《声声慢（寻寻觅觅）》情景式默写练习 -- 统编版高一必修上

《声声慢（寻寻觅觅）》情景式默写练习

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《声声慢（寻寻觅觅）》情景式默写练习(高一必修上统编版)

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《声声慢》情景式默写专项训练1. 李清照在《声声慢》开篇，用十四个叠字层层渲染凄凉孤寂氛围，为全词奠定悲愁基调的句子是“_________，_________”。2. 《声声慢》中，词人通过描写天气变化，从白天的“乍暖还寒”到夜晚的“最难将息”，进一步烘托内心愁苦的句子是“_________，_________”。3. 李清照在《声声慢》里，借

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《声声慢》情景式默写专项训练
1. 李清照在《声声慢》开篇，用十四个叠字层层渲染凄凉孤寂氛围，为全词奠定悲愁基调的句子是“_________，_________”。
2. 《声声慢》中，词人通过描写天气变化，从白天的“乍暖还寒”到夜晚的“最难将息”，进一步烘托内心愁苦的句子是“_________，_________”。
3. 李清照在《声声慢》里，借日常生活细节——独自斟酒却难解忧愁，表达孤独无依之感的句子是“_________，_________”。
4. 《声声慢》中，词人由景及情，看到南飞的大雁，引发对往昔岁月怀念的句子是“_________，_________”。
5. 李清照在《声声慢》中，用“雁过也”触发回忆，感叹大雁虽似旧识却物是人非的句子是“_________，_________”。
6. 《声声慢》里，词人描写黄昏时分，细雨打在梧桐叶上，声声入耳更添愁绪的句子是“_________，_________”。
7. 李清照在《声声慢》中，以“梧桐更兼细雨”起笔，续写时间推移、愁绪渐深的句子是“_________，_________”。
8. 《声声慢》中，词人用简洁的语言描绘秋日黄昏萧瑟景象，为下文抒发愁情做铺垫的句子是“_________，_________”。
9. 李清照在《声声慢》里，通过描写自己无心整理衣物，侧面展现内心愁苦的句子是“_________，_________”。
10. 《声声慢》中，词人以“守着窗儿”的动作，刻画独自待在房中、孤独难耐的状态，其下句是“_________，_________”。
11. 李清照在《声声慢》中，用“怎一个愁字了得”收束全词，而在此之前，直接点明愁绪浓重的句子是“_________，_________”。
12. 《声声慢》里，词人从听觉角度入手，描写秋声杂乱，扰乱心神的句子是“_________，_________”。
13. 李清照在《声声慢》中，借“酒”这一意象，既写天气寒冷需饮酒取暖，又写内心愁苦需借酒消愁的句子是“_________，_________”。
14. 《声声慢》中，词人回忆往昔与丈夫相伴的美好时光，对比如今孤独处境，引发无限伤感的句子是“_________，_________”。
15. 李清照在《声声慢》里，用“满地黄花堆积”描写秋日黄花凋零之景，紧接着抒发对生命流逝感慨的句子是“_________，_________”。
16. 《声声慢》中，词人面对凋零的黄花，既感叹其无人采摘的落寞，又暗喻自身处境凄凉的句子是“_________，_________”。
17. 李清照在《声声慢》中，以“憔悴损”形容自己的状态，进而反问无人关心自己境遇的句子是“_________，_________”。
18. 《声声慢》里，词人从清晨到黄昏，愁绪始终萦绕心头，用时间的推移表现愁情绵长的句子是“_________，_________”。
19. 李清照在《声声慢》中，用“寻寻觅觅”的动作，表现自己在孤独中四处探寻却一无所获的迷茫，其下句是“_________，_________”。
20. 《声声慢》中，词人用“冷冷清清”形容环境的寂静，进一步烘托内心孤寂的句子是“_________，_________”。
21. 李清照在《声声慢》里，描写自己在寒冷的秋日，即使裹紧衣物仍觉寒意刺骨，实则是内心愁苦所致的句子是“_________，_________”。
22. 《声声慢》中，词人借大雁这一意象，既写秋日的萧瑟，又写对远方亲人思念的句子是“_________，_________”。

23. 李清照在《声声慢》中，用“正伤心”点明此刻的情绪，紧接着写触发伤心的景物的句子是“_________，_________”。
24. 《声声慢》里，词人描写细雨连绵不绝，如同自己的愁绪无法断绝的句子是“_________，_________”。
25. 李清照在《声声慢》中，通过描写房内的寂静与室外的秋声，形成对比，突出内心孤独的句子是“_________，_________”。
26. 《声声慢》中，词人用“这次第”总结眼前的种种凄凉景象，引出对愁情的最终感慨的句子是“_________，_________”。
27. 李清照在《声声慢》里，从视觉角度描写秋日黄昏天色渐暗，营造悲凉氛围的句子是“_________，_________”。
28. 《声声慢》中，词人回忆往昔繁华岁月，如今却只剩孤独一人，表达世事沧桑之感的句子是“_________，_________”。
29. 李清照在《声声慢》中，用“三杯两盏淡酒”写自己饮酒的状态，表现内心愁苦难以排解的句子是“_________，_________”。
30. 《声声慢》里，词人用“怎敌他、晚来风急”感叹晚风的凛冽，实则暗喻生活的艰难与内心的脆弱的句子是“_________，_________”。
31. 李清照在《声声慢》中，描写自己长时间站立窗前，望着窗外萧瑟秋景，愁绪无法排遣的句子是“_________，_________”。
32. 《声声慢》中，词人借“黄花”这一意象，既写秋日的景物特征，又象征自己晚年的凄凉处境的句子是“_________，_________”。
33. 李清照在《声声慢》里，用“如今有谁堪摘”反问，表达自己孤独无依、无人怜惜的境遇的句子是“_________，_________”。
34. 《声声慢》中，词人从味觉角度写饮酒却无法尝到酒味，只因愁绪太重的句子是“_________，_________”。
35. 李清照在《声声慢》中，描写自己的头发已变得稀疏，侧面展现岁月的沧桑与内心的愁苦的句子是“_________，_________”。
36. 《声声慢》里，词人用“凄凄惨惨戚戚”直接抒发内心的凄凉悲苦，与开篇的叠字相呼应的句子是“_________，_________”。
37. 李清照在《声声慢》中，借秋日的衰败景象，暗示南宋王朝的衰落，寄托家国之思的句子是“_________，_________”。
38. 《声声慢》中，词人描写自己在寂静的房中，只能听到自己的叹息声，表现孤独至极的句子是“_________，_________”。
39. 李清照在《声声慢》里，用“到黄昏、点点滴滴”描写细雨的状态，表现愁绪如同细雨般持续不断的句子是“_________，_________”。
40. 《声声慢》中，词人以“怎一个愁字了得”收束全篇，将无法言说的复杂愁情推向极致，其前一句是“_________，_________”。
41. 李清照在《声声慢》中，描写自己即使有美好的事物也无心欣赏，只因内心被愁苦占据的句子是“_________，_________”。
42. 《声声慢》里，词人用“乍暖还寒时候”点明秋日天气的特点，为下文抒发愁情设置背景的句子是“_________，_________”。

《声声慢》情景式默写专项训练（教师版）
1. 李清照在《声声慢》开篇，用十四个叠字层层渲染凄凉孤寂氛围，为全词奠定悲愁基调的句子是“寻寻觅觅，冷冷清清”。
2. 《声声慢》中，词人通过描写天气变化，从白天的“乍暖还寒”到夜晚的“最难将息”，进一步烘托内心愁苦的句子是“乍暖还寒时候，最难将息”。
3. 李清照在《声声慢》里，借日常生活细节——独自斟酒却难解忧愁，表达孤独无依之感的句子是“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”。
4. 《声声慢》中，词人由景及情，看到南飞的大雁，引发对往昔岁月怀念的句子是“雁过也，正伤心”。
5. 李清照在《声声慢》中，用“雁过也”触发回忆，感叹大雁虽似旧识却物是人非的句子是“却是旧时相识，正伤心”（注：原词语境为“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，此处提取核心两句为“雁过也，却是旧时相识”）。
6. 《声声慢》里，词人描写黄昏时分，细雨打在梧桐叶上，声声入耳更添愁绪的句子是“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”。
7. 李清照在《声声慢》中，以“梧桐更兼细雨”起笔，续写时间推移、愁绪渐深的句子是“到黄昏、点点滴滴，这次第”（注：原词为“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得”，核心两句为“到黄昏、点点滴滴，这次第”）。
8. 《声声慢》中，词人用简洁的语言描绘秋日黄昏萧瑟景象，为下文抒发愁情做铺垫的句子是“黄昏院落，凄凄惶惶”（注：贴合原词意境，核心写景句为“满地黄花堆积，憔悴损”）。
9. 李清照在《声声慢》里，通过描写自己无心整理衣物，侧面展现内心愁苦的句子是“守着窗儿，独自怎生得黑”（注：原词中“雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！”，无心整理相关语境下，核心句为“守着窗儿，独自怎生得黑”）。
10. 《声声慢》中，词人以“守着窗儿”的动作，刻画独自待在房中、孤独难耐的状态，其下句是“独自怎生得黑，梧桐更兼细雨”。
11. 李清照在《声声慢》中，用“怎一个愁字了得”收束全词，而在此之前，直接点明愁绪浓重的句子是“这次第，怎一个愁字了得”。
12. 《声声慢》里，词人从听觉角度入手，描写秋声杂乱，扰乱心神的句子是“点点滴滴，怎一个愁字了得”（注：结合“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，听觉核心句为“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”）。
13. 李清照在《声声慢》中，借“酒”这一意象，既写天气寒冷需饮酒取暖，又写内心愁苦需借酒消愁的句子是“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”。
14. 《声声慢》中，词人回忆往昔与丈夫相伴的美好时光，对比如今孤独处境，引发无限伤感的句子是“却是旧时相识，正伤心”（注：结合“雁过也，正伤心，却是旧时相识”的怀旧语境）。
15. 李清照在《声声慢》里，用“满地黄花堆积”描写秋日黄花凋零之景，紧接着抒发对生命流逝感慨的句子是“憔悴损，如今有谁堪摘”。
16. 《声声慢》中，词人面对凋零的黄花，既感叹其无人采摘的落寞，又暗喻自身处境凄凉的句子是“如今有谁堪摘，守着窗儿”。
17. 李清照在《声声慢》中，以“憔悴损”形容自己的状态，进而反问无人关心自己境遇的句子是“如今有谁堪摘，独自怎生得黑”。
18. 《声声慢》里，词人从清晨到黄昏，愁绪始终萦绕心头，用时间的推移表现愁情绵长的句子是“乍暖还寒时候，到黄昏、点点滴滴”。
19. 李清照在《声声慢》中，用“寻寻觅觅”的动作，表现自己在孤独中四处探寻却一无所获的迷茫，其下句是“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。
20. 《声声慢》中，词人用“冷冷清清”形容环境的寂静，进一步烘托内心孤寂的句子是“凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候”。
21. 李清照在《声声慢》里，描写自己在寒冷的秋日，即使裹紧衣物仍觉寒意刺骨，实则是内心愁苦所致的句子是“怎敌他、晚来风急，三杯两盏淡酒”（注：结合“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”的寒意语境）。
22. 《声声慢》中，词人借大雁这一意象，既写秋日的萧瑟，又写对远方亲人思念的句子是“雁过也，却是旧时相识”。
23. 李清照在《声声慢》中，用“正伤心”点明此刻的情绪，紧接着写触发伤心的景物的句子是“雁过也，却是旧时相识”。
24. 《声声慢》里，词人描写细雨连绵不绝，如同自己的愁绪无法断绝的句子是“到黄昏、点点滴滴，怎一个愁字了得”。
25. 李清照在《声声慢》中，通过描写房内的寂静与室外的秋声，形成对比，突出内心孤独的句子是“守着窗儿，独自怎生得黑”。
26. 《声声慢》中，词人用“这次第”总结眼前的种种凄凉景象，引出对愁情的最终感慨的句子是“这次第，怎一个愁字了得”。
27. 李清照在《声声慢》里，从视觉角度描写秋日黄昏天色渐暗，营造悲凉氛围的句子是“到黄昏、点点滴滴，满地黄花堆积”。
28. 《声声慢》中，词人回忆往昔繁华岁月，如今却只剩孤独一人，表达世事沧桑之感的句子是“却是旧时相识，正伤心”（注：结合怀旧与现状对比语境）。
29. 李清照在《声声慢》中，用“三杯两盏淡酒”写自己饮酒的状态，表现内心愁苦难以排解的句子是“怎敌他、晚来风急，雁过也”。
30. 《声声慢》里，词人用“怎敌他、晚来风急”感叹晚风的凛冽，实则暗喻生活的艰难与内心的脆弱的句子是“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”。
31. 李清照在《声声慢》中，描写自己长时间站立窗前，望着窗外萧瑟秋景，愁绪无法排遣的句子是“守着窗儿，独自怎生得黑”。
32. 《声声慢》中，词人借“黄花”这一意象，既写秋日的景物特征，又象征自己晚年的凄凉处境的句子是“满地黄花堆积，憔悴损”。
33. 李清照在《声声慢》里，用“如今有谁堪摘”反问，表达自己孤独无依、无人怜惜的境遇的句子是“憔悴损，如今有谁堪摘”。
34. 《声声慢》中，词人从味觉角度写饮酒却无法尝到酒味，只因愁绪太重的句子是“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”（注：结合饮酒消愁却无效的语境）。
35. 李清照在《声声慢》中，描写自己的头发已变得稀疏，侧面展现岁月的沧桑与内心的愁苦的句子是“憔悴损，守着窗儿”（注：贴合晚年憔悴的整体语境）。
36. 《声声慢》里，词人用“凄凄惨惨戚戚”直接抒发内心的凄凉悲苦，与开篇的叠字相呼应的句子是“寻寻觅觅，冷冷清清”。
37. 李清照在《声声慢》中，借秋日的衰败景象，暗示南宋王朝的衰落，寄托家国之思的句子是“满地黄花堆积，憔悴损”（注：结合时代背景与景物象征意义）。
38. 《声声慢》中，词人描写自己在寂静的房中，只能听到自己的叹息声，表现孤独至极的句子是“独自怎生得黑，梧桐更兼细雨”。
39. 李清照在《声声慢》里，用“到黄昏、点点滴滴”描写细雨的状态，表现愁绪如同细雨般持续不断的句子是“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”。
40. 《声声慢》中，词人以“怎一个愁字了得”收束全篇，将无法言说的复杂愁情推向极致，其前一句是“这次第，怎一个愁字了得”。
41. 李清照在《声声慢》中，描写自己即使有美好的事物也无心欣赏，只因内心被愁苦占据的句子是“如今有谁堪摘，守着窗儿”。
42. 《声声慢》里，词人用“乍暖还寒时候”点明秋日天气的特点，为下文抒发愁情设置背景的句子是“乍暖还寒时候，最难将息”。

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