“属草稿未定”的“属”（撰写）意思不同。   B. “纵一苇之所如”的“纵”（任凭）与《兰亭集序》中“纵浪大化中”的“纵”（任凭）意思相同。   C. “固一世之雄也”的“固”（本来）与《过秦论》中“秦孝公据崤函之固”的“固”（险固的地势）意思不同。   D. “而吾与子之所共适”的“适”（适合）与《逍遥游》中“适千里者，三月聚粮”的“适”（到……去）意思相同。   3. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)   A. 材料一开篇以“清风徐来，水波不兴”勾勒赤壁夜游的清幽环境，后借“月出东山”“白露横江”的景象，引出“遗世独立”的超然心境。   B. 材料一中“客”以曹操“横槊赋诗”的壮举对比自身“渔樵江渚”的卑微，抒发“哀吾生之须臾”的悲叹，为苏子的哲理阐释做铺垫。   C. 材料二续写赤壁夜游，“山高月小，水落石出”的秋夜之景与材料一“水光接天”的夏夜之景形成对比，暗含景色易变、人生无常的感慨。   D. 材料二苏子“摄衣而上”“划然长啸”，却最终“悄然而悲，肃然而恐”，其情感变化与材料一“乐—愀—喜”的脉络完全一致。   4. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)   (1) 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。   (2) 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。   5. 两则材料均为苏轼赤壁夜游之作，却呈现出不同的情感与思考，请结合文本简要分析。(5分)    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面的宋词，完成6-7题   念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 6. 以下对本词理解的表述中，不正确的一项是(3分)   A. 开篇“大江东去，浪淘尽”以长江奔涌的壮阔景象起笔，既写自然之景，也暗喻历史的流逝，奠定全词豪放的基调。   B. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”运用夸张、比喻手法，刻画赤壁险峻雄奇的风貌，为咏叹英雄做铺垫。   C. “小乔初嫁了，雄姿英发”聚焦周瑜新婚燕尔、英姿飒爽的形象，既突出其年少有为，也暗含对自身年老无为的感慨。   D. “人生如梦，一尊还酹江月”表达苏轼对人生短暂的消极悲观，与《赤壁赋》中“物与我皆无尽”的旷达截然不同。   7. 本词与《赤壁赋》均以“赤壁”为核心意象，却在情感表达上有所差异，请结合作品简要赏析。(6分)    (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 8. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)   (1) 《赤壁赋》中苏子以江面辽阔、月色皎洁的景象，营造超然意境的句子是“________________，________________”。   (2) 《赤壁赋》中“客”追忆曹操当年“舳舻千里，旌旗蔽空”的盛况，感叹其“固一世之雄也”，如今却“________________”，暗含人生无常之思。   (3) 《赤壁赋》中苏子以“________________，________________”两句，阐明“天地万物各有归属，不应强求”的道理，展现豁达胸襟。   答案 1. 断句为：壬戌之秋/七月既望/苏子与客/泛舟游于赤壁之下/清风徐来/水波不兴 2. D（“而吾与子之所共适”的“适”为“享有”；《逍遥游》中“适千里者”的“适”为“到……去”，二者含义不同）   3. D（材料二苏子“悄然而悲，肃然而恐”是因登高临险的惊惧，后“反而登舟，放乎中流”回归平静，与材料一“乐—愀—喜”的情感脉络（由乐转悲，再因哲理释怀而喜）不完全一致）   4. (1) （江水）浩浩荡荡啊像凌空驾风而行，却不知道它要停留在何处；（我们）飘飘然啊像脱离人世，升入仙境。（“冯虚御风”“止”“遗世独立”“羽化”各1分）   (2) 如果从那变化的一面来看，那么天地间的一切事物（连）一眨眼的工夫都不能保持不变；如果从那不变的一面来看，那么万物和我们自身都没有穷尽。（“盖”“曾”“一瞬”“无尽”各1分）   5. ①材料一（《赤壁赋》）侧重借景阐发哲理：以“水”“月”为喻，论证“变与不变”的辩证关系，从“客”的悲叹过渡到“苏子”的旷达，最终以“共适清风明月”的豁达收尾；②材料二（《后赤壁赋》）侧重借景抒发心境：以“山高月小，水落石出”的萧瑟之景，触发“悄然而悲，肃然而恐”的情绪，虽有夜游的闲适，却暗含更多孤寂与对人生的深沉思索。（每点2分，对比分析1分，共5分）   6. D（“消极悲观”错误，“人生如梦，一尊还酹江月”是苏轼在感慨人生短暂后的旷达释怀，并非消极避世，与《赤壁赋》的哲理旷达本质一致，只是表达角度不同）   7. ①《念奴娇·赤壁怀古》以“赤壁”咏史，借周瑜“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的英雄壮举，对比自身“早生华发”的境遇，情感上兼具对英雄的敬仰与对人生的感慨，豪放中见苍凉；②《赤壁赋》以“赤壁”夜游为载体，借“水”“月”的辩证思考宽慰友人，情感上从“乐”到“愀”再到“喜”，最终归于旷达平和，侧重哲理的阐释；③二者虽情感侧重不同，但都暗含苏轼对人生境遇的超脱，是其“旷达”人格的不同体现。（每点2分，共6分）   8. (1) 白露横江 水光接天   (2) 而今安在哉  (3) 苟非吾之所有 虽一毫而莫取 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：统编版 高一 必修上 课文同步练习 上一个『《我与地坛》精品习题』  下一个『《登泰山记》课后练习』

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